記憶作文

時(shí)間：2022-02-06 11:36:53 記憶我要投稿

【熱門】記憶作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的記憶作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】記憶作文10篇

記憶作文篇1

　　今天的作文課上，李老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們來(lái)個(gè)‘記憶大王爭(zhēng)霸賽’吧。”說(shuō)完，便在黑板上寫了七個(gè)大字“記憶大王爭(zhēng)霸賽”。頓時(shí)，教室里立即熱鬧了起來(lái)，有的同學(xué)興奮地摩拳擦掌，躍躍欲試，胸有成竹地挺起了腰桿，也有的同學(xué)表現(xiàn)的不太有信心，但是我是信心滿滿，希望能拿到冠軍。李老師從一個(gè)布袋里一樣一樣地把東西拿了出來(lái)，又放了回去。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著看，生怕漏掉了一樣?xùn)|西。

　　東西全部展示完畢了，隨著李老師的一聲“開(kāi)始”令下，緊張又激烈的記憶大王爭(zhēng)霸賽開(kāi)始了。時(shí)間是兩分鐘。我迅速的拿起了筆，迫不及待的寫了起來(lái)。一開(kāi)始的幾樣物品，我筆走如飛，很快就寫出來(lái)了10個(gè)。可是，當(dāng)我想繼續(xù)往下寫的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)腦袋里已經(jīng)想不起來(lái)還有什么東西了。此時(shí)，我急得抓耳撓腮，有如熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可是，我將李老師展示東西的畫(huà)面在腦袋里翻了一遍又一遍，還是一無(wú)所獲。我舉著筆，眉頭緊鎖，抬頭望著天花板，心想：“還有什么呢？”這時(shí)，李老師提醒道：“還有半分鐘了！”我頓時(shí)焦急萬(wàn)分，突然，我看著頭頂上的日光燈，“電池”，我想到了！立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫了出來(lái)。這時(shí)，我高興的如同一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，可是埋頭一數(shù)，這才寫了11個(gè)物品，應(yīng)該還有4個(gè)。此時(shí)此刻，我又將剛才的高興勁拋到了九霄云外，又開(kāi)始埋頭苦思冥想起來(lái)，最終，我又想到了一個(gè)：指甲剪。

　　時(shí)間到了！我抬頭看了看其他同學(xué)，有的抓耳撓腮，有的喜氣洋洋，有的正在沉思，有的失望的放下了筆，真是表情豐富多彩。

　　最后，老師分別統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們寫出來(lái)的物品，張宇翔如愿以償拿到了冠軍！今天的作文課真是有趣啊！

記憶作文篇2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好，我分享的內(nèi)容是：適度使用搜索引擎有助于記憶。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的日益壯大，其已成為我們生活中不可或缺的一部分了，搜索引擎更是為我們帶來(lái)了快捷與方便。于我而言，只有適當(dāng)?shù)氖褂么朔椒ǎ艜?huì)對(duì)我們有益。

　　搜索引擎可以幫助我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上搜索所需要的信息。若是過(guò)度依賴這種便捷，不但會(huì)使我們沉迷這種所謂的“捷徑”，更會(huì)使我們過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)從而放棄思考。現(xiàn)如今“提筆忘字”現(xiàn)象愈演愈烈，更多的人通過(guò)手機(jī)輸入法才會(huì)找到自己想要的字。無(wú)論是學(xué)生通過(guò)拍照搜題完成作業(yè)，還是大人們通過(guò)搜索所需材料完成工作，都是各有利弊。

　　適當(dāng)?shù)氖褂每墒棺约簩?duì)該類事物印象加深，從而達(dá)到更好地記憶效果。人們總是認(rèn)為搜索引擎的強(qiáng)大是科技進(jìn)步的表現(xiàn)，但在一定程度上也反映了記憶逐步下降日漸缺失。其作用不可否認(rèn)，我們也無(wú)法想象若是沒(méi)了互聯(lián)網(wǎng)的生活該是怎樣的，但我們內(nèi)心深處的記憶真的需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)才能加深么？

