記憶中的那個人作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的記憶中的那個人作文，希望對大家有所幫助。
記憶中的那個人作文1
花在世界的目的不是散發(fā)芳香，而是把自己給這個世界給下一代希望。
——題記
記憶像甘泉一樣，不時的給你他的滋潤心靈；記憶像陽光一樣，不時的給的你他的溫暖心房。有時記憶像根針一樣不斷的沖向你的心，刺痛你的心，警告你。我記憶中的那個人是我的爺爺。
我的爺爺個子不高，教授，但有著青春般的活力。
回首往事，小學時我記得當時我的數學很差，但有一天他把我叫到大廳，在地上寫的計算題讓人眼花繚亂。
他對我說，數學這個東西，首先計算一定不能錯。我認為計算是我的一個天大考驗，因為我連數字都要認很久。
看到第一題1+3等于多少，他對我溫和地說到，四問對不對？我當時都沒想是不是四，而是在想這一豎的數字讀什么來著呀。
爺爺見我一直沉默不出聲，說會不會？我愧疚地搖了搖頭，講完了后，他馬上發(fā)現(xiàn)了我的弊端是數字不認識，花了一個下午，我終于學會了計算，看到地上，寫滿了的數字、式子。我認為爺爺好像神一般。
隨著我漸漸長大，他也慢慢地衰老，不時從何時起，他有了銀發(fā)，初中后，每次回家路上，我都會和爺爺說些有趣在學校發(fā)生的事。
直到有一天我們進行了線上考試，我考的可好了，不禁大喜，和爺爺說完后，爺爺哈哈大笑，說，好，好，好，要繼續(xù)保持！
可是好景不長，期末考試前一天我考的很差，沒有和爺爺說話，恰好今天爸爸來搞亂了我的計劃。
爺爺知道了，我只考了86分后，心里并沒有什么說什么，這個努力了，盡了自己的能力就好。
后來知道平均分有88分后，爺爺并沒有說什么，只是和我分析了一下錯誤的原因。晚上我聽到爺爺說，明天還是要鼓勵他，好好考試最重要。
突然，我爬了起來，走到爺爺面前，一下子抱住他哭了出來。爺爺，我愛你，爺爺竟然也哭了，我也愛你喲！寶貝孫子！回來臥床，回憶到爺爺的背影似乎又老了一歲，好像記憶中的他。
爺爺！我愛您！
記憶中的那個人作文2
每個人都有自己敬佩的人，而我敬佩的人是——我的外婆。
我的外婆個子高高，不胖不瘦，鼻梁上架著一副秀氣的近視眼鏡。外婆屬牛，比我大60歲，都說屬牛的特別勤勞，我的外婆就是這樣一位非常勤勞的人。她經常和我說，不管是學習還是工作還是勞動，都要有忘我的精神狀態(tài)。
在某一年冬天，我家的洗衣機壞了。修理的師傅還沒來，家里一大堆衣服還沒洗，只見外婆二話不說，拿了一個大桶，把臟衣服都“一鍋端”地拿到了陽臺上去，她準備手洗。我趕緊跟著，想觀察一下手洗衣服的過程。
只見她左右開弓，先在一個干凈的大盆中倒入溫水，再倒入半瓶蓋的洗衣液，稍作攪拌，這盆水就咕嚕嚕冒泡了。外婆不知從哪里又拿來了一塊搓衣板，把衣服一件一件在搓衣板上搓啊搓。可那小山似的衣服好像怎么也洗不完，一件又一件，那盆水都變涼了。
過了許久，衣服終于洗完了，外婆的雙手通紅通紅，像一根根胡蘿卜，一下子有說不清的滋味涌上了我的心頭。
“外婆，你這手，不疼嗎？”我輕輕問道。
“沒事，人嘛，總得吃點苦。再說了，以前沒有洗衣機的時候，都是這么過來的。”她摸摸我的頭。
在我們家里，我的外婆日復一日地干著活——買菜、做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生……她全都包攬。她從來沒有抱怨和埋怨，而是默默地一個人干著活，讓家里人吃上熱乎乎的飯菜，換上干干凈凈的衣服出門。
