記憶的作文

時間：2024-01-30 18:45:55 記憶我要投稿

記憶的作文優(yōu)秀[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的記憶的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶的作文優(yōu)秀[4篇]

記憶的作文篇1

　　生活越來越忙碌，也越來越麻木，有時回想起童年的點點滴滴，不由得會心地笑了．原來自己還有這么純真的時刻。時間一天天一年年地過去，其間發(fā)生了太多事情。漸漸的，這些事占據(jù)了記憶的空間，沖淡了兒時的天真無邪與歡樂時光。

　　沒錯，人的大腦確實是潛力無限，但經(jīng)過無數(shù)次的沖刷之后，你還能留下的最初的記憶還剩下多少呢？人腦不是硬盤，不是所有發(fā)生過得都能記錄下來，好在至少能留下些痕跡，當你處于某一時間，重處某一地點，還能喚醒這段回憶．所以，有空的時候，多想想你還記得的，不要讓它們也消失掉，因為有可能它們將從此沉睡，無法找回．童年對一個人的一生影響是巨大的．成年之后，為了生存而生活；為了享受而生活；為了更好的享受而生活；或是為了責任而生活；你會不會覺得有點無趣，機械，或是庸俗．當然，責任還是要的．或許我們可以從小時侯的愿望，夢想中得到啟示，從而悟出生活的真諦，生命的`意義．不管其中有快樂還是苦澀，它都將伴隨你一生，影響你一生．每個人都有童年，一生也只有一個童年，要好好珍惜．寫著寫著就一發(fā)不可收拾．文思泉涌，如山洪爆發(fā)．趕緊收筆，不然又要羅嗦了！我失去了某些重要的記憶，才發(fā)此感慨．

　　最后，借用遂前女友的一句話：記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能接受的。

記憶的作文篇2

　　記憶里曾有一次摔倒在地，是您把我扶起。當我成功時，您那像牡丹盛開的笑容凝固在我的記憶里，永遠不能忘記，成為前進的動力。

　　記得，我和您在外婆家那會，我一看到那紫色的自行車，便好幾天都跟在您身后嚷嚷著要學車。我不過是小孩子的心血來潮，而您卻認真的騰出了時間教我。是啊，您做什么事都是認真的，絕不含糊。跟在您身后，到了一個小廣場，四周到處都是一團團的枝葉，高大的樹木圍著廣場，茂密枝葉把天空都遮得嚴實，連太陽光也不能從上面透下來。空氣中隱隱還能聞到一絲泥土的氣息。以前您也是在這學自行車的。可我當時哪有心思想這個呀，我想得只是成功時那種“姿態(tài)”，騎車的享受。

　　“明月”我立刻回神，“先看我騎，學著點啊”“哦”，只見您左腳踩住踏板，右腳敏捷的一跨一蹬，自行車便走了，跑了。我羨慕的目光隨您也跑了圈。“我來，我來”我沖上去，迫不及待地接過車龍頭。您在后面扶著，我上車，騎車，都顯得有點著急。可車身很穩(wěn)，因為您在身后。我越來越快，您不停喘氣，可沒有讓我停下休息一會，我漸漸知道了，身后有您，我就永遠不會倒，我安心了，漸漸車越來越好控制，路線圓滑多了，我加快加快再加快，兩腿像兩個火速運轉(zhuǎn)的火輪。可我無意間發(fā)現(xiàn)您已不在我的身后，少了那沉重的腳步和呼息聲，我開始害怕，節(jié)奏也亂了，車身不穩(wěn)了，左搖右晃的。一頭載到了旁邊的枝葉上，枝干有些粗，又凌亂，摔上去雖沒有地上疼，但也不好受。我感到滾燙的淚水從眼眶溢出，劃過臉頰。眼前模糊了，我不住的.用手抹去，可嗚咽卻變成哭泣。一個人跑了過來，那沉重的腳步和呼息聲是多么熟悉啊。是您扶起我，您的言語卻不是安慰：“又沒摔地上，不是還有東西墊著嗎？騎那么快干嗎？急著摔下來嗎？”這句話比任何話都更有力，我又練上了。一天二天三天……我練成了！我騎得是那么歡快，像春天里的小鳥一樣。

　　當我停下時，當我回頭時，看到是您的笑臉，像一朵盛開的牡丹，像平靜的湖面突然濺起的層層浪花。

　　啊！我記憶的那張笑臉。

記憶的作文篇3

　　童年的記憶，像一幅美麗的水彩畫，永遠地停駐在了我的腦海中，像春日里明媚的陽光，溫暖著我的心靈，像遠去的流水，激蕩著我的心懷，美好的時光雖然離我遠去，但記憶中讓我永恒不忘的是我的數(shù)學老師。