　　總把方便快捷掛在嘴邊，總把搜索放在身邊，大腦便會(huì)十分地放松。巴爾扎克認(rèn)為：一個(gè)能思考的人，才是力量無(wú)邊的人。由此可見(jiàn)，優(yōu)秀的思考能力是世界上的自覺(jué)活動(dòng)著的力量。也許對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，存在美中不足。網(wǎng)絡(luò)最大的缺點(diǎn)就是缺少感情，你可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去拓寬自己的視野，但卻無(wú)法體會(huì)到多樣的情感。倘若通過(guò)自己的理解去體會(huì)，這不也是思考的過(guò)程么，比起自己苦學(xué)無(wú)門，在方便中思考，何樂(lè)而不為？

　　過(guò)度依賴是懶惰的表現(xiàn)，搜索引擎可以是我們記憶的載體，但卻不應(yīng)是人類記憶的創(chuàng)造者。無(wú)論是文化常識(shí)抑或是悠久歷史，都在引擎上有跡可循，但創(chuàng)造者是我們自己，萬(wàn)不可本末倒置。

　　把搜索當(dāng)作解決問(wèn)題的唯一方法是可怕的；把自己的懶惰歸咎于科技的進(jìn)步是無(wú)知的。現(xiàn)在的我們，對(duì)于信息的接收十分碎片化，什么都知道一點(diǎn)，但又什么都知道得不深。不要變“搜索依賴”一族，適當(dāng)搜索搭配思考必將事半功倍。

　　我的分享到此結(jié)束。謝謝大家！

記憶作文篇3

　　傍晚時(shí)分，坐在陽(yáng)臺(tái)的小椅上，皎潔的月光下，四周格外得冷清。此時(shí)手捧一本詩(shī)集，泡上一杯香茗，說(shuō)不出來(lái)的愜意，有朦朧的氤氳中，思緒也飄到了從前，又想起那一段永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的童年記憶……

　　還記得小時(shí)候家住鄉(xiāng)下，童年的天空總是那么藍(lán)，歡笑，也總是那么多。我總愛(ài)趴在奶奶的膝蓋上，聽(tīng)她講牛郎織女，聽(tīng)她講唱歌謠“哈巴狗，到集上，叮鐺叮鐺戴鈴鐺……”聽(tīng)她叫我“小寶哥”，嘴說(shuō)著，臉笑著，順手從頭上方柳樹(shù)扯下幾根柳枝給我編個(gè)小小的柳帽，逗得我咯咯歡笑，引來(lái)幾只小鳥(niǎo)一起傾聽(tīng)，一起歡唱。記得，那一段記憶是快樂(lè)……

　　一到夏天，屋外驕陽(yáng)似火，本來(lái)熱衷于在外玩耍嬉戲的我也不敢再瘋跑，每當(dāng)這時(shí)，爺爺就會(huì)取出早就放在水井里冰鎮(zhèn)的大西瓜，我總會(huì)不禁流出口水，歡呼雀躍。喜歡聽(tīng)爺爺拍西瓜的“嘭嘭”聲切西瓜的咔嚓聲，也喜歡聽(tīng)他總會(huì)不離嘴的那句“嘿，又是一個(gè)好瓜”！我眼巴巴的看那紅紅的汁水順著切縫流淌，一吸鼻子，感覺(jué)空氣中只剩下那甜甜的香氣！這時(shí)的我總是迫不及待的接過(guò)那第一片西瓜，一口咬上去，香甜而又冰涼的瓜汁順著喉嚨淌下，一直甜到心底！來(lái)不及說(shuō)聲“好吃”，我便像豬八戒吃人參果一樣開(kāi)始了“狂轟濫炸”，甚至連那一顆顆烏黑光亮的瓜子也找不到蹤影，而爺爺卻會(huì)慈愛(ài)地望著我，輕拍我的后背：“乖，慢點(diǎn)吃！慢點(diǎn)吃……”我一邊點(diǎn)頭，一邊任那汁水沿著我的嘴角流下，然后又自然而然的把臉湊過(guò)去，爺爺總會(huì)微笑著，搖搖頭，然后配合地用手抹去我嘴角的汁液。記得，那一段記憶是香甜……

