【實(shí)用】競(jìng)爭(zhēng)作文匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的競(jìng)爭(zhēng)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1
競(jìng)爭(zhēng)，使我進(jìn)步；競(jìng)爭(zhēng)使我快樂(lè)；競(jìng)爭(zhēng)更使我認(rèn)清自己。——題記
班委競(jìng)選，我，即將要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。看著漂亮的黑板板書，看著勁敵張明浩，我心里有些緊張：“我能競(jìng)選過(guò)張明浩嗎？同學(xué)們會(huì)投我的票嗎?如果競(jìng)選不上怎么辦？如果……”一連串的問(wèn)題在我的腦海里不停的縈繞著，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。張開雙手，已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠。
時(shí)間不等人，我已經(jīng)在候場(chǎng)了。事到臨頭，我倒也鎮(zhèn)定下來(lái)。何不把這當(dāng)成一次磨練？張明浩雖然是一位強(qiáng)勁的對(duì)手，但我也應(yīng)該為我有這次機(jī)會(huì)而高興……上臺(tái)了。
我大步走上臺(tái)，從容地敬了一個(gè)隊(duì)禮，面帶笑容，聲音洪亮地說(shuō)：“親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家下午好！”由于演講過(guò)多次，我已經(jīng)習(xí)慣了演講的規(guī)則。我兩手自然垂在腰間，不時(shí)做個(gè)動(dòng)作。自認(rèn)為聲情并茂，感覺(jué)良好。
再看張明浩：一樣的從容不迫，一樣的.坦然自若，簡(jiǎn)直就是另一個(gè)我嗎！仔細(xì)比較，論成績(jī)，我們旗鼓相當(dāng)；論經(jīng)驗(yàn)，我們都是學(xué)習(xí)委員，一正一副；論人緣兒，我們一般無(wú)二！簡(jiǎn)直就是“針尖對(duì)麥芒”諸葛亮對(duì)司馬懿。
那最后誰(shuí)贏了呢？我！我不由得得意洋洋，高興萬(wàn)分，此時(shí)的激動(dòng)，難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
我想說(shuō)什么？感謝張明浩，他給我的壓力迫使我認(rèn)真的、一遍又一遍的修改我的發(fā)言稿。在改的過(guò)程中，我豐富了詞匯，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，領(lǐng)悟了語(yǔ)言的魅力！
同學(xué)們，相信我，你們的選擇是正確的！我會(huì)認(rèn)真組織大家，經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，絕不辜負(fù)大家的期望！
最后，我要說(shuō)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，感覺(jué)真好！
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2
記得有這樣一項(xiàng)生物觀察：一條魚放在水缸中，沒(méi)幾天就死了，而三條魚放在水缸中，卻可以活一年多。因?yàn)樗鼈冊(cè)谝环N“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”中越活越有“戰(zhàn)斗力”。
生活就是這樣，需要經(jīng)受磨難，需要參與競(jìng)爭(zhēng)。
我們應(yīng)該懂得：成功是失敗的積累，在競(jìng)爭(zhēng)中不可能沒(méi)有失敗。
一個(gè)成功的競(jìng)爭(zhēng)者，應(yīng)該經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)該具有抗競(jìng)爭(zhēng)的能力。在競(jìng)爭(zhēng)中流淚是弱者，只有在困境中奮起，才能成為強(qiáng)者。
昨天，看了一篇文章，講述的是江西藍(lán)天學(xué)院創(chuàng)辦人于果。他當(dāng)年高考雖然考得了高分，因腳有殘疾卻被拒之于大學(xué)門外。心里憧憬已久的大學(xué)夢(mèng)破滅了。幾經(jīng)挫折與努力，于果終一以自己不屈的努力創(chuàng)辦了全國(guó)最大最好的民辦高校之一藍(lán)天學(xué)院，面對(duì)種種挫折，于果從來(lái)沒(méi)有掉過(guò)眼淚，說(shuō)過(guò)放棄，而是激流勇進(jìn)，迎難而上。
古今中外，流傳著許許多多向逆境宣戰(zhàn)的'千古佳話，像于果這樣在逆境中奮起并成就偉大事業(yè)的人物比比皆是。
