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    競爭作文400字

    時(shí)間:2021-06-06 15:34:30 競爭 我要投稿

    競爭作文400字九篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的競爭作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    競爭作文400字九篇

    競爭作文400字 篇1

      人生只有一回,珍惜無限友愛。

      ——題記

      “友誼第一,比賽第二”自古以來,人們就遵循這一規(guī)律,在人生中建立友誼,在比賽中建立友愛。

      競爭是激發(fā)人的自我意識(shí)和能力的活動(dòng)。社會(huì)群體中的競爭能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力,使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展。對于國家和社會(huì)團(tuán)體而言,建立良好的競爭機(jī)制,可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,加快社會(huì)的進(jìn)步。

      競爭是如此重要,它也能建立友愛,團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德,它能讓感情增進(jìn),相互幫助,能使一個(gè)集體更加有愛心、有力量。

      競爭中建立友愛,應(yīng)該這樣的:競爭中要有勝負(fù)之分,當(dāng)別人或自己贏得比賽時(shí),無論哪一方都應(yīng)以真誠的心祝福對方,并歡迎對方超過自己,更勇于超過對方,難道這不是在建立友誼嗎?

      在競爭中隨時(shí)會(huì)發(fā)生意外,當(dāng)別人或自己受傷時(shí),我們應(yīng)伸出友誼之手,當(dāng)別人或自己摔倒時(shí),我們應(yīng)伸出援助之手;當(dāng)別人困難時(shí),我們應(yīng)伸出安撫之手,這同時(shí)也是在建立友愛。

      社會(huì)生活中的競爭都離不開團(tuán)結(jié)友愛。一個(gè)人能力在強(qiáng),本事在大,也是單槍匹馬。獨(dú)木不成林,眾口能鑠金。友愛是互相的,競爭是雙方的,兩者之中缺一不可,我想大家在競爭中最好的方法就是建立友愛吧!

      社會(huì)中有各種各樣的競爭,在每種競爭中都會(huì)建立不同的友愛。唯有具備強(qiáng)烈合作和競爭精神的人,才能生存,并創(chuàng)造友愛,增進(jìn)人類的和諧。

    競爭作文400字 篇2

      上課后的幾分鐘,身體又開始疲憊起來,才開學(xué)第二個(gè)星期,我不知不覺又有了這樣的感受。因?yàn)樵诩倨谥懈偁帥]了,生活就懈怠了。

      成長就是這樣,在漫長的人生中,競爭是不可缺的,有了競爭才會(huì)向上,也就是說?社

      會(huì)的進(jìn)步是靠競爭得來的。走在回家的路上,一邊呼吸著清涼的空氣,一邊欣賞著路邊?的那些花草,它們很幸福地生長在這樣一個(gè)雨露、陽光充足的環(huán)境里。但如果你去過叢林深山,你便會(huì)知道花草是多么脆弱的存在。植物都需要陽光,但如果被別的樹擋住了,怎么辦?競爭,在這里是沒有任何理由的。要想更好地生存下去,就要比別人更有能力。所以那里的樹才會(huì)長得那么直、那么高,以便得到更多的陽光。而這高這直,得益于強(qiáng)健的根莖。如果在一棵樹下挖開土看看,便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的'根是多么的粗大,綿長,甚至伸到地下幾十米處。如果把樹干比做人的才能,把森林比做社會(huì),樹干越高,得到的陽光供給樹根越充足,樹根便越來越粗,越來越深。從這里就可以得出:人,是需要競爭的。競爭靠的是知識(shí),用知識(shí)超過別人,然后再以獲得的一些物質(zhì)去讓自己在社會(huì)上有立足的能力,只有這樣才能使社會(huì)更加繁榮。如果沒有競爭,那樣的小草風(fēng)一吹就倒了,但如果有了競爭,再大的風(fēng)也不能把它吹倒,因?yàn)樗?jīng)過了千錘百煉,已根深蒂固。

