小學(xué)六年級(jí)作文：抹不去的記憶
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文：抹不去的記憶，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)六年級(jí)作文：抹不去的記憶1
十月十八日是我記憶之中永遠(yuǎn)抹不去的，因?yàn)槟翘焓俏业募亦l(xiāng)——XX市建市二十周年，為了慶祝建市二十周年。市政府特意準(zhǔn)備了一個(gè)規(guī)模盛大的焰火晚會(huì)。
那天晚上吃過(guò)飯，我迫不及待便與爸爸媽媽一起前往廣場(chǎng)走去，只見(jiàn)人們不約而同從各方向像潮水一樣，一浪接一浪地奔涌著，我們也跟著“潮水向前走”。啊!廣場(chǎng)人真多!我估計(jì)大概不下于2萬(wàn)人。頓是人聲鼎沸，一片人海望不到邊!我們找了一個(gè)最近地方觀看。隨著觀禮臺(tái)上的嘉賓起動(dòng)點(diǎn)火裝置，兩條火龍一下子竄出來(lái)升空了，伴隨一陣陣轟鳴聲，不久在空中炸開(kāi)了，變成了一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾，一瞬間這些花蕾開(kāi)放了。它們開(kāi)得那樣迅速，又是那樣美麗，開(kāi)始只有一朵二朵，接著出現(xiàn)更多的花瓣，一瓣比一瓣美麗，有的像小朋友樂(lè)呵呵笑臉，有的像年輕姑娘那蓬松美麗的長(zhǎng)發(fā)，又有的像垂直的瀑布，只見(jiàn)“火箭”從地上飛向天空散落下來(lái)，真像“火樹(shù)銀花不夜天”，這時(shí)人群中發(fā)出一陣陣地贊嘆聲。最有趣還是觀禮臺(tái)前的“慶祝石首市二十周年”火炬更顯壯觀，在這夜空中群芳斗艷，百花怒放，給節(jié)日之夜增添了迷人的色彩。
在人們歡叫聲中焰火晚會(huì)結(jié)束了。走在回家路上，我心里琢磨著在這二十年里石首人民共同努力，使我們家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，人們生活正邁向小康，人們收入增加。同時(shí)我也默默祝愿家鄉(xiāng)在未來(lái)的日子里，也像今晚這夜空中的焰火一樣五彩繽紛，輝煌燦爛。
小學(xué)六年級(jí)作文：抹不去的記憶2
20xx年的某一天,我和朋友一起去廣州玩.途中,我們看見(jiàn)了一件令我感動(dòng)的事:我和朋友去買東西的時(shí)候,經(jīng)過(guò)一條小巷,走進(jìn)去沒(méi)多久,聽(tīng)到:"你吃吧!""不!你吃."我們就偷偷地躲到一邊想了解發(fā)生了什么事.一看,是一個(gè)男的和一個(gè)女的在爭(zhēng)論.那男女大概是一對(duì)母子,兩個(gè)都瘦瘦黑黑的,頭發(fā)亂的無(wú)法形容.他們手里拿著一個(gè)凹凸不平的盤子,里面裝著一些飯菜,還有一小塊肉,他們拿著它推來(lái)推去,母親說(shuō):"你還小,要吃飽點(diǎn),快吃!"兒子又說(shuō):"我還年輕,少吃一頓兩頓沒(méi)關(guān)系,你年紀(jì)大了,少吃就沒(méi)力氣了."母親端著那盤飯,過(guò)了一分鐘,母親還是把飯給了兒子,說(shuō):"我有事出去一下."結(jié)果還是沒(méi)吃就走了.此時(shí)我們都走了.走著走著,我們又看見(jiàn)了那位母親,她站在一間面館門前,手里拿著一個(gè)盤子,此時(shí)面館有個(gè)客人走了,她連忙走過(guò)去,把那碗吃剩的面倒進(jìn)自己的盤子里.她走到一邊,她捧著那碗暖暖的剩面,嘴角露出一絲微笑.
母親的偉大!母親的愛(ài)使我五體投地.
每一個(gè)人都會(huì)有使自己一生難忘的事.這就是我抹不去的記憶.
