成長(zhǎng)中的記憶-成長(zhǎng)作文1000字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)中的記憶-成長(zhǎng)作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光帶著我們匆匆走向未來(lái)。回首，我們不斷地經(jīng)歷著人生的相聚與分離。留下的，是專屬于我們的成長(zhǎng)的記憶。
上學(xué)期期末考試，我因成績(jī)不理想而報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班。當(dāng)時(shí)，聽了老師的五節(jié)課吧。我發(fā)現(xiàn)，我找到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地。每一次聽課都有意想不到的收獲。我心里突然，又燃起了對(duì)語(yǔ)文的熱愛。
賽假的課程很快就結(jié)束了，我卻感到意猶未盡。在那短暫的相處之后，我深感自己是多么幸運(yùn)，又一次遇到了一個(gè)優(yōu)秀的老師。母親怕我開學(xué)了太累，本不同意我繼續(xù)報(bào)課。我那時(shí)卻不知道哪來(lái)的信心，覺得遇到好老師，我的成績(jī)一定會(huì)有很大的提升。于是，我說(shuō)服了我的父母，讓我繼續(xù)報(bào)名春季學(xué)期的輔導(dǎo)班。畢竟，犧牲區(qū)區(qū)十幾個(gè)周末的玩耍時(shí)間，與老師一起遨游浩瀚的知識(shí)海洋，何樂而不為呢？學(xué)問(wèn)是多么珍貴的東西啊！
春季的課程如期開始，和之前一樣，每一次都有滿滿的收獲。我最愛聽老師講閱讀理解和文言文了。原本讀起來(lái)一頭霧水的文章在老師的精彩演繹下，變得是那么清晰、明了。為什么說(shuō)是精彩“演繹”呢？因?yàn)槊慨?dāng)我們遇到一些晦澀的文章時(shí)。老師都會(huì)以文章為劇本，“秀”她的演技。從十幾歲的女孩，到八十歲的老太太，再到各種各樣的動(dòng)物。經(jīng)過(guò)老師的演繹都變得活靈活現(xiàn)。我常常沉浸在老師的”小劇場(chǎng)”里無(wú)法自拔。有同學(xué)評(píng)價(jià)老師是：“被教書耽誤的配音演員和戲精。”
剛認(rèn)識(shí)老師的時(shí)候，我曾告訴她我的成績(jī)提高有望了。她跟我說(shuō)：“怕什么成績(jī)不高。進(jìn)一步有進(jìn)一步的歡喜。”她說(shuō)：“得語(yǔ)文者得綜合素質(zhì)。語(yǔ)文是源于生活的，有很多語(yǔ)文的東西，是現(xiàn)在的很多＇套路無(wú)法涵蓋的……”在老師的帶領(lǐng)下，我發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文里面有很多人情味的東西。只讀課本是體會(huì)不到的。是啊，課本上的只是硬化的語(yǔ)文知識(shí)。可是語(yǔ)文的`意義遠(yuǎn)不止這樣。它教給我們的，是面對(duì)生活的態(tài)度，也教我們更好地融入社會(huì)就像作文，為了與他人產(chǎn)生共情，我們要不斷的觀察揣摩作者的思想和情感。要細(xì)心觀察身邊的事物。這也正是，語(yǔ)文的深層含義了。發(fā)現(xiàn)了這層含義，自然也就有所成長(zhǎng)了。
最重要的是，短短半個(gè)學(xué)期，我的考試成績(jī)直接上升了一個(gè)等級(jí)。雖然我相信我一定會(huì)有所進(jìn)步，但也絕沒有想到會(huì)這么快。每個(gè)周末回到家還要聽課，確實(shí)很累，但當(dāng)一個(gè)人得到自己想要的結(jié)果時(shí)，所有身體上的疲累，都會(huì)變成心里的滿足。我內(nèi)心再次感慨：我是何等幸運(yùn)的人呢！
快樂的時(shí)光總是過(guò)的飛快。轉(zhuǎn)眼，期末考試將至。我們的課程到此結(jié)束。者師因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)變化，下學(xué)期開始將不再授課。我心中滿是遺憾和不舍，不過(guò)，學(xué)會(huì)面對(duì)離別，又何嘗不是成長(zhǎng)的重要一步？
成長(zhǎng)的道路就是這樣，總有些事不盡如人意。但這就是成長(zhǎng)啊。正因?yàn)殡x別，相聚才顯得愈加珍貴，才會(huì)讓我們?cè)谥胤曛畷r(shí)，想起那專屬于我們的成長(zhǎng)中的的記憶。
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