精選無(wú)法抹去的記憶的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的無(wú)法抹去的記憶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)法抹去的記憶的作文 篇1
在我的記憶深處，始終回蕩著一段刻骨銘心的記憶，要想忘記卻無(wú)法做到，也許它一輩子在我的腦海里。
五月，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒啁啾，但是對(duì)于那時(shí)的我，只覺(jué)得一片灰暗。父母的離異，對(duì)正處在青春期叛逆的我無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。也許是想報(bào)復(fù)生活，逃避現(xiàn)實(shí)，放棄自我，我開(kāi)始留戀網(wǎng)吧；也許是在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里，才能夠給我一絲的安慰，讓我有片刻的輕松。但是換來(lái)的代價(jià)卻是成績(jī)的直線下降，連父母的苦口婆心也無(wú)濟(jì)于事，直到
同學(xué)們，你們好！我是你們新學(xué)期的班主任，我叫蔡芳。抬起頭，映入眼簾的是一個(gè)清瘦、臉色蒼白的女老師，但是她的笑容又是那么的純真，而我還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)補(bǔ)我的睡。也許是我的舉動(dòng)引起了她的注意，下課后，她把我叫到辦公室，問(wèn)了我的成績(jī)。當(dāng)她聽(tīng)到我的成績(jī)后沒(méi)有一絲的驚訝，這讓我對(duì)她產(chǎn)生了好感。但是對(duì)于老師的防范我還是知道的，她問(wèn)什么，我都不語(yǔ)。到最后，他輕輕地嘆了一口氣，跟我說(shuō)：你可以離開(kāi)了。
日子一天一天地過(guò)去了，蔡老師在這些日子里，處處關(guān)心我。雖然我的內(nèi)心在接受她，但是表面上依然冰冷、漠然。直到有一天，我和父親吵架，原因是這次半期考，我考了班里倒二，和他們發(fā)生了口角，于是我負(fù)氣離家出走。走在漫漫的長(zhǎng)街上，忽然感到了無(wú)比的孤單與恐懼。我該往哪里走呢？沒(méi)有朋友，也不能去親戚家里，我漫無(wú)目的地來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)蔡老師在辦公室里為我們批改作業(yè)。我正準(zhǔn)備離開(kāi)，他抬起頭叫住了我。你不用回家嗎？我沒(méi)有家。我冷冷地回答了一句。也許是好久沒(méi)有人關(guān)心我了，我向她傾訴了一個(gè)晚上。她也極力安慰我，讓我高興了許多，心里的防線也徹底地被擊碎了。她勸我回家，但是我還是不肯答應(yīng)，還對(duì)她說(shuō)我死都不可能回去的。
次日，我坐在班級(jí)里，正當(dāng)我為家里的事情煩惱的時(shí)候，一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)在窗外。我一驚，趕忙往后門(mén)跑。蔡老師一看，和父親在后面追了上來(lái)，我一口氣跑了兩條街。過(guò)了馬路，上氣不接下氣的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一陣刺耳的剎車(chē)聲，隨后越來(lái)越多的人向馬路中間走去。我忽然有一種不祥的預(yù)感。我慢慢地回頭，看見(jiàn)了蔡老師躺在了血泊中。我的腦袋一片空白，雙腳軟了下去。直到老師被送進(jìn)醫(yī)院，我才麻木地走回家里，一言不發(fā)看著天花板。我似乎覺(jué)得剛才什么事都沒(méi)有發(fā)生，只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
父親回來(lái)了，告訴我蔡老師搶救無(wú)效死了。我大聲痛哭，巨大的痛苦告訴我這一切都是真的。父親說(shuō)，老師對(duì)我的遺言是希望我能夠開(kāi)心地活下去。老師啊，如果還有下輩子，你要我拿什么還給你，那就是你對(duì)我的希望。如果可以選擇忘記，我寧愿一輩子不去觸碰那記憶！
無(wú)法抹去的記憶的作文 篇2