小學(xué)六年級(jí)作文：抹不去的記憶3
在我的心底，一直藏著一位難以抹去的好老師------凌老師。
她有一頭誘人的秀發(fā)，一直披到肩上，一雙大大的眼睛仿佛能看穿學(xué)生的一切。
凌老師不但外貌漂亮，可算得上淑女，而且善解人意。那一年，在鎮(zhèn)海工作的爸爸、媽媽突然說(shuō)來(lái)接我到那里去上學(xué)。我被這突如其來(lái)的事情嚇呆了。我在這里不是好好的嗎？干嘛要帶我去人身地不熟的地方去？我的執(zhí)著最終還是拗不過(guò)爸爸、媽媽，被帶到鎮(zhèn)海去上學(xué)了。
到了鎮(zhèn)海，我找不到伙伴，只好一個(gè)人回憶家鄉(xiāng)，暗地流淚。不久，這一切被凌老師發(fā)現(xiàn)了。她常常把我叫到一個(gè)地方與我私聊，最初，我還是有意無(wú)意的回避他，無(wú)論凌老師怎么講，我都無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)，在凌老師的開(kāi)導(dǎo)下，我終于向她敞開(kāi)了心扉。凌老師鼓勵(lì)我與其他孩子一起玩，漸漸地，我與同學(xué)們?nèi)诤狭耍膊辉偌拍恕?/p>
凌老師不但關(guān)心我的生活，而且關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
換了新的環(huán)境，我的成績(jī)急劇下降。凌老師常常利用課余時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)功課。最難忘的是：一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我因病沒(méi)去上學(xué)，沒(méi)想到凌老師披著雨衣為我輔導(dǎo)功課，雨水順著她的臉頰流下來(lái)，他顧不得擦一擦，把當(dāng)天的內(nèi)容給我講了一遍，等他離去時(shí)，已是八點(diǎn)多了。此時(shí)的我卻毫無(wú)睡意。
如今，我離開(kāi)凌老師已三年多了，我卻常常有意無(wú)意地想起他，成為抹不去的記憶，時(shí)時(shí)讓我懷念，時(shí)時(shí)催我?jiàn)^進(jìn)……
小學(xué)六年級(jí)作文：抹不去的記憶4
抹不去的記憶 在我的腦海里有許許多多的記憶，但有很多都已經(jīng)忘了，其中有一件事扎根在我的腦海的最深處，因?yàn)槟且淮挝铱朔丝指摺?在一個(gè)寒假的一天，我們一家來(lái)到了廣西桂林的靖江王府游玩。到了那里，我們參觀了很多景點(diǎn)，走著走著我們來(lái)到了獨(dú)秀峰下。 爸爸看見(jiàn)這么多人在爬山，就問(wèn)我：“兒子，要不我們來(lái)比是爬山怎么樣？” “好呀，比就比誰(shuí)最后到山頂，誰(shuí)就要請(qǐng)吃糖。”我高興的說(shuō)。我也不知道自己有恐高就答應(yīng)了爸爸。 我們倆穿上了登山服，比賽開(kāi)始了！一開(kāi)始，我們倆父子互不相認(rèn)，你一步，我一步，分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始加速了，爸爸被我甩在了后面，而爸爸沒(méi)被我打亂他的節(jié)奏一直不加速，保持原來(lái)的速度。過(guò)了很久，我由于前面太過(guò)用力，現(xiàn)在筋疲力盡了，但是這才來(lái)到了中后段。而爸爸快到終點(diǎn)了。 過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)到了終點(diǎn)了。他向我大喊道：“兒子，加油啊，我到終點(diǎn)了。” 這時(shí)我向下一看，這么高，我好怕，怎么辦，放棄吧。我抬頭向爸爸說(shuō)：“爸爸，我好怕，我不爬了，我要下去。” 爸爸堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“加油啊，兒子！不要放棄，我相信你一定行的。” 我聽(tīng)了爸爸的話，鼓起勇氣沖上了終點(diǎn)。到了終點(diǎn)，爸爸欣慰地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你成功了，你克服了恐高。” 這一件事成了我無(wú)法抹去的記憶，因?yàn)檫@次我克服了恐高。