　　秋天來(lái)臨，院墻上爬滿了晶瑩剔透、肥嘟嘟的葡萄，經(jīng)常惹得我跳起來(lái)摸一下，再摸一下，惹得那比我小的饞娃娃指著那紫球，拽著大人拿錢的手，直嚷“買、買”。而每次，奶奶總是推開(kāi)大人拿錢的手，摘下一大串給娃娃，順手拍拍小娃娃的`小腦瓜，笑著把剝了皮的紫珍珠塞進(jìn)小孩的嘴里，用手摸摸粉嫩的小臉蛋逗著、笑著。爽朗的笑聲在藍(lán)天下遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回蕩，也在我的心底深深滴扎根。記得那一段的記憶是歡笑……

　　當(dāng)時(shí)間的車輪無(wú)情的飛轉(zhuǎn)，當(dāng)記憶逐漸消散在日歷中，我忽然發(fā)現(xiàn)，我越來(lái)越愛(ài)回憶了。吃西瓜的老人和孩子，葡萄架下的老人和孩子……那段熠熠生輝的記憶溫暖我人心！

　　眼前的朦朧漸漸散去，思緒漸漸飄回，我叮囑我自己：珍藏這一段又一段的記憶，珍惜現(xiàn)在身旁的每一個(gè)人，直到永遠(yuǎn)！

記憶作文篇4

　　回憶是一條線，每天演繹著的事是一粒粒別致的珠子，回憶把它們串成一條印有每個(gè)人獨(dú)特標(biāo)識(shí)的鏈子，存放于心底深處，不讓回憶流失于指尖；回憶是一排五線譜，每天上演著的喜怒哀樂(lè)是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，回憶把它們譜成一首屬于每個(gè)人自己的歌，縈繞心靈，滋養(yǎng)心底鮮花的盛開(kāi)。

　　寂靜的夜，涼風(fēng)蕭瑟；灰蒙的月，暗淡無(wú)光，猶如一葉扁舟在浩瀚的夜空，緩緩前行，屋子里的我，躺在床上，靜靜的望著天空，手機(jī)里循環(huán)播放著那首外婆和我都最喜歡的歌，每每此時(shí)我總是會(huì)閉上眼睛，任回憶波濤洶涌般涌來(lái)。靜靜的聽(tīng)回憶說(shuō)話。

　　往事在眼前逐漸清晰起來(lái)，最終定格在那個(gè)大雨傾盆的夏夜。

　　那是星期五，我像一只在籠子里困久了的金絲雀，迫不及待的想要飛出牢籠。下課鈴對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)總是姍姍來(lái)遲，周五最后一節(jié)課的下課鈴響起的那一剎那，整個(gè)學(xué)校瞬間被點(diǎn)燃，嬉笑聲，話語(yǔ)聲，桌椅與地面摩擦的聲音，一齊充斥著整個(gè)學(xué)校。快速收拾完畢之后，我便奔向車站，不巧的是，我又遇上了“交通大事故”——堵車！與往日不同，今天比以往多堵了一個(gè)多小時(shí)。好不容易逃離那片“車海”，卻不見(jiàn)每周五，不論刮風(fēng)下雨總會(huì)在車站等我的外婆。天色漸漸暗下來(lái)，太陽(yáng)收走了它留在大地上的最后一抹光輝，取而代之的是一大片一大片伴隨著隱隱雷聲的烏云。是要下雨了。在公交車上被擠來(lái)擠去，加上一路顛簸，疲倦感蔓延至全身，我真的好累。心里想著，外婆許是還沒(méi)出門，又怕與她錯(cuò)過(guò)，雨應(yīng)該還有一會(huì)才來(lái)，我便決定在車站等一會(huì)。不知不覺(jué)就坐在車站前的凳子上睡著了，雨點(diǎn)打在了我的手上，這才醒了過(guò)來(lái)。一睜眼就看到那些密密的肆意飄灑的雨點(diǎn)正快速的占據(jù)著整個(gè)世界，沒(méi)有等到外婆，我只能帶著失望，向家的方向跑去，到家門口的時(shí)候，渾身都濕透了，實(shí)在太冷，一到家門口我便急促的敲著門，迫不及待的想把這身濕衣服換掉。沒(méi)有想到的是，敲了好久都不見(jiàn)門的那邊有絲毫的回應(yīng)，于是在雨中種下的那顆憤怒的種子光速的生根發(fā)芽，開(kāi)出一簇火焰，逐漸吞噬著我的內(nèi)心。我加重了敲門的力度，后來(lái)干脆連敲帶踹，卻都一樣無(wú)果而終。沒(méi)有帶鑰匙的我只好在門前等著。“這么晚了到哪去了！又不是不知道我今天回家，這么晚了還出去干什么！”那團(tuán)火焰徹底占據(jù)了我的內(nèi)心，我大聲呵斥著，并把書(shū)包砸到了地上。

