【精】倔強(qiáng)的生命作文（通用45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的倔強(qiáng)的生命作文，希望能夠幫助到大家。
倔強(qiáng)的生命作文 篇1
茫然地走在街道上，身邊車水馬龍，燈光眩斕，熙熙攘攘的人群，不斷地歡聲笑語(yǔ)使我顯得格格不入。我無(wú)措地走著，帶著沖動(dòng)后的后悔。夾在人流中往前挪動(dòng)，驀地撞上前一個(gè)人的背，耳邊嘈雜的聲音剎時(shí)放大了一倍。不少人停了下來(lái)，不再走動(dòng)。我抬起頭，隨著他們的目光，將視線從冰冷的水泥地轉(zhuǎn)移到被人群緊緊包圍的那個(gè)人身上。
透過(guò)人與人之間不大的縫隙，我看清了他的樣子。他——一個(gè)約莫六七十歲的老人。頂著一頭蒼白的`發(fā)，被他打理得服服帖帖。破舊的打滿補(bǔ)丁的衣服卻是意外的干凈，透過(guò)一小截露在衣袖外的手腕，能感到他的瘦骨嶙峋。
究竟是什么讓他變成了這樣？不容我多想，便被他手下的活給吸引了。他那布滿青筋，黝黑的手下壓著一張紙，右手拿著一只筆，很平常的一支水筆，正不停地在紙上寫著什么。他匍匐著身，弓著背，布滿皺紋的臉頰因著一陣一陣的寒風(fēng)而冷得發(fā)紫，整個(gè)人隨著他寫字的換行而用手抵著向后滑。這個(gè)時(shí)候，我才猛然發(fā)現(xiàn)，那無(wú)力地拖在后面的空落落的褲腿。他是個(gè)瘸子，是個(gè)乞丐，我這么想。
我想看看他寫了什么，仗著人小，便從大人的縫隙里擠進(jìn)去。湊上前一看，便知為何周圍的人如此驚嘆了。那一行行字，整齊劃一，如一個(gè)模子里刻出來(lái)的一樣，干干凈凈，如同他給我的感覺(jué)一樣。那間距v，仿佛用尺子量出來(lái)的一樣，精確得不可思議，我有些目瞪口呆。他依舊是那么專注地寫著字。不斷地有人將錢投入他身旁的鐵盒子里，但他始終都沒(méi)抬起頭，全然沉浸在他自己的世界里。
我掏遍全身上下的口袋，直至他落筆寫完最后一個(gè)字，我才從褲子袋里找到一枚不知何時(shí)落在里面的硬幣。輕輕放在鐵盒子里。他抬頭看了我一眼，那一眼仿佛讓我置身于星海，是那么亮，那么深邃，帶著希望和不向命運(yùn)低頭的倔強(qiáng)，我為我自己先前的想法感到羞愧。他不是名乞丐，而是一名藝術(shù)家。那么老藝術(shù)家麻利地收拾好了東西，留下那紙字，伏在自制的滑板上，徑直向外滑去，人群自覺(jué)為他讓開(kāi)一條路。突然空出的缺口讓寒風(fēng)猛灌，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，但他支起上身的背影是那么挺拔。閑雜，老藝術(shù)家要退場(chǎng)了。
那些活在社會(huì)底層的人啊！用自己的雙手，用自己頑強(qiáng)的意志，和不向命運(yùn)低頭的倔強(qiáng)，在這趨炎附勢(shì)的社會(huì)里開(kāi)創(chuàng)了一片天地。
如何不讓人尊重，那些倔強(qiáng)的生命！
倔強(qiáng)的生命作文 篇2
如果有人問(wèn)我，世界上哪種生命最堅(jiān)強(qiáng)，我想應(yīng)該是小草吧！
一個(gè)炎熱的夏天，持續(xù)一個(gè)月的高溫和干旱，讓人們的生活都變得熾熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃兒的花枯萎了，就連廣場(chǎng)上人工種植的草，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯的面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)之余，下樓來(lái)散心時(shí)，發(fā)現(xiàn)圍墻邊那幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著筋骨，展現(xiàn)出綠色的生命。
這是怎樣的草啊！在這到處是水泥磚石，連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，它們就這樣倔強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)。就那樣三五棵，簇?fù)碓谝黄穑阋乐遥铱恐悖餐恿胰盏目简?yàn)。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給它澆水，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿意在它旁邊停歇。他沒(méi)有條件生長(zhǎng)嫩綠的葉片，可那細(xì)瘦的葉，片片精神抖擻。
我在想，不知道那陣風(fēng)把好無(wú)家可歸的種子吹送而來(lái)，當(dāng)他面對(duì)的`不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在墻角里，他珍愛(ài)每一束陽(yáng)光，珍愛(ài)每一滴雨露，甚至珍愛(ài)每一縷清風(fēng)。
任何一個(gè)熱愛(ài)生命、珍惜生命的人，難道會(huì)在這樣的情景面前無(wú)動(dòng)于衷嗎？面對(duì)這樣頑強(qiáng)堅(jiān)韌的小草，一種敬佩之情油然而生。我也要像這幾棵野草，無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，都要做一個(gè)積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的人。生命是這樣可貴，連小草也不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我，作為一名學(xué)生，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神嗎？
倔強(qiáng)的生命作文 篇3
想必大家都知道海倫·凱勒吧！她是一位偉大的作家，也是一位偉大的慈善家。可是，你們知道她從小受到了多少傷害嗎？成為作家，她可是花了不少功夫。
在海倫19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓她失去了說(shuō)、聽(tīng)和看的能力。剛來(lái)的疾病讓她脾氣非常暴躁，絕望的父母很傷心、難過(guò)，把海倫送到了一個(gè)盲人學(xué)校女老師那里。
可是，剛剛見(jiàn)到女老師的海倫，脾氣更暴躁。女老師沙莉文沒(méi)有討厭她，而是一次又一次地跟她說(shuō)話。終于，海倫與這位沙莉文老師的關(guān)系變好，也愿意學(xué)習(xí)知識(shí)。
沙莉文老師的`到來(lái)讓海倫的命運(yùn)有了轉(zhuǎn)變。
沙莉文告訴年幼的海倫：“古希臘世人荷馬也是一位盲人，但他沒(méi)有對(duì)自己?jiǎn)适判模且钥炭嗟呐?zhàn)勝了厄運(yùn)，成為世界上最偉大的作家之一，如果你想改變自己的生活，就要相信自己的能力并付出巨大的努力。”
果然，兩人的努力有了很大的成功，海倫在老師的幫助下，成功進(jìn)到了一流的學(xué)院。后來(lái)，海倫還成為了一位偉大的作家，和一位偉大的慈善家。
從故事里，大家應(yīng)該知道了生命的堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。如果兩個(gè)人其中一人放棄，就沒(méi)有了今日的輝煌。
海倫·凱勒的故事你了解了嗎？這一個(gè)自幼身患三大殘疾的女孩，卻可以成為聞名世界的大作家，是什么力量讓她成為作家呢？是——堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和老師與自己的堅(jiān)持。
倔強(qiáng)的生命作文 篇4
生命是無(wú)價(jià)的，是花多少錢也買不到的，失去了就永遠(yuǎn)失去了。
它是自然界中常見(jiàn)的植物之一—竹子。他可以掀翻壓在他頭上的.石頭，拔地而起，像守衛(wèi)在森林里的士兵。每片葉子上都帶有一個(gè)新的希望。風(fēng)過(guò)，不倒；雨過(guò)，不濁。它是森林里最堅(jiān)強(qiáng)的“守護(hù)神”。每當(dāng)見(jiàn)到它，我們就情不自禁地朗誦這首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”
而我在報(bào)紙上卻看到一個(gè)隨便拋棄生命的悲劇：深圳有個(gè)北大碩士生遭公司淘汰而跳樓自殺。人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪不時(shí)向我們襲來(lái)。因一時(shí)的挫折而自絕于世界，多么悲哀。我不禁就想難道人的意志連竹子也不如嗎？
我還曾親眼目睹這樣一個(gè)故事，有個(gè)學(xué)生因高考沒(méi)考好，于是去旅游，準(zhǔn)備再見(jiàn)世界一眼，等錢花光了，便跳河自盡。就在最后一天他來(lái)到河邊，準(zhǔn)備告別人世時(shí)。突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小孩弱水，他馬上跳到河里，把孩子救上岸。小孩的父母感激涕零，人們都夸贊他是舍己救人的英雄。這是他感到生命的重要，感到活著的價(jià)值。于是他重新燃起生命的希望。
我們每個(gè)人都要珍惜生命。要在生活中尋找自身價(jià)值，絕對(duì)不可白白浪費(fèi)它，否則連植物都不如。在面對(duì)挫折的時(shí)候不要屈服，要勇于抗?fàn)帯?/p>