小學(xué)六年級(jí)作文：抹不去的記憶5
在一個(gè)月色朦朧的晚上，我獨(dú)自一個(gè)人坐在沙發(fā)上看電視，想起了往日星期天晚上家庭的溫馨，可是這個(gè)星期天卻和往日迥然不同。因?yàn)榘职謰寢尦鋈マk事，使家里少了一份溫馨。
就在我看電視看的津津有味時(shí)，屋里突然漆黑一片，我被嚇得大叫一聲。原來(lái)是停電了，我還以為有什么事呢，嚇了我一大跳。在我驚魂未定的時(shí)候，一陣風(fēng)吹進(jìn)了屋內(nèi)，使人覺(jué)得陰森森的。月光在窗外照著，我仿佛看見(jiàn)窗外有一個(gè)爪子似的東西在屋里爬，我驚呆了，不禁打了一個(gè)寒顫，生怕有鬼。但是，我仿佛聽(tīng)到了媽媽在說(shuō)：“只要你心中沒(méi)鬼，就算你遇到鬼，鬼也會(huì)退避三舍。”我的心跳漸漸慢了下來(lái)，可我還是害怕。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了敲門的聲音。我十指合攏，嘴里念道：“如來(lái)佛祖觀音菩薩，保佑保佑，千萬(wàn)別有鬼，喃嘸喃嘸......”我躲在沙發(fā)后面，雙手抱著膝蓋，閉緊了眼睛。“咚咚咚。”又傳來(lái)了三聲敲門聲，我還是做著那個(gè)動(dòng)作。不知怎么的，門突然開(kāi)了，我隱隱約約聽(tīng)到了兩個(gè)聲音：“女兒跑哪去了？”“不知道，會(huì)不會(huì)遇到了什么事？”我聽(tīng)了，立刻跑道門旁，撲進(jìn)了他們的懷抱。我感到無(wú)比的溫暖，因?yàn)椋麄兙褪俏业陌职謰寢尅?/p>
那個(gè)夜晚成了我抹不去的記憶，深深地烙印在我的心中。
小學(xué)六年級(jí)作文：抹不去的記憶6
金色的童年，在嬉戲和天真爛漫中流去了。留下的是一串串美好的回憶，但也有不堪回首的憾事，就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海里。
那是二年前的一個(gè)下午……
大雪紛飛，整個(gè)村莊披上了一層白色的大衣。一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，大地被照亮了。
我來(lái)到房間里，走向水缸，來(lái)看小烏龜醒了沒(méi)有。于是，我拿起小烏龜，本想撓撓它，逗它玩。可是，我忽然發(fā)現(xiàn)小烏龜后腳好像爛了，我又撓了撓它，它一動(dòng)也不動(dòng)。小烏龜不會(huì)死了吧！我急得快哭出來(lái)了，一邊哭，一邊喊媽媽，媽媽聞聲趕來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？”我哭著說(shuō)：“媽媽，小烏龜是不是死啦？你快告訴我！”媽媽說(shuō)：“你先別急，讓我看看。”媽媽從我手里接過(guò)小烏龜，看了看說(shuō)：“小烏龜真的死了，你別難過(guò)了。”說(shuō)著，把小烏龜放回水缸里，便走了。我抱著水缸說(shuō)：“小烏龜，你到我家才幾個(gè)月，怎么能死呢！我們?cè)?jīng)度過(guò)那么多開(kāi)心，難忘的日子，你還記得嗎？每當(dāng)我傷心時(shí)，總會(huì)向你傾訴；每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，總會(huì)和你分享；每當(dāng)我憤怒時(shí)，總會(huì)告訴你，甚至?xí)?tīng)我咒罵------當(dāng)天氣暖和時(shí)，我總會(huì)帶你出去呼吸一下新鮮空氣，當(dāng)沒(méi)人陪我玩時(shí)，我就和你玩。可是你為什么不能繼續(xù)陪我玩呢？”傷心過(guò)后，我給小烏龜挖了一個(gè)坑，把它埋了。