我的外婆就是這么一個以苦為樂、不辭辛勞的人，每當別人勸她少干點活的時候，她都說：“沒事，不要緊，生命在于運動。”時間慢慢流逝，外婆也慢慢變老了，她是一個普通人，也是我最喜愛最敬佩的人，所以逐漸長大的我一定會扛起大梁，照顧好外婆，孝順她。我會努力的！
記憶中的那個人作文3
那傘，多像一棵參天大樹，那人，卻在燈火闌珊處。
題記
她，長著一頭烏黑得發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，眼睛下面鼻子挺挺的，高高的，鼻子下面一個櫻桃小嘴里藏著一排排潔白的牙齒，沒錯，她就是我的媽媽。
這個看似完美的`人，卻讓我厭惡至極。
一天晚上，星星睡著了，只剩一輪皎月殘留在夜空中，空氣也黑壓壓，逼得人喘不上氣。爸爸媽媽早就睡了，只剩我一個人躲在臺燈下學習功課，生怕臺燈微弱的光把爸爸媽媽弄醒。臺燈下的我愈發(fā)疲勞，我努力地抬起頭，向四周瞄一瞄，然后用左手反復揉頸椎，右手繼續(xù)寫字，連筆放在桌子上的聲音都不敢發(fā)出。這時的我，覺得饑渴難耐了，我貓著腰，徑直向冰箱輕輕走去，小心地打開冰箱門，輕輕把牛奶拿出來，小心地走回課桌前。媽媽這時醒了，飛速地走過來，一把把牛奶搶過來，憤怒的對我說：不會學完功課再喝嗎？這么晚，你還沒學完？是不是不會呀？你一天學了什么呀？吃吃吃就知道吃，快點學習，學不完今天就別睡覺了。媽媽隨著一聲呯的關門聲回到了臥室，我我，我哽咽了一下，眼含苦淚的回到那個角落，繼續(xù)坐在臺燈下學習。我就像一只受傷的小獸，脫離獸群，獨自躲在角落舔舐著傷口，時而默默流淚，那眼淚的晶瑩伴隨著一聲聲哀嘆聲迅速飛走了。
默默哭泣
默默痛心
默默嘆息
直到那一天，我對她的看法改變了。那天下午，天像生氣了一般，北風怒號，傾盆大雨猶如千軍萬馬從天上席卷而來，天空灰蒙蒙的，我的心也灰蒙蒙的，我心想他們不會來，我又沒帶雨傘，想到這兒我流淚了。放學了，我飛快沖出校門，向著家的方向跑去，雨水拍在我臉上，我分不清是雨水還是淚水。這時，在遠處，我影影綽綽地看到一個身影向我走來，這個身影那么熟悉，可我卻想不起來，我正想著，突然頭頂怎么沒雨了，晴了？我抬頭一看，是一把傘，持傘的正是我的媽媽，我控制不住自己的眼淚，一頭栽進媽媽懷里，哭著，笑著
媽媽，請原諒那個不懂事的兒子吧！請原諒那個曾誤會過您，恨過您的兒子吧！您對我無微不至的關懷，而我卻連您的身影都認不出來，我對不起您
那傘，多像一棵參天大樹
那人，卻在燈火闌珊處
記憶中的那個人作文4
那些曾以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的記憶中，被我們漸漸遺忘了。
—題記
時光飛逝轉眼間，我已成為十五歲的大姑娘了，可是那個人卻在我的心底久久扎了根，怎么也忘不掉。
還記得三年前的那一個早晨，我放了假，高高興興地跑去爺爺家，進屋看到的第一幕，是爺爺躺在地上，奶奶在旁邊哭泣，我嚇的一下坐在地上，立馬抓住爺爺的手，一邊抹著眼淚一邊說：“爺爺，你快起來啊，你不是說等我長大了要一起去世界各地嗎？我要起來陪我玩，爺爺……”
漸漸地，那粗糙的大手失去了溫度，救護車來了，醫(yī)生只給了一句話：“老人去世了，準備后事吧。”話音未落，整個屋子滿是哭聲，氣氛顯得格外低沉。