倔強(qiáng)的生命作文 篇5
我常常在想：生命是什么呢？這是個(gè)深沉而又復(fù)雜的問(wèn)題。是以為高潔，君以為何？是以為默然，君以為何？是以為堅(jiān)強(qiáng)，君以為何？我時(shí)常思考著。但經(jīng)過(guò)那件事后，我仿佛找到了答案。
有一次，我和小伙伴們跑去樓下玩。突然，在墻角下，我發(fā)現(xiàn)一棵毫不起眼的小花苗，它被風(fēng)吹得奄奄一息，東倒西歪。看著這孤獨(dú)無(wú)助的小花苗，我的心里泛起了同情、不平。同情的是它的弱不禁風(fēng)，不平的是上天為什么給小花苗安排了這么個(gè)沒(méi)有水沒(méi)有陽(yáng)光的環(huán)境。它不禁讓我想起了家里嬌生慣養(yǎng)的蘭花，它就像是一位公主，被人供養(yǎng)在家，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。我也想把它移到家里去，可是，我猶豫了-----每個(gè)生命都應(yīng)該有自己的生活，我不應(yīng)該打攪它們的生活。于是，我嘆了口氣，悄然無(wú)聲的離開(kāi)了。
幾天后，我又去看望小花苗，發(fā)現(xiàn)那毫不起眼、弱不禁風(fēng)的小花苗不見(jiàn)了，取而代之的是一朵淡粉色的小花。小花傲然挺立在墻角，盡管它的美麗，它的芳香，比不上其它的花朵，但是它的那份精神和勇氣卻是無(wú)人可及的。它的堅(jiān)強(qiáng)值得我們所有人學(xué)習(xí)。
看著這株堅(jiān)強(qiáng)的小花，我想：連一株小小的`植物都如此堅(jiān)強(qiáng)不屈，我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該珍惜自己寶貴的生命！更要堅(jiān)強(qiáng)的生活下去，不要被困難和挫折擊敗，要迎頭面對(duì)，戰(zhàn)勝自我。
原來(lái)，生命的意義在于勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。只有堅(jiān)強(qiáng)的生命才能釋放萬(wàn)丈光芒！
倔強(qiáng)的生命作文 篇6
“呼”大風(fēng)肆虐地吹著，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看著小區(qū)一塊草坪，看到了一件神圣的事
狂風(fēng)奔跑著、咆哮著，大步走來(lái)，將目光集中在一棵大樹(shù)上，企圖將大樹(shù)連根拔起。我將目光移向大樹(shù)，大樹(shù)挺直了胸膛，用盡了全身力氣，正頑強(qiáng)地與狂風(fēng)斗爭(zhēng)。狂風(fēng)伸出它那寬大而無(wú)情的手，抓著樹(shù)的軀干，使勁往上拔，眼看樹(shù)就要倒下了，我倒吸一口涼氣。“嗯？”樹(shù)沒(méi)倒！狂風(fēng)暴虐地糾纏著它，想要壓彎他那不屈的`腰，想按下它那高貴、堅(jiān)強(qiáng)的頭顱，但是這一切都是無(wú)望的！
大樹(shù)像一位戰(zhàn)士，努力挺起腰板與狂風(fēng)僵持。“嘩”又是一陣狂風(fēng)刮來(lái)，大風(fēng)像搟面條一樣把他們?nèi)鄟?lái)揉去，大樹(shù)擺出一幅搖搖欲墜的樣子，我也為大樹(shù)捏了一把汗。
“嘩嘩嘩”大風(fēng)似乎用出它全部的力量，幾乎要把它撕成碎片，碾成粉末，大樹(shù)在狂風(fēng)中抖動(dòng)戰(zhàn)栗，屈腰伏身。
“呼”風(fēng)漸漸小了，風(fēng)累了，用最后一絲力量刮完了大樹(shù)，但大樹(shù)依舊堅(jiān)不可摧。
我走向沙發(fā)，坐了下來(lái)，腦中回復(fù)著剛剛那一幕幕畫面，人生就像那棵樹(shù)，人生中的困難正如那一陣風(fēng)。人的一生就要受盡大大小小的風(fēng)，大大小小的困難，在遇到困難時(shí)不要?dú)怵H，不要傷心，挺過(guò)那陣暴風(fēng)雨，挺過(guò)那一次次困難，你就能遇見(jiàn)最美的彩虹。遇到困難不要怕，不要躲避，昂起頭顱，挺起胸膛，用盡全力與它抗衡，就算拼個(gè)“頭破血流”也要沖進(jìn)勝利的大樓！
倔強(qiáng)的生命作文 篇7
生命是什么？幾年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
一天，我在桌子上專心地寫作業(yè)，爸爸在一旁認(rèn)真地幫我檢查已寫完的作業(yè)，順便輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
這時(shí)，一只螞蟻趁我不注意，不知何時(shí)悄悄地爬上我的手臂，在我的'手臂上東張西望、四處亂轉(zhuǎn)。
我發(fā)現(xiàn)了，十分生氣，想：一直如此渺小的螞蟻竟敢爬到我的手臂上來(lái)騷擾我，真是豈有此理，“不知天高地厚”“不見(jiàn)棺材不掉淚”啊！
想完，我便伸出手朝它按了下去，本以為像它這樣渺小脆弱的動(dòng)物肯定已經(jīng)死了，可是我一拿開(kāi)手指，它又堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，它竟然沒(méi)有死。此時(shí)的它好像在說(shuō)：“我是不會(huì)倒下的。”
我吃驚極了，但我更加升起了，伸出手掌按了下去，這次我覺(jué)得它是不可能再站起來(lái)了，但出乎我意料之外的是，它竟然用盡全身力氣又站了起來(lái)，它還沒(méi)有死。它看著我，仿佛在說(shuō)：“只要有一線生機(jī)，我就會(huì)努力、堅(jiān)持、盡力地活下去。”
我的心靈被震撼了，這次我不再傷害它，而是輕輕地、慢慢地、小心翼翼地把它放下來(lái)，讓它走。
每個(gè)人、動(dòng)物。植物的生命都只有一次，我們要珍惜每一次的生命，努力地活著，開(kāi)心地活著，我們不應(yīng)該傷害任何生靈，讓每個(gè)生命都活得更加美好與幸福。
倔強(qiáng)的生命作文 篇8
生命是無(wú)價(jià)之寶，有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉氖虑榫瓦x擇放棄生命，我們的生命只有一次，無(wú)比寶貴，所以我們要珍愛(ài)它，而不能輕易放棄它。
有些種子飄到哪里，就在哪里生根發(fā)芽，長(zhǎng)出葉子，甚至開(kāi)出艷麗的花朵。而根在泥土里一直向深處扎著，尋找水源。比如在沙漠里生長(zhǎng)著的仙人掌，它就是把水儲(chǔ)存在身體里，而根就一直向下扎，一直扎到有水的地方。
有很多植物就算環(huán)境惡劣，也能長(zhǎng)出嫩葉，或者開(kāi)花。最令我們感動(dòng)的是，一些植物只需要一點(diǎn)雨水和陽(yáng)光，還有薄薄的一層泥土，就可以長(zhǎng)得非常的鮮嫩，甚至枝繁葉茂。
而有一些人對(duì)待生命的態(tài)度，還不如大自然中的動(dòng)物和植物那樣堅(jiān)強(qiáng)呢！但是一些身殘志堅(jiān)的人令我們非常的'感動(dòng)。比如，海倫·凱勒是一位美國(guó)作家，因?yàn)樗〉臅r(shí)候得了重病，導(dǎo)致雙目失明，耳朵也失去了聽(tīng)力。她的媽媽給她找了一位女教師，那位教師讓水在海倫·凱勒的手上流動(dòng)，并在她的手上寫了“水”這個(gè)字，從此以后，海倫·凱勒感受到了大自然的美好，堅(jiān)強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲闪擞忻淖骷遥瑢懥恕都偃缃o我三天光明》的名著。
我們不能因?yàn)橛龅揭恍┐煺劬瓦x擇自殺，世界上有許許多多的殘疾人都能夠自強(qiáng)不息，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。我們要珍愛(ài)他人的生命，同時(shí)也要珍愛(ài)自己的生命。
倔強(qiáng)的生命作文 篇9
這個(gè)單元，我們學(xué)習(xí)了“生命生命”這篇課文。這篇課文使我明白生命是靠我們自己把握，我們要好好使用生命，讓自己活得多姿多彩。文中的作者，飛蛾，香瓜子都是堅(jiān)強(qiáng)的，他們沒(méi)有向眼前的困難屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)對(duì)抗，讓困難消失。
我國(guó)的張海迪也是我們的好榜樣，他雖然高位癱瘓，但是他沒(méi)有放棄對(duì)生活的.信心，他那種堅(jiān)強(qiáng)的精神讓我敬佩。
他是我們的好榜樣，我們班的卓樹(shù)遠(yuǎn)也使我感動(dòng)。他雖然耳朵不太好，聽(tīng)講全是別人告訴他的可是他的閱讀量可廣了，從天文到地理，他什么都懂，簡(jiǎn)直是我們班的“活百科全書”，而且他成績(jī)也好，是我們班有些健全人都比不上的，而英語(yǔ)除了聽(tīng)力錯(cuò)誤，筆試幾乎沒(méi)有一道題錯(cuò)，真令我們羞愧。他接受的育比我們少，可他卻能比我們棒，這究竟是為什么？答案在于他的身上有一種愛(ài)讀書、堅(jiān)強(qiáng)的精神。
這幾個(gè)人都是好榜樣，他們是堅(jiān)強(qiáng)的，他們是健全人難以攀比的，我們要向他們學(xué)習(xí)，這正是羅曼·羅蘭所說(shuō)的英雄：“世界上有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。”這些人的出現(xiàn)好比一個(gè)失明的人看到了適合自己的眼膜，是他們給了我們更大的希望，他們都很堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)向殘酷的命運(yùn)低頭。