這件事雖然已過(guò)去二年，但是直到現(xiàn)在，我還忘不了這件事，它就像一根鋼針深深地插在我的心里，成了抹不去的記憶。
小學(xué)六年級(jí)作文：抹不去的記憶7
水里的魚(yú)兒離不開(kāi)水，山里的石頭離不開(kāi)大山，就像我們一樣離不開(kāi)父母的懷抱。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，外面風(fēng)雨交加，那刀刃班的風(fēng)刮在窗子上，我正做著作業(yè)，這時(shí)我得腳不自覺(jué)地顫抖了一下，接著我得全身也跟著抖了起來(lái)，再接著鼻子一癢“啊切”一個(gè)不小心就噴在了桌子上，母親聽(tīng)見(jiàn)了放下手中的東西走了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“怎么了是不是著涼了，需要加一件衣服嗎？”可我像是一個(gè)陌生的靈魂一樣四肢麻木，感覺(jué)不到自己究竟是冷，還是不冷。母親看我這幅沒(méi)精打采，仿佛隨時(shí)都能睡著的樣子提高了音量：“你到底有沒(méi)有不舒服的地方。”這次我給了母親一個(gè)明確的回答：“就是有點(diǎn)冷，加件毛衣吧！”母親聽(tīng)了立刻轉(zhuǎn)身，立刻走到衣柜旁，立刻拿出一件毛衣給我穿上，待我穿上后，溫暖像泉水沖洗著我一樣布遍全身。這時(shí)母親責(zé)備的語(yǔ)氣中帶著一絲溺愛(ài)：“你都這么大了，冷的話就要說(shuō)，不要悶著，那樣會(huì)生病的。”接著母親又問(wèn)東問(wèn)西：“怎么樣？衣服合適吧，還冷不冷？要不要再加一件衣服……”，“行了，我要做作業(yè)了你別來(lái)煩我了！”母親聽(tīng)后默默地走了，過(guò)了幾分鐘母親又端來(lái)一杯熱熱的牛奶說(shuō)：“孩子把這個(gè)喝了吧！暖暖胃。”啊，我突然感覺(jué)到有母親在身旁真好！整個(gè)冬天我都不會(huì)感到冷了。
母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。母愛(ài)是無(wú)微不至的，母親是值得敬佩的，這一幕一直刻在我的腦海里記憶猶新。
小學(xué)六年級(jí)作文：抹不去的記憶8
在這12年里，有不少事情已經(jīng)被匆匆的時(shí)間抹去，唯獨(dú)那一件事讓我無(wú)法忘記。
那是一個(gè)寒冷的寒假，一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的晚上，我發(fā)起了高燒，爸爸著急地從床頭拿出探熱針給我探熱，然后馬上從溫暖又舒適的被窩里出來(lái)，連外衣也不穿，就匆匆地走向那冰涼又黑暗的客廳給我拿來(lái)退燒藥，一直到了一點(diǎn)多，我退燒了，爸爸才睡覺(jué)。
第二天，爸爸起了個(gè)大早，他見(jiàn)我還沒(méi)有睡醒，怕我沒(méi)睡夠，沒(méi)有把我叫醒，而是小心翼翼地把睡得正香的我抱入汽車，汽車緩緩地開(kāi)向了醫(yī)院。
過(guò)了一會(huì)兒，汽車停了下來(lái)，我蒙蒙地睜開(kāi)眼，爸爸見(jiàn)我醒了，和藹可親地說(shuō)：“餓了吧，下車去早餐店看看想吃點(diǎn)什么。”
不一會(huì)兒，我們到了醫(yī)院。在等醫(yī)生叫號(hào)的時(shí)候，爸爸向醫(yī)生借了探熱針給我探熱，爸爸著急地看著我，說(shuō)：“你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣了，好點(diǎn)了嗎?”我難受地說(shuō)：“我覺(jué)得頭很難受，又疼又暈。”爸爸把探熱針拿出一看，驚訝地說(shuō)：“39度，不行，這里太多人排隊(duì)了，要看急診才行。”說(shuō)著，就走進(jìn)診室拿病歷了，……。
中午，吃過(guò)午飯后，爸爸讓我去睡覺(jué)，然后一邊幫我蓋被子，一邊說(shuō)：“多休息，病才會(huì)快好。”
過(guò)了一會(huì)兒，我被爸爸的開(kāi)門聲“叫”醒了，我走到窗邊，看著爸爸拖著疲憊的身體去上班，我的眼睛濕潤(rùn)了，爸爸的'身影讓我難以忘記。