這段時(shí)間，大考小考不斷，試卷像海浪一樣，一波波地涌過(guò)來(lái)，淹沒(méi)了我大大的腦袋，只剩下眼鏡在閃閃發(fā)光。面對(duì)一次又一次考試，競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的壓力，我只有引用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“鴨梨”很大。我知道只有競(jìng)爭(zhēng)才能學(xué)好。現(xiàn)在很累，將來(lái)有一天回頭看看，我想會(huì)感謝競(jìng)爭(zhēng)的，因?yàn)槲蚁嘈牛?jìng)爭(zhēng)會(huì)促成我的成功。”
對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的承受力與一個(gè)人綜合素質(zhì)尤其是意志品質(zhì)相關(guān)。我們要懂得競(jìng)爭(zhēng)乃是高三生活中的正常現(xiàn)象，是任何高中生都不可避免的。競(jìng)爭(zhēng)決定勝敗。關(guān)鍵在于誰(shuí)的抗競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，誰(shuí)就能獲得成功，誰(shuí)就能笑到最后，誰(shuí)就笑得最好。讓我們享受競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3
今天是我們班選籃球替補(bǔ)隊(duì)員，作為候選人員的我實(shí)在是太激動(dòng)了！
到了選拔的時(shí)間，我和其他幾位同學(xué)一起到操場(chǎng)參加選拔比賽。主持這次選拔比賽的教練說(shuō)：“只要你們?nèi)缴匣@無(wú)失誤地投中十個(gè)球，你們就是正式的替補(bǔ)隊(duì)員了。”哦，太棒了，我終于盼到了這一天，來(lái)吧，所有的挑戰(zhàn)我都能應(yīng)對(duì)過(guò)去！你們盡管來(lái)吧！
選拔比賽開始了。聽，校園里的鳥兒在唱著美妙的`歌，也像在為我加油，這使我信心倍增。果不出我所料，我成功地成為了替補(bǔ)隊(duì)員中的一員。我高興得一蹦三尺高。
但是，我想我可能是高興得太早了一些， 因?yàn)橐呀?jīng)是籃球隊(duì)員的同學(xué)對(duì)我和小繆有些爭(zhēng)議，最后，他們一致同意讓我和小繆再比一場(chǎng)。比賽規(guī)則是我和小繆站在罰球線上，誰(shuí)先投中十個(gè)球，就算誰(shuí)贏。想到小繆同學(xué)的球技可是比我好那么一點(diǎn)，瞬間，我的心里像塞了塊鉛似的直接掉了下去。比賽開始了，只見(jiàn)小繆拿著球，瞄準(zhǔn)了球框，一投，中了；再投，又中了。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我比小繆已經(jīng)差了兩分。我開始全神貫注盯著球框，努力地追趕小繆。比賽快結(jié)束了，小繆不知為什么連著失誤了兩次，就在這時(shí)，我手起球飛，把這個(gè)決定了我的命運(yùn)的球投向了籃框。“耶！我投中了！我成功了！”勝利沖昏了我的頭腦，竟不知道什么時(shí)候同學(xué)都走光了，我還在傻呵呵地樂(lè)著。
傍晚放學(xué)的時(shí)候，我獨(dú)自一邊哼著歌兒一邊走在小區(qū)里，歸巢的鳥兒唧唧喳喳地唱著歌，像在為我伴唱。微風(fēng)吹過(guò)大樹，葉子嘩啦嘩啦地響，像在為我鼓掌。今天，真是一個(gè)好日子。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)所不在，壓力也無(wú)處不存。只要你有所作為，只要?jiǎng)e人對(duì)你有期望，你就會(huì)有壓力，就要去競(jìng)爭(zhēng)。有了壓力，才會(huì)有動(dòng)力。你就會(huì)進(jìn)步！
——題記
正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，讓我感悟生活；正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我才澎湃昂揚(yáng)充滿斗志；正式應(yīng)為競(jìng)爭(zhēng)，使我進(jìn)步！
小學(xué)六年級(jí)中競(jìng)爭(zhēng)非常激烈：六一兒童節(jié)時(shí)，美術(shù)老師要我們畫簡(jiǎn)筆畫，畫得好還能得獎(jiǎng)、張貼呢！大家都在努力得畫著，先打好草稿，然后再認(rèn)真的謄在畫紙上，用勾線筆仔仔細(xì)細(xì)的描一遍，畫上不同風(fēng)格的邊框。一幅美麗的簡(jiǎn)筆畫就畫好了。大家都在緊張的'畫著，都想得個(gè)好評(píng)，我也不甘落后，也在認(rèn)真的畫著，我畫好后交給了老師，老師還贊揚(yáng)我呢！六一兒童節(jié)那天，我真的得了獎(jiǎng)，真是太高興了！在這次畫畫中，同學(xué)們互相競(jìng)爭(zhēng)，你不讓我我不讓你，我也不例外，進(jìn)過(guò)我的努力，我得獎(jiǎng)了，我進(jìn)步了！！！