我們是膽小的，在他們那樣堅(jiān)強(qiáng)的相比之下。向所有身殘志堅(jiān)的人致敬。
倔強(qiáng)的生命作文 篇10
有這樣一件真實(shí)的事情。在大興安嶺火災(zāi)過(guò)后，火林帶僅剩下孤零零的一棵被烤得焦黑的光樹(shù)干，它已經(jīng)被一些林業(yè)專家判了“死刑”。誰(shuí)料到，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”，當(dāng)來(lái)年的春風(fēng)吹綠大地時(shí)，這焦黑的'樹(shù)干又重新綻出新芽。
生命其實(shí)是很脆弱的，世間的一切生命都無(wú)法拒絕挫折和痛苦的造訪。但是，只要我們用意志堅(jiān)持下去，用微笑迎接閃電，用勇氣面對(duì)狂風(fēng)，就一定能在風(fēng)雨之后見(jiàn)到彩虹。
美國(guó)有一個(gè)叫海輪·凱勒的女孩。她盲、聾、啞，一出生就患有許多疾病。曾經(jīng)瀕臨死亡與絕望的她，從家庭教師那兒領(lǐng)悟到了生命的真諦，重新鼓起勇氣，以堅(jiān)強(qiáng)的意志頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并成為了世界著名的女作家。
然而，現(xiàn)在有些人卻經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。一次失敗、一次失意、一次遺憾，都會(huì)另他們膽怯、悲傷、絕望，甚至有了輕生的念頭。電視新聞經(jīng)常報(bào)道：某個(gè)小學(xué)生因上課偷看漫畫被老師發(fā)現(xiàn)而投河自盡；某高中生因考不上大學(xué)而服毒自殺；某中學(xué)生因考試作弊被發(fā)現(xiàn)而自尋短見(jiàn)。我們這代人這么弱不經(jīng)風(fēng)，怎能擔(dān)任起建設(shè)祖國(guó)的重任？這真實(shí)可悲啊，可悲。
人生 ，是一條漫長(zhǎng)的路。在這征途中，艱辛和坎坷注定會(huì)伴隨你。但，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？在通往成功的路上，會(huì)崎嶇不平，會(huì)布滿荊棘。面對(duì)挫折，你必須具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，在哪里跌倒就在哪里爬起，勇往直前，只有這樣，你的腳步就會(huì)更塌實(shí)、更堅(jiān)定！
倔強(qiáng)的生命作文 篇11
生命是寶貴的，也是脆弱的。我們要珍惜生命，珍惜它的一分一秒，去體會(huì)它的'無(wú)窮樂(lè)趣。
每一個(gè)人，對(duì)生命的意義都有不同的看法，而我認(rèn)為，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)。為什么要這樣說(shuō)呢？那就要從我發(fā)生的一件事說(shuō)起了。
午后，一群螞蟻正在搬食物，我便坐下饒有興趣地看了起來(lái)。我一邊看，一邊想：螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，的確非常強(qiáng)大。可如果落單了的話，一定非常弱小，不堪一擊。于是我想看看一只小螞蟻究竟能有多大的能耐。
于是，我拿出一張白卡紙，抓來(lái)了一只小螞蟻放到了紙上，螞蟻在“熱鍋”上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在紙上跑來(lái)跑去，眼看著就要跑出“鍋”了，可又被我抓了回去。接著又逃了幾次，可都沒(méi)有成功。但是它沒(méi)有放棄，一對(duì)小觸角不停搖擺著，好像表達(dá)著它求生的決心。
這時(shí)，我的朋友走來(lái)，正想沖上去和他聊會(huì)兒天，但又怕螞蟻跑了，于是用一塊石頭壓住了它的兩條腿。
當(dāng)我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見(jiàn)了，我非常著急，拿起石頭仔細(xì)尋找，卻只找到兩只纖細(xì)的腳。我又急忙找起來(lái)，最后在紙的邊緣處發(fā)現(xiàn)了它的身影，它正拖著殘缺的身軀一步步慢慢地向前爬著。我心里“咯噔”一聲，沉默了許久。最后決定雙手捧著它，把它放走了。
從一只小螞蟻身上，我明白了生命在于堅(jiān)強(qiáng)。只有堅(jiān)強(qiáng)，才能創(chuàng)造生命的奇跡。
倔強(qiáng)的生命作文 篇12
生命有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈；但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘；但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁與樂(lè)觀。
興趣是靠自己培養(yǎng)的。我酷愛(ài)爬山，便在國(guó)慶長(zhǎng)假里和家人一起到賢山游玩。我興高采烈地跑在前頭，驕傲地看著后邊慢吞吞的父母，心想：誰(shuí)也賽不過(guò)我！
當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，卻看見(jiàn)前方是一個(gè)比我大兩三歲的哥哥。他正吃力的用雙眼看著前面蜿蜒崎嶇的山路，手盤在腰背上，雙腿努力地向前挪動(dòng)著。“兒子，我來(lái)扶你。”我定睛一看，原來(lái)是這位大哥哥的母親，他心疼的看著他的兒子，他的兒子竟然是一位腦癱患者。
誰(shuí)也沒(méi)有料到“砰”的一聲，這位大哥哥摔倒在地上。他的.媽媽立刻去扶他，而他卻揮了揮手。只見(jiàn)他雙手抓緊泥土，兩眼瞪得通紅，兩腮憋的也通紅，用盡了九牛二虎之力，雙腿挺直，用盡吃奶的力氣站了起來(lái)，滿身泥土的大哥哥咧著嘴呆呆的站在那里，咧著嘴在那兒僵硬的微笑著。我驚訝地站在一旁，看著大哥哥的舉動(dòng)，我頓時(shí)又會(huì)心的笑了。原來(lái)生命的卑微不在于他的外表，而在于樂(lè)觀的心態(tài)與堅(jiān)強(qiáng)的心！
這位大哥哥“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂(lè)觀心態(tài)與堅(jiān)強(qiáng)的心感動(dòng)了我，也激勵(lì)著我：遇到困難一定要迎難而上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)！
倔強(qiáng)的生命作文 篇13
幾天前，我們騎摩托車去郊外玩，那天天氣不算好，全世界都是死氣沉沉的一片，在路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)，下起了蒙蒙細(xì)雨，我們停了車，披上雨披，全部武裝完畢，又出發(fā)了，快到時(shí)，雨停了。我們收雨披時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，全身濕漉漉的，卷縮在馬路中間，大概被車撞了，又下雨，翅膀打濕了，飛不了了，我們撿起這個(gè)小生命，又繼續(xù)入往前走，我們來(lái)到大河準(zhǔn)備去游泳，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀沒(méi)有地方放。但是，它的羽毛已經(jīng)濕了，于是，我們靈機(jī)一動(dòng)，想到了，用衛(wèi)生紙將小麻雀放在里面，這樣小麻雀就不會(huì)冷了。老爸在岸上拿著小麻雀，游了二個(gè)小時(shí)左右，我們要回家之時(shí)，就在爸爸把弟弟接上來(lái)時(shí)，一不小心滑倒了，手中的麻雀被壓著了，我們當(dāng)時(shí)以為小麻雀死了呢，就在那里小麻雀突然掙開(kāi)了眼睛，身子動(dòng)了動(dòng)，我們高興得幾乎快要蹦了起來(lái)，真的`按捺不住自己的心情。
小麻雀的生命也不是那么短暫的，它也希望自己要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，我們騎車回家了，到家之后，我們發(fā)現(xiàn)小麻雀的嘴角留出了血，我這才知道，小麻雀受了很重的傷，但是，小麻雀挺了過(guò)來(lái)，它沒(méi)有那么輕易的死去，過(guò)了一天，小麻雀死了，它只活了一天，如果，它要是沒(méi)被壓，沒(méi)有被撞，現(xiàn)在應(yīng)該活的多好啊！
生命，堅(jiān)強(qiáng)！生命，偉大！
倔強(qiáng)的生命作文 篇14
在生活中，有許許多多我們察覺(jué)不到的地方一處角落，常常會(huì)出現(xiàn)一些生命從地里冒出來(lái)，這些生命或許是頑皮的風(fēng)帶來(lái)的，或許是被洪水沖來(lái)的，又或許是被人遺下的。