小學(xué)六年級(jí)作文：抹不去的記憶9
有一種叫記憶的東西，這種東西很奇妙，讓你想忘又忘不了。轉(zhuǎn)眼間，初一生活已經(jīng)過(guò)了將近兩個(gè)月了。有幾件事一直藏在我的心里，讓我久久不能忘記。
還記得那次上晚自習(xí)，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)輔導(dǎo)，我的不幸就從那時(shí)開(kāi)始了。首先我的杯子先遭遇了“不幸”，我把我的水杯放在桌子上，由于水有點(diǎn)兒燙，我就把蓋子擰開(kāi)了，等待水涼后再喝。可沒(méi)想到，有個(gè)同學(xué)剛好在我的桌子前走過(guò)，沒(méi)注意到我杯里的水，一下子，我變成了“落湯雞”。于是，我便伴著濕頭發(fā)，濕衣服，濕褲子過(guò)了一個(gè)晚上。到現(xiàn)在，我還對(duì)這件事耿耿于懷。
我本以為，我已經(jīng)倒了這么大的霉，老天爺應(yīng)該會(huì)放過(guò)我了。可我沒(méi)想到，老天爺竟然還不肯放過(guò)我。我拖著濕漉漉的身體在看一本書(shū)，看得津津有味。誰(shuí)料就在這時(shí)，我身后有一個(gè)人突然發(fā)出“咕咕咕”的聲音，而且聲音很大。我往后一瞥，正想看看怎么回事兒，不料我心愛(ài)的書(shū)卻因?yàn)槲业氖д`，跌到了濕漉漉的地上。頓時(shí)，我的書(shū)仿佛剛到災(zāi)區(qū)救援回來(lái)似的，完全變了樣子，慘不忍睹。
這件事過(guò)后，我的霉運(yùn)還沒(méi)有結(jié)束。不知道是什么原因，班里的大多數(shù)同學(xué)突然笑了起來(lái)，尤其是我身邊的這幾個(gè)人，笑得最厲害。我看到他們笑的樣子，自己也忍不住笑了起來(lái)。誰(shuí)知道我一笑，就笑出了聲。老師問(wèn)了一句：“誰(shuí)了？”有一些同學(xué)一下子就脫口而出，說(shuō)出了我的名字。我當(dāng)時(shí)徹底崩潰了：明明那么多同學(xué)都在笑，為什么偏偏我就這么倒霉啊？
唉！雖然那是倒霉的一個(gè)晚上，但我依然難以忘記！
小學(xué)六年級(jí)作文：抹不去的記憶10
一次，我在家中收拾東西。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一張證書(shū)，是我突破了西瓜編程第六節(jié)課，老師郵寄給我的。我捧著它，默默地看著。不禁回想起了一段往事：
那是一個(gè)寂靜的夜晚，外面幾乎只能聽(tīng)見(jiàn)幾聲蛙鳴和貓叫。我瞪著眼睛坐在電腦桌前，邊記筆記，邊聽(tīng)老師講編程的作業(yè)如何操作。不到半小時(shí)，就上完了。我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，程序非常容易編，一會(huì)兒，孫小弟的程序就編好了，怪獸的程序也編好了。我把程序和老師發(fā)的代碼對(duì)比，沒(méi)問(wèn)題!信心滿滿地點(diǎn)擊綠旗開(kāi)始運(yùn)行：怎么回事?按下空格鍵，孫小弟并沒(méi)有出動(dòng)克隆體打怪獸。
我停止運(yùn)行，再次檢查代碼：沒(méi)問(wèn)題呀!怎么回事?我以為是程序有問(wèn)題，重新編了。“漏洞”竟毫不示弱地越來(lái)越大!我急哭了，媽媽馬上和老師視頻，視頻接通后，老師微笑著安慰我說(shuō)：“昊昊，不哭了!笑一個(gè)，這么好看的女孩子，哭了會(huì)變丑喔……”話語(yǔ)如春風(fēng)般，拭去了我眼角的淚水。接著小智老師一步一步教我檢查“漏洞”的來(lái)源，終于我明白了：是我把孫小弟的代碼編到了怪獸上，所以孫小弟不會(huì)發(fā)出克隆體。之后小智老師又耐心地和我一起修補(bǔ)“漏洞”……
事情解決后，小智老師又微笑著對(duì)我說(shuō)：“昊昊晚安，我去照顧妹妹了。”我像電擊一般怔住了，回過(guò)神來(lái)，想跟老師說(shuō)聲謝謝時(shí)，老師已掛斷了!
