記憶的作文經(jīng)典4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的記憶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
記憶猶如一把刀深深地刻在了我的骨子里，抹也抹不去，揮也揮不掉。——題記
那天下午，是一節(jié)音樂課。
老師教得是校歌，同學(xué)們一改往日的慵懶，眉頭緊鎖，認(rèn)真地用耳朵去聆聽著那一聲聲旋律——唱校歌比賽快要到了，他們一下子懂得了時(shí)間的珍惜。同學(xué)們認(rèn)真地聽著，老師更是賣力地講，我時(shí)不時(shí)地望向窗外。
一切都還好，明媚的陽光柔柔地照在身上，感覺好暖好暖，緊張的心情變得放松了許多。隨著一聲聲鳥叫，我們唱得更歡了，伴著動(dòng)聽的鋼琴伴奏，我們仿佛已陶醉在人世仙境的幻鏡中。
時(shí)間飛快地流逝著，只留下歲月的痕跡。
唱歌比賽開始了，我們班的同學(xué)踩著沉重的腳步走向階梯教室。“啪啪啪”這是鞋子在走路的聲音，前面一片明亮，而那正是賽場，心兒也不由自主地怦怦跳起來，跳著好快，好猛，我的心急得像熱鍋上的螞蟻——怦怦。
“衛(wèi)河悄悄流來，閃爍著知識(shí)的光芒，同學(xué)們呀早早進(jìn)校園，踩著輕盈的腳步奔向前方……
唱完歌了，同學(xué)們的臉上露出了喜悅之情，這次一定能得第一。
成績公布了，出乎大家意料之外——只得了個(gè)第四。沒戲了，還沒等老師一起走，同學(xué)們就已經(jīng)離開了，大家低著頭，仿佛被陷入了沉思。周圍同學(xué)的`眼里不少含著淚，眼里紅紅的“老師！他們不公評！”平時(shí)十分堅(jiān)強(qiáng)的我哭了，哭得很傷心，淚水一個(gè)個(gè)像斷了線的珍珠直落下來，浸濕了我的臉龐，留下了失敗的傷痕。三班是第一，他們大聲高興，大聲地張揚(yáng)著，臉上露出了興奮的喜悅，而我……
操場上的梧桐樹像著了火，時(shí)不時(shí)地飄落下，像蝴蝶飛舞，像蜂兒釀蜜，像一位舞者展現(xiàn)著自己的舞姿。樹的葉子是火紅的，只有幾片屹立在枝頭，可是又感覺有點(diǎn)打蔫。操場邊的菊花也開了，黃的是高貴，紫的是動(dòng)人，白的更是純潔。
失敗的傷痕總是避免不了的，而那記憶總是深深地烙印在了我的心上……
記憶的作文 篇2
在記憶里總有這樣一個(gè)季節(jié)，有你，有我。
——-題記
那是一個(gè)初夏的黃昏，我獨(dú)自在馬路上行走，太陽盡管殘缺，還是散發(fā)溫柔的光，對于我來說，這是個(gè)再閑適不過的下午了，可對于忙碌的人們來說，這卻只是個(gè)和往常一樣忙碌的下午。
我悠閑地走在人行道上，一臉茫然地看著地上重重疊疊的影子，生活就是這樣嗎？各式各樣的高跟鞋和皮鞋在我眼前一晃而過，我低頭揚(yáng)起嘴角的弧度，呵呵，生活大概就是忙碌的代名詞吧。
不知不覺，我已經(jīng)走到了遠(yuǎn)離喧囂的奶奶家，奶奶正在給園中的.牡丹花澆水，一臉笑容的望著沾滿水滴的花，仿佛她在和牡丹花對話。她不經(jīng)意地抬頭，看到我站在園外，于是就對我說：‘小允，你來啦’，無奈奶奶現(xiàn)在才看到我，我只好說‘恩，來了好一會(huì)兒了’。奶奶令我進(jìn)了院子，欣喜的對我說‘我?guī)闳�(gè)地方’，我看著陽光照在奶奶的笑容上，仿佛年輕了許多。不忍心掃她的興，只好乖乖和她走。路過爺爺?shù)姆块g我聽到爺爺細(xì)微的齁聲，斷斷續(xù)續(xù)的，我心疼極了。
我問奶奶要帶我去哪，她只是笑而不語，我也只好作罷。沒過多久，奶奶停下了腳步，轉(zhuǎn)過頭對我說：‘你看’，順著她的目光，我看到一大片向日葵在清風(fēng)下漫舞，殘日的柔光在花瓣上跳動(dòng)，花瓣也在柔光中迎合著清風(fēng)的吹拂。葵花籽還未成熟，但卻能透出黑寶石般的光。我在不及我高的向日葵田中跑跑跳跳，恍惚間看到了奶奶一臉的幸福。
好久了，我和奶奶手挽手的回去了，爺爺正好下床喝水，打過招呼后我就和奶奶去廚房了。傍晚，上高二的表哥小哲來了，他給我講他們學(xué)校的趣事，弄得我們笑的不亦樂乎。那晚，我和表格數(shù)星星，數(shù)累了就睡了。
如今，已經(jīng)一年過去了，在奶奶被蓋上白布的那刻起，我就再也沒有見過奶奶了。
在我的記憶里，奶奶總是穿著一身素，臉上印著淺淺的酒窩，像個(gè)18歲的小姑娘。記憶中的人還在，夏末之后，卻在無謀面。
記憶中的季節(jié)總是停留在那片葵花田，那個(gè)夏有你，有我，可這個(gè)夏末卻只有我的身影。
——-后記
記憶的作文 篇3
我時(shí)常在細(xì)細(xì)的回思，回思記憶中溫暖的那一刻……
朋友是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒有她旅途黯然失色；朋友是你失意時(shí)無言地安撫你的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人……