卻在那石縫間或那不顯眼的角落，隨都可能冒出一些生命來(lái)，雖然它們并沒(méi)有讓任何人見(jiàn)到或贊美過(guò)，但是它們連一點(diǎn)點(diǎn)的喪氣，一點(diǎn)點(diǎn)的氣餒，一點(diǎn)點(diǎn)的傷心和灰心也沒(méi)有，它們卻還能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，用自己那柔弱的身體辟開(kāi)了所有的障礙物，讓它們的一生再也沒(méi)有阻攔，但是，每當(dāng)它們長(zhǎng)大后，讓人看見(jiàn)了，總會(huì)一次又一次地剝?nèi)ニ鼈兊纳鼈儾⒉幌蛉藗兊皖^，每當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，雖然它們會(huì)被暴風(fēng)雨打的奄奄一息，但不久過(guò)后，它們又會(huì)昂起頭來(lái)，讓人們知道它們是多么的'堅(jiān)強(qiáng)，多么的頑強(qiáng)。也許在花園里，它們和花兒襯托起來(lái)，花兒會(huì)顯得高貴些，讓人們贊揚(yáng)，但沒(méi)有它們襯托起來(lái)，只有花兒一朵，也顯示不出花兒的高貴，也只會(huì)和它們一樣，是那么的低微；當(dāng)然，要是花兒太過(guò)漂亮，也許會(huì)使他們自己?jiǎn)适Я松纾罕蝗苏ネ妫嫠懒耍蚕袼鼈円粯涌菸蛘呋▓@里的人沒(méi)空澆水，而導(dǎo)致枯萎了。它們卻不會(huì)，它們會(huì)把握生命中的一分一秒，每當(dāng)枯萎時(shí)，也毫不喪氣，它們也許在等待著重生的希望。
它們—小草是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！雖然它們的生命是多么的微弱，但是他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！
倔強(qiáng)的生命作文 篇15
在困難的環(huán)境中，有許多植物在頑強(qiáng)的抵抗。比如說(shuō)，甘于吃苦的紅柳，傲雪開(kāi)放的梅花……
植物
有一次，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)了一個(gè)頑強(qiáng)的生命——一棵弱小的小草正在從堅(jiān)硬的石墻里生長(zhǎng)，真是太神奇了！我要向它們學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)不屈的精神！
今天，媽媽買了草莓，我可喜歡它們了，溫和的太陽(yáng)照到了正在“泡澡”的草莓，它們有些害羞，整個(gè)身子都變得通紅的，而且顯得特別有光澤。我去過(guò)草莓園，每一個(gè)草莓在地上悄悄生長(zhǎng)，從不居高臨下炫耀自己。我要向草莓學(xué)習(xí)，做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人！
動(dòng)物
值得贊嘆的不僅有植物還有動(dòng)物，我們從未想過(guò)失去器官的小動(dòng)物怎樣生存。但有些小狗天生殘疾，有的失去前爪，有的失去后腿，我看了很難受，但它們從未絕望。它們學(xué)著人類一樣站立走路，走的多么穩(wěn)健，試想它們?cè)苟嗌俅危克鼈冇兄B強(qiáng)的'生命，有人把它們送到傷殘戰(zhàn)士那里，送去信心與力量，我要向動(dòng)物們學(xué)習(xí)！
人物
想必大家都看過(guò)《假如給我三天光明》吧，這是海倫凱勒自傳體散文。她三歲的時(shí)候雙目失明，陷入一片黑暗之中，失去了光明的海倫凱勒并沒(méi)有絕望，她出版了人生第一本自傳體小說(shuō)《假如給我三天光明》，誰(shuí)都沒(méi)想到她可以寫出那么美的文字，用心靈去觸碰世界。我很崇拜她，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
生命是短暫的，我們要熱愛(ài)生命、珍愛(ài)生命。
倔強(qiáng)的生命作文 篇16
墻角矮小的生命，經(jīng)歷風(fēng)雨搖曳，獨(dú)自面對(duì)烈日，獨(dú)享星空璀璨下的寂寥，詮釋著生命的堅(jiān)強(qiáng)。
那天，我照舊走在放學(xué)的路上，不經(jīng)意間，遇見(jiàn)了你，心里為之一顫。從那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)了你，也認(rèn)識(shí)了生命。你仿佛在對(duì)我招手，向我訴說(shuō)你的故事，黑烏烏的云在天上翻滾著，北風(fēng)無(wú)情的撼動(dòng)大樹(shù)母親的身體，你死死的扯著母親的衣角，可北風(fēng)卻厲害的拉扯著你。終于，你放棄了，昏暈過(guò)去，醒來(lái)后，便發(fā)現(xiàn)身處在密封的磚縫中。壓抑的透不過(guò)氣來(lái)，絕望的眼淚如大雨般瀉下，在生命奄奄一息的時(shí)刻，你想到了母親慈祥的笑容，想到了陽(yáng)光溫暖的'享受，想到星星還未講完的故事。你意識(shí)到生命的重要。你還要報(bào)答大樹(shù)母親的養(yǎng)育之恩，你還要孕育更翠綠的生命，你堅(jiān)定地活下去。于是，你便使出全身的力氣，想鉆出磚逢，汗水在不停的流，失敗了，接著，又失敗了，再接著……晨曦，初陽(yáng)，烈日、晚霞、星夜、晨光。在墻頭上，有一株綠色的植物來(lái)到這個(gè)世界，周圍的花兒、草兒、樹(shù)兒、鳥(niǎo)兒，驚訝的盯著你，打量著你。你深呼一口氣，驚喜地與大家問(wèn)好。隨后，又認(rèn)識(shí)了我這個(gè)人類朋友，笑容燦爛。
生命，你堅(jiān)強(qiáng)，你樂(lè)觀，我每一次駐足都只為認(rèn)識(shí)你。
倔強(qiáng)的生命作文 篇17
世界上，每個(gè)生命都是有限的，可是要活得堅(jiān)強(qiáng)，才能完成一生所有的事情。我們要經(jīng)歷所有的風(fēng)吹雨打，在大風(fēng)大雨中不屈向上，勇往直前，才會(huì)使人生更加精彩。許多植物也有著堅(jiān)強(qiáng)的生命，即使只活了幾天。
我們家中剛種下了幾叢三葉草，過(guò)了幾天，三葉草已把小小的花盆占滿了，放大來(lái)看，就像是一片密不透風(fēng)的竹林。三葉草長(zhǎng)大不久的幾個(gè)月，我們一家在海南旅游去了，過(guò)了整整十八天，才從海南開(kāi)車回到了西安。這時(shí)，三葉草早已被冬日的寒冷奪走了往常的碧綠。
很多天過(guò)去了，已迎來(lái)了四月的`中春，三葉草在屋中隨著溫度慢慢生長(zhǎng)。花盆里已經(jīng)有許多嫩綠了，我們一家人都高興地看著花盆里生長(zhǎng)出的一切。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間到了立夏的五月。在一個(gè)炎熱的中午，我們看到三葉草在無(wú)人看管的情況下迅速猛長(zhǎng)，花盆里的干枝也綠了，閃耀著迷離的光點(diǎn)。六月，三葉草完全長(zhǎng)高了，還從土里冒出了許多白色的花朵。
就這樣，三葉草日復(fù)一日，年復(fù)一年，總不會(huì)冷死在臘月里，也不會(huì)熱死在七月強(qiáng)烈的陽(yáng)光下。三葉草的生命令我震驚，使我體會(huì)到了生命的頑強(qiáng)。
難道誰(shuí)都可以面對(duì)困難嗎？誰(shuí)都可以走過(guò)挫折的道路嗎？小小的三葉草就有如此的氣魄，它的精神使我一生受益。
倔強(qiáng)的生命作文 篇18
有些人的一生是寶貴的，有些人的一生是無(wú)趣的。有些生命放射出縷縷光輝，有些生命卻黯淡無(wú)光。
看似不起眼的蒼蠅、蚊子，它們的生命是如此短暫，可當(dāng)我們想動(dòng)手拍死它們的'時(shí)候，它們卻飛走了。雖然它們令人討厭，但它們也熱愛(ài)生命。即使生命短暫，它們也絲毫沒(méi)有放棄的想法。我們擁有比它們多幾十倍時(shí)間的生命，可還是有人把生命當(dāng)作游戲。
一顆偶然飄落的種子，掉在墻角，沒(méi)有上天賜予的優(yōu)越條件，可它也在不斷努力。它的根拼命往下鉆，越扎越牢，它的芽使勁往上長(zhǎng)，在堅(jiān)硬的亂石堆中它也毫不畏懼。只要能得到清風(fēng)的愛(ài)撫、陽(yáng)光
的沐浴，它無(wú)所不能！
看，人體多么奇妙：心臟堅(jiān)強(qiáng)有力地跳動(dòng)，鮮紅的血液在血管中源源不斷地流淌，大腦使我們產(chǎn)生各種各樣的奇思妙想，健壯的四肢讓我們自由地活動(dòng)……為了生存，身體里的每一個(gè)器官都在努力地工作。我們有什么理由不珍惜生命？
如果你想擁有勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的生命，就要堅(jiān)持活下去，像大自然的生物一樣，遇到困難也頑強(qiáng)不屈，毫不后悔地度過(guò)一生。
倔強(qiáng)的生命作文 篇19
許多植物都想積蓄力量，綻放出美麗的花朵。在炎熱的非洲戈壁上，有一種小花，也像其他花朵那樣詮釋著一樣的道理。可它卻要用五年時(shí)間才能換來(lái)短暫的燦爛。它就是——伊米小花。
伊米小花有又長(zhǎng)又細(xì)的根。五年前，它在土地下慢慢生長(zhǎng)。五年后，它破土而出。可是，在炎熱、荒蕪人煙的沙漠中，沒(méi)有人注意它。但它依然茁壯生長(zhǎng)，為戈壁沙漠添上了一道光彩。
五年，意味著伊米小花要在沒(méi)有水，沒(méi)有氧氣的土層中生長(zhǎng)。但它沒(méi)有放棄，它期待著沖破土層，綻放花朵的那一天。
我相信，伊米小花等待五年的時(shí)間，決不是想開(kāi)花，而是想用自己的行動(dòng)證明自己。在伊米小花的心里，它一定在想：我能行！我要證明我自己。比起那些荷花、玫瑰、菊花，伊米小花是那么渺小。可它卻有屬于自己的光芒！它，一定想在戈壁灘上創(chuàng)作一個(gè)屬于自己的神話！
