記憶深處的清明節(jié)作文（通用5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的記憶深處的清明節(jié)作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
記憶深處的清明節(jié)作文1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明節(jié)到了，紛紛的細(xì)雨也到了，這雨淅淅瀝瀝的，仿佛在為亡人彈奏一曲悲歌，有了這雨，清明更顯得淡淡悲涼和絲絲憶念。清明時(shí)節(jié)總是細(xì)雨綿綿。空氣，死寂，好我雜亂無章的思緒凝結(jié)、糾纏在了一起，剪不斷，理還亂。
今年，我雖然沒有去掃墓，卻知道思念，源于那清明那一天的思念。我知道家鄉(xiāng)的山山水水，依舊那么秀美，可故人已經(jīng)離去，我那親愛的曾祖父，離我遠(yuǎn)去。
曾祖父還在這世上時(shí)和我在一起的一幕一幕，此時(shí)此刻又如電影般在我那憂傷的眼前緩緩放映，我看到了那段記憶深處，卻又不曾忘記的回憶：四歲的時(shí)候，曾祖父和爸爸帶著我去湖邊玩，我很喜愛曾祖父，喜歡粘著他，讓他給我講故事、唱歌。我覺得口渴了，爸爸便跑去旁邊的自動(dòng)飲水機(jī)前買水，可萬萬沒想到，就在爸爸去買飲料的幾分鐘里，竟發(fā)生了這等事。我和曾祖父走著，我時(shí)不時(shí)跑著跳著，可我不知道這水的兇狠，腳一不小心扭了一下，側(cè)身向湖水摔去，曾祖父不顧他那腿早年犯下的病痛向我跳去，把我救上來后，不料，他的病這時(shí)候犯了，嗆了好幾口水，過了幾秒鐘，曾祖父竟不見了。我在岸上不知所措，叫著爸爸¨爸爸，爸爸聞聲迅速跑了過來，叫我拿著東西，就縱身跳入湖中，過了幾分鐘，爸爸把曾祖父救了上來后立刻撥打了120。我們在門口守著，直到傳來好的消息——曾祖父還好，我們那懸在空中的心終于落了地。為這事，我不只一次地責(zé)怪自己，雖然曾祖父已經(jīng)原諒我了。
翻著相冊，撫摸著那能定格時(shí)間的相片，淚不爭氣地劃過了我的臉頰，滴在他微笑的臉上，他的笑真的很可愛，會(huì)讓一個(gè)悲傷的人都破涕為笑；他的笑很燦爛，讓昏暗的心靈都可以變得明亮。
清明，在天空中搜尋他的影子，多想撥開云瞧一瞧，只可惜，云太高，我的手，太短了！在夢里尋找他的影子，在迷離的夢里，在所有的影像里，就是沒有他的影子！
一切的一切都沉浸在寂靜之中……
風(fēng)，還在吹，雨，還在下。老天似乎也在流淚。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
記憶深處的清明節(jié)作文2
今天是一年“二十四節(jié)氣”中的清明，也是一個(gè)緬懷和祭奠先祖的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。我自七歲起，便每年都在這個(gè)日子里跟著爸爸和哥哥一同下鄉(xiāng)掃墓，曾留下過很多美好的回憶。今年這個(gè)清明節(jié)比以往更加難忘。
一到鄉(xiāng)下，我就跟叔叔和哥哥們一起忙著準(zhǔn)備祭祀用品，萬事俱備后，便向目的地尋去。一路上，我們穿插在來來往往掃墓的人群中，漫步在猶如金色海洋的`油菜花旁……
不一會(huì)，我們分別來到了各位先祖的墓前，逐一畢恭畢敬地獻(xiàn)上祭品并進(jìn)行虔誠叩拜，祝愿老祖宗們在另一個(gè)世界里過得安詳又愜意！
路上，每遇花草樹木，爸爸都停住腳步，認(rèn)真細(xì)致地對我進(jìn)行講解，印象最深的就是爸爸講到茶樹和茶葉：芽和葉，一芽一葉、一芽二葉……葉子是通過萌芽發(fā)育一片一片逐步長大而形成的。這場植物課填補(bǔ)了我很多知識(shí)空白，讓我認(rèn)識(shí)了梨樹、樟樹、枇杷、苦棟……期待在以后的生活中，我能有更多的機(jī)會(huì)，學(xué)到更多的新知識(shí)。
返回途中，面對川流不息的車流和人群，爸爸很有感慨，即興詠出了一首七言絕句：“清明時(shí)刻路難閑，來往多為化紙錢。止步靜觀匆過客，幾人敬老在床前？”并對我講解了這首詩的意思。