　　“怎么都濕透了，快跟我進(jìn)去換衣服！”我被一個(gè)熟悉的聲音叫醒，睜開(kāi)朦朧的睡眼，映入眼簾的是外婆焦急的臉龐，她伸出手來(lái)想幫我擦頭發(fā)“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)啊，你知不知道我……”我企圖把心中的怒氣發(fā)泄在她身上，把她的手重重推開(kāi)。無(wú)意中我注意到外婆的衣服也都濕透了，那一頭銀發(fā)凌亂著，手中提著的那個(gè)裝著甜皮鴨的塑料口袋不停的滴著水，于是心中那團(tuán)怒火一下子被澆熄了一半，涌到嘴邊的責(zé)備被硬咽了回去，外婆再次伸出手把我從地上扶起來(lái)，“都是我不好，快進(jìn)去吧。”我沒(méi)有再試圖推開(kāi)她，只是往后退了一步，外婆眼中的光黯淡了下來(lái)，走到門口從濕透了的包中掏出鑰匙，頭發(fā)上的水珠像是斷了線的珍珠，不住的往下滑落，打了個(gè)噴嚏，鑰匙插了好幾次都沒(méi)有插進(jìn)孔中，她笑笑，“人老了，連鑰匙都插不進(jìn)去了。”，門開(kāi)了，桌上擺滿了早已冷卻的飯菜，“我想著你在學(xué)校應(yīng)該很久都沒(méi)有吃過(guò)甜皮鴨了，也許會(huì)嘴饞才又出去買的，菜都冷了，我去給你熱熱。你快去把衣服換了。”外婆徑直的走向廚房，看著地上的水跡，不爭(zhēng)氣的我，眼淚掉了下來(lái)。

　　恍惚中我聽(tīng)到回憶輕輕在耳畔講述那天下午的事：你因?yàn)樵谟曛辛軡窳艘路裨顾齾s早早的就為了你開(kāi)始準(zhǔn)備晚餐；你推開(kāi)她幫你擦頭發(fā)的手，卻沒(méi)看到她為了你在雨中奮力奔跑差點(diǎn)摔倒；你只感受到了自己全身濕透了的冷，卻沒(méi)注意到她進(jìn)門的第一件事不是去換衣服而是為你熱飯菜。是啊，我忘了在雨天為你撐傘，你卻為我做了多少我不知道的晚餐？

　　眼睛看到的不一定是事情的全部，就像我們只看到城市的干凈整潔，卻忘了那些早起打掃這個(gè)城市的人；就像我們只看到成功人士的輝煌，卻不曾留意他們成功背后的艱辛；就像泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的“天空沒(méi)有翅膀的影子，而鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)。”社會(huì)上默默奉獻(xiàn)的人太多，而他們的付出是我們看不到的盲點(diǎn)，所以，在這車水馬龍的城市里，偶爾也靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)回憶說(shuō)話吧。

　　無(wú)論現(xiàn)在痛苦還是幸福，曾今的快樂(lè)或悲傷，偶爾還是會(huì)記起，這種感覺(jué)叫回憶。回憶讓生命完美，它是夢(mèng)的光點(diǎn)，是幸福的港灣，是無(wú)時(shí)無(wú)處不在的沖刷掉記憶中的沙的雨。

