【精華】小學(xué)記憶作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)記憶作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)記憶作文 篇1
做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。
我一直在想，如果，我移植了我的偶像——邁克爾。杰克遜的記憶，會發(fā)生什么事呢？
早晨，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現(xiàn)在，我只要跟老師跳一遍，我就會跳那支舞了。后來，我又學(xué)會了許多舞蹈：霹靂舞，月球漫步……
爸爸媽媽和親戚朋友知道我跟邁克爾。杰克遜的記憶交換后，他們非要我上電視不可。
第二天，我剛把門打開，想出門，沒想到我家門口用滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請到了家里，開始回答她們的問題。
"請問你是怎么成為一個那么有才華的人的？"記者問。
"是因?yàn)椋驗(yàn)橛洃浺浦玻?我回答。那些記者開始哄堂大笑起來，并紛紛議論："這孩子真有點(diǎn)問題，記憶移植！真虧她說的出來。""真是的，記憶怎么可以移植呢？""可她跟邁克爾。杰克遜的唱功，舞功一模一樣……"
我此時有些氣憤，心想：本來就是記憶移植嘛，哪里有撒謊啊！
我實(shí)在受不了她們的議論了，就說："沒錯啊，我的確跟邁克爾。杰克遜兩人做過記憶移植。這個手術(shù)是在美國完成的，記憶移植是美國那個最大的醫(yī)院研究出來的。反正，信不信都由你們。"
記者聽完我的一番話，又開始提出了疑問，有些問題實(shí)在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾。杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實(shí)的自己。
小學(xué)記憶作文 篇2
20xx年春節(jié)慢慢的過去，留下的只是那一段美好的回憶。
過春節(jié)時，家家戶戶放鞭炮，“噼里啪啦，噼里啪啦”響個不停。門上也都貼了春聯(lián)，各種各樣，有：“馬年已繪豐收景；羊歲繼吟致富詩。”有寫少林寺的：“在西天二十八祖；過東土初開少林。”也有寫醫(yī)院的：“黨恩深似海；醫(yī)德重如山……”這些春聯(lián)各有各的含義，各有各的祝福。
過春節(jié)時總有人像我媽媽一樣給朋友發(fā)微信祝福，有的人像我爸爸一樣去親戚家拜訪，也有部分小孩跟我一樣在樓下放摔炮玩，或者在家吃火鍋……春節(jié)真是非常傳統(tǒng)的節(jié)日。
大年三十，各族人民最期盼的一天。那天，我在爺爺奶奶過春節(jié)，屋里燈火通明，喜氣洋洋的，家人們有的在做火鍋，有的看電視，但更多的還是在聊天。過了一會，火鍋里的肉已經(jīng)熟了，我趕緊叫爸爸媽媽和爺爺奶奶一起過來吃火鍋。我嘗了嘗，味道實(shí)在是太好吃啦！我瘋狂的吃起來，一會兒就把所有肉全吃完了！奶奶見我喜歡吃肉，所以又拿了一包羊肉放進(jìn)火鍋里，我又高興的吃了吃。
吃完了，正好我發(fā)現(xiàn)對面的樂樂家飯也吃完了，我就去找樂樂玩，一玩就是玩上幾個小時，簡單地說就是玩了一個下午！
到了晚上，我也玩回來了，正好也是吃完飯的時間。餐桌上都是些大魚大肉，還有蔬菜，以及超大號雞腿，真是太豐盛了！吃晚飯后再去放煙花！
雖然春節(jié)已經(jīng)過去，但是我依然想念著春節(jié)，因?yàn)樗o人帶來快樂，他就像一個甜甜的糖果，給人帶來快樂！此時此刻，我也期待著20xx年的春節(jié)！
小學(xué)記憶作文 篇3
時間在偷偷篡改我們的容顏，卻抹不去我們彼此之間的回憶！我們之間的回憶，你們還記得嗎？
欣，你喜歡寧靜，喜歡自然，我還記得！麗，你喜歡熱鬧，喜歡活潑，我還記得！月，你喜歡眺望藍(lán)天，感受微風(fēng)掠過耳畔的清涼，我還記得！不知道，你們有沒有想我呢？
我想讓白云傳遞我對你們的思念；我想讓微風(fēng)帶去我對你們的祝福；我想讓彩虹映出我送你們的微笑。
我們的記憶，揮之不去的笑容。
又是深秋，我們就是在這時候相遇的。我們用歲月描繪七彩的童年………………