是啊！我們在堅(jiān)信清明節(jié)緬懷和祭奠先祖的傳統(tǒng)形式有它的深遠(yuǎn)意義，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)和傳承的同時(shí)，更重要的是做好對長輩在生前的盡孝，尤其是長輩最需要晚輩們照顧和呵護(hù)的最后一段日子。
爸爸的這首詩，說出了社會(huì)上仍然存在的“在生不孝，死后悲傷”的個(gè)別現(xiàn)象，希望這種現(xiàn)象隨著文明程度不斷進(jìn)步和人們生活水平的不斷提高而不復(fù)存在。也期盼每個(gè)肩負(fù)著責(zé)任和義務(wù)的人都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻想著：對父母和長輩在生前要如何盡到孝道，如何讓他們安度晚年，如何讓他們在留戀美好的骨肉親情和對這個(gè)世界依依不舍中安詳離去。
這個(gè)清明節(jié)我過得非常有意義，也特別難忘，但我又是帶著既開心又沉重的心情度過的……
記憶深處的清明節(jié)作文3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”杜牧的那一首《清明》，寄托給我們以思念，相隔數(shù)千年，在那落雨的春日之中，寂寥無聲。
我常想：清明，大概是一個(gè)不太受歡迎的傳統(tǒng)節(jié)日——在這時(shí)，想起已逝的親人、朋友，許多人多會(huì)不禁潸然淚下——這情，這景，可有誰會(huì)開心高興呢？
可至少我是為他們高興的。
清明掃墓，除盡那墓前的灰塵，放上作為供品的水果，點(diǎn)心。焚上幾根香，裊裊煙霧升起，籠罩在墓碑前，寂寞而憂傷。也許，那是一座無名的墓，墓碑孤獨(dú)地矗立在野地上。然，那是，一個(gè)鮮活生命長眠的地方。那不是無主之地，那是他們的，庇佑親人的最終愛念；最后的篇章。
清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨綿綿，清風(fēng)瑟瑟拂過面頰，像葬禮上的悲涼樂章。親人們，朋友們長眠于這廣袤的大地之中，也許數(shù)百年后，也許數(shù)千年后，他們終究會(huì)歸于塵土。而這里，是他們最后的歸宿，他們?nèi)松吠镜慕K點(diǎn)站。可人生沒有最終篇章，那清明中的一抹微笑，是親朋好友對他們最后的悼念……
在清明時(shí)節(jié)踏青，不知是誰提出的，我想，在清明時(shí)，走過那一片青翠的草地；走過那一片晨露中的草地；走過，那一片溫暖的草地。尋找著永遠(yuǎn)離開的人，他們在這里留下的痕跡；——帶著對已逝之人的思念，帶著他們對這世間的最后一絲眷戀……
清明，掃墓，是對已逝之人的悼念；清明，落雨，是自然對親人的勸慰；清明，踏青，是對已逝之人的懷念。
清明這個(gè)節(jié)日，是我們對已逝的親人朋友在這世界上最后一點(diǎn)留存痕跡的證明——證明他們作為一個(gè)鮮活的生命，曾活在這世界上。
試問：那“路上行人”為何“欲斷魂”？因?yàn)椋麄儯趹涯钤谒寄睿苍谙肽畎。∫粋�(gè)人的生命能有多長？它也許很短，在不經(jīng)意間逝去，可它同樣也很長。在即將逝去的那一刻，留在了在很多很多人的心里，永不泯滅。
謹(jǐn)以此文，記清明。
記憶深處的清明節(jié)作文4
今天清明節(jié)，郊外春意正濃，我們一家去踏青。
首先，我們驅(qū)車來到豪德商貿(mào)城附近一處桃園，有詩云：“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。”剛一下車，一股濃濃的香氣撲鼻而來，我就情不自禁的沖進(jìn)花海。我在花海盡情的玩耍、奔跑，在田埂地上還摔了兩個(gè)跟頭。隨著花雨的飄落，粉紅色的花海似乎要退潮，偶爾來幾個(gè)游人散步、拍照，嘆息落紅“化作春泥更護(hù)花”。在滿園粉色中，我發(fā)現(xiàn)一株桃樹開滿了血紅色的花，有點(diǎn)鶴立雞群的驕傲，媽媽告訴我這是一株蟠桃花，我想是齊天大圣沒有看好蟠桃園，仙樹私自下凡，與人間繁花爭奇斗艷。