　　我的意識(shí)漸漸模糊，恍惚間我似乎看到一幅畫(huà)，畫(huà)中天空飄著密密的肆意飄灑的雨，路上一老一少依偎在一起，小女孩為老人撐著傘，攙扶著老人一同向家的方向走去。

記憶作文篇5

　　“ 小孩小孩你別哭, 過(guò)了臘八就殺豬, 小孩小孩你別饞, 過(guò)了臘八就是年”。盼望著，盼望著，新年的到來(lái)。

　　臘月里，殺過(guò)年豬是件興奮的事，早早就定好了日子，然后請(qǐng)一個(gè)手藝過(guò)硬的殺豬匠，通知了親朋好友。在院壩里挖好了土灶，把最好的柴火添加在灶膛里。滾燙的沸水在大鍋里翻騰著，院子里濃煙滾滾，熱氣騰騰。大肥豬震耳的嘶叫聲夾隨著灶膛里的干柴“噼里啪啦”的爆破聲在村子上空蔓延著，每個(gè)人的臉上都掛著笑容，洋溢著幸福！

　　是的，在風(fēng)雨烈日中辛苦勞作了一年，豬肥厚的膘身無(wú)疑是對(duì)勤勞者的見(jiàn)證和肯定。主人在豬身上挑些最好的肉招待親朋好友，血旺湯在桌子上散發(fā)著滾燙的熱氣，高粱酒已經(jīng)斟滿，親朋好友滿座一堂，劃拳猜子，談笑暢飲，酒喝干了再斟滿，一杯接一杯，喝得臉上紅霞飛！送走了親戚，把剩下的肉腌制起來(lái)，再斬碎些肉，拌上佐料，灌好了香腸，等待著新年的來(lái)臨。

　　這已經(jīng)拉開(kāi)了新年的序幕。臘月二十三，是小年，也是祭灶的日子。早已去鎮(zhèn)里買好了祭品，再烙點(diǎn)糯米粑。等待吃完晚飯，把鍋灶洗刷得干干凈凈，臉手洗漱凈畢，填好祭灶文疏。把祭品放在灶臺(tái)上，點(diǎn)一對(duì)燭，三根香，燒點(diǎn)冥紙，虔誠(chéng)的祈禱，愿灶王菩薩上天言好事，下界降吉祥！多言世人好，莫言世人惡！不揭世人短，且揚(yáng)世人長(zhǎng)。多叫世人樂(lè)，少叫世人傷。

　　保佑全家老幼平平安安，無(wú)病無(wú)災(zāi)！我們那里祭灶也叫鉆灶，是家中最幼的孩子鉆灶，以前年幼，大人們總是捉弄我們說(shuō)，鉆灶那天要從灶孔里鉆進(jìn)去，再?gòu)臒焽枥锱莱鰜?lái)，我們信以為真，果真朝灶膛里伸出小腦袋，粘得一臉黢黑的鍋灰，活像那時(shí)公社禮堂唱川戲的丑角，惹得大人們哈哈大笑。晚上，灶臺(tái)上豐盛的祭品引誘得我們無(wú)法入睡，一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心里都在思戀著灶頭那份祭品，只盼望著天快亮，讓饞了一晚上的嘴盡快咀嚼到香甜可口的味道。

　　接下來(lái)是打“陽(yáng)塵”的日子，打陽(yáng)塵必須翻閱一下黃歷書(shū)，挑一個(gè)干凈的吉日，然后去竹林里砍一根細(xì)長(zhǎng)的竹竿，利用上面的竹葉捆綁成簡(jiǎn)易的掃帚，細(xì)心的拂去掛在墻上的蜘蛛網(wǎng)和灰塵，還要爬上屋頂，把積聚在煙囪里的灰塵清理干凈，梳理暢通，讓來(lái)年灶膛的火更加旺盛的燃燒！一家大小忙的不亦樂(lè)乎，把門窗，家具，器皿都擦得锃亮！除了打掃屋里，積聚在陽(yáng)溝里的淤泥也要用鋤頭梳理透徹！其實(shí)在我們擦拭環(huán)境裝飾外表的時(shí)候，我們更要洗滌我們的內(nèi)心，我們要把我們的貪戀、邪欲、殺生、妄語(yǔ)等念頭也通通洗滌掉，讓我們的內(nèi)心更加的純凈！這樣運(yùn)氣也將隨你而至。