爺爺被抬了出去，我站在他栽了一年的果樹下，回想著我們曾經一起栽樹的情景，唉，您走了，再也沒有人陪我等待它結果子了。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，冷風吹，冷風吹，你在思念誰……”晚上，躺下身子，眼淚不止，久久不能入睡，仿佛此刻眼前都是我們在一起的畫面，您不在了，以后我該怎么辦？
三年后的今天，我又站在這顆樹下，它長高了不少，枝干也更加壯實了，或許今年就可以結果了，多想那個時候與您一起品嘗，一起度過那美好的時光。
默默地站在夜空下，天上星星眨眼睛，不知哪一顆是您。時間一分一秒的過去了，如今我長這么大了，小樹已經歷了風吹雨打，馬上就要結果子了，我們的約定還算數嗎？
“爺爺，請記住您的孫女永遠愛您，希望在天堂過得好。”
窗外花開花又謝，雨落雨又歇，十五個春秋歲月，十五場艱苦磨練，都有一個人陪伴著我，那是爺爺。
記憶中的那個人以遠去……
記憶中的那個人作文5
在這初夏的季節(jié)里，空氣中仿佛積聚了所有花的香和葉的青，讓人倍感舒適，可我心里卻一陣酸楚。
周五放學后，母親與我決定乘火車回神木，來到火車站的候車室，那里人來人往，那些陌生的面孔坐在長椅上，低著頭看手機，一些人吃著方便面，旁邊放著行李箱，還有被塞得鼓鼓囊囊的編織袋。我一直都好奇這編織袋里的東西，詢問母親之后，才知道，這些都是外地人，是來打工的，袋子里裝的就是被子之類的東西。就在這些背井離鄉(xiāng)的人群中，一個小男孩看見了我，追在了我的后面，他的年齡看起來不過一歲多，走起路來，還形似企鵝，穿著一件橙色的上衣，下面是淺藍色的小褲，臉上有污垢，小手也很臟，腳上踩著一雙小布鞋。看似這鞋也不防滑，追著我走幾步就會摔跤。可是我并沒有被這滑稽的表象感到好笑，反而跑過去扶起了小弟弟，他對著我笑，那笑臉仿佛電視中紀錄片的影像——那些留守兒童。就在我看著這個弟弟心里不知道什么滋味的時候，后面多了一位阿姨，她用著我不熟悉的方言說：“小寶兒，叫姐姐！”這時，我估計他們應該是母子關系，那阿姨胖胖的身材，身上的穿著讓我看不出她的年齡，講的是濃重的外地方言，我不禁對她產生了好奇。也許媽媽同我有一樣的想法，就問那個阿姨，“你們也是乘坐K8203次嗎？”“不是的，我們要等凌晨三點才坐車哪！”“開往哪里那？”“重慶”“你們在這里做生意還是打工？”“我老公在下面的礦里。”“噢！”看見媽媽的表情似乎明白了什么。
我們乘坐的火車很快進站了，媽媽牽著我走向了檢票口。臨走時，我回看了他們母子一眼，摸了摸口袋里有一瓶“養(yǎng)樂多”，掏出來遞在了那小弟弟的手里，那小弟弟再一次向著我笑，那笑臉是我見過最漂亮的。
后來，我問了媽媽許多問題，知道了在我生活的這座城市里，有著許多像胖婦人一樣的外地人，他們的愛人在煤礦里挖著煤，是在用命賺著血汗錢。為的是讓家人過的富裕些，他們自己卻什么苦，什么危險都不怕，我此時也為小弟弟的家人祈禱，健康平安，愿小弟弟可以快樂的成長。
記憶中的那個人作文6
有這么個一個人，在我們成長的過程中，一直在我們身后，保護我們，呵護我們。有這么一個人，在風雨來臨時，一直在我們左右，溫暖我們的前程。有這么一個人，在危險來臨時，一直擋在我們前方，為我們沖鋒陷陣。這個人，就是世界上最偉大的人－－母親。
運動場上，我早已精疲力竭，汗流浹背，額頭上的汗水如同壺口瀑布般，不停地往下沖蕩。母親走了過來，對我說：渴了嗎？喝點水吧。累壞了吧？休息一下吧！她的聲音充滿了魔性似的，讓我感到很輕松，又宛如春風清泉，把我全身上下都洗滌了一遍，炎熱一掃而空。她的到來，如同一道曙光，好像能驅趕一切不好的東西，讓我瞬間充滿了活力。
