記憶的作文（集錦9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的記憶的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
江上微波粼粼，倒映著江邊建筑物的身影。月亮在烏云中若隱若現(xiàn)，它將淡淡的月光灑向地面，印下淡淡的憂傷。傍晚的微風(fēng)輕輕拂來(lái)，悄悄帶起我散落的幾根發(fā)絲，給我?guī)?lái)無(wú)限的惆悵。
遠(yuǎn)處的朋友在嬉戲，而我開(kāi)始回憶。建筑物上的霓虹燈忽閃忽閃地，不停變化著，看得我眼花繚亂。遠(yuǎn)處的投光燈放射出一道又一道光束，在這些光束中，我仿佛看到了已去世的奶奶正對(duì)著我笑著，她笑得那么慈祥，等我向她微笑時(shí)，她似乎被風(fēng)不留痕跡地吹散了，一瞬間，空中只留下不停旋轉(zhuǎn)的光……
船緩緩地行駛著，留下一行淺淺的漣漪，但不一會(huì)兒，風(fēng)撫平了那波紋，毫無(wú)痕跡……江岸上，一幢幢屋子緩緩“流動(dòng)”著，不一會(huì)兒，它已被緩緩拋在腦后，直到變成一個(gè)光點(diǎn)漸漸消失……
恍惚間，我好像進(jìn)入了充滿記憶的空間，有開(kāi)心的回憶，也有傷心的記憶。模糊中，我看見(jiàn)了一幢房子，外面的風(fēng)呼呼地刮著，可這寒冷的風(fēng)卻讓一家人團(tuán)聚在一起，吃了個(gè)歡樂(lè)的`年夜飯。飯后，阿姨給每個(gè)孩子都發(fā)了紅包，有些孩子還耍賴的想要多要點(diǎn)，大人們則是搖搖頭表示無(wú)奈，孩子們的臉上都洋溢著幸福的笑容，大人們也呵呵笑著。剎那間，面前歡樂(lè)的景象消失了，出現(xiàn)了另一幅畫(huà)面。爸爸媽媽還有許多大人都在那掩面痛哭，不知所措的我也失聲痛哭了起來(lái)，當(dāng)淚水涌出眼眶，滑過(guò)臉龐時(shí)，不知為何，我感覺(jué)自己好像嘗到了淚的味道。風(fēng)終究把淚痕吹干了，一切都好像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。而風(fēng)，則開(kāi)始繞著人們的悲傷四處流竄……
是啊，人的記憶何嘗不是這樣呢？明明說(shuō)好要永遠(yuǎn)記住對(duì)方，可是最終，記憶消散了。不知是什么風(fēng)，帶走了我們那些悲傷的記憶，把那些記憶帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，可是當(dāng)我們有時(shí)間的時(shí)候，即使那些記憶再想掩藏，恐怕也是掩藏不住的吧。記憶中的風(fēng)，是那么溫柔，總是陪在我身邊，在我哭的時(shí)候輕輕拭去淚珠，在我笑的時(shí)候自己站在身旁微微一笑，甚至在我撒嬌的時(shí)候，風(fēng)恐怕也見(jiàn)證了吧。風(fēng)從小時(shí)候開(kāi)始，就一直陪伴我成長(zhǎng)了吧。人總會(huì)長(zhǎng)大，總有一些記憶深深地藏進(jìn)了心底。可是風(fēng)，只是一個(gè)輕微的動(dòng)作，就能讓人想起。
“嘿！”身后的朋友突然拍了拍我的肩膀，把我從回憶深淵中拉回了現(xiàn)實(shí)。我感受著迎面撲來(lái)的淡淡微風(fēng)，專心享受著傍晚那獨(dú)特的美，記憶中的風(fēng)，依舊是那么舒服，那么善解人意……
有風(fēng)陪伴的日子，很幸福。
記憶的作文 篇2
坐在考場(chǎng)上，面前是一道道的難題；再看看對(duì)面的黑板，中間空空如也，使得向來(lái)躲在黑板左側(cè)的“中考倒計(jì)時(shí)81天”顯得格外地醒目。
