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競爭的作文（優(yōu)選）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的競爭的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競爭的作文1
4月8日，一場激烈的競爭終于拉開了帷幕。
那天，風(fēng)和日麗，萬里無云，操場上鑼鼓陣天，場景動(dòng)人。
鼓號隊(duì)敲鑼打鼓，彩旗隊(duì)揮舞旗幟，好像在為各位運(yùn)動(dòng)員加油！
我參加了跑步，就先說預(yù)賽吧。我準(zhǔn)備好，聽見發(fā)令槍“啪”的一聲，我用迅雷不及掩耳之勢沖了出去，以閃電般的速度奔馳在跑道上。我班喊起了口號：“五班，加油！五班，加油！”我一直努力跑著。大約跑了30米后，只聽在8跑道上的朋友吶喊一聲：“啊！”他從第八名超到第二名，我落到了第七名。我咬牙挺胸，奮不顧身沖上前去超到第五名。眼看就要到重點(diǎn)了，我?guī)е瑢W(xué)的加油聲，充足了馬力，超到了第四名，沖過終點(diǎn)。
但我對決賽很失望，我經(jīng)過我們班同學(xué)陣地時(shí)，不時(shí)看他們一眼，本來從第二落到第三，中途又絆了一跤，再加上風(fēng)刮起沙子，朝我們的`眼睛襲來，這真是雪上加霜啊！結(jié)果跑了倒數(shù)第一。
真是高手云集呀！
閉幕式時(shí)，校長宣讀我們班獲得了第三，唉，怎么會這樣呢？
指導(dǎo)教師 崔梅茹
競爭的作文2
有人說:”競爭不好，十分殘酷，會打擊弱勢群體的自尊自信。”而我卻認(rèn)為，競爭是社會進(jìn)步的產(chǎn)物，是人們必須適應(yīng)的一種活動(dòng)。沒有競爭，就沒有壓力，沒有壓力，就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力，就自然沒有進(jìn)步。如果原始人滿足于他們那茹毛飲血的生活，他們就不會鉆木取火，圈養(yǎng)動(dòng)物，結(jié)繩記事``````也不會發(fā)展到今天。那么，時(shí)至今日，我們就還會在山林里和動(dòng)物作伴，過著原始人一樣野蠻的生活。或是像恐龍那樣，適應(yīng)不了環(huán)境的`變化，板塊的變遷而從此消失在地球上。現(xiàn)在科技日新月異，公司聘請員工的條件越來越苛刻，如果從小沒有競爭意識，整天只想著怎樣玩好，吃好，喝好，那還怎樣在這”物競天擇，弱肉強(qiáng)食”的社會中生存下去呢?因此，我們必須好好學(xué)習(xí)。好在中人中脫穎而出，為自己贏得一個(gè)”鐵飯碗”，在這殘酷的社會中生存下去。
沒有競爭，人們就會頹廢，沒有競爭，人們就會安于現(xiàn)狀，沒有競爭，社會就會一成不變。競爭，好比一味良藥，”良藥苦口利于病”。正是因?yàn)樯鐣嫌羞@么多的競爭，人們才會變得成熟，才會不斷地挖掘自己的潛力。正是因?yàn)樯鐣辛烁偁帲艜M(jìn)步。
競爭的作文3
送去了炎炎的夏日，迎來了新的學(xué)期。同時(shí)，也給我們帶來了有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。不知是不是綜合實(shí)踐問題太多，一開始，就迎面撲來了一個(gè)傷腦筋的問題：競選組長和確定組員。
我心頭一緊，心想：上次我當(dāng)?shù)?組長當(dāng)?shù)梅浅Ｊ。@次，我到底能當(dāng)好這個(gè)組長嗎？我在心中暗暗發(fā)誓，只要下決心要做好，就一定能成功！我一拍桌子，毫不猶豫的舉起了手。“老師，快選我呀！怎么還沒選到我。”我耐著性子，焦急地跺著腳，心中忐忑不安。