幸福的童年恰似一幅美麗的畫(huà)卷，有趣的故事就像鑲嵌在夜空中閃爍的星星。多得數(shù)也數(shù)不清，查也查不盡。靜下心來(lái)，細(xì)數(shù)那一樁樁，一件件的往事，自己倒成了又一個(gè)數(shù)星星的孩子，傻傻地，癡癡地。這不你瞧，又有一顆最亮、最耀眼的星星在閃爍……
那還是剛上一年級(jí)的那陣，爸爸從街上買(mǎi)來(lái)一只美麗的小公雞，它頭上的雞冠鮮紅鮮紅的，脖子上的羽毛雪白雪白的，還披著一件五彩灑金的斗篷，神氣極了。
我經(jīng)常和小公雞一起玩耍，給它送水，喂它吃東西，每天放學(xué)回家，我等不到放下書(shū)包，總要先去和它打招呼，看看它的食盒空了沒(méi)有，水槽里還有水沒(méi)有，小公雞似乎也覺(jué)得我最疼愛(ài)它，看見(jiàn)我一進(jìn)門(mén)，它就第一個(gè)跑來(lái)歡迎我，“跟屁蟲(chóng)”一般，小公雞也挺粘我，無(wú)論我走到哪兒，它都要跟到哪兒，就這樣，腳不離鞋，小公雞成了我最忠實(shí)的伴侶，形影不離的朋友。
也許世間的事情總是這樣，美好的日子讓人覺(jué)得總是那么的短暫，好景不長(zhǎng)，小公雞長(zhǎng)成大公雞了，也學(xué)會(huì)打鳴了，每天天沒(méi)亮，它老早就“喔-喔-喔”地催我起床，我也因此更加疼愛(ài)它了。可是，突然有一天，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在跟爸爸聲音低低地商量著什么，好像還提到了公雞，我悄悄地湊上去，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“我們把這只雞殺了吧！養(yǎng)著怪麻煩的，也影響娃的學(xué)習(xí)。”
“殺了吧，反正也沒(méi)有什么用處。”爸爸附和著。我一聽(tīng)頓時(shí)氣得火冒三丈，心想：“小公雞那么可愛(ài)，為什么要?dú)⒌裟兀俊蔽冶銡鉀_沖地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“誰(shuí)都別想殺掉我的小公雞！難道它沒(méi)有打鳴催我起床嗎？難道它要你們添水倒食嗎？難道它不可愛(ài)嗎？……”一邊據(jù)理力爭(zhēng)，一邊又使出了自己的殺手锏—大哭大鬧。爸爸無(wú)可奈何，只好和我講條件：“好吧，答應(yīng)你，暫時(shí)可以不殺，不過(guò)你要讓公雞在一周之內(nèi)給我們下一個(gè)蛋哦，不然，就別怪我。”其實(shí)，爸爸明知道公雞是不會(huì)下蛋的，可那時(shí)的我怎么會(huì)知道這些啊！
我一面精心喂養(yǎng)著心愛(ài)的公雞，一面默默地替公雞祈禱著，天天跑到窩里看有沒(méi)有雞蛋生出來(lái)，一天，兩天，三天……日子一天天逼近了，可是公雞照樣不見(jiàn)動(dòng)靜，好像絲毫沒(méi)有下蛋的意思，這下可急壞我了，怎么辦啊！我的朋友啊！難道你就這樣等著被殺嗎？我的心情糟透了。就在我萬(wàn)般無(wú)奈之時(shí)，我看見(jiàn)奶奶提著一籃子雞蛋走進(jìn)了廚房，“啊！我何不……”我忽然靈機(jī)一動(dòng)，有了……我悄悄地溜進(jìn)廚房，偷偷地拿出了一個(gè)白皮的大雞蛋，放在公雞的身子下，然后，理直氣壯地大叫起來(lái)：“下蛋了，快來(lái)看啊，公雞下蛋了！”聽(tīng)到我的喊叫，爸爸和媽媽一同趕來(lái)了，他們看著那個(gè)圓圓的公雞蛋，你瞅瞅我，我瞅瞅你，最后，爸爸用手輕輕地?fù)崦业念^笑著說(shuō)：“多善良的孩子啊！爸爸怎么忍心殺你的“好朋友”啊！”
一彎新月升起來(lái)了，星星大多隱退了，藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵微云，清風(fēng)過(guò)處，月亮像一只起起落落的小船，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，只有船尾的波紋還在不停地蕩漾，一圈，一圈，又一圈……
無(wú)法抹去的記憶的作文 篇3
四川地震中，有許多感人的事跡，就像那一位位老師不顧自己的生命去保護(hù)學(xué)生；還有那一個(gè)個(gè)母親為了救自己的孩子，不惜生命……