面對(duì)這株小花，它的勇氣，它的.堅(jiān)強(qiáng)使我震驚。一種沒(méi)有名氣的花居然綻放出了屬于自己的光芒。它的勇氣，它的堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)永遠(yuǎn)蕩漾在我的心中。
倔強(qiáng)的生命作文 篇20
生命的力量是令人震撼的，就連小草也有驚人的生命力。
有一天，我在空地里無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一棵小草苗被一塊大石頭壓住了，我心里想：多可憐的小草啊，它還沒(méi)來(lái)得及看這美麗的世界就被這塊大石頭扼殺在搖籃里。幾天后，我四處尋找那棵小草，我看到了完全發(fā)育的小草傲然挺立在石頭的旁邊。只見(jiàn)這棵小草嫩綠的葉子展現(xiàn)出新的生命，似乎有一個(gè)綠色的精靈在葉子上顫動(dòng)著。我忽然明白了是小草用自己的力量把石頭頂開(kāi)的。
多么堅(jiān)強(qiáng)的小草呀！沒(méi)有人給它澆水，沒(méi)有人給它施肥，更沒(méi)有人給它捉蟲，就連小昆蟲也不愿意和它交朋友。它生活在瓦礫中，努力向上，頑強(qiáng)成長(zhǎng)。它在迎接著大自然的考驗(yàn)。
看著這棵小草，我思緒萬(wàn)千。也許是春風(fēng)，也許是小鳥(niǎo)把它帶到這里來(lái)。它不能改變自己的生長(zhǎng)環(huán)境，但它能改變自己的態(tài)度。當(dāng)小草破土而出的.時(shí)候，它珍惜每一束陽(yáng)光，每一滴雨水，每一陣春風(fēng)。有志者事竟成，最后，這棵小草在這片土地上大放光彩。這棵小草讓我想起了劉偉。他從小熱愛(ài)音樂(lè)，但他不幸地失去了雙臂。可他迎難而上，最后他成為了大音樂(lè)家。是啊！這就是生命，一種不屈不撓的生命！
我贊美小草，因?yàn)樗忻銖?qiáng)的生命力，我更要贊美和小草一樣拼搏的人。
倔強(qiáng)的生命作文 篇21
今年春節(jié)前，爸爸買了幾盆吊蘭回家。在我房間的向外窗臺(tái)上放了一盆別致的金邊吊蘭，它長(zhǎng)得粗壯，生機(jī)勃勃的，我一看就非常喜歡。
這盆吊蘭有一個(gè)故事哩：這盆吊蘭剛買回來(lái)的時(shí)候，是那么的翠綠，金邊閃閃，那么的迷人、好看。可是有一天，一件不幸的'事情發(fā)生了。因?yàn)橐履辏?以小區(qū)的管理人員組織了很多工人清洗各棟樓房的外墻。我們這棟樓也不例外，一大早就水花飄飄，污水、清潔液水從從容容地飄落下來(lái)。我的吊蘭可就受罪了，可 能是被化學(xué)清潔劑水淋濕受傷了。第二天吊蘭都已經(jīng)半死不活了。我和爸爸心疼地把吊蘭枯死的葉子去掉，又給它用干凈新鮮的水進(jìn)行沖洗，希望它能活下來(lái)。我們 知道吊蘭的生命力是很強(qiáng)的， 把它枯萎的根、葉子重新栽培照料，一定又能生根、長(zhǎng)出鮮嫩的葉子。不出所料，幾天后，吊蘭真的復(fù)生了，長(zhǎng)出新的葉子，鮮嫩嫩的，真是太神奇了。
我天天懷著好奇的心情來(lái)看望我的寶貝——吊蘭，果然名不虛傳，它越長(zhǎng)越結(jié)實(shí)、美麗，我真是太高興了，想不到吊蘭這么快就恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃，真令人不敢相信。
這盆吊蘭的生命轉(zhuǎn)機(jī)讓我明白了生命的可貴，也讓我懂得了只有勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)帲拍苁棺约旱纳偬砑右环莼盍Γ艜?huì)有堅(jiān)強(qiáng)的生命。
倔強(qiáng)的生命作文 篇22
生命是怒放的鮮花，是芳醇的美酒，是激揚(yáng)的詩(shī)篇，是壯麗的`畫卷，有了生命，地球才顯得多姿多彩。小草則是我認(rèn)為最頑強(qiáng)的生命。
冬天來(lái)了，把世界變成了銀。我和父母去看望我的外祖母。我在路上特別開(kāi)心，因?yàn)橥庾婺赣幸粋�(gè)小院子，里面種了許多的花。一到外婆家，我就跑到院子里，可是，冬天，那些花都睡覺(jué)了。院子里角落有一個(gè)小磚房，里邊放了一些種植物所需要的工具。磚房位置很偏僻，沒(méi)有陽(yáng)光。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)院子有許多磚頭，磚頭壓住了花，花就長(zhǎng)不出來(lái)了。我趕緊把磚頭扔在了磚房周圍。因?yàn)榇u房周圍沒(méi)有花草，有陽(yáng)光的地方才有花。
放暑假了，我回到了外婆家。我趕緊跑進(jìn)小院子，我被眼前的景象驚呆了，數(shù)不清的花朵在怒放，散發(fā)一陣陣清香，引來(lái)許多小蝴蝶和蜜蜂，令我更吃驚的是磚房周圍的石頭下竟長(zhǎng)出了小草。它為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折的，但是頑強(qiáng)不屈的透到地面上來(lái)。
小草頑強(qiáng)的生命力，讓我明白面對(duì)困難時(shí)要有頑強(qiáng)的意志，克服困難，奮發(fā)向上，勇于斗爭(zhēng)。
倔強(qiáng)的生命作文 篇23
有一種生命叫做堅(jiān)強(qiáng)。在我們很小的時(shí)候，就知道小草的生命力，十分堅(jiān)強(qiáng)的因?yàn)樗苤f(wàn)人的踐踏，但是依然茁壯成長(zhǎng)。便是野火都燒不盡。
那大家知道除了小草，還有一種植物的生命力也是十分頑強(qiáng)的呢？
我的記得我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，是在小區(qū)的一個(gè)小花壇里。那里不知何時(shí)多了一棵小樹(shù)。盡管這個(gè)花壇里的土很貧瘠，像石頭一樣硬，可是這棵小樹(shù)仍然很堅(jiān)強(qiáng)地再“石頭”里生根發(fā)芽。這是一棵很矮小的木瓜樹(shù)，它的葉子是黃綠色的，在風(fēng)中抖著；它的桿子是淡綠色的'，卻直挺挺的，顯得很倔犟；但它的根卻深深地扎進(jìn)了土里。由于這棵只長(zhǎng)三十厘米的左右的小樹(shù)跟其他奇花異草比起來(lái)簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，所以并沒(méi)有多少人去留意它。
這個(gè)花壇也不過(guò)是一個(gè)長(zhǎng)四十厘米，寬三十厘米的小壇子罷了，里面的土由于太缺水，所以到處都是裂痕甚至連野花野草都不愿意生長(zhǎng)在那兒。
我暗自佩服這一棵小樹(shù)：是什么力量讓它那么有勇氣堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)在這兒？其實(shí)，有時(shí)候我們真應(yīng)該向這棵小樹(shù)學(xué)習(xí)一下，學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)強(qiáng)、不畏懼的精神。
倔強(qiáng)的生命作文 篇24
前幾天的時(shí)候，我在潘莊買東西的時(shí)候，看見(jiàn)好幾棵樹(shù)被鋸的只剩一根主桿，我就問(wèn)爸爸：“為什么要把樹(shù)鋸只剩一根主桿了呢？”爸爸說(shuō)：“這是在給大樹(shù)修剪，讓大樹(shù)長(zhǎng)得更好，”我又說(shuō)：“那也不用鋸的這么干凈吧，”爸爸說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這些大樹(shù)過(guò)幾天就會(huì)長(zhǎng)出葉子，再過(guò)幾個(gè)月就能和以前長(zhǎng)得一樣茂盛了，”大約過(guò)了一周的時(shí)間，我再來(lái)潘莊的時(shí)候，看到那些樹(shù)的時(shí)候，它們真的重新長(zhǎng)出來(lái)了新的嫩綠的葉子了，我非常的高興。
看到這里的時(shí)候，我就想起了我自己的那棵堅(jiān)強(qiáng)樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)以前是一棵大風(fēng)一吹就有可能隨時(shí)倒了，使勁一拔就有可能個(gè)拔出來(lái)的，一棵弱小的小樹(shù)苗，而現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵高達(dá)挺秀的大樹(shù)了，然而再看看這些樹(shù)，我體會(huì)到了生命是多么的頑強(qiáng)，只要是根不斷，就有活下去的希望，它們靠著自己，慢慢的成長(zhǎng)，我也要向這些樹(shù)一樣，讓自己慢慢的成長(zhǎng)，雖然在成長(zhǎng)的.路上，有各種磨難需要你自己，慢慢的去解決這些困難，這樣你才會(huì)有了經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)慢慢的學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
所以我們要像這些大樹(shù)一樣，堅(jiān)強(qiáng)的走在你人生的線路上，意志堅(jiān)強(qiáng)的走著。
倔強(qiáng)的生命作文 篇25
我每天放學(xué)回家的路上，常常可以欣賞到一種別致的風(fēng)景。