終于，我成功的當(dāng)上了組長，雖然表面沉著，但內(nèi)心已經(jīng)是心花怒放了。開始選擇自己的黃金搭檔了，其他組長都心中有數(shù)，我想起上次的結(jié)果，不禁仰天長嘆。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正擠眉弄眼的，指手畫腳地向我比劃著什么，“咦，這人是誰呀，他在干什么。”哦！原來是馮望垚呀，他想成為我的搭檔呢。
不能再猶豫了，沒時(shí)間了，我隨即選擇了馮望垚，他是他們小組的一號，我是我們小組的一號，兩個(gè)精英小隊(duì)組合在一起，另外再新加兩個(gè)人，成了一只所向無敵的精英組合。
競爭的作文4
哎呀，怎么吵起來了呀，天吶，原來是標(biāo)點(diǎn)符號們吵了起來，平時(shí)他們還相親相愛的，今天是怎么了？走看看去。
站在演講臺上高談?wù)撻煹氖钦l呀？哦，原來是句號。只見她問我的發(fā)表者言論，文章中最重要的是我要是沒有我，文章就得一口氣讀下來吶。得多累呀。
剛說完，便不甘示弱的.。跳了出來，我的作用才最大呢？一句話太長就要用我停頓一下，不然可是會喘不過氣的。
你們都不要吵了！不慌不忙地走上了講臺。敲了敲桌子，說我才是最重要的，我能幫助人們抒發(fā)情緒，高興的傷心得等等都要用到我，你們行嗎？
話音剛落，問號就急不可耐地跳了出來。那你抒發(fā)情緒疑問的感情么？做不到吧？所以我才是最重要的。
這時(shí)省略號走了出來，我才是最重要的一個(gè)內(nèi)容，重復(fù)就要用上我要是沒有我頓的早就沒了耐心的，誰還去管你們。
標(biāo)點(diǎn)們互不相讓，終于作者發(fā)話了，不要吵了，在文章里你們都是不可或缺的一部分，只有把你們都用上才能寫出好的文章，你們都是最重要的，所以你們要團(tuán)結(jié)，標(biāo)點(diǎn)們聽了都滲入了沉思。然后都鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
競爭的作文5
聽杜教授講中西方文化的本質(zhì)，他老人家說中國文化的本質(zhì)是“和諧”，西方文化的本質(zhì)是“競爭”。
我覺得和諧是一種狀態(tài)，競爭是一種方式過程。和諧在很大程度上是通過競爭之后來實(shí)現(xiàn)的。競爭主要是達(dá)到自己的目的，獲得利益。而和諧表現(xiàn)的是一種大義。可不可以說競爭與和諧在某一方面轉(zhuǎn)換為利與義呢。每個(gè)人都是有私心的，在達(dá)到自己的目的'利益時(shí)，才會想到和別人和諧。我覺得主張和諧可分為幾種：1.渴望一起發(fā)展，害怕競爭會帶來對自己或?qū)e人不利的甚至傷害。2.自己處于高利益時(shí)，為了不讓別的人超過，提出和諧。3.自己確實(shí)競爭不過他，不如一起發(fā)展吧。4.倆人的實(shí)力相當(dāng)，競爭只會造成彼此的傷害。
不管什么原因吧，和諧總是好的，但不能是停滯不前的和諧，不能是危害第三人的和諧，而是共同發(fā)展的，獲得共贏的和諧。有利于社會發(fā)展有利于世界進(jìn)步的和諧。
真希望人和人和諧了，人和社會和諧了，人和自然和諧了。國與國和諧了，世界大團(tuán)圓啊！
競爭的作文6
精彩的生活在我身邊回蕩，優(yōu)異的成績在我心中微笑，競爭的火焰在我全身燃燒。我的生活因?yàn)橛懈偁幎饰业某煽円蚋偁幎鴥?yōu)異，我的全身因競爭而火烈，所以，我的生活離不開你——競爭。
競爭，無時(shí)無刻在我心中響起，我也無時(shí)無刻不在競爭。記得有一次我和方書銘一起參加了學(xué)校舉辦的數(shù)棋比賽，我們經(jīng)過幾場激烈的比賽后，同時(shí)進(jìn)入了決賽。在決賽中，我碰見了高手，他單跨連跨無一不精。剛開始比賽幾分鐘，我就被他兵臨城下，但是，我不是乖乖束手就擒的人，對手越厲害，比賽就越精彩，競爭就越激烈，我的斗志就越高昂。在他兵臨城下后，我奮力搏擊，跟他展開了單連跨戰(zhàn)斗，我眼看就要不行了，他已經(jīng)對號入座了六個(gè)，而我入座的卻寥寥無幾，但是在我即將淘汰之際，方書銘卻已經(jīng)取勝了，我心中想：怎么會呢？我是不會輸給方書銘的。說完，競爭和勝利的.火焰再一次在我心中燃起，我奮力挽救，最后終于把他打敗了。我也拿到了一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，這張獎(jiǎng)狀是在競爭下拿到的，要是沒有競爭，我是拿不到這張獎(jiǎng)狀的。所以，我的生活因競爭而精彩，如若生活少了競爭，就會變得暗淡無光。
