留在記憶深處作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的留在記憶深處作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
留在記憶深處作文 篇1
世界上有一本永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母愛(ài)；世界上有一杯永遠(yuǎn)喝不完的茶，值得慢慢地品味，那便是母愛(ài)；世界上有一種終身也報(bào)不完的愛(ài)，那是母愛(ài)！
記得是一年寒冷的冬天，北風(fēng)用它的手拍擊著每戶(hù)人家的窗戶(hù)。我早早地來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)開(kāi)心心上早自習(xí)。下了早自習(xí)，同學(xué)們都跑去吃飯了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的碗沒(méi)有帶。我真想狠狠得抽自己幾下，上回沒(méi)有帶文具盒，這回又沒(méi)有帶碗。下回呢？無(wú)可奈何的我餓著肚子連續(xù)上了三節(jié)課，到第四節(jié)課的時(shí)候，我臉色蒼白，肚子餓的咕咕直叫，一首首饑餓之歌從我的肚子里唱出來(lái)。忽然，外面下起了傾盆大雨，那雨像潑像倒。猛然間，我抬起頭看向窗外，看到了一絲希望——就像被困在沙漠中的人找到了綠洲一樣。
下了課，我急忙地沖出教室，我飛快的打量一下母親，母親從頭上到腳跟到處是雨水，我再看看我的碗，光滑透亮，沒(méi)有一滴雨水。
我眼中含著淚水，慢慢的問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺催^(guò)來(lái)給我送碗，也不帶把雨傘？”媽媽說(shuō)：“我是走在路上才下雨的。沒(méi)什么，以后別再丟三落四了，好嗎？”我被媽媽這番話(huà)打動(dòng)了。原來(lái)，母親在家打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的碗靜靜地躺在沙發(fā)上，她為了讓我吃上熱乎飯，竟然從家里趕來(lái)給我送碗。我肚子里的饑餓早早地拋到了九霄云外，心里只有深深的感動(dòng)。平時(shí)輕飄飄的碗，此刻是那么的重，這可是沉甸甸的母愛(ài)啊！端著重如泰山的碗，我心里涌起一陣陣的暖流。
母愛(ài)是人世間最偉大的情感。它像冬天里最溫暖的棉被，蓋在我們的心頭；它像春天的甘霖，灑落在我們的心田；它像黑夜中的明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
留在記憶深處作文 篇2
那一次，我在市小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中脫穎而出，成功的晉級(jí)了決賽，決賽的地點(diǎn)在金華。
在金華的那個(gè)小教室外，我靜靜地等著，我的心就像有一只小鹿在活蹦亂跳，七上八下的。
我心想：怎么辦呢？我是一定要得一等獎(jiǎng)呀！去年是一等獎(jiǎng)，今年若沒(méi)有得獎(jiǎng)，同學(xué)們會(huì)取笑我的！
媽媽仿佛有讀心術(shù)一般，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“彤彤，加油！媽媽相信你，一定可以的！別慌，加油！
我慌亂的心溫暖了許多，是的，有什么好害怕的呢？努力就好，相信自己，我一定行，加油！一等獎(jiǎng)你等著吧，你一定是我的。
我回報(bào)媽媽感激的目光，擦擦額頭上并不存在的汗，神態(tài)自若地走了進(jìn)去。
考場(chǎng)里，嚴(yán)肅的考官帶著不可名狀的的神情，四周的同學(xué)都在復(fù)習(xí)著磚頭一般厚的資料，再看看自己：兩手空空，我放下的心又提了起來(lái)。
我緊張的心又回來(lái)了，怎么辦？怎么辦，我的腦子里仿佛有一群麻雀在嘰嘰喳喳地叫，我差點(diǎn)驚叫出來(lái)。
這時(shí)，我的耳畔傳來(lái)一句來(lái)自心靈深處的熟悉聲音：加油，彤彤，你一定可以的，媽媽相信你。我深吸一口氣，讓自己平靜下來(lái)。
試卷拿在手中時(shí)，看著上面那些熟悉的單詞，我的心終于回到了屬于它的地方。過(guò)程很順利，35分鐘內(nèi)我便完成了全部試卷，認(rèn)真地檢查了一遍，帶著自信而愉悅的心情我遞交了答卷。
一個(gè)月之后，獲獎(jiǎng)名單出來(lái)了，教進(jìn)附小一一胡詩(shī)彤一等獎(jiǎng)，老師告訴我的那一刻，淚水沾濕了我的衣裳，我的耳畔又傳來(lái)了一句話(huà)，加油，你可以的！
這個(gè)聲音停留在我的心靈深處，永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去……
留在記憶深處作文 篇3
望著窗外珠雨如簾，一抹粉紅掠過(guò)眼前，不由得想起了那把雨傘和她，一縷縷回想勾起我的思緒……
和今天一樣，我冒雨來(lái)到巨程學(xué)校，這傾盆大雨差點(diǎn)把我淋成“落湯雞”，心情糟透了。我再也沒(méi)有心情上課，只想著該怎么回去。“是跟丁意揚(yáng)借傘，還是跟智欣宇借呢？或者拿把學(xué)校的？”我喃喃自語(yǔ)。
開(kāi)始寫(xiě)作文了，教室里只有“沙沙”的寫(xiě)字聲，靜悄悄的，漆黑一片。
突然，一聲清脆悅耳的話(huà)語(yǔ)打破了這牢籠般的沉寂。“姚瑞佳，你能借我支鋼筆嗎？”袁永賢發(fā)話(huà)了。
“為什么非要跟我借？自已不會(huì)多帶一支嗎？去去，我正煩呢！”我看著自已不多的墨水喊道。
我看了看自已的手表，不禁叫起來(lái)：“呀！都6點(diǎn)01分啦！被你又浪費(fèi)了好多時(shí)間！”
“可……可是……”
“沒(méi)有什么可是！”
