【精品】記憶作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的記憶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
1、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
2、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
3、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
4、借景抒情，托物詠志，很特色。
5、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來(lái)饒有趣味。
6、…要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。
7、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
8、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
9、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言樸實(shí)自然。
10、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
11、想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
記憶作文 篇2
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間生命的小船已駛盡，所經(jīng)歷的事如星星般閃耀，但卻有一件事永遠(yuǎn)駐留在我的心頭。
清晨，一陣滴滴答答的鬧鐘鈴聲吵醒了我，我慵懶地努力伸出手關(guān)閉鬧鐘打算繼續(xù)小睡一會(huì)兒。突然，我猛地方起身，看了一下表，“糟糕要遲到了！”我十分慌張地說(shuō)道。我抓緊起床穿衣，匆匆忙忙地趕去學(xué)校。一出家門(mén)，耀眼的陽(yáng)光直刺的我的眼睛。“今天一定是個(gè)晴天。”我心里想道。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，帶起地上的沙土吹進(jìn)了我的眼中，我趕緊用力揉直到把眼睛揉得通紅，剛起床的惰氣也消耗殆盡。于是抓緊書(shū)包開(kāi)始飛奔，終于看見(jiàn)了校門(mén)，這時(shí)的我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。“還好沒(méi)有遲到！”我僥幸的自語(yǔ)道。
走到教室門(mén)口向里望去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們筆直的坐著，老師站在講臺(tái)上好像在講什么，我大聲喊道：“報(bào)告。”全班人都不約而同地看向了我。“進(jìn)來(lái)。”老師有些不滿(mǎn)的應(yīng)道。我剛走到我的座位上坐下，上課鈴就響了起來(lái)。這時(shí)老師走到了我的身旁說(shuō)：“我布置的作業(yè)你完成了嗎？”“作業(yè)？什么作業(yè)？”我不經(jīng)思考的說(shuō)道。“哦，我想起來(lái)了，我忘記做了，老師對(duì)不起！”“那你想著補(bǔ)上，別再忘了！”也許是因?yàn)槲疫�有點(diǎn)禮貌的緣故，老師并沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面給我難堪，但我分明看到老師額頭上皺起了淺淺的'皺紋。
我是一個(gè)十分注重細(xì)節(jié)的學(xué)生所以對(duì)此我十分過(guò)意不去。于是我開(kāi)始了一種渾渾噩噩的胡思亂想的狀態(tài)，這種狀態(tài)整整持續(xù)了一天。
“這一天的課程終于完成了，終于可以安安穩(wěn)穩(wěn)的回家了。”我心中想到。可是屋漏偏房連夜雨，天空一陣霹靂，不久便下起了傾盆大雨。正當(dāng)我感到無(wú)所依靠，感到孤獨(dú)時(shí)，一聲車(chē)?guó)Q聲提醒了我。轉(zhuǎn)頭望去，只見(jiàn)一位鬢角花白，滿(mǎn)臉皺眉，飽經(jīng)風(fēng)霜的老人正用他那慈祥的微笑望著我。“這位學(xué)生，下雨天怎么自己在公路上，坐車(chē)嗎？”老人依然是微笑著說(shuō)。我略帶傷感的說(shuō)：“我想坐車(chē)，但我沒(méi)有錢(qián)。”老人說(shuō)：“你先到我車(chē)上來(lái)，錢(qián)的事好說(shuō)。”于是我便上了車(chē)，車(chē)上十分的溫暖，我瞬間感到我那已經(jīng)濕透、凍涼的身體獲得了新生。“你家在哪？”老人說(shuō)。“我家在XXX，您能把我送回家嗎？到了我家我會(huì)給您錢(qián)的。”我說(shuō)。“沒(méi)問(wèn)題，對(duì)了，看你垂頭喪氣的樣子，怎么了？”老人問(wèn)。
接著我竟然毫無(wú)保留的把我今天的根本經(jīng)歷與老人仔細(xì)講了一遍，也許是因?yàn)槔先说哪欠莶粨诫s任何雜質(zhì)的慈祥吧，而事實(shí)證明我是對(duì)的。“嗨！作為學(xué)生，應(yīng)該樂(lè)觀。從明天起，做一個(gè)簡(jiǎn)單而幸福的學(xué)生吧。不要沉溺于子虛烏有的事，不要自欺欺人，不要浪費(fèi)大好的青春年華啊！”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于到家了，我嚀囑說(shuō)一定要等我去拿錢(qián)。我邁開(kāi)大步跑到家，拿起桌子上的錢(qián)就往外跑。可是出門(mén)望去，只有那無(wú)邊無(wú)際的雨幕，卻沒(méi)有半點(diǎn)車(chē)的蹤影。我佇立在雨中一動(dòng)不動(dòng)，。手中緊攥著一把已經(jīng)濕透了的零錢(qián)……
