誰動了我的記憶作文1200字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的誰動了我的記憶作文1200字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　透過那些零碎的罅隙，我緩慢的翻出了記憶，感受著這個叫做成長的短劇。

　　成長是個名詞，描摹著我們的悲歡離合；成長是個動詞，跟隨著我們的來去匆匆；成長是個形容詞，旖旎了我們的青蔥歲月。

　　成長的溫柔寬慰著我們的心海，成長的殘酷剝奪著我們的自尊，成長的壓迫緊握著我們的神經(jīng)。即使如此，我們卻無法去責(zé)怪，無法去抱怨。成長像時光般無形的在背后抱緊你，無論你怎么回頭永遠也看不見它，就這樣我們在人生的單程旅行上前行著，時而瘋狂肆虐，時而仰天長嘯。漸漸的，散落了不少那些關(guān)于成長的記憶。

　　誰偷走了我的天真？

　　“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”。就像這美麗的幻境一樣，毫無準(zhǔn)備間，我們降臨了。或一汪碧潭似得大眼睛，或一彎月牙似得小眼睛，藏著天真，釀著稚嫩，對這一切充滿了好奇。我們認(rèn)真的無知著，頑固的堅持著。大人們常說這是天真。在每個童年的心里都蘊藏著一個天真的種子，有了這個種子，仿佛世間的一切都那么美好，沒有那么多的若即若離，就因為這樣我們才經(jīng)常被一兩顆好吃的糖果哄得喜笑顏開。而如今我們卻再也不會輕信別人了。成長，難道是你偷走了我的天真么？

　　誰帶走了我的笑容？

　　“寶馬雕車香滿路，鳳蕭聲動，玉壺光轉(zhuǎn)”。還帶著對那份簡單的依依不舍，我又被這青春的大潮簇擁至風(fēng)口浪尖。這里微風(fēng)竄動帶著柔柔的花香，這里人頭攢動演著唯美的笑容。遠看和諧的像幅畫，近看卻令我有些不解。爭吵、欺騙、壓力。這些奇奇怪怪的詞語混進了我們原本就擁擠的生活，稀薄的空氣下我們無力再去微笑。就像我看的的有些人笑著卻滿含淚滴，有些人走著卻困在原地。在這么美得幕布下，我們的青春被束縛被捆綁。成長，難道是你帶走了我的笑容么？

　　誰抽走了我的夢想？

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。還記得自己初見夢想時的樣子么，讓人充滿熱情，讓人肯定自己的價值。夢想比鉆石耀眼比珊瑚珍貴。可以說是支持我們不顧一切去拼搏的動能，更可以談得上的是我們的全部身家。爭取它的路上我們遍體鱗傷，也曾得到否定遭遇嘲諷，刻在心中卻始終告訴自己：“為夢想，不放手！”這樣仲滿力量甚至讓人動容的話語卻在現(xiàn)實面前變得不堪一擊。若執(zhí)著追尋，冷漠的看客會說我們不切實際：若沉默妥協(xié)，熱情的看客又會說我們按部就班。糾結(jié)著思考，無奈著前進。誰又懂我們呢？成長，難道是你抽走了我的夢想么？

　　天真，笑容，夢想。看，多么美的畫面啊！如陽光一般的和煦，星光一般的璀璨。但是，溫室的花朵永遠不會懂得冷艷的秘密，最長的電影也一樣逃不過些許波折。不是么？

　　脫離天真的我們變得膽小或戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，越是美的事物卻越不敢那么欣然的接受，倒不如說是成長送我們的禮物叫做謹(jǐn)慎和穩(wěn)重。沒有笑容的我們寡言少語偶而莞爾一笑，其實我們只是在等待越過荊棘，戰(zhàn)勝困苦后更加驕傲燦爛的笑容，倒不如說這事成長必須煉就的一種能力叫做忍耐和沉淀。放開夢想的手我很心痛，但成長其實帶我們體驗了另一種世界的生活方式，我們應(yīng)該先去走好自己應(yīng)該走的路，才能在夢想的路上自由的馳騁，倒不如說這是成長為我們準(zhǔn)備的最好良藥叫做磨練和等待。你覺得呢？

　　成長的短劇就要結(jié)束，我意味深長的細細體會著。整理好這一切，在這片尾我想說：無論是誰動了我的記憶我都會原諒你。最后，感謝你成長，我愛你。

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