有一次，生物考試我沒有考到理想的成績，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我?guī)琢７N子，讓我回家好好的想一想。回到家，我思來想去，想來思去，過來很長時(shí)間，我想明白，我猛地跳起來，我知道是什么意思。這幾粒種子告訴我：“用真誠去播種，要用理解去呵護(hù)，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅(qū)散我們心中的陰云，點(diǎn)燃失敗者的希望。”是朋友讓我在失敗中站立起來，讓我擁用自信和信心，創(chuàng)造明天的輝煌。
朋友會(huì)在你跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；憂傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。
兩個(gè)月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵(lì)、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！
友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個(gè)五彩的花壇；我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
我們曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上相互鼓勵(lì)，正因?yàn)橛心愕腵支持讓我堅(jiān)持跑完1500m的賽程；你曾經(jīng)在我過生日時(shí)，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動(dòng)；你曾經(jīng)在我最傷心無助時(shí)伸出溫暖的手；讓我從悲觀的低谷中走出。
記憶中溫暖，朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；朋友對我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
記憶的作文 篇4
江西水庫修建，老宅古樹面臨危機(jī)，有人主張發(fā)起遷徙之旅。但可曾設(shè)想，幾百年的文化記憶、歷史痕跡真的在這頃刻之間就得以轉(zhuǎn)移了嗎？
答案是否定的。遷移的古樹活了下來，它的根又何去何從；重建的古宅站住了腳，它的記憶又去了哪里，幾世幾代相傳熟悉的面孔也將不再。
是的，遷移讓古老屋舍得到保護(hù)，被賦予新的生命。但新生命終究是新生命，在撫州存在了數(shù)百年的古樹與老宅，在上海這個(gè)新朋友眼中是嶄新與陌生的。縱然它們的身軀上布滿歲月的痕跡，縱然它們拼盡其力在新環(huán)境中生存下來，古樹老宅相互照顧，煥發(fā)新生。但它們在這里依然格格不入。
在白日車水馬龍、夜晚燈火闌珊的上海，老宅和古樹是新朋友，從江西撫州來的新朋友。人們以新奇欣賞的`眼光參觀它們，對這上百年的文化痕跡發(fā)出聲聲贊嘆“樟樹王好啊，是神樹，對著它們參拜會(huì)有好運(yùn)氣的！”“這撫州的古宅真特別，和上海的老房子比一比，還別有韻味哩。”人們的贊揚(yáng)，或許讓撫州的老鄉(xiāng)，老宅與古樹的親人，都有一種他們過得不錯(cuò)的錯(cuò)覺。老宅與古樹不會(huì)說話，但只有它們自己知道，知道自己的靈魂被落在了故鄉(xiāng)。
撫州是山水寶地，江山代有人才出。新科狀元的成就是古樹的驕傲。為他們修建的府邸是撫州的驕傲。而所謂的“遷徙之旅”只得讓撫州落得個(gè)“可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓”的結(jié)果。
從沙漠中“救”出的植物，在水熱充足的環(huán)境下，竟不再生長。在天空中的飛鳥，被關(guān)到溫暖舒適的家中，竟忘記了如何飛翔。等到何時(shí)，人類會(huì)不再自作主張甚至為自己對這個(gè)世界作出的改變沾沾自喜。人們不會(huì)忘了吧，人也是自然界中的一員，當(dāng)你尊重自然時(shí)，自然亦會(huì)尊重你。
撫州的人們應(yīng)當(dāng)感到惋惜，昔日輝煌不再。人們也該有所反思，在這個(gè)時(shí)代，飛速發(fā)展的科技，高舉著巨大翻斗的機(jī)器，破壞了多少歲月的記憶。
時(shí)光的軌跡是每個(gè)時(shí)代的人們一針一線，密密麻麻織出來的，但用剪刀剪斷一根線時(shí)便破鏡難重圓了。當(dāng)歲月記憶一點(diǎn)一點(diǎn)在人們腦海中消失之際，人們不會(huì)變成一具被抽干靈魂的軀殼嗎？
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