      只有競爭才能讓人生活得更精神。而知識(shí)就是竟?fàn)幾詈玫奈淦鳌?/p>

    競爭作文400字 篇3

      一年一度的元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要開始了,我們的心情無比的激動(dòng),因?yàn)槲覀円獏①悾蛣e的對手競爭,目的只有一個(gè)——拿冠軍。

      不知不覺一個(gè)星期已過了,我已經(jīng)站在了起跑線上,只見體育老師掏出一把小槍,還戴著墨鏡,挺拽!他舉起了小槍,向天空打了一槍,我們就像他發(fā)射出去的子彈一樣,飛一般的往前面奔跑,我跑在最前面,心里得意洋洋的,以為要拿第一了,可是后面的選手緊跟其后,我有點(diǎn)體力不支,便慢了下來,后面的便有機(jī)可乘,溜到了我前面,我拼了命的要把他追回來。賽場邊上的我們班觀眾們使勁喊我的名字,我如打了雞血般的狂奔起來,好像有用不完的力量似的。可不管我多努力也只拿了個(gè)第三名。第二項(xiàng)比賽是跳遠(yuǎn),前面的選手跳完了,終于輪到我了,我站在起跳板上,躬下身來,擺動(dòng)雙手,一聲令下,我如螞蚱一樣跳了出去。同樣的我跳完了,下一位來,我看著,他也一樣使勁跳,他跳不到我那么遠(yuǎn),我假惺惺說:“你真厲害!”,其實(shí)我有點(diǎn)驕傲了。還好,沒有人的跳遠(yuǎn)超過我,我得了第一名。

      這一天,我一天都在跑啊!跳啊!沒有空閑的時(shí)候,把我累壞了。最后發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候,又高興又有點(diǎn)失望,我的對手們很羨慕我,我的成績又第一的,也有第三的。

      這便是競爭,有喜又有憂,有笑有淚,有人歡喜有人憂。我們一定要正確的對待。今后在比賽中,我一定要調(diào)整好心態(tài),做到“勝不驕敗不餒”。

    競爭作文400字 篇4

      “競爭”這個(gè)詞,我們中學(xué)生應(yīng)該不會(huì)感到陌生——因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都面臨著競爭;未拿到第一名而競爭;為評上優(yōu)秀班干部而競爭;為能考上最佳的高校而競爭……的確,無論是生活上還是學(xué)習(xí)上,如果失去競爭,世界將黯然失色。然而,在競爭中我們需要合作。

      也許你曾為達(dá)·芬奇的名畫所陶醉,但又有誰能夠真正了解到他在藝術(shù)領(lǐng)域中的激烈競爭?在我國的經(jīng)濟(jì)生活中,有一種“龜兔雙贏理論”,龜兔賽了多次,互有輸贏。后來,龜兔合作,兔子把龜馱在背上跑到河邊,然后烏龜又把兔子背在背上游過河去這就是雙贏,龜兔也是在競爭中的合作伙伴。

      競爭是一個(gè)集體、一個(gè)民族向前發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力。但我們要看到,有些時(shí)候過多的強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗,而忽略了與他人合作,忽略了如何在競爭中不傷害別人,有些人為了達(dá)到自己的目的,不擇手段。這無疑是極不可取的。要知道競爭以不傷害別人為前提,競爭以共同提高為原則。

      我們生活在一個(gè)充滿競爭的時(shí)代人才的競爭,科技的競爭,綜合國力的競爭……生活需要我們?nèi)ジ偁帲瑫r(shí)代更需要我們?nèi)ジ偁帯N覀冎挥懈矣诟偁帯⑸朴诟偁帲拍懿粩嗤晟谱约撼絼e人。古今中外,凡在事業(yè)上有所建樹的人都具有一種敢于不懈的競爭精神。讓我們以信心、以恒心、以堅(jiān)強(qiáng)的斗志。以十足的勇氣,勇敢的投入到競爭中去。