記憶作文篇6

　　有時(shí)候我的記性非常差，前一秒說(shuō)的事，后一秒就記不起來(lái)，別人問(wèn)時(shí)，我會(huì)一臉茫然的看著對(duì)方：“我說(shuō)過(guò)嗎？是我說(shuō)的嗎？”我會(huì)忘記自己起床時(shí)要喝水，會(huì)忘記自己要按時(shí)吃藥，會(huì)忘記自己要干什么，會(huì)忘記……

　　有時(shí)候，我的記性非常好，總是記得別人對(duì)我的好，一直記住，即使以后別人對(duì)我不好，我也不會(huì)在意，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)對(duì)我好。

　　走在街上，我會(huì)經(jīng)常看不見(jiàn)自己的朋友，如果他們不和我打招呼，即使我們擦肩而過(guò)，我也認(rèn)不出來(lái)，時(shí)間久了，他們就說(shuō)我目中無(wú)人，可是，那真的不是故意的，我是真的沒(méi)看見(jiàn)，我也不知道為什么會(huì)這樣。

　　以前害怕一個(gè)人走在熙熙攘攘的街頭或寂寞的校園，那樣我就會(huì)覺(jué)得自己一個(gè)人很孤單，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有人會(huì)讓我在人群中不知所措時(shí)，牽著我的手，沒(méi)有人會(huì)在我心情低落時(shí)，陪我在校園里一圈又一圈的走，什么也不說(shuō)，只是用掌心的溫暖告訴我，我不是一個(gè)人，她們會(huì)在我身邊，可現(xiàn)在，已經(jīng)習(xí)慣孤單，那些曾經(jīng)牽著我手的人已經(jīng)離開(kāi)，去追逐自己的夢(mèng)想，而我也在時(shí)光流逝中學(xué)會(huì)了在人群中用漫不經(jīng)心地眼神看著身邊神色匆匆的陌生人，有時(shí)候，我會(huì)想念，那些最愛(ài)的朋友們，可是，卻不能夠再去打擾她們，她們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想努力奮斗，我只能在旁邊祝福她們飛得更高，更遠(yuǎn)！

　　也許，背負(fù)了太多回憶，覺(jué)得很累，真的很想忘記，忘記那些對(duì)我好，也對(duì)我不好的人和事，真的很想忘記，忘記那些一直帶在身邊的記憶，也許有人會(huì)說(shuō)我沒(méi)心沒(méi)肺，不知感激，可是累了就是累了，再怎么假裝也不可能，曾經(jīng)我是很愛(ài)哭的，我也不知道是經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，也許就是一夜之間吧，淚水就像干涸了一樣，難過(guò)，傷心卻再也留不出眼淚……

　　如果記憶可以遺忘，我選擇忘記！

記憶作文篇7

　　星期六到啦，我一如既往的打了個(gè)大大的哈欠便穿上衣服去刷牙洗臉。一想到昨晚還剩下大半鍋的火鍋沒(méi)吃，我就來(lái)勁，急忙洗漱完就來(lái)到餐廳。媽媽盛好熱乎乎的稀飯，我上去就喝了一大口，可是，不對(duì)勁啦，右邊的牙怎么慢慢疼起來(lái)了，不一會(huì)就疼得讓我直叫喚。媽媽急了，小心翼翼的問(wèn)：“不會(huì)那么疼吧？”我疼得說(shuō)不出話來(lái)，直找熱水。媽媽害怕起來(lái)趕忙去倒熱水。從早上開(kāi)始，我就一直用熱水去撫慰疼痛冰涼的牙齒。