現(xiàn)在步入初中，我同樣在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步！剛開學(xué)，就要到國(guó)慶了，學(xué)校要我們寫關(guān)于中華魂的作文，同學(xué)們都“丈二的和尚——摸不著頭腦”我也一樣
該怎么寫呢？晚上我想了許久，甚至吃飯都在想，終于，有點(diǎn)頭緒了，就寫祖國(guó)近來(lái)年的大事件吧！于是，我埋頭寫起來(lái)……隨著最后一個(gè)字的最后一筆，我高興得說(shuō)：“終于完工！”心里美滋滋的想著，我寫的自我感覺(jué)良好，應(yīng)該能選上吧！第二天，到了學(xué)校，同學(xué)們都在看著其他同學(xué)的作文，是不是比自己寫的好呢，還是沒(méi)自己好？大家心中都有這個(gè)疑問(wèn)。看來(lái)大家都在競(jìng)爭(zhēng)啊！上自習(xí)前老師和我說(shuō)我的作文選上了，我真是欣喜若狂啊！看來(lái)，我的作文進(jìn)步了！
我認(rèn)為一定的競(jìng)爭(zhēng)可以激勵(lì)我們，讓我們向著自己心中的目標(biāo)努力奮斗。同時(shí)有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有播種，才會(huì)有收獲；只有競(jìng)爭(zhēng)，才能脫穎而出，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5
孤樹難成林，一棵樹單獨(dú)生長(zhǎng)難免會(huì)緩慢和歪斜。而在樹林中，它有約束，有競(jìng)爭(zhēng)，為了一米陽(yáng)光他必須筆直飛快的生長(zhǎng)，最終，他長(zhǎng)得又高又直。
樹是人亦是。我們生活的世界處處有競(jìng)爭(zhēng)，而我們也應(yīng)該向森林的樹那樣去競(jìng)爭(zhēng)那一米陽(yáng)光。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。這是我們偉大領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)過(guò)的。在那個(gè)水深火熱的舊中國(guó)，無(wú)論是廣大的中國(guó)老百姓還是他都迫切地渴望建立一個(gè)新的中國(guó)，那便是他們心目中的那一米陽(yáng)光。競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，外有各國(guó)列強(qiáng)的侵略，內(nèi)有蔣介石的頑強(qiáng)抵抗和攻擊，他必須更快的發(fā)展自己，他要競(jìng)爭(zhēng)那一米陽(yáng)關(guān)。為了那一米陽(yáng)光，他紅軍不怕遠(yuǎn)征難；為了那一米陽(yáng)光，他糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯；為了那一米陽(yáng)光，他在華夏大地譜寫了一曲革命之歌。越是向往陽(yáng)光，越是瘋狂生長(zhǎng)，得人心者得天下，他讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
他感謝競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中他蛻去了恰同學(xué)少年時(shí)風(fēng)華正茂的'稚嫩；他感謝競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中他成為了一個(gè)不輸文采風(fēng)騷又識(shí)彎弓射大雕的明主；他感謝競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中他在蒼茫大地主沉浮。
醉里挑燈看劍，看不見(jiàn)你的憂愁憤懣，只看見(jiàn)你想恢復(fù)北宋的豪情壯志；氣吞萬(wàn)里如虎，看不見(jiàn)你的苦悶無(wú)奈，只看見(jiàn)你與主和派的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。是的，是你辛棄疾，你在爭(zhēng)，爭(zhēng)去戰(zhàn)爭(zhēng)去收獲那為之拼搏的一米陽(yáng)光。爭(zhēng)那一米陽(yáng)光，你眾里尋他千百度；爭(zhēng)那一米陽(yáng)光，你把吳鉤看了，闌干拍遍，為知我者不是二三子；爭(zhēng)那一米陽(yáng)光，你不似季鷹，一直在爭(zhēng)，你是英雄，哪怕粉身碎骨，也要活得痛快。
海不會(huì)不藍(lán)你不會(huì)不在。你在爭(zhēng)，正生前身后名；你在爭(zhēng)，爭(zhēng)沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵；你在爭(zhēng)，爭(zhēng)那一米陽(yáng)光，一縷清魂。