在日常生活中，少不了競爭和對手，只有競爭，才能讓我的生活變得更精彩！
競爭的作文7
現(xiàn)在，隨著社會的不斷的發(fā)展，競爭也是愈來愈激烈，競爭，就是在較量中讓自己不斷的進(jìn)步，當(dāng)然，也有的不能跟進(jìn)時(shí)代的步伐，在競爭中被淘汰，由此可見，在競爭面前，我們沒有任何退路。
競爭一詞最早來于達(dá)爾文在《進(jìn)化論》一書中提到的“物競天擇，適者生存”，這就能夠很好的'說明競爭的激烈，唯有真正能夠適應(yīng)變化的人才能夠留下來。在遠(yuǎn)古時(shí)代，長頸鹿的品種原本有兩種，一種長頸，一種是短頸，在后來短頸因?yàn)椴荒軌蜻t到高樹上的葉子因而滅亡，留存下來的只有長頸。
在舉一個(gè)大家都很熟悉的例子，早在幾十年前，諾基亞可謂是中國手機(jī)市場的領(lǐng)頭羊，但是現(xiàn)在幾乎沒有人再去使用諾基亞的手機(jī)，原因很簡單，諾基亞并非我們現(xiàn)在常用的智能手機(jī)，當(dāng)喬布斯打開智能手機(jī)的大門之時(shí)，諾基亞并沒有意識到競爭對手的存在，依然沉浸在那個(gè)“質(zhì)量好就是第一”的理念之中，并沒有開始自己的智能機(jī)品牌，最終在2G、3G、4G的潮流之下淡出了市場。
競爭不論對個(gè)人還是國家都有著舉足輕重的作用，國家沒有競爭將會面臨危險(xiǎn)，個(gè)人缺乏競爭力將無法在社會上立足，因而，在競爭面前，我們沒有退路，我們必須全力以赴，在競爭之中不斷提升自己。
競爭的作文8
說起可樂，你第一個(gè)想到的是什么可樂呢？是可口可樂呢？還是百事可樂呢？
可口可樂和百事可樂作為可樂界的兩大巨頭，可謂是每年的競爭激烈啊！兩大可樂公司分別占據(jù)著不同的消費(fèi)年齡段，可口可樂的顧客一般都是成年人及以上，因?yàn)榭煽诳蓸穯柺赖臅r(shí)間比較長，人們更多更早的接觸了可口可樂。而百事可樂，作為新起的可樂，主打的是潮流，主要面向的是年輕的消費(fèi)者，因?yàn)樗目诟懈谔穑煽诳蓸返氖歉蛹ち摇?/p>
雙方為了競爭，都將可口可樂的成本大大的降低，以達(dá)到低價(jià)售出的目的，兩大可樂的競爭已經(jīng)持續(xù)了數(shù)年之久。不過細(xì)心的.你可能會發(fā)現(xiàn)，在電視劇上的廣告多半出現(xiàn)的都是百事可樂，因?yàn)榘偈驴蓸氛埩撕芏嗟拿餍莵泶裕惆l(fā)現(xiàn)可口可樂似乎不需要請什么明星代言，但是卻依然擁有著巨大的消費(fèi)群體，這是為什么呢？因?yàn)榭煽诳蓸菲鹪从诿绹?dāng)時(shí)美國的宣傳能力是很強(qiáng)的，直到今天這樣的效益還是很強(qiáng)，所以說已經(jīng)奠定了很大的顧客基礎(chǔ)，自然不需要打什么廣告了。而百事可樂這樣做，純粹是因?yàn)橄脍s超可口可樂，成為第一可樂公司！
那么你更喜歡喝哪一種可樂呢？
競爭的作文9
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的競爭對手，我也一樣，我的競爭對手如實(shí)地對換，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。在什么樣的情況下就會出現(xiàn)不同的競爭對手。
現(xiàn)在我有許多感謝的`話要說我的競爭對手說："因?yàn)橛辛四悖业氖澜绮挪粫敲垂陋?dú)；因?yàn)橛辛四悖业母偁帉?shí)力才會更強(qiáng)；因?yàn)橛辛四悖也艜鎸ΨN種困有難信心地去挑戰(zhàn)；因?yàn)橛辛四恪?