他，是一位老師。20xx年5月12日，是一個(gè)晴朗的日子。可剛剛還是祥和的，房子便抖動(dòng)起來(lái)，老師便立刻知道地震來(lái)了。他大喊一聲：“快！跑到操場(chǎng)上去，什么東西也不要拿……”學(xué)生們快速的跑向操場(chǎng)，“轟”的一聲，一塊木板掉了下來(lái)，緊接著，又有幾塊木板和石頭一起落下來(lái)，老師趕緊把幾位同學(xué)推到外面。房間搖晃得更厲害了，一些灰塵落了下來(lái)。有幾位同學(xué)走不出去了，老師一下子把他們拉到桌子底下，自己死死地護(hù)著桌子下面的學(xué)生。一堆冰雹似的木板、石塊、木塊、瓦片等都落在了他的'身上、頭上、手上，頓時(shí)鮮血涌了出來(lái)，但他依然保護(hù)著學(xué)生。當(dāng)救援人員把他們救出來(lái)時(shí)，雖然老師已經(jīng)去世了，但學(xué)生還是活著的。
他，是一位小男孩。在地震時(shí)，小男孩和家人逃了出來(lái)。家人都忙著背用品，只有他二歲左右的妹妹沒(méi)人照顧，他便毅然背起妹妹跟著家人在崎嶇的山路上。走了一段路程，小男孩累得氣喘吁吁，滿臉通紅，豆大的汗珠滴下來(lái)，但他的眼里透出堅(jiān)定的信念。小男孩覺(jué)得妹妹大概渴了，便拿出一瓶礦泉水遞給妹妹，妹妹高興的喝著。下雨了，鞋漏進(jìn)了水，他干脆脫下鞋，踩在又滑又堅(jiān)硬的石頭上繼續(xù)向前走。
這一幕幕感人的畫(huà)面，將被我永遠(yuǎn)記住，無(wú)法抹去。
無(wú)法抹去的記憶的作文 篇4
記憶中那道無(wú)法抹去的傷痕，如今還在刺痛著我的心。我舍不得把它愈合，因?yàn)槟鞘俏覀児餐瑩碛械挠洃?/p>
時(shí)間總在流逝，不管有多么不情愿，我們也無(wú)法逃避一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——告別母校。
但我永遠(yuǎn)忘不了，我與這個(gè)學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)滴。猶記得，那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上。
一聲廣播，我立馬打起十二分精神，如脫韁的野馬奔去。100米跑道上，干勁十足地做熱身運(yùn)動(dòng)，“一二一二”的口號(hào)聲包含著我的激情與動(dòng)力。可另一位同學(xué)卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：”不用這么認(rèn)真，輕松一點(diǎn)嘛。“我立馬反駁”這是小學(xué)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)怎么隨便，看著吧，我一定拿一個(gè)第一給你好好瞧瞧！“說(shuō)著，我不禁望了一眼門(mén)口那西海小學(xué)金光閃閃的大字，心莫名多了幾分感嘆與不舍……
過(guò)了一會(huì)兒，最讓人激動(dòng)的時(shí)候到了。我深吸一口氣，做好準(zhǔn)備動(dòng)作，眼睛盯著終點(diǎn)線，心里默數(shù)著“一二三，預(yù)備，跑”。話音剛落，我就啟動(dòng)了超速模式，不留片刻地向前沖，用明顯的差距，給了對(duì)手一個(gè)狠狠的下馬威。
但很快，我就銳氣挫傷，因?yàn)槟骋晃粚?duì)手與我實(shí)力相當(dāng)，很快就追上來(lái)了。就當(dāng)觀眾心里最緊張的時(shí)候，我的心中卻還是想著這個(gè)學(xué)校，分秒間，那位對(duì)手反超了，我來(lái)不及自責(zé)，就被心中的一股沖勁加足了油，霎那間，又以0。5米的距離反超對(duì)手。“砰砰砰！”我的心跳不停加速，眼看終點(diǎn)就在眼前，我毫不猶豫地跨前……比賽結(jié)束了，在觀眾的唏噓聲中，我難掩喜得第一的興奮，用剛才猛虎般的沖勁跑到校門(mén)口，仰望那四個(gè)金光閃閃的大字，陷入了歡喜與不舍中……
是啊，畢業(yè)的腳步的確越來(lái)越近了，但我望著手里沉甸甸的獎(jiǎng)狀，心里有一種難以言狀的痛，他讓我一次又以渴望時(shí)間再慢些，我真的好想和我的母校，我的同學(xué)，我的恩師再相處多那么一分一秒。這段無(wú)法抹去的記憶，我將把它收在心底最深處。
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