一次放學(xué)回家時(shí)，快到家了，我突然注意到路旁邊的臺(tái)階旁有一朵花，看上去是那么的弱小和旁邊花壇里的花形成了明顯的`對(duì)比，但是我也沒(méi)有太重視它，就走了。那天晚上下起了傾盆大雨，我看看窗外，看著看著，我突然想起了放學(xué)后看見(jiàn)的那一棵“墻頭草”。下這么大的雨，它應(yīng)死了吧！
第二天放學(xué)后，我專門去看了一下那朵小花。令我驚訝的是，它毫發(fā)未損，依然地挺立在臺(tái)階旁，但我知道，它昨天晚上一定和暴風(fēng)雨做了一場(chǎng)斗爭(zhēng)。我抬頭，忽然看見(jiàn)花壇中有幾條被暴風(fēng)雨打折的花。顯然它們沒(méi)有那棵“墻頭草”堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)。使我想到了一句話：“無(wú)心插柳柳成陰，有心栽花花不開(kāi)。”
雖然“墻頭草”沒(méi)有花壇里的花艷麗，沒(méi)有花壇里的花“待遇好”。但在我眼里，它是最頑強(qiáng)，最堅(jiān)強(qiáng)的，它比牡丹要鮮艷，比牡丹更美麗。
它告訴了我，不要光看一個(gè)人的外表，內(nèi)在的東西才是最真實(shí)的。
一朵小花的生命都如此頑強(qiáng)、那我們?nèi)四兀课覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)小花，不畏暴風(fēng)雨，不畏人們隨意踩踏的精神！這種精神才是最美麗的！
倔強(qiáng)的生命作文 篇26
那天，夕陽(yáng)西下，我百般無(wú)賴坐在桌前，一副無(wú)所事事的樣子。這時(shí)，一個(gè)小飛蟲進(jìn)入了我的眼簾……
它飛來(lái)飛去，真的特別煩，我的心里開(kāi)始萌生出一種想法，找一個(gè)透明的塑料蓋子，蓋住它，讓它嘗嘗那種不好受的滋味。
找到一個(gè)蓋子，我“嘿嘿”一笑，默念道：“可憐的小蟲，你快要完了，快和這個(gè)五彩的世界告?zhèn)�別吧！”小飛蟲似乎十分不滿，仍“嗡嗡”的`飛來(lái)飛去。我躡手躡腳的靠近書桌，輕輕坐在椅子上，等待時(shí)機(jī)的到來(lái)。這時(shí)，小飛蟲停落在桌面上。我“呼”的一聲，撲了過(guò)去，“啪”把蓋子蓋上了。我瞧著那只小飛蟲的囧樣，樂(lè)得我直想笑。
可是，我逐漸有了新的想法，讓它飛來(lái)飛去，我讓你嘗一下看的見(jiàn)外面卻無(wú)法動(dòng)彈的滋味。我用鑷子小心翼翼的弄住它，不讓它動(dòng)，再用蓋子蓋住它的一個(gè)翅膀一只腳。“嘿嘿，我看你怎么飛。”然后心滿意足的睡覺(jué)去了。
清早，我來(lái)到桌前，眼前的景象讓我十分驚訝！小蟲不見(jiàn)了，那蓋子下壓著的竟是一只翅膀，一只腳。小蟲子為了自由，竟舍棄了……突然，我心中生出了一種對(duì)蟲子的敬佩。
啊！小飛蟲，我贊美你，你讓我見(jiàn)證了生命的堅(jiān)強(qiáng)！
倔強(qiáng)的生命作文 篇27
我在書上看過(guò)，就算弱小的生命也有強(qiáng)大的一面。＜小比目魚，大力量＞這個(gè)故事就給了我深深的體會(huì)。
鯊魚，說(shuō)起來(lái)算是“海之王”但它就是被比自己小100倍的比目魚打敗的。
一次，一只小小的比目魚在珊瑚中玩耍。玩累了，就離開(kāi)珊瑚準(zhǔn)備回家，路上，一只大的成年鯊魚向它游來(lái)，可小比目魚裝作一本正經(jīng)。鯊魚飛塊地游了過(guò)來(lái)，一口就把它給吞了。
不久，小比目魚的父母游了過(guò)來(lái)見(jiàn)小比魚被吃了，居然還高興起來(lái)：“兒子，好樣的。”大家都很為疑惑。
半晌，鯊魚居然疼地大滾，最后奄奄一息。鯊魚的'肚子突然破了個(gè)大洞，小比目魚打著飽嗝從鯊魚的肚子里游了出來(lái)。大家都很吃驚。比目魚父母說(shuō)道：“我們比目魚一但被敵人吞進(jìn)肚子里，就會(huì)開(kāi)始吃敵人的肉，直到讓敵人奄奄一息。”
從這本書上，我學(xué)到了：就算是弱小的動(dòng)物，也有著強(qiáng)大的力量，小比目魚就是憑著這樣的力量，打敗了兇殘的鯊魚。人為何就不能像比目魚一樣，用智慧打敗眼前的困難，克服自己的恐懼？
倔強(qiáng)的生命作文 篇28
讀了《假如給我三天光明》這本書后，我得到了很多啟示。
這本書寫的是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩，她是一個(gè)生來(lái)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出話的女孩，但是她并沒(méi)有為自己是一個(gè)殘疾人而自卑、絕望，而是用勇氣面對(duì)生活，面對(duì)困難。這是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和勇氣，最重要的是因?yàn)樗龑?duì)知識(shí)的渴望和對(duì)生活的信心，最終她考上了哈佛大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了她的愿望。從此，她在國(guó)際講壇上用自己也聽(tīng)不到的聲音震撼世界。
海倫凱勒是一位看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出話的殘疾人，但她那種對(duì)生活的渴望，和面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，讓我們贊嘆不已。
其實(shí)，在我們的生活中，也有像海倫凱勒這樣的人，鄰居家的女兒玲玲是個(gè)看不見(jiàn)的盲人小姑娘，她也有一個(gè)小小的'愿望，那就是，在上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)一次班長(zhǎng)。于是，在以后的日子里，玲玲勤奮學(xué)習(xí)，用自己所有的課余時(shí)間“聽(tīng)”書。功夫不負(fù)有心人，在作文比賽中她以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻⑶耶?dāng)上了班長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
那些殘疾人都能做到的事情，為什么我們做不到呢？因?yàn)槲覀儧](méi)有足夠的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)困難和失敗！
倔強(qiáng)的生命作文 篇29
電視一直開(kāi)著，停留在新聞?lì)l道，捕捉每一條關(guān)于四川汶川大地震的消息，人們的內(nèi)心充滿焦灼和不安。祈盼災(zāi)區(qū)的人能平安，祈盼遭遇險(xiǎn)境的人能很快獲救，祈盼救援工作進(jìn)展順利，祈盼災(zāi)難早日過(guò)去。
突如其來(lái)的災(zāi)難讓人感到生命的脆弱和無(wú)助。不像雪災(zāi)、水災(zāi)等其他災(zāi)害，我們還能用各種方法與之抗?fàn)帲诿土业牡卣鹈媲埃藗儙缀鯚o(wú)能為力。瞬息之間，城鎮(zhèn)被移為平地，生命被廢墟掩埋，傷痛震驚恐懼籠罩著一座座城鎮(zhèn)，死亡的陰影悄無(wú)聲息的接近。
從得知發(fā)生汶川大地震的時(shí)候起，災(zāi)難就和每一個(gè)人息息相關(guān)。“想跟家里聯(lián)系，可電話一直打不通。”同學(xué)焦急地叫著。終于電話通了，當(dāng)?shù)弥改赴踩螅运煽跉猓窒肫鹦∫棠沁呍趺礃樱沁吺菫?zāi)區(qū)呀！于是又給小姨打電話，小姨平安無(wú)事，終于松了一口氣。
沒(méi)有什么能奪去家園，在地震時(shí)呱呱出生的`嬰兒點(diǎn)燃起生的希望。災(zāi)難給予我們傷痛，但也讓我們感到友愛(ài)和真誠(chéng)。災(zāi)難從來(lái)沒(méi)讓人類退縮，它只會(huì)讓生命更加頑強(qiáng)。
倔強(qiáng)的生命作文 篇30
有些人之所以能夠成為一代偉人，讓世人崇拜。只因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)無(wú)數(shù)次面對(duì)挫折而不屈不撓，困難不僅沒(méi)有嚇倒他們，反而使他們的信念更為堅(jiān)定，讓他們拋開(kāi)一切絆腳石，更加勇往直前。如此以來(lái)，終成一代偉人，自豪呀！
讓我們仔細(xì)想想，在生活中因堅(jiān)強(qiáng)而使生命輝煌的例子俯首即是。愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室一次一次地失敗過(guò)，但他沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，最終發(fā)明了燈泡；愛(ài)因斯坦曾是一個(gè)被大家公認(rèn)的低智能的人，但他不曾灰心喪氣，反而更加努力的.面對(duì)生活，最終成為了一名偉大的科學(xué)家；還有海倫凱勒，她在小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，后來(lái)厄運(yùn)接二連三的降臨在她的身上，使她喪失了正常人應(yīng)有的能力。在這樣的情況下，她選擇了樂(lè)觀的面對(duì)生活，與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｗ罱K成為了一名著名的教育家……