我們彼此相依，彼此互助，無意中，建立了風(fēng)吹雨打都不倒的深厚友誼。再大的困難，我們都克服了，只是沒在一起而已，這算什么？再大的風(fēng)浪都經(jīng)受得住，這算什么？
我們的記憶，它不會隨時間流去，更不會被埋沒！
小學(xué)記憶作文 篇4
我于茫茫月色中尋找屬于自己的一份寧靜，卻不知有一種記憶叫做溫暖，我追尋著，直到那天……
那是一個晚上，雨下的很大。從教室里往外看，很暗，看不見雨。但憑著雨聲能感覺出來，雨很大。終于放學(xué)，我背起書包快速跑到樓下，雨就在我前方不到10米的位置，伸手就能摸到。我頭頂便是二樓，也就是我的遮雨傘，“是啊，這么大的雨，爸媽會來接我嗎，他們知道我沒帶傘了嗎？”我焦急地想著。
就這樣，我?guī)е业钠谕戎戎２恢攘硕嗑茫廊粵]有看見他們的身影，“或許是我想太多了”我失望地脫下外套，準(zhǔn)備讓它成為我的第二把雨傘，剛邁出腳的第一步，我的心觸動了一下，再邁出的第二步，我放肆地哭了起來，“是的，他們沒來接我，對于他們來說，我根本就不重要。”我一直跑著，大雨早已淋濕了我的外套，頭發(fā)還是濕了，身上就更不用說了，臉上的水珠分不清是淚水還是雨水。
“要不要進(jìn)去，我不可能不回家”還是決定勇敢面對的我，當(dāng)推開門的那一刻，看見了讓我最失望的一幕，客廳和廚房空無一人，倒是房間里傳了一陣陣咳嗽聲。我滿腹委屈沖向臥室，直接推開門，看著她縮著身子面對著墻。對她哄道：“你果然沒來接我，你這是什么意思，裝病嗎，你以為這樣我就能原諒你了嗎？”話音落下，她緩緩地挪過身子來，面朝我。一副憔悴地臉擺在我面前，嘴唇發(fā)白，臉色十分難看。
我永遠(yuǎn)不會忘記她那天接下來的所作所為，帶著病給我做飯。我卻沒有阻攔。也就是從那個時候起，我終于不會再去冤枉任何一個有苦衷的好人，也終于體會到了那種邊吃著飯邊流著淚的溫暖。
在心靈的柔弱一角，我尋找到了一份溫暖，我便讓自己的心融入那份溫暖當(dāng)中，帶著淚，從未離開。
小學(xué)記憶作文 篇5
記憶中，總有那一片紅，在明媚春光里，在絢彩夏日中，在秋高氣爽中，在雪花飄揚(yáng)中，不斷地舞呀，舞呀……有一群孩童，身著黃衣，捧著紅鼓，打出年少的激情，生命的活力。
無論身處何處，那故鄉(xiāng)的花鼓，總是深深融在血肉中，再也拔不出來。
依舊記得兒時的那一天，天氣正好，老師抱著大堆紅紅的花鼓，發(fā)給我們每一個小朋友，那鼓身圓圓鼓鼓的，兩側(cè)裝飾著金黃色的金屬球。像火一般。我們都爭著，搶著，抱在懷里，頂在頭上，甜滋滋的，像極了一只只偷了腥的貓咪。聽老師說，那是山西的傳統(tǒng)，更是故鄉(xiāng)的自豪。作為故鄉(xiāng)人，花鼓我們都得會。可惜，那時的.我們還小，聽不懂什么叫做“傳統(tǒng)”，什么叫做“自豪”。我們玩它，是發(fā)自我們內(nèi)心的喜愛。
我們就這樣年復(fù)一年的學(xué)著，從簡單拍打，到花樣動作，身上戴的鼓也漸漸多了起來，許多孩子都因?yàn)楦鞣N原因不學(xué)了，而我，卻堅(jiān)持的舞著，也許舞的并不好，但我卻放不下它，每次將那一只只花鼓敲打，我的靈魂就好像匯入了新生的力量，每一個鼓點(diǎn)，每一個舞步，對于我來說，都不是踩在地上，而是踩在人生的白紙上，一點(diǎn)點(diǎn)，一步步，繪出生命最奪目的畫卷。
后來小學(xué)畢業(yè)了，媽媽說：”你該去大城市了，那里你會上更好的中學(xué)，得到更好的教育。”我卻問：“哪兒會有花鼓嗎？”傻孩子，那是咱們家鄉(xiāng)的東西，外面哪會有”媽媽溫柔的回答，卻重重的打在了我的心上。我只是噢了一聲，便沒有再說其他的話了。我知道，我應(yīng)該去外面念書，但我的心在疼痛，我的淚在落下，那陪了我六年的花鼓再見了！
從此以后，那故鄉(xiāng)的花鼓，那一片火紅，就有現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)移到夢境里。學(xué)校的生活并不像想象中那么輕松，有時，我會突然很想哭，也許是因?yàn)槔蠋煹呢?zé)罵；也許是因?yàn)榭荚嚨氖。灰苍S是因?yàn)榕c同學(xué)的爭吵。但每當(dāng)我回想起那片火紅的花鼓，我便會將淚水咽到肚子里，花鼓仿佛總能給我力量，讓我樂觀，勇敢，不被生活所打敗。
每個地方，有每個地方的文化，我很愛也很感謝花鼓給我?guī)淼囊磺小Ｄ鞘菍儆诒狈饺说年杽偅晃窇质。幌蛎\(yùn)低頭。
在人生的舞臺上，我也會一直舞下去，舞出生命的活力，舞出故鄉(xiāng)的驕傲……