袁永賢不再說(shuō)話(huà)，只是默默地坐在那里。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們飛一般地躲進(jìn)雨傘下，我反應(yīng)遲鈍，自然就沒(méi)有我的份了。只見(jiàn)有雨傘的同學(xué)身邊擠滿(mǎn)了人，沒(méi)雨傘的同學(xué)把學(xué)校的雨傘搶得一把不留。一抹粉紅闖進(jìn)我的目光，雨傘！那是袁永賢的雨傘。定睛一看，她的雨傘下還空空如也。
這時(shí)，袁永賢走過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)：“到我這兒吧。”
我臉紅了，低頭答道：“因?yàn)槲也抛屇氵@次作文沒(méi)寫(xiě)完，你不怪我么？”“當(dāng)然不怪。”她莞爾一笑。她把我送回了家，自已卻被淋得透濕。我靜靜望著她和那把粉紅雨傘消失在煙雨迷蒙中……
那天以后，因?yàn)橹匦路职啵揖驮僖膊辉匆?jiàn)過(guò)她。若能再遇到她，該我?guī)椭伞?/p>
窗外煙雨迷蒙，我的腦海中總是一次次浮現(xiàn)她的微笑……
留在記憶深處作文 篇4
天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，正是釣魚(yú)的好時(shí)候，我當(dāng)然要抓住這釣魚(yú)的大好時(shí)機(jī)，便纏住爸爸，叫他一起和我去釣魚(yú)。我們從地里挖了幾條蚯蚓，拿上釣魚(yú)竿，來(lái)到了我們老家的小河旁。我們選了一塊水較深的河段，坐在岸邊，拿出一條蚯蚓，剪作兩節(jié)，我和爸爸每人一節(jié)，穿在釣鉤上，用力一甩，魚(yú)線(xiàn)落入水中，泛起一圈圈波浪，可好玩兒了。
我是個(gè)急性子，一會(huì)兒把魚(yú)竿提起來(lái)看，又放下面去。看爸爸那邊，一條大魚(yú)已經(jīng)上鉤了。我看看我這邊，還是沒(méi)動(dòng)靜我不禁發(fā)起牢騷來(lái)：“這魚(yú)怎么了，怎么不朝我的釣竿去啊！難道我爸爸那邊的蚯蚓比我的好吃嗎？魚(yú)兒啊，你快點(diǎn)來(lái)吧。”爸爸在一旁聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“不是你說(shuō)的那樣，魚(yú)兒喜歡吃我的魚(yú)餌，而是你太心急了，一會(huì)兒就提起來(lái)看一下，把魚(yú)都嚇跑了。釣魚(yú)不要心急，魚(yú)餌在水里，自然就有魚(yú)來(lái)咬餌了。”“哦，我懂了。我曉得我為什么釣不不到魚(yú)了。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。我靜下心來(lái)，專(zhuān)心地注視這水中的浮標(biāo)，突然，浮標(biāo)動(dòng)了一下，我剛要提，被爸爸?jǐn)r住了，他說(shuō)：“等魚(yú)把鉤咬穩(wěn)了再提。”我看見(jiàn)浮標(biāo)整個(gè)兒沉了下去，我便想：這次的一定是個(gè)大家伙。我把魚(yú)竿一提，只見(jiàn)魚(yú)竿被拉的彎彎的，我猛的一甩，把那條魚(yú)甩到了岸上，一看，足足有一尺多長(zhǎng)！
我歡天喜地的把魚(yú)放進(jìn)了桶里。那次釣魚(yú)的事一只直留在我的記憶深處，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了釣魚(yú)，還明白了一個(gè)道理：做什么事都不要心急，要冷靜，沉著。
留在記憶深處作文 篇5
我很喜歡雪。并不是因?yàn)樗兄畹淖藨B(tài)，純潔的顏色，或是別的什么。而是因?yàn)樵谖矣洃浬钐幍哪硞�(gè)雪夜，那些紛飛的雪啊，讓我懂得了許多。
記憶里是個(gè)異常寒冷的冬天，大雪紛飛的某個(gè)晚上，屋子里的場(chǎng)景是我正鬧脾氣不想上學(xué)。媽媽嘆了口氣，滿(mǎn)臉失望的看著我，嘴里卻堅(jiān)決地說(shuō)不去不行。我開(kāi)始哭鬧，孩提時(shí)特有的莫名其妙的委屈齊齊上涌，使我大聲哭喊，嗓子將近啞掉。媽媽的眼神稍稍柔和下來(lái)，略帶心疼的看著我，嘆氣：“為什么會(huì)不想上學(xué)呢，哎，拿你沒(méi)辦法。”這時(shí)我窺見(jiàn)她眼里的失落、失望，一股酸又沖上鼻頭。媽媽撂下一句：“那先別去了。”轉(zhuǎn)身到屋里去了。我的眼淚流得更兇了。卻為不用去學(xué)校感到竊喜。
當(dāng)我安靜下來(lái)回床休息的時(shí)候，房間里突然傳來(lái)媽媽的聲音，我把耳朵貼在門(mén)上，聽(tīng)見(jiàn)她不知對(duì)著誰(shuí)說(shuō)：“我對(duì)她太失望了，我好大的希望都在她身上呀……！”聽(tīng)到這話(huà)，剛安靜下來(lái)的我又“哇”地一聲哭出來(lái)，只穿了一件單衣就跑出家門(mén)。
外面的天氣凍得我手腳發(fā)麻，全身打顫，我漫無(wú)目的地跑著，淚風(fēng)干在臉上成痕。跑出沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)身后媽媽大喊著我的名字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)追著我，速度卻很快。當(dāng)我全身冰涼，一步也邁不動(dòng)的時(shí)候，干脆蹲在地上。我看見(jiàn)媽媽仍在向我跑來(lái)，大雪里，沒(méi)有燈光，鵝毛般的大雪在壓抑的黑色背景下，漫天飛舞，快要把她蓋沒(méi)，擋住了我的視線(xiàn)。她費(fèi)勁的跑到我身邊，二話(huà)不說(shuō)脫下了衣服裹到了我身上，抱起我往家走，一路無(wú)話(huà)。我在她懷里抽泣，她用手撫我的淚，好冰。回家后，我沒(méi)事，媽媽卻感冒了。
那天晚上的雪不同以往的大，像是黑色牢籠里的白色羽毛四散。那個(gè)雪夜，快要被媽媽的柔情融化。留在我記憶深處的那個(gè)雪夜，那些紛飛的雪，讓我懂了許多。
留在記憶深處作文 篇6
風(fēng)可以把痛苦吹向遠(yuǎn)方；雨可以把笑聲趕走；但趕不走我心中最深刻的事。