冬天的夜晚，我睡下了。第二天清晨，我發(fā)現(xiàn)被子上又多了一層毛毯，不用想，這一定又是母親為我蓋上的。我能想象得到：在天漸漸變黑色以后，在大地漸漸沉睡以后，在我的呼吸漸漸均勻以后，母親是如何躡手躡腳地為我蓋上毛毯的。我能想象到她的動作，想象到她的聲音，想象到她的眼神，想象到母親如何走出溫暖的被窩，在寒冷無情的空氣中，瑟瑟發(fā)抖地為我輕輕蓋上毛毯。
我想到這里時，外面的狂風呼號，打斷了我的思緒，可我一點兒也不感到冷，因為母親使我感到好溫暖，好溫暖
春天，萬物萌發(fā)，我家門前一棵小樹下萌生出一株稚嫩地小草苗兒，可愛至極。
有一天，冰冷的天空下起了大雨，屋檐被雨打得噼里啪啦地響，我站在門前，眼前的一幕，使我精神為之一振。
那株小樹把腰彎成了六十度，正在給小草苗擋雨，小樹被大雨無情地沖刷著，它扭動著瘦弱地身體，在雨中掙扎，那些暴戾的雨點經過小樹枝葉的梳理，再落下時就柔和了許多。我看到小樹的葉子褪落著，一片、二片即使這樣，它也如同一個堅毅的戰(zhàn)士一樣，頑強地堅持在風雨中，保護著小草。
我不禁熱淚盈眶，我想，我的母親又何嘗不是如此呢？不論寒冬炎夏，母親都會時時刻刻陪伴著我，呵護著我，關懷著我，即使我不在她身旁，她也時刻念叨著我，擔憂著我。
母愛，世界上最溫暖的愛，也是最無私的愛，它能包容一切，如同大海一樣，海納百川。而這種愛，會從我記憶中的那個人身上，久久不息流出來，匯成大海。我是小船，我永遠航行在這幸福的海洋之中。
記憶中的那個人作文7
在我記憶的深處，總有一個身影在徘徊，那個人就是我的初中班主任——潘老師。
剛剛進入初三，走進教室時，我怔住了。因為看到的不是那個古樸的老人，初一、初二的班主任——何老師，而是一個眼睛明亮，身材微胖的中年婦女。
那時我最大的疑惑是“是不是走錯教室了”，但當我重新看了看教室牌子和教室內的同學們時，才確定沒有走錯教室。于是我驚訝的走進教室，慢慢地走到教室后面和熟人一起站著。
我在教室后面看著那肥胖的中年人，她正在默默地看著電腦，等同學們全部到齊。
當她注視電腦的時候，我似乎有一種感覺，她是一名優(yōu)秀的老師。我看到她，頭發(fā)是淡黃色的，微微有些卷曲，她的眼睛明亮無比，她的表情充滿意味，容易讓人進入深遠的意境。
同學們都到齊后，她將我們的座位表投在投影屏上，我努力地在尋找自己的名字，然后發(fā)現(xiàn)我坐在教室角落里，不知道這是為什么，所以很是不解。
當排好座位之后，老師說話了。她姓潘，是代替了之前的班主任。她說話的聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，給我留下很深的印象。
我們聽著她的介紹，她原來是我們學校的特級教師，所以來給我們教課是我們的榮幸。
潘老師悉心的教導著我們，對我們的關心無微不至，使我們的語文成績得到大幅度提高，并且她教的兩個班都排在年級前三，由此可以看出，她是一個好教師。
自從潘老師帶了我們班后，全班同學的成績一路上升，班級也比以前安靜了，良好的秩序將每周的流動紅旗收入麾下。
在我心里，潘老師既嚴厲又溫柔。初中畢業(yè)后，她積極地幫我找學校，使我心存感激。她對我的呵護無微不至，使我受益匪淺，也讓潘老師在我的記憶中留下深深地烙印，揮之不去。
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