后來(lái)我遇到困難時(shí)，再也沒(méi)哭過(guò)。一直記得小智老師說(shuō)的那句話。現(xiàn)在證書(shū)上布滿了三尺厚的灰塵，我用手輕輕抹去了灰塵，而這件往事卻成了我抹不去的記憶。
小學(xué)六年級(jí)作文：抹不去的記憶11
記憶每個(gè)人都有，它就像夢(mèng)一樣，有的記憶隨即就忘，有的記憶可能終生難忘，而我也有一段抹不去的記憶……
那是一個(gè)上學(xué)的雨天。星期二早上，正下著磅礴大雨，雨滴碰擊著地面的聲音早已成了下雨樂(lè)曲的伴奏。突然，一個(gè)小妹妹因路滑跌倒，臟水毫不客氣的四處濺來(lái)。而路上的行人們都穿著雨衣，提著雨傘，可就是沒(méi)有一個(gè)肯去扶這一位摔倒在地的小女孩。此刻，我的心中一片涼意：多一事不如少一事。再說(shuō)了，幫助這個(gè)小妹妹的話也會(huì)耽誤我上學(xué)的時(shí)間的。
可是，我也是一個(gè)少先隊(duì)員，老師常常教誨我一個(gè)人要樂(lè)于助人，才是一位好人!還是幫助這個(gè)小妹妹。此刻，我一言不發(fā)，走上前去，二話不說(shuō)地背起了小妹妹，一邊問(wèn)她痛不痛，一邊又背著她走向?qū)W校的醫(yī)務(wù)室。“謝謝啊!”這位小妹妹剛到了校門口，已經(jīng)開(kāi)始向我道謝。這份甜蜜已經(jīng)印在了我的心中……
那一天我雖然遲到了，卻依舊的感受到了甜蜜。這就是我那無(wú)法抹去的記憶，每想起它，也會(huì)提醒自己：助人為樂(lè)!
小學(xué)六年級(jí)作文：抹不去的記憶12
五年的喜怒哀樂(lè)像天鵝扇動(dòng)著雙翼從我的記憶深處翩翩飛來(lái)。
記憶中，有一件事至今我還記憶猶新。
今天是星期一，一周的開(kāi)始，更是我當(dāng)上護(hù)旗手的日子，心里固然有一種自豪，但更多的卻是緊張——因?yàn)橐项I(lǐng)操臺(tái)面對(duì)著全校同學(xué)介紹自己！這可是我第一次，真怕自己會(huì)出丑。然而事實(shí)卻偏偏是這樣。
我站在領(lǐng)操臺(tái)，底下一雙雙來(lái)自同學(xué)的目光正朝我這兒看，而我卻連頭抬起的勇氣都沒(méi)有，另一個(gè)護(hù)旗手正在自我介紹，我連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)，她離我那么近，我竟然不知道她在說(shuō)些什么。終于她講完了，我顫顫巍巍地接過(guò)話筒，鼓足勇氣，深吸一口氣，敬了個(gè)禮，便介紹起來(lái)，此時(shí)全場(chǎng)一片騷動(dòng)，還帶有嘲諷的聲音，我漲得滿臉通紅，到底發(fā)生什么事了？顧不得多想，我堅(jiān)持把自己介紹完，剛想松一口氣，我就得知原來(lái)當(dāng)時(shí)的騷動(dòng)是因?yàn)槲艺Z(yǔ)速太快，同學(xué)們聽(tīng)都聽(tīng)不懂，我先是一愣，腦子一片空白，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這件事給我的印象太深刻了，這雖然不是我記憶中光彩的一筆，但經(jīng)歷這件事我懂得了：做一件事就要把它做好，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，膽小只會(huì)讓事情更糟，要敢拼，這樣長(zhǎng)大后才能走向社會(huì)。
啊，五年的喜怒哀樂(lè)即將走到盡頭，但母校五年的生活，教會(huì)我的又豈止是這些？作文
小學(xué)六年級(jí)作文：抹不去的記憶13
在我的記憶當(dāng)中，我印象最深的就是，我的妹妹做了一次小手術(shù)。
我的妹妹今年才五歲，就做了一次小手術(shù)。她是扁桃體肥大，需要從嘴里做。
在動(dòng)手術(shù)之前，我們?nèi)胰硕伎紤]了許久，最終還是同意了。進(jìn)手術(shù)室了，妹妹還不知道要進(jìn)去干什么，但是我已經(jīng)感覺(jué)到她害怕了。進(jìn)去之后，媽媽就哭了。我急忙走到媽媽身旁拍打著她的背，小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽不要哭，只要我們有信心，手術(shù)一定能成功，不要哭了，我們要堅(jiān)強(qiáng)不能喪氣。”