在五年級(jí)的時(shí)候，我們隨著悅耳的放學(xué)聲中，走出了寬廣的大門(mén)。在我來(lái)到我的車(chē)子旁，正要和我的好朋友王丁寧一塊回家，但不知道是哪個(gè)缺德鬼把我的車(chē)鏈子能壞了。真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀！怎么辦呢？眼看太陽(yáng)都快要回到它溫暖的家了，路上的行人在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我這個(gè)沒(méi)法回家的小不點(diǎn)，正在我急得直跺腳，像只熱鍋上的.螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)金老師騎著車(chē)子要回家，王丁寧看到了金老師就連忙叫起來(lái)“：金老師！金老師！”金老師騎著車(chē)子向我們這邊過(guò)來(lái)，金老師看到我的車(chē)鏈子掉了，二話(huà)不說(shuō)，脫去了暖洋洋的手套，支起電動(dòng)車(chē)，蹲下來(lái)，拿起了我那油膩膩的車(chē)鏈子，在看看老師的手從白如紙張的手，變成了黑乎乎，粘乎乎的手。我想：金老師給我們上了一天的課了，那么疲憊，而放學(xué)了，她不能在家里休息，還要在給我上這油膩膩的車(chē)鏈子。我的眼睛濕潤(rùn)了，金老師說(shuō)了聲“上好了。”我看了看金老師的手，哇！全是我車(chē)鏈子上的車(chē)油，我支支吾吾的對(duì)金老師說(shuō)：“金老師，你的手怎么辦？如果不戴手套，手會(huì)很冷的。”金老師說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，回家洗洗就可以了，你們快回家吧！不然你們的家長(zhǎng)該要著急了。”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：金老師，你真好！雖然寒風(fēng)無(wú)情地在我身上劃過(guò)，但我的心依舊是暖暖的。
是誰(shuí)把我們的作業(yè)批改到夜晚，又是誰(shuí)把知識(shí)灌入我們的腦海里，老師！這兩個(gè)清脆脆而響亮的名子。老師你是鋪路的石子，我們就是奔跑在路上的汽車(chē)；老師你是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。老師，你真好！
留在記憶深處作文 篇7
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，開(kāi)心的、傻傻的、悲傷的、難忘的事一涌而出，浮現(xiàn)在我的眼前，我想起了4歲那年的那件事……
“寶貝，我去超市了，好好的呆在家里別出去啊！”“哦，我知道了！”沉浸在動(dòng)畫(huà)片里的我馬馬虎虎的回了一句。媽媽搖了搖頭說(shuō)了句“你這孩子”，就快步走出了家門(mén)。
我呢？一會(huì)兒爬到沙發(fā)上，一會(huì)兒又坐在茶幾上去看電視。動(dòng)畫(huà)片剛看完，我就去找媽媽的手機(jī)玩，可是一碰手機(jī)我的手就立刻縮了回來(lái)，呀！怎么這么燙啊？手機(jī)發(fā)燒了嗎？那可不得了了！我想：一定要幫手機(jī)退燒。于是我開(kāi)動(dòng)起了我的小腦筋，對(duì)了，找退燒藥。然后我把退燒藥拿了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲野l(fā)燒時(shí)媽媽就是這樣幫我退燒的。接著我就開(kāi)始找手機(jī)的嘴巴。咦？手機(jī)的嘴巴呢？我就學(xué)著媽媽——“親切”地說(shuō)道：“寶貝乖，把嘴張開(kāi)！”可是被我稱(chēng)為“寶貝”的手機(jī)沒(méi)有照辦。哼！我好心幫你退燒，你竟然不理我！但我不服輸，又開(kāi)始找起來(lái)。不一會(huì)兒我就找到了手機(jī)的嘴巴（其實(shí)是耳機(jī)插口）我就把藥倒進(jìn)了手機(jī)的“嘴巴”里。
可是手機(jī)還沒(méi)有退燒，這時(shí)我想起了外公的收音機(jī)“說(shuō)”過(guò)：古人常用酒來(lái)退燒。我就立刻把手機(jī)裝進(jìn)一個(gè)碗里，然后把白酒倒入碗里10分鐘過(guò)去了，我去摸摸手機(jī)啊！燒退了！這方法果然不錯(cuò)。這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)手機(jī)被放在裝滿(mǎn)酒的碗里，一急，就立刻把手機(jī)取了出來(lái)，還點(diǎn)了開(kāi)來(lái)，然后說(shuō)道“寶貝你怎么把手機(jī)放在‘水’里？還好沒(méi)事。”我不慌不忙地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了笑著說(shuō)：“傻孩子，手機(jī)是不會(huì)發(fā)燒的。”
現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，再也不會(huì)做這種傻事了，但我會(huì)把這些事留在心里細(xì)細(xì)品味……
留在記憶深處作文 篇8
在記憶的深處存放著輝煌、有趣的事。這些事要么深刻、要么有教育意義。讓我們刻骨銘心。這些都指引著我們走向光明和成功的比岸。
留在記憶深處的事，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的事兒。
在我記憶的深處存放著一件驚奇而又有趣的一件事。
記得，那是一個(gè)涼爽的秋天，空氣里飄著果實(shí)的香氣。輕輕的聆聽(tīng)——突然傳來(lái)一陣爆竹的聲響，緊接著想起了鑼鼓聲。花會(huì)來(lái)了—花會(huì)來(lái)了。有人高興的喊著。隨之人們都向聲音傳來(lái)的方向跑去了。
舞龍已經(jīng)開(kāi)始了，眾人舉著一條金黃色的龍隨著鼓點(diǎn)劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)。栩栩如生。龍?jiān)诳罩形鑱?lái)舞去，一會(huì)團(tuán)在一起，一會(huì)又沿空旋，一會(huì)又越動(dòng)飛奔。突然龍纏絡(luò)在一起，但很快又分開(kāi)了。一會(huì)多種動(dòng)作又一起出現(xiàn)。重妙必備。