一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕，無(wú)論是誰(shuí)都不能離開競(jìng)爭(zhēng)，心中的那一米陽(yáng)光，是爭(zhēng)的目的，而心中的滿腔熱血正點(diǎn)燃了心中爭(zhēng)的紅燭。競(jìng)爭(zhēng)那一米陽(yáng)光，不為悠悠漫長(zhǎng)的生命，只為心中永不熄滅的華夏之魂。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇6
初入高中的我們，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想的種子在心田中不斷被滋潤(rùn)，才會(huì)綻放也夢(mèng)想之花。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)以拼搏而來(lái)的汗與眼中艱辛痛楚的淚去澆藻，堅(jiān)持下去，才會(huì)迎來(lái)自己的夢(mèng)想之花。這個(gè)過(guò)程就如蠶結(jié)蛹，經(jīng)過(guò)不斷的努力拼搏與奮斗，才會(huì)化為天空中翩翩起舞的蝴蝶，成為一道他人眼里最美的風(fēng)景線。
縱情山河萬(wàn)里，肆意九洲五岳。
在新的學(xué)校，初歷高中，每個(gè)人的夢(mèng)想都是五彩繽紛的。在他們心中，夢(mèng)想是游歷祖國(guó)乃至世界；有想考入世界名校，為世界做出貢獻(xiàn)；有想報(bào)考軍校，為祖國(guó)，為人民；有想成為一名醫(yī)師，減小病人的傷與痛。他們因有夢(mèng)想，才會(huì)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。高中便是一個(gè)幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。在高中的學(xué)習(xí)生活中，他們冒著寒風(fēng)在操場(chǎng)上苦讀，即使每天起早睡晚，亦沒(méi)有怨言，只為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與希望。
物競(jìng)天擇，適者生存。
自然界中，每天都會(huì)有很多動(dòng)物死去，但也有生存下來(lái)的`，即使兩千種群也會(huì)因食物與資源發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)，最終也會(huì)有一方滅亡，另一方生存的結(jié)果。在高中生活中，每分每秒都存在競(jìng)爭(zhēng)，不是你把我打下去，就是我把你踩在腳下。每一次考試成績(jī)總會(huì)有人歡笑有人愁。同時(shí)，我們也只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)。常說(shuō)的一句話：一分一操場(chǎng)。競(jìng)爭(zhēng)就是如此。不是你獲取勝利，就是你被淘汰，沒(méi)有第三種選擇。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可漏。
人生貴在堅(jiān)持。相傳古哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)他的學(xué)生說(shuō)每天把手甩1000次，最終堅(jiān)持下來(lái)的只有柏拉圖一人。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不能有一絲的松懈，否則在你怠慢的一瞬間，你就會(huì)不自覺(jué)地墮落，成為他人的踮腳石。堅(jiān)持在高中學(xué)習(xí)中的三年對(duì)于我們而言非常重要。我們都不是神的孩子。因?yàn)槲覀儧](méi)有神童的智慧，沒(méi)有可以敵國(guó)的財(cái)富，我們惟有的便是在學(xué)習(xí)中不斷地努力，進(jìn)而不斷進(jìn)步，從而收獲自己的成功。
毛澤東說(shuō)過(guò)：學(xué)不成名誓不還。這便是誓言，也是他的夢(mèng)想；項(xiàng)羽的“時(shí)不得兮騅不逝，虞兮奈若何”這便是競(jìng)爭(zhēng)的悲涼；《史記》中“有志者，事競(jìng)成”與“苦心人”，“天不負(fù)”便是我們堅(jiān)持夢(mèng)想為之競(jìng)爭(zhēng)的美好寓言。我們惟有心懷夢(mèng)想，不斷與他人競(jìng)爭(zhēng)，并為之不懈堅(jiān)持，才會(huì)翱翔在遼闊的天空，實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇7
生命中處處有競(jìng)爭(zhēng)。
人生，就像在踢球，想要進(jìn)球，就必須去爭(zhēng)球、搶球、射門。摔倒了要爬起來(lái)，要堅(jiān)持下去，有贏球的瘋狂、輸球的痛苦、平球的遺憾，這就是競(jìng)爭(zhēng)。
