風景的作文(精華4篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風景的作文 篇1
夜色籠寒，攜著寂寥，滲入每一處縫隙。月色入戶，清麗明亮，映出室內擺飾。目光漫無目的地飄蕩，迎著那片如水的皎潔，只見點點星輝。
又或許，我亦是其中一顆，小小的星辰？
書包放在一側，記憶從其中漏出，攀上床來，一點一滴地講述。課本換了一冊又一冊，終是捧起了復習用書。初中盛情地挽留，只是用越來越多的習題噬去每一寸空間與時間，拴我于書桌前，一夜一夜。他人口中穩(wěn)穩(wěn)的優(yōu)秀是基于部分人的離開，但我還是會望著某一道題，迷惑，發(fā)呆。仍是要為明天而努力著，甚至一再調后入睡的時刻。每一片黑暗里我都只看到自己——那個狼狽而無望的自己。
小小星辰之外有明亮的月。
總有人可以在每一個昏昏欲睡的午后清醒地寫完一張卷子，再不動聲色地把滿分的聽寫本放進書包里。她才是主角，獨角戲的扮演。我的目光垂落于腳間，在應付聽寫間倉皇，在面對作業(yè)前迷惘。滿目是自知不如留下的'驚慌，夜色如墨，無處躲藏。
“十一點也很正常啊……”偶然的攀談使我訝異。他人的話語里自然流露出的肯定，把原本無望的暗夜照得格外明亮。從別人口中聽到評價，用另一把標桿衡量。我開始悉知另一盞盞亮至深夜的燈，在此之外，有深深的羨慕伴之。“你作業(yè)正確率夠高了，中午這么點時間，我們都還做不完呢……”
星辰之外，亦有星辰。
我逐漸明白所有人的狀態(tài)：靠速溶飲料刺激著的清醒，三兩枝用完的中性筆芯，肩被書包帶勒得生疼，咬咬牙，睜開眼，哈欠里是又一個清晨。每個人都在透支努力，卻仍嫌未盡力。所以迎著紅日走進校園，我看到，不只我，盡如此。
目光移開了腳尖，開始看清前方的路。我不再懼怕，因為周圍也有相似的存在。目光漸漸容納了更多，有己及他，添一份客觀與從容。
漫漫天宇，小小星辰。
年華的故事里，我們都不只是微渺的星辰。是誰著了新裝等君歸，只盼得脈脈斜暉；是誰聲聲式微喚若回，彼時胡不歸？終未等得爾歸日，空余悠悠水聲，綿長如昨。卻忘了，踞于自己心中的失落，卻早已使她們在詩詞里，穿越千年……顧影自憐時，也是他人眼中景。
夜涼如水，凈者清寂。我還在天幕下望著室外，月飾了我的窗，我又該飾了誰的夢？
風景的作文 篇2
九寨之美，驚艷了20xx年的夏天。
九寨之美，美在水。大大小小的湖泊星羅棋布，奏著樂章的小溪更顯溫柔，氣勢磅礴的飛瀑飛流直下，深深淺淺的疊瀑點綴華裳。五花海，是九寨中最美的一個海子，乳白、淡綠、深青、淺澄、天藍在湖底爭奪著地盤，海底幾段交叉錯雜的樹木訴說著一段段滄桑往事。太陽似乎也閑不住，輕風一托，海面上便起了點點細碎的金斑，我忍不住蹲下身子，輕輕觸摸海面。清晨的海水冰冷入骨，我看見有細小的波紋隨著我指尖的印記泛出，我知道，它一定聽到了我的心語：
“你好，九寨！”
九寨之美，奇在樹。踏著一條不算寬闊的小道，我走進了蒼翠古林。雖然是高原地帶，九寨的樹卻依舊高大。密密麻麻的`樹葉遮天蔽日，但偶爾也會叫陽光偷個空兒，從幾片葉子的縫隙之間偷偷留下來，于是地上也就有了幾個不斷晃動的圓點，在微微昏暗的古林中尤為亮眼。樹木的枝干高大筆直，像一把直插云霄的寶劍，裸露在地面的樹根卻彎彎曲曲，宛若騰龍之爪，緊緊抓住地面，給那一棵棵參天大樹提供營養(yǎng)。我用手輕輕撫摸那凹凸不平的樹皮，一剎那，我感受到了朝氣蓬勃的生命的氣息，我知道它懂了我的心聲：
“你好，九寨！”
九寨之美，驚在霧。快到出口處，天忽然起了大霧，不同于城市中令人窒息的霧霾，九寨的霧是純凈的沒有雜質的，一陣陣的白霧被清風送來，在人們面前卻停下了腳步，像是要向人們展示它那傲人的美感，卻又被風兒催促，只好在每個人心中烙上對那白駒過隙般水霧的驚鴻一瞥，漸漸的，整個山林都騰起了裊裊白霧，那絢麗奪目的海子和樹林，都在白霧中微笑美隱去。天地之間一片茫茫，我盡力伸長雙臂，對著海子，對著古林，對著高山喊：“你好，九寨！”
是的，它一定聽到了，因為這句問候，已被它藏在了海子最深最美的地方。
風景的作文 篇3