使圍觀的觀眾都贊嘆不決，萬(wàn)分驚奇，睜開(kāi)雙眼、張大嘴，手不停的拍著，掌聲有節(jié)湊的傳出。龍似乎聽(tīng)見(jiàn)了一樣，越舞越活。如真龍一般。
龍緩緩的退去，隨后又上來(lái)了一群腳踩高蹺，手拿棍子、書(shū)、耙子、扇子等的人。這些人隨著音樂(lè)翩翩起舞，扭的隨意而又自如，穿的五彩繽紛而又不影象整體效果反而給整個(gè)舞場(chǎng)曾填了一種僅有的美景，讓人沉醉。
演出結(jié)束了，而人們還沉浸在剛才的表演中么有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
自從那次以后，我在也么有看到過(guò)想這樣精彩的表演了。
留在記憶深處作文 篇9
童年的日子五彩繽紛，雖然許多事情隨著時(shí)間的飛逝，都淡忘了，但有一件事一直留在我的記憶深處。
小時(shí)候，我總想不去幼兒園，因?yàn)槲也幌矚g在幼兒園里被老師管著，在家里自由自在的，多舒服呀！慢慢地，我發(fā)現(xiàn)家里有一本奇怪的東西——日歷。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)，媽媽每天晚上都會(huì)撕一張日歷，每當(dāng)日歷出現(xiàn)紅字，我就不用去幼兒園了。媽媽說(shuō)，紅字是星期天，這天大家都放假。
后來(lái)，我天天早上看日歷，可好久才能出現(xiàn)一張紅的。
有一天，我看見(jiàn)墻上的日歷，忽然眼前一亮，突發(fā)奇想，想出一個(gè)好主意。說(shuō)干就干！我搬來(lái)一把椅子，然后踩在上面，把日歷一張張撕下來(lái)，一邊撕還一邊得意洋洋地想：哈哈！這個(gè)辦法真不錯(cuò)！這樣可以天天放假在家里玩了！撕了好幾頁(yè)，終于出現(xiàn)紅字了，我又驚又喜，急忙去找媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)医裉觳挥萌ビ變簣@了！”“為什么？”我拉著媽媽到日歷前說(shuō)“今天是紅的！”媽媽看著滿(mǎn)地的日歷紙，全明白了認(rèn)真地說(shuō)：“日歷只是今天的日子，真正的時(shí)間不會(huì)跟著日歷走！”“我要紅的！哇——“我大哭起來(lái)，把全家人逗樂(lè)了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得了什么是時(shí)間。人的一生看起來(lái)很漫長(zhǎng)，但其實(shí)又是那么短暫，時(shí)光老人分給沒(méi)個(gè)人的時(shí)間都是公平的，我們應(yīng)該好好珍惜。
年幼無(wú)知的我，現(xiàn)已長(zhǎng)大，我會(huì)珍惜生命中的每分每秒，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，讓這件事永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
留在記憶深處作文 篇10
“哦！耶！我們要去北京玩嘍！”這句話(huà)一直在我耳邊回蕩。說(shuō)起這件事，還要從五年級(jí)下學(xué)期說(shuō)起——
五年級(jí)下學(xué)期臨近暑假時(shí)，姑姑告訴我們一個(gè)天大的喜訊——暑假去北京游玩。
盼星星，盼月亮，終于等到了暑假，我們乘上火車(chē)出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)19小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的北京城。一下火車(chē)，我們就被火車(chē)站的雄偉震撼了。
第二天，姑姑帶著我們參加了一個(gè)旅游團(tuán)，目標(biāo)是頤和園、故宮、天壇。
我們的第一站是頤和園。頤和園不愧是北京的名勝。在書(shū)上，我已認(rèn)識(shí)了它，對(duì)它仰慕已久，而今見(jiàn)了“廬山真面目”，這才真正領(lǐng)略了它的美。穿越長(zhǎng)廊，就似“萬(wàn)里長(zhǎng)征”，似乎永遠(yuǎn)到不了它的盡頭；來(lái)到萬(wàn)壽山對(duì)面，遠(yuǎn)看，萬(wàn)壽山好似一筒尖筒冰淇淋，而上面的塔則是一顆櫻桃。就這樣，我們逛完了整個(gè)頤和園。臨走時(shí)，我回眸一望，還是忘不了它的雄偉，它的魅力。
下午，我們游了天壇，里面的回音壁讓我久久不能忘記。這個(gè)回音壁可有趣了，導(dǎo)游讓我們分兩批人馬，一批朝墻壁喊，另一批則在另一頭接聽(tīng)。“神了”，聲音聽(tīng)得一清二楚，而人卻相隔幾十米遠(yuǎn)。接著我們來(lái)到了故宮，我們?cè)谀且查L(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
之后的幾日里，我們?nèi)チ吮本┑耐醺〕越郑停康墓示樱L(zhǎng)城，石景山游樂(lè)園。不過(guò)唯一令我遺憾的是——沒(méi)能去圓明園看一看，下一次，我一定要去圓明園。
我雖然去過(guò)深圳、福州……但是北京之行還是讓我最難忘！
留在記憶深處作文 篇11
推開(kāi)塵封的記憶大門(mén)，伴隨著潺潺流水，拂過(guò)精彩的回憶。一個(gè)個(gè)畫(huà)面都?xì)v歷在目，一聲聲話(huà)語(yǔ)都猶如在耳。其中，那顆糖印在了我心上。
我特別愛(ài)吃糖，只要有我的地方肯定有糖。上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那個(gè)懵懂無(wú)知的我認(rèn)識(shí)了糖的另外意義。
記得那天，天空下著毛毛細(xì)雨。我來(lái)到學(xué)校辦轉(zhuǎn)收轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。接過(guò)那張輕而重的手續(xù)時(shí)，心中的依戀再也壓抑不住了，我哭了……