無(wú)論我怎么鼓勵(lì)媽媽，但是媽媽還是哭，當(dāng)我看到這一幕，我的眼淚也不由自主地落了下來(lái)。心想：妹妹你要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、挺住，不能出任何事，我相信你，不要辜負(fù)媽媽的希望。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，醫(yī)生終于出來(lái)了。媽媽急忙跑過(guò)去問(wèn)：“醫(yī)生，手術(shù)成功嗎？孩子怎么樣？”醫(yī)生說(shuō)：“手術(shù)非常成功，不過(guò)要推進(jìn)監(jiān)控室里觀察一下。”
我看見(jiàn)妹妹被麻醉地躺在病床上，我非常難過(guò)，我在心里默默地說(shuō)：“妹妹你受苦了。”
這件事過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，可是深深地印在我的記憶里，永遠(yuǎn)也抹不去了。
小學(xué)六年級(jí)作文：抹不去的記憶14
從我記事起，我的周末都是在爺爺家過(guò)的。早上，媽媽帶著我走公交到奶奶家，然后，我美好的一天就這么開(kāi)始了。
奶奶的家是在一樓，老式的小區(qū)，一樓有一個(gè)小院，院子里有些花花草草的，一把躺椅，一把太師椅。爺爺總是喜歡端端正正地坐在太師椅上，我就爬上躺椅，看著他，沖他笑。他看看我，沒(méi)有笑，從兜里掏出手絹，說(shuō)：“來(lái)，楠，給我洗洗。”我就拿著手絹，把香皂泡在水里。“洗一次手絹得費(fèi)半個(gè)肥皂。”奶奶總是這么說(shuō)我。
爺爺?shù)叫^(qū)里遛彎，我就跟著他一起走，一會(huì)跑前，一會(huì)跑后，爺爺也不看我，只是自己慢慢地走。我見(jiàn)沒(méi)有意思，就拉起他的手，爺孫兩個(gè)一起走。
回到家，爺爺就拿出毛筆和墨汁，教我寫(xiě)毛筆字，我總是和奶奶告狀：“奶奶，爺爺又把墨汁拿出來(lái)了，好臭！”奶奶發(fā)半天牢騷，還是拗不過(guò)爺爺，我還是要寫(xiě)毛筆字。爺爺一邊教我，一邊給我講他年輕時(shí)候抗日的故事，我要他把掛在墻上的軍用水壺給我玩，他總是不肯。
我爸爸是爺爺最小的兒子，爺爺年紀(jì)大了,去年過(guò)世了，雖然他不在了，可是他留給我的這些童年美好的記憶是怎么都抹不去的。臧克家說(shuō)，有些人死了，可是他們還活著。我想說(shuō)，爺爺你雖然不在了，但是你永遠(yuǎn)活在我的記憶里。
小學(xué)六年級(jí)作文：抹不去的記憶15
在我的書(shū)桌上，放著許多花花綠綠的照片，有在上海照的，有的是在龍?jiān)春盏模�有我是嬰兒時(shí)躺在床上的照片，這些照片記錄著我童年時(shí)代的成長(zhǎng)記錄。可是，其中有一張照片留給我的卻是抹不去 的回憶。
那張照片是我和老婆婆最后一次的合影。照片上老婆婆坐在花梨木座椅上，而我，就坐在她的身旁。一張方形的國(guó)字臉，一雙慈祥的眼睛在默默的看著前方……
每當(dāng)看到那張照片，我和老婆婆相處的情景就會(huì)歷歷在目。記得有一年春節(jié)，我去老婆婆家拜年。拜完年后老婆婆親切的摸著我的頭，問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)情況。問(wèn)完后，就見(jiàn)她把手伸進(jìn)口袋里摸索了半天 ，從里面掏出兩張揉得皺皺的五元鈔票，說(shuō)：“過(guò)年了，買糖吃！”。我心里又高興有難過(guò)，高興的是：有錢買糖吃了！難過(guò)的是：老婆婆攢錢非常不容易，有錢也舍不得花！她能給我著么多錢，一定 是攢了很長(zhǎng)時(shí)間。我把著十元錢放進(jìn)口袋里，同時(shí)也把老婆婆對(duì)我的這份愛(ài)藏在心里。
我一定回好好保護(hù)這張照片的，我也會(huì)永遠(yuǎn)想念著老婆婆的！
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