“奶奶！”我俏皮地喊著！
“干什么？”奶奶回過臉來，一臉茫然地說，“又有什么事了？我的寶！”
我撒著嬌說：“今天是星期六，我們去超市買點什么東西好不好。”奶奶立馬答應：“當然OK啦。我就知道你會讓我陪你去超市。不去你心里難受是吧！”我咧著嘴說：“哈哈，被你猜中啦！”
“你呀！”說著，奶奶用手指點了一下我的小額頭。我也順著奶奶的手指歪到一旁，逗得奶奶哈哈大笑起來，我也笑了。
“啦啦啦，外面風景真美呀！”我看著外面的風景后便唱起郊游歌。那首歌幼兒園時便會唱了。“走走走走走，我們大手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”唱了三遍后，到了超市。我沖進去，一眼就看到了一塊綠中帶點白的愛心形狀的玉，很開心自己能找到這東西。于是求著奶奶買了下來。買完一切東西后，我們便付款走人。
出了超市，我才發(fā)現(xiàn)胸前的玉佩不見了。我跟奶奶說明情況后，奶奶說：“趕快去吧，把你那塊‘寶貝’找回來……”沒等奶奶說完，我便向一支射出去的箭一樣沖進超市。我仔細尋找，時間一點一點地過去。最終，我發(fā)現(xiàn)了那塊玉，可看看時間，一小時都過去了。我想奶奶一定等得急壞了，便馬上跑進超市。我在門后邊停了一下，看到奶奶在原地打轉，頭上的汗珠不停地流下來，嘴里還不停念叨：“徐夢婷，快回來呀！”我望著奶奶的背影，流下了淚水。慢吞吞地走了過去，沒想到奶奶不止不罵我，還輕輕的.對我說了聲：“沒事吧？找不到?jīng)]關系，回來就好！回家，奶奶給你做好吃的。”聽著奶奶一連串的話，我將原本準備的話又咽了下去，輕輕地抱住我可愛的奶奶，心底默默的念著：奶奶，您也是我心中最重要的。
奶奶，您的背影深深刻在了我的心中。您是我見過“最美的風景”，我永遠愛您！
風景的作文 篇4
今天，我注意到了平時不太留意的20元背后的圖案：“咦，這是什么地方呀？”媽媽說是桂林山水，早就耳聞“桂林山水甲天下”，現(xiàn)在可要好好欣賞一番。
漓江的風景可真美呀！江邊的大山栩栩如生，時隱時現(xiàn)，在云霧中彌散著清秀的美。一座座大山撥地而起，各不相連，有的像老人，有的像大象，有的像駱駝……奇峰羅列，惟妙惟肖。看得最清楚的是“駱駝山”，兩座大山立在岸邊，像“駝峰”，還有一座小的在前面做它的頭，活像一只任勞任怨的駱駝。仔細看大山，上面巨石嶙峋，凹凸不平，連幣面上也有一種立體感。遠處的山灰朦朦的，重重疊疊的'山在云霧的深處被隱去……山上長滿了樹林，像翠綠的屏障，山峰直聳云端，好像隨時會墜入江中。
如果說桂林的山是“鳥鳴山更幽”，那么桂林的水就是清澈透明，綠得欲滴。漓江的水真清啊！清得可以看到水里的沙石、游魚，水靜得出奇，如同一面明鏡，讓人看不到它在流動。藍天映在水中，顯得更加湛藍，白云映在水中，顯得更加潔白，綠樹映在水中，顯得更加翠綠。如若捧一口水嘗嘗，甘甜如蜜，涼絲絲的，沁如心肺。山腳下是一片翠綠疊嶂的“鳳尾竹”林，鳳尾竹長得特別密，和一般的竹子并不一樣，看，茂盛的葉子向兩邊延伸，像一只開屏的鳳凰在飲水、在飛舞；聽，清脆的“沙、沙”聲，那是風吹竹林的聲音；想，簇簇鳳尾竹讓多少游人心醉如癡！
近處的江面有一個漁翁，他撐著竹筏在悠閑地捕魚，旁邊的魚簍裝滿了活蹦亂跳的鮮魚，人與景融在一起，自然與人和諧相處，使這里的山更加美麗，這里的水無比動人！
桂林的山啊，你就是一幅讓人流連忘返的畫卷！漓江的水啊，你就是一卷令人心曠神怡的圖畫！
這就是20元人民幣的風景對我的觸動，它是祖國山水對我的觸動，讓我對桂林的一山一水有了情懷，讓我對祖國的大好河山有了深情厚愛。
【風景的作文】相關文章：
風景的作文06-18
風景作文【經(jīng)典】12-26
風景的作文（精選）12-20
(經(jīng)典)風景的作文12-07
【經(jīng)典】風景的作文08-29
風景的作文(經(jīng)典)09-14
[經(jīng)典]風景的作文09-04
風景的作文(精選)09-18
（經(jīng)典）風景作文01-13
（經(jīng)典）風景的作文01-17