學(xué)習(xí)中，考試有競(jìng)爭(zhēng)。考得好與不好，是競(jìng)爭(zhēng)；體育中，跑步有競(jìng)爭(zhēng)，跑得快與慢，是競(jìng)爭(zhēng)；工作中賺錢有競(jìng)爭(zhēng)，賺得多與少有競(jìng)爭(zhēng)……生活中處處有競(jìng)爭(zhēng)，自然界發(fā)展的歷史就是“物競(jìng)無(wú)擇”淘汰的歷史，人類發(fā)展的'歷史就是“百舸爭(zhēng)流”競(jìng)爭(zhēng)的歷史。
不要只喜歡看著別人競(jìng)爭(zhēng)，自己卻不敢去和別人競(jìng)爭(zhēng)；不要只喜歡與比自己弱的人競(jìng)爭(zhēng)，而不愿與比自己強(qiáng)的人競(jìng)爭(zhēng)。
只有競(jìng)爭(zhēng)了，自己才有壓力，才會(huì)有進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)中，有可能輸了，但輸了卻不要緊，關(guān)鍵是從失敗中汲取教訓(xùn)，下次競(jìng)爭(zhēng)中超過(guò)他。這就像籃球，一場(chǎng)打輸了，吸取對(duì)手的技巧，下次再打敗他，再取得勝利。
競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是贏；競(jìng)爭(zhēng)的精神是參與；競(jìng)爭(zhēng)的合理是平等；競(jìng)爭(zhēng)的旗幟是光明正大；競(jìng)爭(zhēng)的本身是提高；競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程是豐富。
競(jìng)爭(zhēng)的終極目的是“自己一個(gè)人，感覺(jué)人生，勇敢站起來(lái)！”
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇8
我是一名已經(jīng)在初中里生活了一年的學(xué)生，在這一年中，我有了新老師，有了新同學(xué)，有了新朋友，有了新收獲，也有了新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
我與筱筱是4年的同學(xué)，因?yàn)樗切W(xué)3年級(jí)才轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的。她在小學(xué)中很受老師喜歡，因?yàn)樗任覀兺g人顯得更聽話。懂事，長(zhǎng)得也漂亮，學(xué)習(xí)好，畫畫好，什么都好，組織能力也很強(qiáng)。我在小學(xué)里是一個(gè)小魔女，雖然也很聰明，但不知道刻苦，也沒(méi)和別人競(jìng)爭(zhēng)，天天無(wú)憂無(wú)慮，還很佩服好朋友筱筱。服好朋友筱筱。也許是緣分吧，我和她在初中又分在了同一個(gè)班級(jí)－－初一。二班。對(duì)了，我和筱筱在一個(gè)地方住，這使我們?cè)谛W(xué)升初中的漫長(zhǎng)暑假里友誼越來(lái)越深。在入學(xué)考試中，我們倆竟然取得了同樣的分?jǐn)?shù)，這使我們開始有了競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。我們經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)的事，還用盡全力在學(xué)習(xí)上超過(guò)對(duì)方。每次到了大型考試，她都十分賣力，這讓我也不得不用功，晚上學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)悄悄地往她房間里看，看她是不是還在學(xué)習(xí)，燈是不是還亮著。我們是前后樓。直到她屋里熄了燈，我才拖著疲憊的身子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這幾次考試，我都勝過(guò)了她，我很高興，但她也就不再是我的第一號(hào)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。
他叫威，他父親和我的爸爸在一個(gè)學(xué)校教書，他學(xué)習(xí)很好，小學(xué)中已經(jīng)有耳聞。他入學(xué)時(shí)在我的前排，長(zhǎng)久的相處使我漸漸發(fā)現(xiàn)他簡(jiǎn)直像一個(gè)“小博士”，他知識(shí)面很廣，知道的事情很多。在前幾次考試中，我們不分上下，我的.優(yōu)勢(shì)多，這使我的父親在工作單位掙足了面子，我也很自豪。但后來(lái)，我漸漸趕不上他，落在了他后面，這還不要緊。關(guān)鍵是這一次，他竟然成了年級(jí)第一，搶了我們班長(zhǎng)的寶座。這件事實(shí)刺激了父親，他狠狠的批評(píng)了我，我哭了，很委屈，突然倍感壓力，我沒(méi)有去領(lǐng)成績(jī)，我去了姥姥家。我有點(diǎn)恨他了，是他讓我羞恥，是他讓我失落，是他讓我挨批。初二我一定超過(guò)他！