當(dāng)我抬起那只灌了鉛似的腳，準(zhǔn)備踏出校外時(shí)的一剎。一雙稚嫩的熟悉的手輕輕的拍在我的肩上，一聲聲急促的呼吸，打破了這份悲傷。我毫無(wú)思索地扭過(guò)頭，順著靈巧的手往上看，一條整潔的紅領(lǐng)巾，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁上架著一副紅色框的眼鏡。是她！她朝我展開(kāi)了一朵寶貴的友誼之花，把它掛在臉上，是那么的美麗，那么的耀眼。我也露出了“久違”的微笑。
只見(jiàn)，她將那只小手徐徐放下，伸進(jìn)了口袋似乎在摸索著什么。她開(kāi)口了：“你去了另外一個(gè)學(xué)校，要好好的努力，我們要一起競(jìng)爭(zhēng)。還有，記得時(shí)常跟我們聯(lián)系，多交些好朋友。”她從口袋里掏出了一顆糖，放在我手心上：“每天都要開(kāi)開(kāi)心心哦！”那一剎，她的溫度從我指尖，閃過(guò)了我的心。此刻，我的手是沉旬旬的，我把它緊緊地握住，像是一塊金子，生怕被別人拿了、掉了。說(shuō)完她就走了，看著她一步一步的跑著，我的心像打翻了五味雜瓶一樣。
望著她走入教室，我才依依不舍的離開(kāi)。那天，我撕開(kāi)了糖紙，放入嘴巴時(shí)，是那樣的溫暖。我不敢去要咬，生怕它很快就化了。就那樣，一直都含著等到咽下去的那一刻，聲音是如此嘹亮……
那一天，那些話(huà)，那顆糖，給了我單調(diào)的人生上了無(wú)限色彩。成為了我塵封記憶中最亮的那顆星，永遠(yuǎn)不停地閃耀著。
留在記憶深處作文 篇12
在成長(zhǎng)中，有很多東西都值得留念，而當(dāng)我看到那個(gè)已經(jīng)舊了的杯子時(shí)，我不禁想起了那個(gè)人……
那是一次體育課下課，我急急忙忙地跑到我的座位上找水杯，我太渴了，立刻拿起杯子，打開(kāi)杯蓋，呀！沒(méi)水了！我很著急。
這時(shí)，我的同桌似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“賈騏羽，你怎么了？是不是杯子里沒(méi)水了？”“對(duì)啊！”我失望地對(duì)著她說(shuō)。
“我借你吧！”她說(shuō)。
“不用了，你也要喝呢。”
“我沒(méi)事，給你吧。”
“我可以放學(xué)回家再喝啊！”我說(shuō)。她一邊往我杯子里面倒水一邊對(duì)我說(shuō)：“別胡說(shuō)了，離放學(xué)還有兩節(jié)課呢！”她把杯子里的水全倒給了我，我吃驚地問(wèn)：“你難道不要喝嗎？”她得意地對(duì)我說(shuō)：“我不喝水3天都行！你呢？身體不好，應(yīng)該多喝水！”我心中涌起了一陣感動(dòng)的波濤。直到后來(lái)，我才聽(tīng)你的家長(zhǎng)講起你老是感冒、發(fā)燒，你是自已硬撐著來(lái)上學(xué)的，我真感動(dòng)。
還有一次考試，我最后一道題怎么也做不出來(lái)，只見(jiàn)你對(duì)我傳了張紙條：“把你的水杯給我，我會(huì)讓你想起來(lái)的！”我把水杯遞給了她。拿過(guò)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)你在水杯上貼了：“不要放棄，再仔細(xì)想，一定能想出來(lái)！”我左思右想，啊，我知道了！我把想到的答案寫(xiě)了上去，結(jié)果，老師第二天報(bào)成績(jī)了，“賈騏羽——”我的心砰砰直跳，“100分！”“哇！”當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)后我不由地看向了我的同桌，她笑了笑，默不作聲。之后，我一直把這句話(huà)當(dāng)作我的“考試座右銘”，一直，我的成績(jī)都很好。
同桌，你不僅樂(lè)于助人，而且還鼓勵(lì)了我，讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)，我要向你學(xué)習(xí)！
留在記憶深處作文 篇13
我的額頭上有一個(gè)又深又大的疤。這個(gè)疤，包含了我小時(shí)候魯莽的情景。為什么這么說(shuō)呢？這就要從我小時(shí)候說(shuō)起了。
在我六歲的時(shí)候，我和朋友在一起玩耍。我的朋友提議賽跑，其他人都異口同聲的答應(yīng)了，沒(méi)辦法，我也只能順從。我跑的很快，像閃電一樣從朋友面前經(jīng)過(guò)。眼看就要到終點(diǎn)了，卻被一塊石頭絆倒了，我重重的撲倒在地上。不幸的是，摔倒在地上的時(shí)候，一顆小石子扎進(jìn)了我的額頭里。霎時(shí)，那股鮮血直流，流到了我的臉上、衣服上、鞋子上……
就在這時(shí)，我的爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，向我飛奔過(guò)來(lái)，抱著我就往衛(wèi)生所跑去。到那里，醫(yī)生先幫我消毒，再慢慢的把石子從額頭里取出來(lái)。取得時(shí)候很疼，但我咬牙堅(jiān)持著，疼得我眼淚和血都融合了。終于取出來(lái)了，我以為這顆石子只有米粒那么大小。看到時(shí)，卻讓我大吃一驚，原來(lái)這顆石子足足有指甲蓋那么大。醫(yī)生把臟東西清理以后，感覺(jué)沒(méi)那么疼了。之后，給我打了麻醉針，又在額頭上縫了四針，纏上了紗布。只要我微微睜一下眼，額頭還會(huì)疼。
一個(gè)月后，醫(yī)生說(shuō)可以把紗布去掉了。去掉后，我一看，大驚失色，我的額頭上有一個(gè)很深的坑，看著很丑的樣子。又過(guò)了幾天，我去照鏡子時(shí)，它已經(jīng)成了一個(gè)令人討厭的疤，永遠(yuǎn)也消失不了了，我好傷心。
這件事讓我銘記在心，也讓我吸取了一個(gè)教訓(xùn)，無(wú)論做什么事情都要小心謹(jǐn)慎，不能太魯莽。直到現(xiàn)在，在那厚厚的劉海下，還有那個(gè)深深的疤。
留在記憶深處作文 篇14
我跟媽媽回到了她美麗的故鄉(xiāng)——白沙。那是一處優(yōu)美寧?kù)o的村落，滿(mǎn)眼田園風(fēng)光，抬首遠(yuǎn)望便是夕陽(yáng)斜照的山外青山。