有了你存在我會更開心，也會更堅(jiān)強(qiáng)，在哦這里我要忠心地對你說聲："謝謝！"我相信，如果繼續(xù)有明天，我肯定會和你合作愉快地。
下面我想談?wù)勛约簩Ω偁幍母惺埽何也幌矚g競爭，甚至有些害怕競爭，可是競爭是不可避免的，我們只能十分謹(jǐn)慎的抓住生活的小船，讓它不為競爭而落后，不為競爭而翻船。不過我漸漸覺得競爭是現(xiàn)代人不可缺少的一部分。而且在我們的生活和工作中也越來越重要。
加強(qiáng)競爭對手吧，讓這個(gè)世界不再孤單，讓這個(gè)世界充滿活力吧！加油！
競爭的作文10
說到對手，每個(gè)人的心中一定就會跳出幾個(gè)名字，他們可能是學(xué)習(xí)上的，工作中的。總之，競爭對手會給予你鼓勵(lì)，自信與上進(jìn)的動(dòng)力。在小學(xué)階段，我有一個(gè)形影不離——沈悅。
在二三年級，我和她就成了好朋友。而真正意義上的結(jié)對，是從四年級，孫老師讓我們挑選對手的時(shí)候開始的。當(dāng)時(shí)，我們不約而同的選擇了對方。可是，平常比她略勝一籌的我卻被可惡的驕傲“打敗”了——一次，我以較大的差距贏她后，就開始有點(diǎn)驕傲了。那一天，也是揭曉成績的課堂上，我們聚精會神的聽著“八十分，六十五分，七十二分，六十分……”聽到這些不盡人意的成績，我們不禁打了一寒顫，準(zhǔn)備迎接自己的成績。“四號，八十五……十七號，七十四”聽到這成績，就仿佛當(dāng)頭一棒，打進(jìn)了我的心中。之后，我才學(xué)會了謙虛。
五年級以來，雖然沒有正式的比賽過，但各種比賽也在我們的言語中，更在我們的.心里：每當(dāng)學(xué)校了發(fā)試卷時(shí)，我們都迫不及待地問對方的成績；每當(dāng)在名師班學(xué)習(xí)時(shí)，我們也互相討論，取長補(bǔ)短；每當(dāng)期末評獎(jiǎng)時(shí)，我們也互相鼓勵(lì)。小學(xué)的生活即將結(jié)束，但我們的情誼是永遠(yuǎn)不斷的，雖然我們不在一個(gè)初中，但我們一定仍將是一對好朋友。我忘不了那小學(xué)階段唯一的競爭對手。
競爭的作文11
現(xiàn)在大人總會欺負(fù)我們小孩子，這個(gè)世界太不公平了！！
這天星期天，我和陳晶晶約好了一起去博庫書城看書。于是我就出發(fā)去晶晶家了。
我邊走邊打出租車，因?yàn)槁愤h(yuǎn)，這時(shí)，我看到一輛出租車開了過來，我正準(zhǔn)備沖下去這時(shí)有一個(gè)中年男子突然跑來坐了上去。我大膽地說‘叔叔，這車是我打的，能不能讓我先走。’一邊玩去，小孩，沒看到我先上車的啊，叔叔對我大聲呵斥到，我很難過，我想，他怎么這樣呢，明明我先的.嘛。最后我也沒辦法，只好接著走了。這時(shí)，又有一輛車開了開來，我立馬左顧右盼，還好沒人，我向車招了招手。車停了下來，看看只有我一人，竟然開走了。我氣的臉都歪了，我想他一定是覺得我沒有錢付車費(fèi)。最后我還是沒有打到車。因?yàn)槟切┧緳C(jī)看都不看我一眼。最后我還是也只能走去晶晶家。
這些大人太可惡了，下次，我就拿100元錢在天上飄，看哪個(gè)司機(jī)不停車。
競爭的作文12
他，是我的競爭對手。對于他，我再了解不過了。
我們的成績不分上下，每個(gè)人的每科成績都差不多，一樣喜歡向老師提問題，一樣喜歡鉆研難題，一樣喜歡打破沙鍋問到底……我們倆有很多的.共同特點(diǎn)。
我知道他每次輸給我時(shí)，總在心里下定決心：一定要在下次比賽中打敗他。在初中階段的第一次考試中他輸了。他傷心，感到氣餒，感到失望，素來以數(shù)學(xué)為強(qiáng)項(xiàng)的他竟然在數(shù)學(xué)上把分?jǐn)?shù)拉低了。他感到這次是多么的失敗。
黑暗籠罩了世界，他任憑寒風(fēng)刮過臉蛋。他在思索，他在反省：這次都是粗心而引起的，要想打敗他，必須要在這方面下功夫。
從此，他向各位老師請教克服粗心的方法。每次休息前，都在思索：今天自己是否做到細(xì)心了？每逢考試，他都是認(rèn)真從頭到尾檢查幾遍，核對題目與式子是否相同，檢查時(shí)，就連一個(gè)小數(shù)點(diǎn)也不肯放過……天公不負(fù)有心人，在這次考試中他果然贏了，但我也不氣餒，下定決心繼續(xù)努力，爭取在下次比賽中打敗他。
他，是我的雙胞胎弟弟，也是我一生的競爭對手！
競爭的作文13
競爭中需要合作，這句話說的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，只有學(xué)會了合作，才能夠在事業(yè)上取得成功，只有學(xué)會了合作，才能得到自己想要，所期望的結(jié)果。合作在簡單不過的詞語了，對于有些人來說，合作就如同說話一樣，張嘴就說，而對于有些人來說，合作在他們的生活中起著很重要的作用。