離開桃園，爸爸帶我們來到一個(gè)農(nóng)場，農(nóng)場里一片片梨樹和蘋果樹開滿了潔白的花，蔬菜大棚里種滿了草莓，游客來的太多，都已經(jīng)把草莓采摘一空。遠(yuǎn)處蒜苗和麥苗長的郁郁蔥蔥，旁邊一群人在圍著一堆柴草拍照，好奇的我跑過去要看個(gè)究竟，爸爸媽媽緊追不舍。原來一只彩色的小鳥在那兒嘰嘰喳喳個(gè)不停，見到人群，沒有一點(diǎn)害怕，大家看著它都笑得合不攏嘴，這就是詩詞里的“鶯初解語，最是一年春好處"吧。一個(gè)阿姨還是忍不住伸手去捉它，小鳥嗖的一下飛走了。為什么人們總是想著要占有呢？和小鳥多做一會(huì)朋友不好嗎？
農(nóng)場一側(cè)有雞舍和羊舍，一位阿姨告訴我小羊可喜歡吃青草了，我和媽媽在田地里摘了好多青草，有的還開著黃花。我抓了一把青草放在籬笆縫隙間，一只棕色的山羊探出頭來就要啃吃，嚇得我后退了幾步，爸爸媽媽鼓勵(lì)我不要怕，羊是非常溫順的動(dòng)物。我和棕羊?qū)σ暳藥籽郏l(fā)現(xiàn)的它眼神確實(shí)很溫和。我舉草向前，棕羊津津有味的吃起來，白羊、黑羊、花羊都過來要吃，爸爸媽媽看我招架不住，都伸出手來幫我喂羊。不知不覺，到了晌午，我們戀戀不舍的回家了。
這個(gè)清明節(jié)讓我全家與春天的大自然如此的親近，讓我感受了這么多美好的事物，真是太令人難忘了！
記憶深處的清明節(jié)作文5
三月初三，龍?zhí)ь^。但今年龍一抬頭，卻撞上了一個(gè)憂傷的日子。日歷上三個(gè)黑色的小字提醒我：清明節(jié)，這個(gè)充滿憂傷的節(jié)日來臨了。
對我們學(xué)生而言，清明意味著長假：從三號(hào)到七號(hào)，五天的假期，不算短了。放假前的最后一天，天氣涼爽，天空布滿烏云，看起來陰沉沉的。然而，陰沉的天氣絲毫沒有影響到同學(xué)們喜悅的心情。最后一節(jié)課，老師在講臺(tái)上絮絮叨叨，千叮嚀萬囑咐地講注意事項(xiàng)。可惜同學(xué)們沒一個(gè)認(rèn)真聽，都忙著收拾東西，心里盤算著下課鈴響時(shí)，怎么以最快速度沖出教室，擁抱小小的幾天自由。
下課鈴聲姍姍來遲。心急火燎的眾人齊聲歡呼，一個(gè)個(gè)動(dòng)若脫兔，爭先恐后地向教室門擁去。無論男生女生，都如同打了雞血那么興奮。走在校園里，隨處可見同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，耳邊也不斷響著“再見！”“到我家來玩哦！”諸如此類。哪里有一點(diǎn)“路上行人欲斷魂”的情景！
回到家里，本來想和朋友們一起在林蔭道上賽車。看著面前一堆作業(yè)，我斷然放棄了這個(gè)念頭。語文、數(shù)學(xué)、英語老師都例行公事，我郁悶地寫了一會(huì)兒，更郁悶的事兒來了——下雨了。我黑著臉看著一根根水做的“繡花針”插入大地——“老天也因?yàn)樽鳂I(yè)多郁悶哭了么？”
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。近段時(shí)間一直在下雨，老天爺似乎受了大委屈，一直在不停地哭，哭得人心煩。放假第一天，老天爺由號(hào)啕大哭變成了林妹妹式的“微哭”。我們?nèi)胰吮或_，以為雨快停了，于是舉家出游。誰知道老天爺相當(dāng)有耐心，一直到我們參觀完畢回家時(shí)，它還在“微哭”。
在我朦朧的印象里，清明應(yīng)該是這樣一個(gè)畫面：細(xì)密連綿的陰雨，一望無垠的綠草地上坐著一個(gè)正在發(fā)呆的、憂傷的白衣少年，或是身著淡雅紫裙的少女。背景音樂是牧童悠揚(yáng)的短笛聲。
可真到了清明，我所有的幻想破滅：老天抽瘋，在最該下雨的那天沒下一滴雨，也不出太陽，就那么陰著；綠草地剛打了農(nóng)藥除蟲害，“香氣”撲鼻；更沒什么憂傷的少年少女，只有幾個(gè)小小孩一邊怪叫一邊跑來跑去，他們的母親在身后大聲吆喝。
面對這一切，我無言以對，哭笑不得。
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