她是我們班的班長(zhǎng)，叫悅。她很像一個(gè)大人，很漂亮，很會(huì)組織同學(xué)。從入學(xué)的第一次考試，她就保住了我們班的第一名，而且經(jīng)常是年級(jí)第一名，她在我們心里不像常人，每個(gè)人都很佩服她，也不太敢想超過(guò)她，她簡(jiǎn)直就是無(wú)人能比的。我想當(dāng)?shù)谝唬m然有些太搖遠(yuǎn)，但我把她列為我的頭號(hào)對(duì)手，時(shí)刻向她看齊，她就是我的目標(biāo)，她就是我前進(jìn)的方向，我不要當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)她，我要當(dāng)比她更好的！
她是我的前桌，她是一個(gè)活潑的小魔女，她是一個(gè)對(duì)差生很兇的人。她也是我的好朋友，她叫丹，紅的意思。班里似乎只有她對(duì)悅不服氣，我們都能感覺(jué)到，這是兩股勢(shì)力，她是熱情加活潑，悅是勤奮加努力，我更喜歡她，和她在一起很快樂(lè)，和她在一起可以想說(shuō)什么就說(shuō)什么。她和我的學(xué)習(xí)不分上下，但她記性很好，出奇得好，也很聰明，出奇得聰明。我漸漸地悄悄和她競(jìng)爭(zhēng)，她也許并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……
她是一個(gè)笑容很甜的女孩，她父親在我們年級(jí)教別的班，她學(xué)習(xí)十分刻苦。開始我并沒(méi)在意她，直到她漸漸超過(guò)我，我不得不又多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我要和她比刻苦，和她比勤奮！
我知道了很感興趣。20xx年8月7日開始投稿，一下就投了三篇，一天只能投三篇，我只能欣賞一下別人的佳作了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小作家，她投了很多稿子，每篇都有很高的點(diǎn)擊率，留言中有人這樣說(shuō)：“姐姐，你為什么每一篇文章都寫得這么好？”看了這個(gè)留言，我心里酸酸的，有點(diǎn)嫉妒她，我叫自己不能忌妒她，只能羨慕，只能不服氣，我又讀了她的幾篇文章，真的寫得很好！我不服氣，我也要這樣，不，我要比她寫的更好！我在心里已經(jīng)默默的向她下了戰(zhàn)書，這個(gè)虛幻世界的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！我為了馬上寫一篇好文章，熬夜到了0點(diǎn)，也就是20xx年8月8日，我能投稿了，我有機(jī)會(huì)超過(guò)她了！
我很欣賞我的每一位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，否則，他們也不會(huì)以這樣的身份作我的“朋友”。
但我相信我會(huì)比他們更好！有這么多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我真的不累！
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇9
如今，我們生活在一個(gè)處處有競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這個(gè)社會(huì)所需要的是實(shí)力，是關(guān)系！當(dāng)時(shí)，有了競(jìng)爭(zhēng)才有了動(dòng)力，因此有人曾說(shuō)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要推動(dòng)力，有了競(jìng)爭(zhēng)就能使人們互相努力，堅(jiān)持比對(duì)方做的更好，這樣培育出許多各方面的人才，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)力也是十分重要的，現(xiàn)在各個(gè)階段的.人們有些就靠虛假的方法去作弊，贏得上司的贊揚(yáng)，說(shuō)一個(gè)謊言，就要用更多的謊言去彌補(bǔ)它，一個(gè)一個(gè)的謊言，終究讓你活在虛假的世界中，有了實(shí)力，把它裝在腦袋里，別人怎么拿都拿走，它終究是你的。
關(guān)系？關(guān)系是什么，可能這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都不陌生吧，這在當(dāng)今乃至今后的社會(huì)中，都處于一個(gè)重要的地位，也是一樣的，各個(gè)階段的人都需要關(guān)系，學(xué)生家長(zhǎng)有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，才能讓孩子能進(jìn)先進(jìn)，學(xué)習(xí)好的班級(jí)。工作者有單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，做的工作都能輕松一點(diǎn)。
這就是競(jìng)爭(zhēng)的重要性！
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