　　后來(lái)就沒(méi)事啦。媽媽害怕我多想，一直安慰我：“只是牙疼，我以前也疼過(guò)，你可能只是上火了而已。”聽(tīng)了媽媽的話。我的心如千萬(wàn)顆棉花糖一般柔軟。寫完作業(yè)，我興高采烈的去打電腦，又恢復(fù)起原來(lái)的樣子。媽媽看見(jiàn)我好啦，買來(lái)很多肉來(lái)燉火鍋。可是，當(dāng)我再次吃上一口飯時(shí)，后面的情形竟如早晨一樣。起先是牙疼，后來(lái)半個(gè)臉都是疼得。

　　我內(nèi)心恐懼的跟隨母親來(lái)到附近的牙醫(yī)院。一位曾給我媽媽補(bǔ)過(guò)牙的醫(yī)生來(lái)給我瞧牙。我躺在事先準(zhǔn)備好的椅子上，熾熱的燈光照在我臉上，心中忐忑不安。我一生最不愿打交道的就是牙醫(yī)，而今天卻偏偏讓我牙疼，真是讓我苦不堪言。醫(yī)生看過(guò)牙告訴我牙上的大洞導(dǎo)致我牙疼，而感染上神經(jīng)沒(méi)就是個(gè)未知，需要先臨時(shí)補(bǔ)一下，再觀察而定。。這可把我嚇壞啦，可現(xiàn)在只能任醫(yī)生擺布啦。

　　醫(yī)生一直用夾子搗我的牙，不停地往上敲，這可把我疼壞啦，我一直哼哼，醫(yī)生卻說(shuō)這不算疼，要使用上機(jī)器會(huì)更疼。我徹底崩潰啦，開(kāi)始洗刷記憶。

　　記得很模糊，那時(shí)候母親憔悴的坐在床上，不停地呻吟著。看著她臃腫的身體一直在掙扎。不知為什么，我那時(shí)竟不會(huì)去安慰媽媽，只是在門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。跟著媽媽來(lái)到小巷子里，媽媽一邊呻吟一邊咒罵逃跑的牙醫(yī)。那時(shí)我們還窮，住在租的房子里。母親因?yàn)檠捞廴タ瘁t(yī)生，可醫(yī)生竟把她的好牙給拔拉，牙神經(jīng)抽啦，到現(xiàn)在母親的左半臉還沒(méi)有知覺(jué)。爸爸從外地回來(lái)，一切都是那么的混亂。可是，媽媽是怎樣熬下來(lái)的呢？她遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些疼痛吧。想著想著，我不禁為自己的嬌氣而感到羞愧。我暗暗鼓氣，告訴自己要堅(jiān)持。

　　至今我還在想，媽媽是怎樣忍耐那時(shí)的痛苦的。媽媽笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“那時(shí)候，我就再回想和你爸爸一起熬過(guò)得苦日子，是它給了我勇氣！”勇氣，是啊，我也是記憶給的我勇氣去戰(zhàn)勝困難。

　　相信我，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，就來(lái)想一想往昔的記憶，因?yàn)橛兴麄儯庞械奈覀兊挠職狻?/p>

記憶作文篇8

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，十?dāng)?shù)年如一日，眨眼即逝，天真的歲月流向時(shí)間的盡頭，放肆的青春奔向歲月的終點(diǎn)，金色的年華浮出水面，蕩起陣陣漣漪，韶華不為少年留，美好的歲月已成泡影，但歲月易老，天難老，我們的心終不會(huì)老去。

　　天真的歲月雖已老去，驀然回首，卻仍記憶猶新。在未名幼兒園內(nèi)一群天真淘氣的孩子開(kāi)心的瘋鬧著，看著那一面面笑容滿面，青春盎然的臉，望著那一幕幕活潑可愛(ài)，童心洋溢的畫(huà)面，聽(tīng)著那一曲曲稚嫩的兒歌，啊！幼兒園，心中唯一不加以點(diǎn)綴的凈土，可惜正如那從桃花源中走出來(lái)的漁人，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

　　放肆的青春雖已遁入歲月的長(zhǎng)河，但瀟灑時(shí)光仍然歷歷在目。在初中的那段厭學(xué)日子里，與同桌的你目無(wú)王法，巔峰對(duì)決，將老師的警醒置若罔聞的瘋狂歲月早已深深的刻在了腦海深處，不得不說(shuō)青春是叛逆的，即使老實(shí)如你還是難以逃過(guò)叛逆的枷鎖，在面對(duì)應(yīng)得的懲罰時(shí)，你竟然提出了視懲罰于無(wú)物的想法，青春荒唐我不負(fù)你，這樣激情四射的青春，何談虛度？