出了家門(mén)，就有一條人來(lái)人往的沿街小道。小道靠河，這河也是江南一帶的“母親河”，它的名字叫“白沙河”。這里沒(méi)有受到垃圾污染，河面波光粼粼，清澈見(jiàn)底。走進(jìn)一看，只見(jiàn)許多鯉魚(yú)在游泳嬉戲，陽(yáng)光的映照下更是活潑可愛(ài)。
往右走，許多村民在小道上閑散地走著，聊天招呼聲此起彼伏。臨街店鋪一陣香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是這里特別美味可口的雞蛋餅，可香了！
白沙河的天空說(shuō)變就變，一會(huì)兒就烏云密布了。鄉(xiāng)鄰們覺(jué)得要下大雨了，連忙彼此喊著：“要下雨了，快收攤咧！”說(shuō)完，大家全都跑出來(lái)，收拾著，幫忙抬著拿著。幾分鐘的功夫，一滴滴一陣陣一排排圓球大的雨點(diǎn)頓時(shí)齊刷刷地落在屋頂上、門(mén)窗上、街面上、河面上，頑皮的小孩們大喊：“天公發(fā)脾氣了，快回家嘍！”
我們急忙回到屋里，上了二樓。透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)河面水花朵朵，競(jìng)相開(kāi)放，有趣極了，好似老天爺?shù)那墒郑虺隽藷o(wú)數(shù)水花。我一邊稱(chēng)贊，一邊跑下樓，看見(jiàn)外公正在準(zhǔn)備美味的晚餐，有米飯、小黃魚(yú)、蘑菇湯……各種食材映入眼簾，令我垂涎欲滴。哦，原來(lái)外公還是位大廚！
晚飯過(guò)后，雨停了，再跑到河前看著夕陽(yáng)緩緩下山。此時(shí)，怎能讓我不引以為傲呢？這么一個(gè)小小村莊，竟有如此美麗的畫(huà)卷。
白沙多姿多彩，猶如巨幅水墨畫(huà)卷，已經(jīng)深深地印在了我的心里。
留在記憶深處作文 篇15
有一段時(shí)間，我只喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很少幫助別人，也不希望別人幫助我，縱然得到別人的幫助，也會(huì)像還債似的報(bào)答給他，然而這多年支配著我的思想，卻在那一次留在記憶深處的一抹微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散的無(wú)影無(wú)蹤……
那是一場(chǎng)連續(xù)的兩天的大雨過(guò)后，那條我每星期必過(guò)的河上因近期施工造橋而臨時(shí)搭建的水泥橋，經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間的大雨沖刷早已不見(jiàn)蹤影，只有那高高的舊木橋還架在河的兩岸，那是一座沒(méi)有圍欄，簡(jiǎn)陋，長(zhǎng)長(zhǎng)窄窄的一座橋。
在平時(shí)，我空著手都走的心驚膽顫，面對(duì)著那座好似看不到盡頭的橋，我猶豫著，還差10分鐘我就要遲到了，于是我深吸一口氣，扶著自行車(chē)猛的踏了上去，開(kāi)始我走得很穩(wěn)，沒(méi)感到什么，可漸漸的，腳下的木橋好似在抖動(dòng)，下面湍急的河水使我目眩，自行車(chē)好像失去控制似的，搖搖晃晃，有種把我甩下河去的沖動(dòng)，想轉(zhuǎn)身回去的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，可要我扶著自行車(chē)轉(zhuǎn)身是根本不肯能的事，耳邊嘩嘩的水聲使我近乎絕望了。
正在我進(jìn)退兩難間，突然，我感到我的車(chē)一下子輕了起來(lái)，繼而離開(kāi)了我勉強(qiáng)扶著的手，是一只大手從我手下取走了自行車(chē)扛在了他的肩上。那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出我心中的感激，我慢慢扭過(guò)頭，是一張陌生的臉，臉上充滿(mǎn)了微笑，時(shí)間沒(méi)容我仔細(xì)看，我只匆匆道了一聲謝，但在那一瞬間，卻讓我感到那微笑是那么真誠(chéng)、可愛(ài)！
這是何等普通的一笑啊！普通的不能再普通了，可就這么普通的一個(gè)微笑，卻至今存留在我記憶的深處，是它讓我第一次體會(huì)到人與人之間最美好的東西。
我曾學(xué)著以同樣的笑容扶起跌倒的孩童，幫著推一推艱難行走的貨車(chē)或在雨天和同學(xué)共撐同一把傘……是否我的微笑也能讓別人存檔在記憶深處呢？是否也能讓他們體會(huì)到人與人之間最美好的東西呢？
留在記憶深處作文 篇16
四年前，我家還沒(méi)搬到街里住，就在這個(gè)小縣城的北部小山溝——北山。
那時(shí)候我特好奇自行車(chē)，就央求父親教我，起初我是一個(gè)跟頭接一個(gè)跟頭，傷痕累累，直到現(xiàn)在我的右腿上還有一塊很大的疤痕。都是因?yàn)楦赣H總是急于求成，總是撒手，我就像破殼的雞雛一樣，搖搖擺擺，漸漸的我用身上的傷痕換來(lái)了成果。我天天“腳不沾地的騎”，我的腿也有些彎，就像“O”型腿一樣。父親把自行車(chē)給丟了，我氣的哭了一場(chǎng)！
父親有些溺愛(ài)，也有些嚴(yán)厲。在我的記憶中，他對(duì)我嚴(yán)厲時(shí)要比溺愛(ài)時(shí)多些。嚴(yán)厲時(shí)在教育我，溺愛(ài)又溫柔時(shí)是為了鼓舞我，努力拉近我和他的關(guān)系。父親總是讓我騎脖頸。每當(dāng)我騎在父親的肩膀上去，就感受到了父愛(ài)。父親讓我站在他碩大的手上，媽媽常抱怨道很危險(xiǎn)，我就像船長(zhǎng)一樣拿著望遠(yuǎn)鏡眺望遠(yuǎn)方，父親也總是被我要求的當(dāng)牛做馬，我得意洋洋地指揮父親前進(jìn)。
我小時(shí)也很淘氣，難免也會(huì)給父親惹出不少的亂子。記得我在修理鋪的時(shí)候，有一輛車(chē)停在我們的門(mén)前，我好奇地上去了，看見(jiàn)車(chē)鑰匙，我又得意又好奇地?cái)Q開(kāi)了鑰匙，“嘀！嘀！嘀！”了三下，只見(jiàn)車(chē)“突！突！突！”的就響了起來(lái)。像一只憤怒的公牛，向前狂奔。幸好我機(jī)智及時(shí)的關(guān)上了鑰匙門(mén)，父親的臉都嚇白了，又氣、又驚。不知說(shuō)我什么是好。于是，他給了我一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，我低下頭認(rèn)錯(cuò)。過(guò)了一會(huì)兒，父親一臉嚴(yán)肅地說(shuō)，晚上回去給我寫(xiě)檢討書(shū)！我兩眼淚汪汪的，灰溜溜的回家了……