　　徐老師，長著一張方正的臉，臉上鑲嵌著一雙慧眼，戴一副眼鏡，眉宇之間透著睿氣，遠遠地看上去，很有一副學者的風采。

　　在上六年級之前，我的'數(shù)學基礎很差，學習成績也一般。都說“一日為師，終身為父”。起初，我不太理解這句話，但當我與老師經(jīng)過一年的學習生活后，通過了解老師，使我真正明白了這句話的含義。當我參加小學畢業(yè)典禮，得知被重點班錄取時，我只想對老師真誠地說聲“謝謝”。在上小學的最后一年里，徐老師真的就如同我父親一樣，永遠是那么和藹可親。回憶，讓我的思緒插上了一雙隱形的翅膀，飛向了從前。

　　平時不愛多說話的徐老師，上課時很嚴肅，下課后，卻又能與我們打成一片。他經(jīng)常和我們班的同學打乒乓球，。一邊打一邊還喊著：“嘿，球打過去了，快接招吧！”另一邊的同學一著急把球拍撞到了水泥臺上，惹得全班同學站在一旁哈哈大笑。這時，他往往也會融入這歡洽的氣氛中，我發(fā)現(xiàn)老師笑的樣子很慈詳，眼眼瞇成了一條縫。

　　徐老師，是我人生的指向標，他能指引著我走上正確的人生之路。他經(jīng)常對我們說一句話“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”他說：“這句話的意思就是不要因為是一件很小的壞事就去做，也不能因為是一件很小的好事卻不原意做。”從惡如崩，從善如登。圣人就是靠著這些而成功的。壞習慣，壞毛病就像是蘋果當中的一些蟲子，稍微沾上一點，就會使整個蘋果壞掉。“小時偷針，大時偷牛，”所以我們要堅決抵制不良行為。

　　徐老師還有一個習慣，就是每天下午到教室里監(jiān)督我們做眼保健操。給我們講做操的好處，還一遍一遍地糾正我們的錯誤動作，這時，他的聲音是很柔和的，同時，我發(fā)現(xiàn)了老師溫柔的一面。

　　臨近考試時，我們都緊張地復習著。在那期間，我又目睹了老師暴躁的一面。但這“暴躁”卻讓我終身難忘，夏日炎炎，教室里充斥著煩悶的空氣，老師正在講課上閱練習冊，他一向要求我們做練習冊時要保持它的整潔，但有同學擦了二次都沒擦干凈，一怒之下，老師把那本練習冊扔了出去，當他剛要起身時，卻重重地摔倒在了講臺上，我們都嚇壞了。只看見老師慢慢地站起來，拍了拍衣服上的塵土，緊皺著眉頭走出了教室。

　　這就是我記憶中老師的全部。這些點點滴滴，都是我人生中的一大筆財富，這筆財富將使我的人生更加有意義。

　　今夜，我將帶著這些美好的回憶進入夢鄉(xiāng)。讓整個心靈插上回憶的翅膀，在迷霧中飛向遠方去尋覓老師的足跡。

記憶的作文篇4

　　我們現(xiàn)在的孩子都嬌生慣養(yǎng)，飯來張口，衣來伸手，不懂的什么是節(jié)約，從前，我也是如此，但是，在我經(jīng)歷一件事后，懂得了節(jié)約的真正含義。

　　一天，姥姥從鄉(xiāng)下來我家，她親自下廚做了牛尾巴湯。我迫不及待地喝了一口，就馬上吐了出來，叫嚷著：“真難喝，一股怪味。”說著，端起碗向垃圾桶走去。姥姥叫住我說：“干什么去？”我說：“去倒湯唄。”姥姥氣哼哼地說：“這么好的東西，哪能說倒就倒啊！不行，必須把湯喝完。”我委屈地說：“姥姥，你怎么這樣啊！不想喝就倒唄。”姥姥被我的一番話惹惱了，氣呼呼地說：“你要是不吃，一天都別吃了。”這時兩行眼淚從我的眼里流了出來。媽媽見了，忙把我摟在懷里，安慰我說：“好了，好了，別哭了，媽媽喝。”姥姥大喊：“你看看你們，都把孩子慣成什么樣了！不知道嗎？勤儉節(jié)約才是美德。”屋子里靜悄悄的，只能聽見鐘表“滴答，滴答”的聲音。我偷偷瞥了一下姥姥，她臉都紅了，正一臉怒氣地盯著媽媽。媽媽低著頭，默不作聲，此時，我也羞愧難當，默默地端起湯碗，在不知不覺中喝完了這碗湯。

　　事后，我很后悔，想起了在牙牙學語時，背的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　我又想起了在《國學經(jīng)典閱讀》一書中的'一句名言“卜子夏甚貧，鶉衣百結(jié)；公孫弘甚儉，布被十年。”我覺得姥姥說的對，勤儉節(jié)約是美德啊！我和媽媽進行了反思。

　　雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但姥姥說的話和當時的情景時常能浮現(xiàn)在我眼前。我懂得了，無論生活是否富裕，節(jié)約始終是一種修養(yǎng)，一種文明，是中華民族的美德。

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