      總之,競爭不排斥合作,良好合作促進(jìn)競爭。

    競爭作文400字 篇5

      今天下午,我收拾書櫥時(shí)找出了以前的一本雜志,雜志理有一篇文章讓我感觸很深。這篇文章的題目是《中國孩子在世界上有競爭力嗎?》

      中國孩子在世界上有競爭力嗎?我?guī)е蓡栕x完了這篇文章。這篇文章寫了在一次夏令營中,中日兩國的孩子面對困難的不同表現(xiàn),兩國孩子的家長幫助、愛護(hù)孩子的不同做法,令我大吃一驚。

      同是得病的孩子,日本孩子能堅(jiān)持重負(fù)荷行軍;而中國孩子卻回營休息。同是家長,日本家長看到孩子病了,只把鼓勵(lì)的話留給孩子,并驅(qū)車走了;可中國孩子的家長卻將孩子抱上車,。同是學(xué)生,日本學(xué)生生活能自理,而我們中國學(xué)生呢?卻什麼都要依賴家長。而家長對孩子的這種溺愛,也會(huì)影響孩子的正常生長。

      “你們這一代孩子不是我們的對手!”這是一些日本人公開對中國人說的一句話。僅僅一句話,對我們中國的孩子來說卻是一種奇恥大辱。僅僅一句話,對我們的祖國是多么大的歧視!但就是這句話,會(huì)促使我們中國的孩子努力奮斗!

      這句話像一根鞭子抽打著我們中國兒童,又好似一聲巨雷,震撼著我們中國的每一個(gè)少年兒童的心。

      醒過來吧!中華民族的炎黃子孫們!醒過來吧!二十一世紀(jì)的少年兒童們!我相信,龍的傳人是強(qiáng)者中的強(qiáng)者!

    競爭作文400字 篇6

      她,是一個(gè)獨(dú)特而具有“打敗天下無敵手”的稱號的活潑女孩,在我班可是赫赫有名呦!她不但學(xué)習(xí)好,而且人長得也是天生麗質(zhì):圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)櫻桃小嘴,班上的每一位同學(xué)都很喜歡她。她還練了一手好字,擁有著剛烈的性格,她,就是我的競爭對手——朱倪燕。

      記得有一次,數(shù)學(xué)老師邁著輕快的步伐,然后放下手中的數(shù)學(xué)書,微笑著說道:“今天的這一堂課,我們考試。”隨后,朱倪燕立刻從電視機(jī)櫥里拿出了試卷,發(fā)給每一個(gè)人。當(dāng)我拿到試卷時(shí),感到特緊張,可當(dāng)我再看看坐在旁邊的朱倪燕,她卻一點(diǎn)也沒有緊張之意。“叮零零……”下課鈴響了,原本鴉雀無聲的教室,頓時(shí)暄喧嚷嚷起來,而我卻無動(dòng)于衷。

      到了第二天中午,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室,只見他連忙叫了幾個(gè)同學(xué)把我們昨天考的試卷發(fā)了下來,我懷著惴惴不安的心情等待著試卷的到來。“97分,天哪!”我竟然考了這么點(diǎn),我感到慚愧極了!再看看朱倪燕考了多少時(shí),發(fā)現(xiàn)她考了99分,全班第一。

      哎!前幾次的英語考試,她也考了全班第一,她真是太厲害了,真不愧有“打敗天下無敵手”的稱號啊!

    競爭作文400字 篇7

      哎呀,怎么吵起來了呀,天吶,原來是標(biāo)點(diǎn)符號們吵了起來,平時(shí)他們還相親相愛的,今天是怎么了?走看看去。

      站在演講臺(tái)上高談?wù)撻煹氖钦l呀?哦,原來是句號。只見她問我的發(fā)表者言論,文章中最重要的是我要是沒有我,文章就得一口氣讀下來吶。得多累呀。

      剛說完,便不甘示弱的。跳了出來,我的作用才最大呢?一句話太長就要用我停頓一下,不然可是會(huì)喘不過氣的。

      你們都不要吵了!不慌不忙地走上了講臺(tái)。敲了敲桌子,說我才是最重要的,我能幫助人們抒發(fā)情緒,高興的傷心得等等都要用到我,你們行嗎?