我的童年時(shí)光和父親在我心中的飽滿(mǎn)記憶，都留在了歲月中，印在我的腦海，藏在記憶深處。沉淀成一顆顆飽滿(mǎn)的珍珠！
留在記憶深處作文 篇17
不知從何時(shí)起，“情”在我的腦海里久久徘徊。那不是友情，不是戀情，那份情，是呵護(hù)我的親情。
在我朦朧的記憶中，小時(shí)候，別人的媽媽總會(huì)給自己的孩子買(mǎi)玩具，而我的媽媽卻從來(lái)沒(méi)有。我所謂的玩具就是自己去體味，去尋找。那時(shí)媽媽曾告訴我：其實(shí)我要的玩具到處都有。一根樹(shù)枝，就看你怎樣用它編織成一個(gè)草帽；一塊泥巴，就看你怎樣用纖細(xì)的小手捏出一個(gè)讓自己驚奇的小泥娃娃；一張白紙，就看你怎樣用筆去勾畫(huà)出自己想要的美麗。媽媽這意味深長(zhǎng)的教誨，使我從小就對(duì)自然充滿(mǎn)了好奇，親身體味著自然的美麗，竟是那樣的妙趣橫生。比起其他小孩，我的玩具確實(shí)不能與他們的相媲美，但我享受的快樂(lè)超出了他們。
平凡的生活造就了平凡的媽媽?zhuān)椒驳膵寢專(zhuān)瑓s給予我不平凡的教誨。
我生性開(kāi)朗活潑，調(diào)皮好動(dòng)。大人都說(shuō)我是瘋丫頭，但我不以為然，怡然自得其樂(lè)地和伙伴一起扒竊人家的瓜果。記得有一次，我又和伙伴們?nèi)グ歉`瓜果，正好被人家逮住。我們無(wú)處可逃，只好乖乖地向人家認(rèn)錯(cuò)，這事被媽媽知道后，她嚴(yán)厲地教訓(xùn)了我。她曾經(jīng)不止一次地教導(dǎo)我說(shuō)：“開(kāi)朗活潑沒(méi)有錯(cuò)，但也不能太過(guò)火了，偷別人的東西是可恥的。”又一次的教誨讓我從此改變了許多。
在人生的道路上總會(huì)遇到坎坷，遇到挫折，我也不例外。每當(dāng)我沮喪時(shí)，媽媽從來(lái)不多過(guò)問(wèn)，她只是告訴我：事在人為，沒(méi)有比身體更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
記憶深處那份情是每個(gè)人都渴望得到的母愛(ài)，也就是親情。如果沒(méi)有母親那寬廣的懷抱，沒(méi)有母親的教誨，沒(méi)有母親那顆善良的心來(lái)理解我們，也許我們就會(huì)失去精神支柱，更失去了對(duì)愛(ài)的體味。
慵懶的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，零零星星地散落在書(shū)桌上。剛看完一篇寫(xiě)母女情的文章，我的目光不自覺(jué)的停留在了桌角那個(gè)落滿(mǎn)灰塵的瓷杯上。那個(gè)曾經(jīng)裝有滿(mǎn)滿(mǎn)牛奶香味的杯子，那個(gè)我曾經(jīng)最喜歡的杯子。記憶的大門(mén)好像一下子被拉開(kāi)，回憶從里面接二連三地不斷涌出來(lái)。我好像又聽(tīng)到了你的聲音，好像聽(tīng)到你在對(duì)我說(shuō)“記得把牛奶喝了。”
我其實(shí)是不喜歡喝牛奶的，習(xí)慣不了牛奶的怪味，欣賞不了牛奶單調(diào)的潔白。小時(shí)候，我總有挑食的毛病，營(yíng)養(yǎng)搭配不均衡，導(dǎo)致我總是體弱多病。于是你規(guī)定我每天要喝一杯牛奶。剛開(kāi)始時(shí)，我總是任性地對(duì)你大叫：“我不要喝牛奶！”可你總是不厭其煩地一遍一遍勸我：“牛奶對(duì)身體好，記得一定要把牛奶喝了。”有時(shí)候淘氣的我會(huì)背著你，偷偷地把牛奶倒掉，可每次還是會(huì)被細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了。
當(dāng)你看到我捏著鼻子痛苦喝完牛奶的模樣時(shí)，我看到你那原本光潔的額頭，皺起了眉頭，你的眼神中有異樣的神色，那種神色是幼小的我所無(wú)法理解的。為了讓我喜歡上喝牛奶，之后的每一天你開(kāi)始給我調(diào)試不同溫度的牛奶，變換不同口味的牛奶，采用不同種類(lèi)的牛奶來(lái)摸索我最?lèi)?ài)的口味。
慢慢地我開(kāi)始長(zhǎng)大，而你卻開(kāi)始衰老。不變的卻是，每晚書(shū)桌前，那個(gè)映有大大笑臉標(biāo)志的杯中滿(mǎn)滿(mǎn)的冰牛奶。你總會(huì)耐心地提醒我：“記得把牛奶喝了。”然后輕輕地為我揉揉肩膀，我放下奮筆疾書(shū)的手，抬起頭，看看你，點(diǎn)點(diǎn)頭。你的臉上接著會(huì)出現(xiàn)和藹慈祥的笑容。每次喝牛奶時(shí)，你早已睡下，陪伴我的只有那掛在空中皎潔的明月。但我一點(diǎn)也不寂寞，牛奶喝在嘴里是冰涼的，可它經(jīng)過(guò)血液的融合流到心里的卻是溫暖的。那牛奶的香味，會(huì)從心的某個(gè)角落散發(fā)，亦淡，亦濃，忘不了。
陽(yáng)光再一次從窗外照射進(jìn)來(lái)，淚不知何時(shí)落下，滴濕了那篇寫(xiě)母女情的文章。
留在記憶深處作文 篇18
當(dāng)我一看到這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦海中立即浮現(xiàn)出她的面影，因?yàn)樗谖业挠洃浝锪粝铝松羁痰挠∠蟆?/p>
她是一位和藹可親的老奶奶。她面黃肌瘦，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上深深刻下了生活對(duì)她的磨難。雖然她跟我只有一面之緣，但她給我留下了非常深刻的印象。