再把目光收回到桌子上，手停在了空白處，卻遲遲不能落筆。這是為什么呢？我努力在腦子里搜索著關(guān)于二次函數(shù)的身影，可是搜索到的卻是如同黑板一樣的一片空白。這是怎么了？難道我腦子里的二次函數(shù)已隨著黑板上的粉筆字一同被黑板刷擦掉了？如同飄在空中的粉塵一樣從我的腦子里飄走了？不，你不能就這樣走了，這道題目還沒(méi)有解開(kāi)呢？不，它不是走了，它本來(lái)就沒(méi)有來(lái)過(guò)這里。平時(shí)腦子里全被小說(shuō)、籃球、網(wǎng)絡(luò)、游戲、玩樂(lè)占領(lǐng)了，哪里還有它——二次函數(shù)的立足之地？
不！當(dāng)初真不該去迷戀那些東西的，真的應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師的話“好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)認(rèn)真地完成老師布置的'作業(yè)”的。唉！這一切都太晚了，真后悔啊！
有一個(gè)聲音從心里響起：“現(xiàn)在知道后悔了，現(xiàn)在知道晚了，當(dāng)初干什么去了？是誰(shuí)在老師講課的時(shí)候看小說(shuō)的？又是誰(shuí)在別人利用休息時(shí)間還在學(xué)習(xí)的時(shí)候他卻跑去打籃球、泡網(wǎng)吧的？還不都是你自己?jiǎn)幔楷F(xiàn)在后悔有什么用？難道有了后悔，這一切就可以從頭再來(lái)嗎？難道后悔就可以把這道題目解答出來(lái)嗎？世上有后悔藥吃嗎？“
這時(shí)又有另一個(gè)聲音響起：“不對(duì)，現(xiàn)在知道后悔還不遲，要知錯(cuò)就改。看！黑板上寫(xiě)的不是還剩八十一天嗎？用這最后的八十一做最后的沖刺吧！不是有一部電影叫《八十天環(huán)游地球》嗎？別人都能用八十天環(huán)游地球，你為什么不可以用八十一天時(shí)間把黑板上的記憶找回來(lái)？”
對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！黑板上“中考倒計(jì)時(shí)八十一天”依然醒目。還有八十一天，也只有八十一天了，我要用這最后的八十一天努力奮斗，把屬于我的記憶找回來(lái)。
記憶的作文 篇3
我的祖父母都是60多年前抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的見(jiàn)證者，前些日子，他們談起了許多年來(lái)從不曾提及的回憶。
祖父在宜賓老城遭受日軍轟炸時(shí)不滿10歲，然而那慘絕人寰的場(chǎng)面卻沒(méi)有從他的記憶中被抹去。“那時(shí)，大多數(shù)人都躲了起來(lái)，但還是有像我這樣因?yàn)槭裁匆膊欢艹鰜?lái)的小孩。滿大街尸橫遍野，而街口一條被炸飛的人腿讓我無(wú)論如何也無(wú)法忘卻……”
祖父的`話語(yǔ)里，更多地流露出一種對(duì)侵略者的仇恨。
而祖母的回憶則更像是那個(gè)年代所有抗日青年的一個(gè)縮影。
祖母幼年時(shí)生活在威遠(yuǎn)，當(dāng)年城里遭日本飛機(jī)轟炸時(shí)，她還沒(méi)懂事，純粹是懵懂小孩。她有一個(gè)生活在地主老財(cái)家庭的表哥，由于如今她老人家的記性已大不如前，因此她也記不清楚這個(gè)表哥究竟叫什么名字，只知道他在家中排行老七，人們都叫他“七爺”。抗戰(zhàn)時(shí)期，七爺在成都上學(xué)，直接接觸了一些與抗日息息相關(guān)的事件，所以他對(duì)侵略者的暴行甚為了解。畢業(yè)后回到威遠(yuǎn)老家就遇上了轟炸，那時(shí)家里只有七爺見(jiàn)識(shí)過(guò)外面的世界，一切信息全靠他傳達(dá)。他總是顯現(xiàn)出對(duì)日本侵略軍的仇恨，但鮮有家人懂得他在說(shuō)什么。有一次祖母好奇地問(wèn)他什么叫“日本帝國(guó)主義”，從此七爺便開(kāi)始詳細(xì)地把自己在成都的所見(jiàn)所聞告訴祖母，并告訴她什么是“野蠻侵略”，什么是“日本軍國(guó)主義”。七爺?shù)娜松坪踔灰驀?guó)家而存在，他說(shuō)如果國(guó)家都亡了，自己茍且偷生接受侵略者的統(tǒng)治，那還有什么意思？