      話音剛落,問號就急不可耐地跳了出來。那你抒發(fā)情緒疑問的感情么?做不到吧?所以我才是最重要的。

      這時(shí)省略號走了出來,我才是最重要的一個(gè)內(nèi)容,重復(fù)就要用上我要是沒有我頓的早就沒了耐心的,誰還去管你們。

      標(biāo)點(diǎn)們互不相讓,終于作者發(fā)話了,不要吵了,在文章里你們都是不可或缺的一部分,只有把你們都用上才能寫出好的文章,你們都是最重要的,所以你們要團(tuán)結(jié),標(biāo)點(diǎn)們聽了都滲入了沉思。然后都鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    競爭作文400字 篇8

      時(shí)光如水,總是無言。時(shí)間總是匆匆地來,匆匆的離去,不知去向。

      每天早晨,當(dāng)我們聽見鐘表里指針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,似剪刀一般,將時(shí)間剪成碎片,灑落在我們不知道的地方。又是與時(shí)間競爭的一日。

      當(dāng)上學(xué)途中,時(shí)間從生命里隨著汗水與淚水中溢出。時(shí)間在焦干滾燙般的道路上與我們反向而行。伸手想要抓住它時(shí),時(shí)間總是從手指間穿過,留下的時(shí)一陣微風(fēng)。每當(dāng)微風(fēng)拂過,將那些包含在淚水與汗水中的光陰蒸發(fā),無聲無息,留下的只是一時(shí)的清涼。

      讀書時(shí),時(shí)間在我們翻動(dòng)的書本間跳動(dòng),隨時(shí)都將會(huì)先走一步。隨著筆尖在紙上沙沙作響著,時(shí)間隨聲音而消逝。隨墨跡的淡化而沖淡我們生命中所剩的時(shí)間。

      與時(shí)間競賽,共同在起跑線上出發(fā),時(shí)間總是比我們先行,比我們快,在我們不曾發(fā)覺之時(shí)跑走。

      倘若時(shí)間懂得疲勞,可以停下腳來歇息片刻,我們也許會(huì)拼命追上去,超越。但,一切終究是夢想。

      我們也許沒有輸給世界,沒有輸給挫折,能擊敗我們的,永遠(yuǎn)只有時(shí)間。

    競爭作文400字 篇9

    敬愛的老師:

      您好!

      近日班里競選班長,我也參加了,但是我因?yàn)橐黄敝徊顚?dǎo)致落選。我思前想后,決定寫一封信給您---想再次申請當(dāng)選班長一職!

      競選班長這個(gè)事情,或許在您眼中,只是一個(gè)找一個(gè)班級管理小幫手的問題,可這對我來說,卻是一件重大的事。身為班里的一份子,我想為班級奉獻(xiàn)自己的一份力量。

      首先,我自認(rèn)為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,因?yàn)樾〉臅r(shí)候我就受到家里文墨熏陶的影響,才三歲,就已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了,甚至能寫出一兩首并不工整的詩。而且,從三年級開始,我寫的每一篇作文,都受到許多人的好評。

      再一個(gè),我待人比較和善,班里很多同學(xué)都與我關(guān)系較好。如果我當(dāng)選了班長,也不至于在執(zhí)行老師任務(wù)的時(shí)候沒有同學(xué)不聽、不理睬我。

      假如我當(dāng)上了班長,我一定會(huì)盡心管理好班級:開展班級“一對一”活動(dòng),讓成績好的同學(xué)幫助輔導(dǎo)成績差的同學(xué),提升班里的平均分成績;團(tuán)結(jié)各個(gè)班干部,開展許多有意思、有意義的活動(dòng),豐富我們的課余生活,讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)。總之,我一定會(huì)盡全部的努力當(dāng)好班長,請老師應(yīng)允我的請求。

      此致

      敬禮!

      您的學(xué)生:***

      20xx年3月22日

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