風(fēng)和日麗的一天，媽媽讓我去扔垃圾，我情不自愿地答應(yīng)了。我拿著垃圾桶，走出家門(mén)，向遠(yuǎn)處的垃圾回收箱走去。不知是垃圾太重還是我懶得再走，距垃圾箱只有二、三步的時(shí)候，我順手把垃圾一揚(yáng)，一大半垃圾掉落在垃圾箱外。我頓時(shí)感覺(jué)不妙，轉(zhuǎn)身就想離開(kāi)。忽然走來(lái)一位老奶奶；我急忙躲起來(lái)，生怕被她發(fā)現(xiàn)挨罵。她看到了那堆垃圾，但她并沒(méi)有一臉厭煩地走開(kāi)，而是俯下身子，不顧骯臟地用雙手把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)捧進(jìn)垃圾箱。我的心里酸溜溜的，好像覺(jué)得自己犯下了大罪一樣。平時(shí)父母、老師的淳淳教誨怎么都飛到九霄云外去了呢？保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的義務(wù)，是我們每一個(gè)人的必修課。我怎么能那樣子做呢？
我鼓起勇氣，站出來(lái)，跟老奶奶道歉：“對(duì)不起，老奶奶，這些垃圾是我扔的，就讓我來(lái)打掃吧！”“哦？”她被我突如其來(lái)的道歉嚇了一跳，但很快又平靜下來(lái)，“好孩子，知錯(cuò)能改就是好事，今天我來(lái)打掃就行了，不過(guò)記得下次不要再亂扔垃圾了！”她的臉上露出了欣慰的笑容……
她的背影漸漸遠(yuǎn)去，我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。她在我心里留下了深刻的印象。
留在記憶深處作文 篇19
每當(dāng)我提起籃球，也就是手指碰到籃球的一瞬間，我就似乎觸到了在記憶深處心上的烙印，激起了我那段可笑的回憶。
“打籃球嘍！” 炫炫拿著籃球，高興地沖在籃筐前投起來(lái)。這四個(gè)字啊，準(zhǔn)是我上體育課最常聽(tīng)到的話(huà)。說(shuō)起他投籃的興趣可是很濃的，什么投籃用的術(shù)語(yǔ)，他可是出口成章，就像孔乙己滿(mǎn)口的“知乎者也”一樣。
這不，這節(jié)體育課，他又如小鳥(niǎo)一般在架前快活地投籃呢！我雖不喜歡打籃球，但是看炫炫投籃卻別有一番滋味。于是我跟一位同學(xué)聊起天，邊看炫炫投籃。
我可能覺(jué)得頭仰著，有點(diǎn)累了，低頭活動(dòng)了一下脖子。突然同學(xué)喊道：“剛剛，快躲！” 又聽(tīng)到炫炫的叫聲：“閃開(kāi)！”我抬頭看看，誰(shuí)想就是一個(gè)籃球砸來(lái)。眼鏡我還戴著，球打到眼鏡，眼鏡壓著鼻子。劇烈的疼痛如火燃燒著我的臉。我的雙手捂著臉，什么也看不到，卻仍能感覺(jué)到一群同學(xué)圍著。那時(shí)還是三年級(jí)，人人都好奇心強(qiáng)。
“對(duì)不起，對(duì)……對(duì)不起……” 炫炫慌張的支支吾吾。我為了緩解這尷尬的氣氛，勉強(qiáng)笑著說(shuō)：“不偏不倚，直中面門(mén)。” 說(shuō)著，我領(lǐng)頭笑出聲來(lái)……
炫炫還是一臉緊張，我打開(kāi)手揉揉鼻梁，炫炫瞪著眼睛著急地說(shuō)：“你臉上紅了耶！” 我有點(diǎn)不知道該說(shuō)什么。“關(guān)公后代！”一個(gè)同學(xué)叫道，同學(xué)都笑了，我也從人群中退下，聽(tīng)著他們包括炫炫的笑聲。
我舉著籃球，那一笑，是對(duì)以前的我贊許的笑，也是蘊(yùn)含著快樂(lè)的純真友誼的笑。
留在記憶深處作文 篇20
童年五彩繽紛，如輕紗無(wú)聲地留在我的記憶深處。童年讓人難忘，讓人懷念，但它已經(jīng)過(guò)去，所以我經(jīng)常回憶。
童年的我是可愛(ài)的，是好笑的。至今，有件事想起來(lái)也讓我捧腹噴飯。有一年的雞蛋非常便宜，家家戶(hù)戶(hù)都腌雞蛋，我們家也不例外。我沒(méi)有吃過(guò)，便日日盼，月月盼，還一邊想著雞蛋的味道，咸咸的，軟軟的。過(guò)了半月，我問(wèn)奶奶說(shuō)：“腌好了沒(méi)？怎么這么慢！”奶奶說(shuō)：“你急什么呀！”我有點(diǎn)迫不及待，心里便有一個(gè)小小的計(jì)劃。
那晚，也靜靜的，月光無(wú)私地灑在大地上。我從房間里悄悄地溜了出來(lái)，腳尖踮起來(lái)，嗖地跑到廚房。我摸到壇子，輕輕地慢慢地打開(kāi)了，聽(tīng)到里面的雞蛋，心里一陣竊喜。我把眼睜地大大的，急忙把壇子蓋上，飛快地跑到房間里。我輕輕的碰開(kāi)，看見(jiàn)有水流出，想：怎么不一樣？也許這就是它的獨(dú)特之處。我不管了，慌亂地吞了下去。我吃了才后悔了，那味苦苦的，咸咸的讓人難受。
童年有歡笑，同樣也有難忘。
有一年的夏天，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)習(xí)時(shí)總想玩一會(huì)，反正這么熱，沒(méi)有人管。有一次，我去小力家學(xué)習(xí)，我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，你問(wèn)我一道題，我問(wèn)你一道題。但我學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，毛病又犯了，總想去玩一會(huì)兒。可我想：不能去，在別人家，這不讓別人笑話(huà)。可是又過(guò)了一段時(shí)間，我忍不住了，拉著小力的胳膊說(shuō)：“天這么熱，我們出去玩一會(huì)吧！”沒(méi)想到，小力把臉一沉說(shuō)：“天這么熱，還出去玩。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才行。我們做什么事情都半途而廢，那么能干成什么事。不行。”我的臉紅了，從此以后我都好好學(xué)習(xí)。難忘這段話(huà)，難忘這美好的友誼，這段往事讓我學(xué)到了很多。
童年五彩繽紛，讓人難忘，讓人懷念，但是昨天的一抹紅霞，美麗而神奇。
童年雖然留在了我的記憶深處，但他是精彩的一張，童年里有歡樂(lè)，有難忘，有深思……童年如鏡子，里面有五彩的畫(huà)面，讓我們來(lái)慢慢回憶童年。
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