如果愛(ài)迪生在那時(shí)喪失信心，拋棄堅(jiān)強(qiáng)，那么他將永遠(yuǎn)是一個(gè)一事無(wú)成的懦夫；如果愛(ài)因斯坦在一次次的困難中退縮，那么他將永遠(yuǎn)成為人們口中所說(shuō)的低智能的人；如果海倫凱勒在病后消極墮落，那么他將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn)……
他們用生命刻下了堅(jiān)強(qiáng)，他們堅(jiān)強(qiáng)的魂魄永遠(yuǎn)活在人們的心中。
堅(jiān)強(qiáng)總使生命燦爛輝煌！
倔強(qiáng)的生命作文 篇31
每次聽(tīng)到老師說(shuō)：“生命雖然很脆弱，但是有時(shí)候也很堅(jiān)強(qiáng)”這句話，我一直都體會(huì)不到它的意思，直到這天。
這天，我和我的朋友在小區(qū)里玩，我一不小心把裝在我包里準(zhǔn)備回家種的生瓜子種子都掉到幾塊挨得非常緊的石頭縫里。我使勁地推這幾塊大大的'石頭，可它們卻紋絲不動(dòng)。剛開(kāi)始我以為它們不會(huì)發(fā)芽，因?yàn)槔锩鏇](méi)有土，沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光。我想：就算它發(fā)了芽，它也不能把這么大的石頭頂開(kāi)呀，可憐的種子！
可是一個(gè)星期后，我再去那里玩耍時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)發(fā)芽了。只見(jiàn)它們彎曲著身子，緊靠著這幾塊石頭，從石頭縫里探出一半的身子，又黃又矮，最頂上的葉子又小又黃，一看就知道它們?nèi)鄙偎完?yáng)光。可是最頂上的芽還在長(zhǎng)高，它們像是在說(shuō)：“我要努力長(zhǎng)大。”我想：它不久就可以開(kāi)出美麗的花。
這時(shí)我心里不禁一動(dòng)，我被它感動(dòng)了，這小小的種子竟然有這么頑強(qiáng)的生命力！它沖破了自己堅(jiān)硬的外殼，還要從石頭縫里努力的鉆出來(lái)，它這種不畏艱辛、熱愛(ài)生命的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎！
倔強(qiáng)的生命作文 篇32
一天，我在外面玩，一只蝸牛在樹(shù)上爬著，蝸牛，我把它帶回了家。把它放在紙盒子里，周圍放上石頭，泥土，沙子。我在它的身上放了一塊兒手掌大的石頭。它竟然推翻了那塊壓它的'石頭，向前爬去。一只小蝸牛竟然推翻了一塊石頭。它對(duì)生命是多么熱啊！
一年的一天，我在磚縫中種了一粒玉米種子。幾天后，竟然長(zhǎng)出了小芽，又過(guò)了幾天，小芽也有五六厘米高了，此時(shí)，烏云密布，下起了傾盆大雨。我趕緊跑回了家，爬在窗戶上，看著小芽，雨越下越大，但玉米牙曲，傲然挺立著，無(wú)論雨下的多大，玉米芽仍仍傲然挺立著。大雨過(guò)后，玉米芽的顏色變綠了，變成了翠綠色，非常鮮艷，天空格外晴朗，太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥(niǎo)唱起了歌，一切都是那么清新，哦！風(fēng)雨中的小芽就像一位戰(zhàn)士，守衛(wèi)著祖國(guó)，守衛(wèi)著大地。
我們要向王米種子和蝸牛學(xué)習(xí)，不屈向上，迎難而上，一只蝸牛，推翻了壓它的石頭；一粒種子，沖破了它堅(jiān)硬的外殼，在風(fēng)雨中傲然挺立，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
生命是一個(gè)過(guò)程，有歡聲笑語(yǔ)，也有艱難困苦，但是只要我們以自己的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，就一定能讓人生更加燦爛輝煌！
倔強(qiáng)的生命作文 篇33
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光，蜜蜂也忙呀蝴蝶也忙。”星期天一大早，我哼著歌，悠閑地澆花，好不快活。
“咦？”我瞪大眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)虎皮令箭的塑料花盆裂了個(gè)大口子，我好奇地細(xì)細(xì)端詳著，原來(lái)是花盆太小，虎皮令箭長(zhǎng)出的新枝頂破花盆鉆了出來(lái)。我小心翼翼地?fù)崦⑵ち罴L(zhǎng)出的新枝，它像一枝綠箭，碧綠的底紋上有些墨綠的花斑，像虎皮的花斑一樣。那嫩綠的新枝在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。那新枝，摸上去光滑得猶如嬰兒的皮膚。只是頂部有些柔軟的泥土，我輕輕抖落那些泥土。這才發(fā)覺(jué)那小小的綠芽是多么嬌嫩，仿佛一觸即破。它又是怎樣用盡全身微薄的氣力頂出花盆的？那一瞬間，我不得不屏息于生命的美麗。
呵！小小的.身軀一定是經(jīng)歷了好多次掙扎，克服了好多次苦難才獲得重生的，我從心底感嘆它的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。可是如果嬌嫩的綠芽失去了求生的勇氣，那么，它就只有永遠(yuǎn)呆在泥土深處，靜悄悄地等待死亡。但是，它不甘心，要死也要在付出努力后死，不可以在沒(méi)有光明，漆黑一片的泥土中坐以待斃。所以小小的嫩芽努力向上，竭力擺脫著死神的束縛，它最終戰(zhàn)勝了一切，緊緊地把握了生命。
哦,原來(lái)生命這樣堅(jiān)強(qiáng)。
倔強(qiáng)的生命作文 篇34
那是在一個(gè)星期日的下午，太陽(yáng)似乎想人烤焦，妹妹養(yǎng)老的倉(cāng)鼠似乎也熱得受不了，其中一只趁我給它們喂食之際，以“迅雷不及掩耳”從我手中溜走。我找了大半天沒(méi)找到，心想，反正餓了也會(huì)“回家”，何必多費(fèi)工夫找呢？于是，我若無(wú)其事地跟妹妹玩。
可幾小時(shí)過(guò)去了，倉(cāng)鼠還是不見(jiàn)蹤影，我開(kāi)始著急了。是不是——就在我束手無(wú)策時(shí)，墻角的袋子，有了動(dòng)靜。什么東西啊？啊，倉(cāng)鼠原來(lái)在這里，正當(dāng)我想用雙手抓住它時(shí)，我忽然在腦袋里閃出了個(gè)念頭：干嘛不餓餓它呢？好給它一個(gè)教訓(xùn)！我站在一旁看著它怎么逃出袋子。接下來(lái)的.情景讓我驚呆了，它一步一步地往上爬，用它那鋒利的爪子勾住了袋子，可又掉了下去，但它不氣餒，饑餓努力地一步一步往上，可又掉了下來(lái)。這樣又掉又上、終于爬過(guò)了那個(gè)袋子，究意是什么？讓它這樣？是求生欲望。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上項(xiàng)銘跑四百米，腳一不小心被擦傷了，還是努力地爬起來(lái)，堅(jiān)持要跑，不管疼痛也堅(jiān)持到底！
生命就是這樣，不斷為自已夢(mèng)想而奮斗，頑強(qiáng)的倉(cāng)鼠告訴了我這樣的的道理！
倔強(qiáng)的生命作文 篇35
我們?cè)陉?yáng)臺(tái)外邊種了一些水果、蔬菜。有提子、百香果、無(wú)花果、白菜、空心菜。但我們不知道還有一個(gè)生物正在我們不知情的狀況下獨(dú)立生長(zhǎng)著。
那天早上，爸爸像往常那樣到陽(yáng)臺(tái)給那些植物澆水，我突然聽(tīng)到他說(shuō)：“哇！這什么植物，趕緊上來(lái)看看！”我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)白白的墻壁上居然長(zhǎng)出了將近一米長(zhǎng)的枝蔓，十分嫩綠，好像是一棵樹(shù)，還是很大的樹(shù)，但我們也不知道什么樹(shù)。可究竟是什么讓它活了下來(lái)呢？我想：應(yīng)該是爸爸澆水的時(shí)候不小心澆到了那里，所以那樹(shù)才存活了下來(lái)。我和爸爸決定，先不澆那個(gè)地方幾天，看它還能不能活地下來(lái)。
過(guò)了一兩天，我決定去看看那樹(shù)的.情況。我走到陽(yáng)臺(tái)，再次驚奇地發(fā)現(xiàn)，這幾天，這樹(shù)不但沒(méi)有因?yàn)槿彼菸吹惯�長(zhǎng)了幾厘米，生機(jī)勃勃的，我十分震驚！這時(shí)，爸爸也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，搖了搖頭說(shuō)：“唉，只能把它給剪掉了。”說(shuō)完，他拿起了一把剪刀，“咔嚓”一下把這棵樹(shù)給剪了下來(lái)。
晚上，我躺在床上，靜靜地思考，那棵樹(shù)到底是什么樹(shù)，它是怎么在沒(méi)有水的情況下生長(zhǎng)的？這次它被剪掉，是不是就這么死了？后來(lái)，因?yàn)榭煲荚嚵耍覟榱藦?fù)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間再去看它，也漸漸地把這件事情況給忘掉了。
考完了試，暑假開(kāi)始了，家里的水果成熟了，我去陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備摘水果。我突然發(fā)現(xiàn)，旁邊有一抹新綠從墻上長(zhǎng)出，這是什么？我好像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。突然，我想起來(lái)了，是那顆已經(jīng)被爸爸剪掉的“大樹(shù)”。可，它不是已經(jīng)被爸爸剪掉了嗎？怎么還活著！原來(lái)，它的根并沒(méi)有被完全剪掉，所以艱難地存活了下來(lái)。我很驚訝，感嘆它那堅(jiān)強(qiáng)的生命力！它那頑強(qiáng)的精神，讓我十分敬佩！