小學(xué)記憶作文 篇6
對每個人來說，記憶是最珍貴的，它是世界上最美的。
回憶往事，那一幅幅溫暖動人的畫面、那一個個天真爛漫的笑容，仿佛火爐一般，給予我溫暖與力量。
“哦，放學(xué)了！“一個美妙的聲音傳來。記得這時候是我年幼最高興的一刻。我跳著、跑著，來到我最至愛的母親身旁，迫不及待地對媽媽訴說今天學(xué)校里發(fā)生的一切。
回到家，也不管它三七二十一，打開電視，我一屁股坐到沙發(fā)上。“真是的，動畫片又在插播廣告，“”你這小家伙成天就知道看電視，“媽媽指著我，不高興地說。
這時，電視上出現(xiàn)了一個和我差不多大的小男孩，他悄悄地躲在屋門外，看著媽媽在給奶奶洗腳。于是他也學(xué)著媽媽，去打了盆水，端到了媽媽的臥室，要給媽媽洗腳…
看到這，我才想起了老師布置的作業(yè)。于是，我拿著盆子，來到了洗手間，接了滿滿一盆水，一搖一擺地端到了媽媽的房間。又跑去了廚房，扯著媽媽的衣服，把媽媽拉到了房間。我笑著對媽媽說”來，媽媽快坐下，我給你洗腳，”可媽媽卻對我說“你別鬧，我還要做飯呢。“沒辦法，我把媽媽拉到床前，給媽媽脫掉了鞋子，然后把媽媽的腳慢慢放到了熱水中，又抬起頭笑著對媽媽說”燙嗎？“媽媽沒有說話，只是搖搖頭，可我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈微微發(fā)紅，我趕緊低下頭小心翼翼的為媽媽洗腳。
媽媽的腳有點(diǎn)羞怯的任我擺弄，幾道細(xì)痕清楚地映入我眼簾，這是媽媽為我操勞后留下的鐵證，我仔細(xì)地、慢慢地清洗著，然后用干毛巾把媽媽的腳擦干，給媽媽穿上鞋子。“媽媽，你等會兒，我去把水倒了，“媽媽微笑著。直到現(xiàn)在，這個微笑還清楚地印在我的心田。
我發(fā)現(xiàn)，即使我為媽媽做一件小小的事，媽媽也會感到幸福。因此，媽媽那一個燦爛的微笑，始終是我腦中最美的記憶！
小學(xué)記憶作文 篇7
我有許多愿望，希望自己成為一位科學(xué)家，作家，設(shè)計(jì)師，教師，老板等。可是我也不能一下子完成這么多愿望呀！我想要是有個辦法可以讓這些愿望一下子完成就好了，假如記憶可以移植呢？
假如記憶可以移植，我想做什么？只要把記憶移植就可以了，隨時都可以交換記憶了。
假如記憶可以移植，我想移植總統(tǒng)秘書的記憶，因?yàn)榭偨y(tǒng)的秘書是幫助總統(tǒng)開會，接電話并隨時隨地地跟著總統(tǒng)的，還可以知道總統(tǒng)的各項(xiàng)信息和機(jī)密為國家的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
假如記憶可以移植，我還想移植作家的記憶，移植后我就知道作家寫書的構(gòu)思了，我就也可以寫出更加優(yōu)美，有趣的文章了，就可以不看作文書了，也就不需要爸爸媽媽去修改了。等我長大后也可以當(dāng)一位出色的作家了，能為大家寫出更多有意義，有知識的好的文學(xué)。
記憶移植是不能憑空想象的，只要我們不懈努力，刻苦的鉆研，也許很快就會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
小學(xué)記憶作文 篇8
在世界上每個人都會做錯事，只要真誠認(rèn)錯，確實(shí)改過，那么做錯事情就部會覺得很害怕。
記得三年級有一次下課的時候，我拿著小提琴盒的背帶走出教室，因?yàn)槊刻焱瑢W(xué)玩游戲的時候都一直追我，所以我就拿著背帶揮來揮去，不小心打到了張宇誠，讓它頭流血送去保健室。
上課時我當(dāng)然知道不會有好事發(fā)生，果然老師把我叫過去我被訓(xùn)話了一頓，還被寫聯(lián)絡(luò)簿。回到家后又被媽媽罵，后來我有反省了，我在房間對自己說：“以后不可以亂發(fā)脾氣了，要當(dāng)個乖寶寶。”因?yàn)樵诿總�媽媽的心里，都希望自己的孩子是個乖寶寶。
那一次做錯事，我感到很羞愧也很自責(zé)。我根本不應(yīng)該拿出背帶，如果不拿出背帶揮來揮去，這一切就不會發(fā)生了，當(dāng)時真希望時間倒流，我就不會犯錯了。犯錯的當(dāng)時，我很害怕，可是后來想想這是我自己釀禍，本來就該自己承擔(dān)，所以沒什么好怕。
我覺得做錯事是人生必有的一個經(jīng)驗(yàn)，所以不要怕，要接受它。
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