于是，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的時(shí)候，七爺上了前線，他投筆從戎，走了就再也沒(méi)回來(lái)，直到現(xiàn)在也沒(méi)有他的任何消息，也許七爺和所有抗日青年一樣，為了中華民族，為了黎民蒼生，把自己的一切獻(xiàn)給了祖國(guó)的熱土。
勿忘國(guó)恥，勿忘中華民族曾經(jīng)有這樣一段陰暗的歷史！
祖父母的回憶，無(wú)疑是給予我最深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。沒(méi)有什么比事實(shí)更直截了當(dāng)，而事實(shí)所依靠的，正是記憶的證明。
記憶的作文 篇4
在杭州河坊街上，矗立著一座精美的銅雕，這是由一位雕刻大師精心雕刻而成的。那天，我來(lái)到河坊街第一次看到了它，給我留下了深刻的印象。
穿過(guò)擁擠的人群，我看見(jiàn)了那座銅雕，是一個(gè)全身爬滿小孩的彌勒佛，這座銅雕大概只有1米多高，全身在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)著金子般的光芒，顯示出彌勒佛的財(cái)大氣粗。，彌勒佛的臉上露出快樂(lè)的笑容，讓人一看就忘記了全部的煩惱，并仿佛聽(tīng)到了他那令人愉悅的大笑聲。
在他身上的孩童似乎也被彌勒佛給感染了，一個(gè)個(gè)都是滿臉笑容，雙腳似乎在奔跑著，好像他們都在彌勒佛身上自由地玩耍，而彌勒佛沒(méi)有絲毫怨言，反而哈哈大笑，與他們一起玩樂(lè)起來(lái)。看見(jiàn)他們這些快樂(lè)的樣子，我真的好羨慕他們那幸福快樂(lè)的生活。
我看到在“彌勒佛”身上玩耍的孩童中，有的坐在“彌勒佛”的`肩上，擺出一副悠閑自在的樣子，有的似乎玩累了，就躺在彌勒佛那柔軟的身子上，準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué)；有的則在彌勒佛的手臂上行走，似乎把彌勒佛的身體當(dāng)作了一座大山，而手臂則是一座吊橋，它正準(zhǔn)備走過(guò)這“吊橋”到達(dá)“山”的另一頭呢！有的則在彌勒佛的大嘴前，張大嘴巴，也許正在和彌勒佛悄悄地討論能不能把這座“游樂(lè)園”變得更回好玩一些？看，在這座“游樂(lè)場(chǎng)”里，還有許多“小和尚”呢！他們坐在彌勒佛的身上，似乎在念經(jīng)給他聽(tīng)，訴求以后生活平安呢！
彌勒佛則側(cè)臥著，神氣地挺著一個(gè)大肚子，好像在向人們展示著它那驚人的肚量和健康強(qiáng)壯的身體。這座“彌勒佛”一擺在這熱鬧的河坊街上，就給人們?cè)鎏砹瞬簧傧矏偱c歡樂(lè)。
參觀完這座銅雕以后，使我對(duì)銅雕這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一門(mén)如陽(yáng)春白雪般的藝術(shù)有了第一次接觸。我驚嘆于這們大師的鬼斧神工和他那驚人的想象力與創(chuàng)造力。這件精美的藝術(shù)結(jié)晶已經(jīng)在我腦海中留下了深刻的印象，令我久久不能忘懷。
記憶的作文 篇5
想起兒時(shí)的伙伴，讓我映像最深刻的就是鄰家的小伙伴文龍。文娟了。好像自打我一出娘胎，我們幾個(gè)就在一起在地上爬來(lái)爬去的，扮大人。玩沙子。玩水……后來(lái)有天爸媽回來(lái)了，他們要把我接走。那時(shí)我們幾個(gè)還正在玩捉迷藏，當(dāng)我坐在爸爸的自行車(chē)被爸爸推著走時(shí)，我還一直往后望，得意的想“這回你們要找我很久了吧！……”就這樣一去就是幾年。在我九歲那年，因爸爸下崗了，我們?nèi)揖陀职峄貋?lái)了。在我回來(lái)那天，我看見(jiàn)文龍。文娟倆站在他家門(mén)外望著我。我一眼就認(rèn)出了他倆，跟記憶中一模一樣熟悉親切，只是長(zhǎng)大了點(diǎn)。