　　書(shū)寫天真的樂(lè)曲，歌唱青春的弦旋，悄悄地，金色的年華浮出了水面，不知不覺(jué)間高中的大門早已被我跨過(guò)，步入高中的我仍處在對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬當(dāng)中，只是時(shí)不待我，時(shí)間的沙漏便達(dá)到了倒計(jì)時(shí)的狀態(tài)，悄然間一年即逝，望著那無(wú)端劃過(guò)手心的砂粒，將我從哪茫茫大海的一葉孤舟中拉回了現(xiàn)實(shí)中，時(shí)間都去哪啦？無(wú)端地浪費(fèi)金色年華不是我的習(xí)慣，樹(shù)立目標(biāo)，隨夢(mèng)起航。

　　童心如歌，唱響我們的心聲；青春如詩(shī)，帶領(lǐng)我們閱讀無(wú)盡的書(shū)海；歲月如畫(huà)，展現(xiàn)給我們四季的變換。時(shí)過(guò)境遷，美好的歲月雖已離我們遠(yuǎn)去，在這條充滿回憶的路上卻印滿了我們金色的足跡，韶華雖已逝去，青史卻能長(zhǎng)留。

　　再次走在那未名湖畔的幽幽小徑上，欣賞著那孤獨(dú)的風(fēng)景，沐浴在微微的清風(fēng)中，回收那已走過(guò)的路，啊！母校你是多么的偉大，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，能讓我們歡聚一堂。

記憶作文篇9

　　在被落葉鍍上金黃的大道深處，我靜靜地坐在石壇上，翻看著那本叫《因?yàn)橥矗越星啻旱摹窌?shū)，一片落葉落下，一張明信片從書(shū)中滑落。

　　撿起它，一陣溫暖涌上心頭，這是我小學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念。上面密密麻麻地寫著老師和同伴對(duì)我的祝福，他們一張張動(dòng)人的笑臉，把我拉回了那時(shí)……

　　記得剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)整個(gè)校園都充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識(shí)字，讀書(shū)。校園里書(shū)聲瑯瑯，多么美好啊！下課時(shí)，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂(lè)啊！放學(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說(shuō)有笑，多么幸福啊！

　　漸漸地，升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，吸收對(duì)自己有用的知識(shí)。

　　上了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。下課時(shí)，班級(jí)里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上，同學(xué)們正快樂(lè)地奔跑，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。

　　記得一次聯(lián)歡會(huì)，我們班的同學(xué)都很積極，老師也是。和我們一起裝飾教室，準(zhǔn)備食物，大家高高興興的做完一切工作后，聯(lián)歡會(huì)就正式開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目一定要是老師的呀，聽(tīng)，老師清清嗓子，用她圓潤(rùn)的歌喉輕唱著“小白云”，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著搶著給老師伴舞。接下來(lái)的節(jié)目，更精彩。我們的笑聲一浪高過(guò)一浪，整個(gè)教室充滿了濃濃的快樂(lè)氣氛。還引來(lái)了別的班的老師同學(xué)，我們高興地請(qǐng)他們加入，我們牽著手圍著桌子跳舞，老師仿佛也變成了小孩，和我們唧唧喳喳的唱呀跳呀。

　　還有一次，我考試不太理想，上課老是走神。老師見(jiàn)到我如此情形，就找到我，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：這一次考不好沒(méi)有關(guān)系，不要?dú)怵H。她還把她小學(xué)的日記本給我看，我看到她日記里說(shuō)，她小學(xué)每次考試前都努力復(fù)習(xí)，但每次都失力。她自己反省了一個(gè)月，只在自己身上找理由，之后成績(jī)就上去了。

　　涼風(fēng)拂過(guò)，把我拉了回來(lái)，現(xiàn)已深秋，八年級(jí)的我還要努力啊。

　　夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。