老人的一番話和他的為人使我受益良多，成為我一生中最為刻骨銘心的回憶！
記憶作文 篇3
在我記憶的長(zhǎng)河里，有一個(gè)人給我留下了深刻的印象，雖然他已經(jīng)不在了，可是他仍刻在我的心里。他就是我的軍人外公！
我的外公長(zhǎng)著一頭短發(fā)，一雙黑珍珠般的眼睛，眼睛下是一個(gè)高高的鼻子，然后就是一個(gè)大大的嘴巴，他身體很強(qiáng)壯，待人非常友善……
有一次，我在門(mén)外玩時(shí)，不小心跌倒了，疼得我呱呱叫，外公看見(jiàn)了，就連忙扶起我，說(shuō)：我的乖孫女，不要哭啦，是誰(shuí)把你絆倒的？”我哭著對(duì)外公說(shuō)：“是那只“死老鼠”。”外公聽(tīng)了，先是兩眼發(fā)亮，然后笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“是嗎？那我?guī)湍恪安人浪保 闭f(shuō)完，就連忙往地上用力地踩了幾腳。我看到后，立刻停止了哭聲，外公說(shuō)：“好了，“老鼠”被我踩死咯！不要哭了，回去我?guī)湍悴烈恍┧幩！比缓螅夤鹆宋遥蛭堇镒呷ァ?/p>
長(zhǎng)大后，我終于知道外公那樣做，是為了不讓我傷心……
20xx年十月七日，外公病逝了……
雖然他已離開(kāi)我自己去“旅游”了，可他永遠(yuǎn)刻在我的記憶深處，永遠(yuǎn)在我身邊保護(hù)著我。在我哭時(shí)，他會(huì)想盡辦法哄我開(kāi)心;在我難過(guò)時(shí)，他會(huì)幫我解憂(yōu)愁;在我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)和外公分享……
記憶作文 篇4
校園里的事情豐富多彩，但每件事似乎都讓我品嘗到什么！——題記
腦海中的記憶猶如繁星，輕盈閃爍；好似浪濤，頑皮嬉戲；又好像春水，清澈見(jiàn)底。但在這些記憶中，一個(gè)校園記憶不時(shí)涌現(xiàn)在我的眼前。
微風(fēng)輕起，滑過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉寶寶緊緊依偎在一起，兩只小鳥(niǎo)高聲在枝頭歡唱。“咔”的一聲從教室里傳來(lái)，兩個(gè)小女孩的友誼也悄悄加深……
今天月考，數(shù)學(xué)考場(chǎng)里一片寂靜，似乎毫無(wú)生機(jī)，我正在題海里苦苦遨游，額頭出現(xiàn)了密密的汗珠，就在這時(shí)，“喂！小張！可以借一下小尺嗎？”我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)同桌小萌沒(méi)帶小尺，正著急地向我投來(lái)求助的目光。我遲疑地看了看手中正在畫(huà)圖的小尺，不禁思索：我要是借給小萌，那我不是用不了了嗎？沉思之間，我又和小萌求助的目光對(duì)視在一起。我心生一計(jì)，將小尺放到腿上，深吸了一口氣，轉(zhuǎn)頭朝小萌笑笑：“咱們就這樣吧！”說(shuō)完，“咔”地一聲用力劈斷了小尺，將長(zhǎng)的那一段放在她的手中，“小張！這不太好吧！”小萌咬了咬嘴唇，“你的尺……壞了。”我輕輕搖了搖頭，“尺壞了可以重買(mǎi)，友誼沒(méi)了不可以重來(lái)！”那一刻，我倆都笑了。
考完了，我和小萌趴在窗戶(hù)上，緊緊握著對(duì)方的手，目光不約而同地對(duì)視了，我倆又笑了。
人生的道路上，總會(huì)遇到麻煩，總會(huì)丟掉一些記憶和美好時(shí)光，但這份校園的記憶，我會(huì)一直保存下去！
記憶作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)難忘的童年，我的童年有很多事情就像一個(gè)葡萄園一樣，有甜的，有苦的，有酸的，今兒天就摘一個(gè)最大最酸的給你嘗嘗。
我是個(gè)非常愛(ài)動(dòng)物的人，總有問(wèn)不完的問(wèn)題，在5年級(jí)的時(shí)候媽媽幫我和表姐報(bào)了個(gè)旅游團(tuán)。
我和表姐坐到去青島的車(chē)，車(chē)上的人給我們說(shuō)海里有魚(yú)和螃蟹，我一聽(tīng)高興極了，就隨時(shí)整備好了。
我們來(lái)到海邊，一整風(fēng)吹來(lái)，就聞到了濃濃的魚(yú)味我不知水是深是淺就跳下去了，原來(lái)不是很深，就在水下東摸一下西摸一下，我找了半天都沒(méi)有一個(gè)影子。表姐告訴我在石頭底下，我翻了一塊石頭，有一只小螃蟹，不知為什么在水中跑的很快，我亂摸卻使得水變的很臟，在水中還夾了一下我，我說(shuō)我逮到你一定火燒了你。
在這次我知道了訣竅，這次終于帶足了，可它夾了一次我，痛得我大叫，旅游團(tuán)的人都來(lái)都哈哈大笑了……
童年，是一個(gè)快了的時(shí)代，只有遇到困難然后解決，才能讓我門(mén)成長(zhǎng)。
【記憶作文】相關(guān)文章：
記憶的記憶作文06-07
記憶中的記憶作文06-02
碎片記憶記憶作文01-06
記憶里的記憶作文06-20
關(guān)于記憶的作文：記憶的奧秘09-21
記憶 記憶作文300字04-06
封存的記憶高中記憶作文02-22
描寫(xiě)記憶的作文：軌道，記憶10-04
心酸的記憶珍藏的記憶作文10-08
愛(ài)記憶作文：愛(ài)的記憶05-27