他們也認(rèn)出我來(lái)了，文龍對(duì)文娟說(shuō)：“妹，那是巧（我的小名）啊！巧到屋來(lái)了。”我們很快就又天天形影不離的在一起玩耍，就像我們從未分別一樣。起初我們?nèi)诉�天天在一起玩，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，文龍也就不跟我們?cè)谝黄鹜媪耍吘顾莻�(gè)男孩子吧！而我們兩個(gè)女孩子還是天天形影不離的'粘在一起。我們一起抓石子。跳房子。爬山。弄柴火等等的等等。
最有趣的是：一雙涼鞋，我們一人穿著一只在村上走來(lái)走去；我們光著腳丫子走六七里路跑到鎮(zhèn)上去玩；我們爬上山頂，在山頂上大叫大嚷……文娟有什么好吃的東西總會(huì)想到我，甚至去別人家吃喜酒時(shí)，還會(huì)特意帶些我愛(ài)吃的蠶豆回來(lái)給我吃，而我有什么好吃的也總會(huì)有她的一半……我們好得就像一個(gè)人，無(wú)話不說(shuō)，連睡覺(jué)都天天在一起……如今，文龍已結(jié)婚生子了，而文娟也終于遇到一個(gè)自己喜歡的人準(zhǔn)備年底結(jié)婚了。我由衷的替他們感到高興，希望他們永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)！
然后就是我家還在七約山時(shí)，住在我家樓下的小輝了，記憶中的她高高瘦瘦的，皮膚有點(diǎn)黑，五官很標(biāo)志。記得初相識(shí)時(shí)，我總喜歡在小輝放學(xué)后跑去看她做作業(yè)。后來(lái)熟了，我們就經(jīng)常在一起玩。
再后來(lái)我也上學(xué)了，我們就一起上學(xué)放學(xué)。很多人都以為我們是姐妹倆。那時(shí)她家在做面窩賣(mài)，她總愛(ài)拿著面窩到我家來(lái)給我和我弟妹他們吃。那時(shí)，我最愛(ài)吃的東西就是面窩了，感覺(jué)面窩是這個(gè)世上最美味的食品。長(zhǎng)大后也特意去品嘗過(guò)，可是再也吃不出兒時(shí)的那種味道了。在我九歲生日那天，我家搬回來(lái)了，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)小輝了，也不知現(xiàn)在的她是否過(guò)得好？
如今，我也有了我的寶貝，我要再次做一個(gè)無(wú)憂的孩童陪著我親愛(ài)的寶貝度過(guò)一個(gè)無(wú)憂的童年。
記憶的作文 篇6
夜空因繁星點(diǎn)綴讓人銘記，大海因波濤洶涌讓人銘記，高山因巍峨挺拔讓人銘記……那一天因感悟讓我銘記！
坐在窗前，我仰著頭，瞇著眼看著窗外：水藍(lán)色的天幕泛著微微的光芒，一陣微風(fēng)吹過(guò)，心緒隨之遠(yuǎn)去——
我拖著沉甸甸的腳步向家走去，大腦被一個(gè)想法充斥著：付出也不一定有收獲，我怎么會(huì)考得那么差！徘徊在回家的路上，天地之間一片黑暗……揉著發(fā)昏的腦袋，快步走向家中……躺在床上，看著窗外，無(wú)意中看見(jiàn)一只蜘蛛在織網(wǎng)。不料，一陣大風(fēng)吹過(guò)，快要織完的蜘蛛網(wǎng)破裂，可那只蜘蛛并沒(méi)有放棄，而是重新織起來(lái)，不一會(huì)，一張網(wǎng)完成了，可惜一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，又撞壞了。蜘蛛還是沒(méi)有放棄……一次，兩次，三次……終于皇天不負(fù)有心人，一張嶄新的網(wǎng)織了起來(lái)，在風(fēng)中搖搖擺擺著，但很結(jié)實(shí)。一個(gè)如此渺小的生物遇到困難都不退縮，我又憑什么放棄？憑什么因這一次的.打擊而一蹶不振……
一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多。心想：是啊！我憑什么退卻，失敗只代表昨天，只意味著過(guò)去。我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)，再加把勁，一定會(huì)成功的。