我國航天所有的成功，“神六”的發(fā)射，正是因?yàn)橛辛巳伺c人之間的合作，才取得了如此大的進(jìn)步，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤散沙，毫無凝聚力，也經(jīng)不起風(fēng)雨的擊大。
人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進(jìn)而去做進(jìn)行的，并不是為了自己的一己私利而去做，在競爭中合作對我們來說是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的耐心與合作意識，無論是在任何競爭中，還是比賽中，我們都要有一種合作意識，有一種團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗話說得好“眾人拾柴火焰高”嘛。
競爭與合作并不是水火不容的.，合作是取勝的關(guān)鍵，競爭是取勝的必要條件，只有兩者相結(jié)合，我們才能知己知彼，百戰(zhàn)百勝。正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合，才能形成一種堅(jiān)韌無比的東西，才能發(fā)揮出巨大的作用，得到意想不到的效果。
競爭的作文14
在現(xiàn)在這個(gè)社會上，競爭與合作已經(jīng)成為了一個(gè)永恒的話題。我們在社會上生活，總是有競爭，也需要合作。在競爭中合作才能讓我們發(fā)展得更好！
心理學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)大玻璃瓶內(nèi)裝入幾個(gè)紙做的圓錐體，每個(gè)圓錐體都系在一根細(xì)線上，被試者可以通過細(xì)線把圓錐體拉出瓶外，時(shí)間最短的即為獲勝者。前面的幾組同學(xué)都爭著將自己的圓錐體拉出瓶外，結(jié)果你爭我搶，不僅沒有把圓錐體拉出，反而弄到了瓶子。最后一組同學(xué)卻很快的拉出了細(xì)線，秘訣只有一個(gè)“你第一，我第二，他第三……”以此類推，大家井然有序地拉出細(xì)線，自然很快達(dá)到目的。在競爭中合作，要體現(xiàn)“雙贏”的原則，競爭對手相互排斥，只會兩敗俱傷，而相互促進(jìn)，共同提高，才是競爭中合作的'真諦。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”做一個(gè)善于合作的人，正確處理好競爭與合作的關(guān)系，我們就能夠取得更大的進(jìn)步。在這個(gè)競爭激烈的社會上，合作有多么重要，相信大家也都明白了，現(xiàn)在，就讓我們行動(dòng)起來了，去合作中體驗(yàn)和分享成功的喜悅。
學(xué)會在競爭中合作，通過合作收獲更多的自己期望的結(jié)果，收獲更多成功！
競爭的作文15
時(shí)光如水，總是無言。時(shí)間總是匆匆地來，匆匆的離去，不知去向。
每天早晨，當(dāng)我們聽見鐘表里指針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，似剪刀一般，將時(shí)間剪成碎片，灑落在我們不知道的地方。又是與時(shí)間競爭的一日。
當(dāng)上學(xué)途中，時(shí)間從生命里隨著汗水與淚水中溢出。時(shí)間在焦干滾燙般的道路上與我們反向而行。伸手想要抓住它時(shí)，時(shí)間總是從手指間穿過，留下的時(shí)一陣微風(fēng)。每當(dāng)微風(fēng)拂過，將那些包含在淚水與汗水中的光陰蒸發(fā)，無聲無息，留下的只是一時(shí)的`清涼。
讀書時(shí)，時(shí)間在我們翻動(dòng)的書本間跳動(dòng)，隨時(shí)都將會先走一步。隨著筆尖在紙上沙沙作響著，時(shí)間隨聲音而消逝。隨墨跡的淡化而沖淡我們生命中所剩的時(shí)間。
與時(shí)間競賽，共同在起跑線上出發(fā)，時(shí)間總是比我們先行，比我們快，在我們不曾發(fā)覺之時(shí)跑走。
倘若時(shí)間懂得疲勞，可以停下腳來歇息片刻，我們也許會拼命追上去，超越。但，一切終究是夢想。
我們也許沒有輸給世界，沒有輸給挫折，能擊敗我們的，永遠(yuǎn)只有時(shí)間。
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