這一次，我銘記于心，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著自己。這件事，永遠(yuǎn)縈繞著我，在我心中留下深刻的痕跡。
望著窗外，繁星點(diǎn)點(diǎn)，窗內(nèi)，心緒翩翩……
記憶的作文 篇7
不知道為什么五年級(jí)的我突然愛(ài)上了擦黑板這一工作，或許是因?yàn)樾缕妫蛟S是因?yàn)楹猛妗?/p>
刷刷我站在板凳上擦著黑板。我正在奮斗著呢，誰(shuí)知俞老師走了進(jìn)來(lái)，我絲毫沒(méi)察覺(jué)到，只聽(tīng)見(jiàn)溫柔的聲音傳進(jìn)了我的耳朵：雨點(diǎn)，你擦的時(shí)候，捂著點(diǎn)嘴和鼻子，這粉筆灰對(duì)身體不好。俞老師隨手拿起黑板擦和我一起擦了起來(lái)。她的關(guān)心使我的`心里照進(jìn)了一片陽(yáng)光，是那樣溫暖，是那樣的貼心。俞老師一襲灰色長(zhǎng)衣的樣子，和那溫柔如水的聲音一起成為了我記憶里抹不去的一部分。
記憶的作文 篇8
我一個(gè)人走在操場(chǎng)上，突然傳來(lái)jay的歌曲，曾試圖塵封的往事，卻不堪一擊地被風(fēng)吹起。一撥一撥涌來(lái)的人群，麻木了我的眼睛。如果當(dāng)時(shí)不是你的好奇，我的天真，我想，今天的我們都會(huì)不一樣。
當(dāng)涼風(fēng)浸透溫?zé)岬难海愕某霈F(xiàn)，成為我難過(guò)的記憶。我們用字條溝通。你曾說(shuō)：“我真搞不懂你們女生的心思，怎么說(shuō)變就變。學(xué)學(xué)我吧！我是樂(lè)觀主義者，看到一棵千年古樹(shù)，我不會(huì)感嘆人間滄桑，而是想到爬上那躺著睡覺(jué)。”當(dāng)我心情不好，不自信的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)：“都跟你說(shuō)了，要學(xué)會(huì)自信！我的好友應(yīng)該是一個(gè)活潑開(kāi)朗，自信的女孩呀！我相信你！”甚至你會(huì)叫我注意：今天的天空好藍(lán)……曾經(jīng)的一切，讓我覺(jué)得我們已經(jīng)成為了好哥們，我為交到第一個(gè)異性死黨而自豪。可結(jié)局總是一場(chǎng)無(wú)法預(yù)知的懸案，我發(fā)現(xiàn)，我所選擇的是風(fēng)輕云淡的生活，可你卻渴望放蕩自由的生活。為什么以前都沒(méi)發(fā)現(xiàn)你的笑容里充滿了太多敷衍？
你的一次次失約，讓我明白等待是沒(méi)有回音的張望，找尋是看不到底的'深淵。哪一陣風(fēng)，將你的足跡輕輕訴說(shuō)？穿過(guò)荊棘與迷茫，我看不到你的身影。孤寂小小地劃過(guò)心傷，希望變成了失望。于是，帶過(guò)的風(fēng)，虛掩著內(nèi)心的窗扉，突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)有那么多東西是自己無(wú)法掌握的，曾以為自己在不斷努力奮斗，追求內(nèi)心想要的東西，可最終才發(fā)現(xiàn)自己所謂的幸福后面隱藏著莫大的空虛與創(chuàng)痛。我停留過(guò)，失約的人是你。
當(dāng)再次與你擦肩而過(guò)，你沒(méi)看我，而是帶著令我心碎的微笑徑直地走過(guò)，不知你的笑容里是否也承載著悲痛。那一次，你沒(méi)有回頭，我以最真誠(chéng)的瞳仁看你，有人說(shuō)，眼淚是一種解脫的東西，我剎時(shí)解脫了，也只能欣賞一個(gè)模糊的背影，僅此而已。
回憶有多濃？我該撿起什么，又該丟掉什么？該機(jī)器什么，又該遺忘什么？總覺(jué)得記憶是一個(gè)不簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，都能讓我的心靈為之震撼。罷了，過(guò)去就讓它過(guò)去吧，無(wú)所謂了。
我穿過(guò)記憶的柵欄，看到了曾經(jīng)我們的身影。記憶緋紅了整個(gè)季節(jié)，我們留不住一派火焰，亦如：留不住的你和算不出的流年。終于明白，許多事我們無(wú)法控制，只好控制自己。年華始終不停地流動(dòng)，當(dāng)往事以成風(fēng)而散，我們可以片刻留戀與傷感，但要記得：一切都會(huì)好的，只要我們足夠堅(jiān)強(qiáng)，才讓記憶發(fā)出本質(zhì)的快樂(lè)。
記憶的作文 篇9
一杯水，能為你解渴，但，在我的記憶中，它還有一個(gè)感人的故事。
那是兩年前。放學(xué)了，我坐在車(chē)上，可能是我既渴又累了，竟然不知不覺(jué)地睡著了！我是被報(bào)站聲給吵醒的：“您好，下一站，公交總站，請(qǐng)準(zhǔn)備下車(chē)，歡迎再次乘坐。”我立刻向窗外望去，一片陌生的景象出現(xiàn)在我的眼前。呀，真坐過(guò)站了，現(xiàn)在只能等下一班車(chē)了，唉，今天還有事情呢。
下了車(chē)，迎面吹來(lái)一陣北風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒顫，迅速走到一旁沒(méi)有風(fēng)的地方。此時(shí)，總站里除了司機(jī)與執(zhí)勤人員待在溫暖的值班室里吃著熱騰騰的飯菜外，四周空無(wú)一人，況且要乘坐的車(chē)一輛也沒(méi)見(jiàn)著，估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒是走不了了。
還沒(méi)兩分鐘，又吹來(lái)一陣更冷的風(fēng)，我縮得更緊了，身上只有一個(gè)空瓶子，我舔了一下那干裂的嘴唇，心里想著：怎么辦呢？就在此時(shí)，我的`目光突然轉(zhuǎn)向了“司機(jī)值班室”，那里面一定很暖和，就在我走向值班室時(shí)，我看到了一張紙，上面寫(xiě)著一行字：非工作人員不得入內(nèi)，謝謝合作！怎么辦，上面說(shuō)了不得入內(nèi)，可是外面這么冷進(jìn)去應(yīng)該沒(méi)有關(guān)系吧！就在我要向前再跨一步時(shí)，卻又停下了。不行！這是工作人員才能進(jìn)的地方，而我不是，況且車(chē)可能馬上就要開(kāi)了呢，不能進(jìn)去。我又往后退了兩三步。還是進(jìn)去吧，又不會(huì)有多大的事情，外面這么冷，凍著生病了怎么辦？
就在我糾結(jié)之際，值班室里走出了一位阿姨：她身穿制服，手里拿著一串鑰匙。她似乎第一眼就注意到了我——不停哆嗦的身體，于是她走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，你在等哪一路車(chē)啊？”不知道為什么我沒(méi)有回答，她接著說(shuō)：“噢，別擔(dān)心，阿姨是司機(jī)。” 這時(shí)，她似乎注意到了我那干裂的嘴唇，對(duì)我說(shuō)：“是不是渴了？來(lái)，阿姨給你倒杯水。”我還沒(méi)來(lái)得及回答，她便進(jìn)去了。過(guò)了一小會(huì)兒，阿姨就出來(lái)了，手上端著一杯冒著白氣的水，遞給我，說(shuō)：“來(lái)，趁熱喝了，別受涼了。”我接過(guò)那杯水，喝了下去，頓時(shí)，整個(gè)人都暖了起來(lái)，阿姨問(wèn)：“暖點(diǎn)沒(méi)？”我這才說(shuō)了一句：“嗯。”等了片刻，車(chē)來(lái)了，我匆匆地與阿姨道別，趕緊上了車(chē)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我見(jiàn)到一杯溫水，總會(huì)感受著那杯水的溫度，慢慢回顧著那位阿姨的慈愛(ài)。
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