不僅是樹(shù)，人也一樣，遇到困難，不要退縮，越挫越勇，我們才能有所成就！
倔強(qiáng)的生命作文 篇36
以前的我不知道生命是什么意義，認(rèn)為就是整天在家吃喝玩樂(lè)，但是我現(xiàn)在不這么認(rèn)為了。
動(dòng)物和植物都有生命，人類也是有生命的。但為什么我們和植物差別很大呢？植物在陡峭的懸崖上仍然可以生存，而我們生活中的有些人受到了一點(diǎn)挫折就會(huì)想起自殺，甚至被老師批評(píng)就要跳樓。想一想那些植物，與之相比，我們真的是慚愧萬(wàn)分。
植物能在峭壁上生活得絢麗多彩，只要給它們一點(diǎn)陽(yáng)光和一點(diǎn)雨水，就能茁壯成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些堅(jiān)強(qiáng)的生命，即使我們軀體殘疾了，但是我們還有堅(jiān)強(qiáng)的意志啊！只要憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們活下去還是有意義的。那為什么還有很多人選擇輕生呢？我想，答案一目了然——那就是這些人不愛(ài)惜生命。
黃山的迎客松，不需要有人澆水、施肥，而是自己來(lái)尋找水源。我們?cè)谏嚼锩娲粢惶於疾恍校瑸槭裁从退赡茉邳S山的'懸崖峭壁邊生長(zhǎng)得枝繁葉茂，迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人呢？我想，一定是它對(duì)生命無(wú)比熱愛(ài)。
仙人掌生活在沙漠里，它的根一直延伸到地下幾千米，就是為了尋找水源。植物的這種精神，難道不值得我們敬佩嗎？
生活中也有一些人熱愛(ài)生命的例子，比如，有的人雖然殘疾了，他們?nèi)匀荒芙o祖國(guó)做貢獻(xiàn)。無(wú)臂鋼琴師劉偉。他在10歲那年被截肢了。他的媽媽不斷鼓勵(lì)他學(xué)游泳，正常人學(xué)習(xí)游泳都很困難，何況是一個(gè)失去雙臂的人呢？但是他并沒(méi)有放棄，在游泳比賽中取得了好成績(jī)，可是后來(lái)因?yàn)榛疾。瑒ブ缓梅艞壛擞斡荆秩ゾ毩?xí)鋼琴。經(jīng)過(guò)一年多的苦練，他在真人秀比賽里獲得了冠軍，難道他堅(jiān)強(qiáng)的毅力不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
人的生命只有一次，是選擇發(fā)揮出最大價(jià)值，還是選擇隨意揮霍，就看你如何選擇。
倔強(qiáng)的生命作文 篇37
放學(xué)了，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)上唱著歡快的歌兒。我拿著一張滿是大紅叉的試卷，邁著沉重的步伐，心情很是沮喪。一向引以為傲的數(shù)學(xué)才考了75分，這分?jǐn)?shù)有臉回家嗎？我在小區(qū)的草地上拼命地踩，眼里射出復(fù)仇的火焰，發(fā)泄給了這草地，可這小草被踩后又緩緩地抬起了頭，我越用勁踩，它越起來(lái)得歡。
這時(shí)，一只手拍了拍我的肩膀，我一看不就是我的.鐵哥們小敖嗎？“別煩我，我心情不好。”我氣憤地說(shuō)道，只見(jiàn)他蹲了下來(lái)，手撫摸著那一根根纖細(xì)的小草，和煦的陽(yáng)光照在碧綠的草地上，格外誘人，他抬起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你想聽(tīng)一個(gè)發(fā)生在這塊草地的故事嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，他開(kāi)始講故事了：幾個(gè)月前，也有一個(gè)人握著一張?jiān)嚲恚诓莸厣蟻y踩；他穿著校服，又高又瘦，還喜歡玩手機(jī)游戲，那時(shí)他的成績(jī)很差，他就是我——敖梓恒。那天，我只考了42分，為了發(fā)泄內(nèi)心的怒火，我狠狠地踩踏草坪，踩累了，在草地上坐了下來(lái)，當(dāng)看到小草又抬起頭來(lái)，我繼續(xù)踩踏，就這樣一次接一次，后來(lái)我恍然大悟，不禁欣賞起小草，“它們是那么堅(jiān)強(qiáng)，被打敗后再起來(lái)，如果我考差了就自暴自棄，不是連小草都不如嗎？”從這以后，我遇到多大的風(fēng)浪也不怕，因?yàn)樾〔莞嬖V我：“跌倒不算失敗，跌倒爬不起來(lái)才算失敗，”現(xiàn)在我已是尖子生了，小草成就了我。
太陽(yáng)漸漸下山了，他背著書包回家了，“跌倒不算失敗，跌倒爬不起來(lái)才算失敗”這句話縈繞在我的耳畔，此時(shí)微風(fēng)吹拂著小草，小草扭動(dòng)著細(xì)腰，翩翩起舞。我一定要向小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，不管在哪里，都要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
于是，我拿起試卷，一路上唱著歡快的歌兒，蹦蹦跳跳地回家了。
倔強(qiáng)的生命作文 篇38
今年暑假，我和爸爸媽媽去了一片美麗富饒的東北，那里的風(fēng)景別致、山清水秀、空氣清新，那里的人們性格豪爽。
第二天，我們?nèi)チ艘蛔∩剑∩斤L(fēng)景秀麗，我們穿梭在竹影與山洞之中，走著走著，不知何時(shí)面前有了一座小橋，橋兩邊是奔流的小河，河兩邊是五顏六色、繁盛艷麗的野花，我蹲下來(lái)，一朵花吸引了我。
這朵花沒(méi)什么特別之處，相反，它極為平常，甚至有些不起眼，花瓣像小娃娃還未長(zhǎng)全的牙，有大有小、排列錯(cuò)雜，葉子也小小的，邊上有些發(fā)黃，看起來(lái)奄奄一息。可是，它那挺拔的莖干著實(shí)令我吃驚，它的莖是這里面最粗壯、最高的，它那龐大的莖干襯托著那朵丑陋的卻芬芳無(wú)比的花冠，顯得又笨拙又可笑，像一個(gè)天生殘疾的孩子在做著最后的掙扎。
它仿佛像世人宣告：我不服輸！我要改變這樣的命運(yùn)！
這朵花細(xì)小的花瓣上停留著一只蝴蝶，蝴蝶只有一對(duì)白花花的翅膀和一個(gè)纖細(xì)柔弱的軀干在風(fēng)中徒勞地抖動(dòng)著。我也不知出于什么心理，緩緩的將手伸了過(guò)去，它微微一猶豫，竟飛到了我伸過(guò)去的手指上。我一驚，隨之將它慢慢挪到眼前，生怕驚跑了它。只見(jiàn)蝴蝶的'左翅膀掉了一大塊，身上細(xì)細(xì)密密的絨毛上粘上了白色的粉末，它的觸角垂下又豎起，豎起又垂下，如同一個(gè)少年在糾結(jié)著什么，它纖細(xì)的腿好像無(wú)力再支撐住身體，輕輕地趴下了。
一分鐘……五分鐘……，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，就在我想將它扔掉時(shí)，蝴蝶竟然又動(dòng)了起來(lái)，那對(duì)觸角豎的高高的，身子緩緩慢慢地起來(lái)了，黑溜溜的眼中透著一種能看透心靈的堅(jiān)定。它先是嘗試著拍了拍殘缺不全的左翅，然后用盡全力一蹬，向著藍(lán)天飛去……
蝴蝶歪歪斜斜地飛走了……
生命，是脆弱的卻亦是堅(jiān)強(qiáng)的，只要堅(jiān)持住那一瞬間，等待你的將是希望。
倔強(qiáng)的生命作文 篇39
今天，我們學(xué)校來(lái)了一群特殊的人——?dú)埣踩恕Ｋ麄兘裉靵?lái)我們學(xué)校表演，是為了讓我們學(xué)會(huì)勵(lì)志，并且讓我們學(xué)會(huì)感恩。
今天上午9點(diǎn)40分，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)熒诓賵?chǎng)集合，準(zhǔn)備觀看北京“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)那震撼人心的表演。
首先是開(kāi)場(chǎng)舞《盛世歡歌》。接下來(lái)就是盲人田曉斌唱的《母親》。你瞧，雖然田曉斌是個(gè)盲人，但是他多才多藝，不僅會(huì)唱歌，還會(huì)拉二胡呢！他唱的那首《母親》，頓時(shí)讓我陷入回憶的境界，回憶起我對(duì)爸爸，媽媽的嘮叨感到厭煩，在回憶起爸爸，媽媽為我做的事······聽(tīng)完這首歌，我頓時(shí)感到慚愧。還有他演奏的`二胡曲，一開(kāi)始，琴聲委婉連綿，好像山泉緩緩流淌。漸漸地，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，步步高昂，這好像是他在表示對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帯Ｄ乔俾暿婢彾制鸱耢o而又激蕩。“哇，真好聽(tīng)！”我不禁感嘆道。
接下來(lái)，便是一個(gè)震撼人心的表演——口書表演。聽(tīng)完介紹，心想：這個(gè)世界上居然還有人用嘴來(lái)寫字的，那她肯定下了常人難以想象的辛苦吧！正心想間，一個(gè)無(wú)臂少年緩緩走上臺(tái)。你瞧，只見(jiàn)他熟練的用嘴叼起筆，并把筆蘸了一下墨水，然后，在宣紙上寫下了四個(gè)剛勁有力的大字——“燕上云霄”。他的名字就叫蒿天增。看了他寫的字，我不禁心想：他一定是經(jīng)過(guò)了成千上萬(wàn)次失敗才能寫出那么好的字吧。
下一個(gè)節(jié)目更令人震撼，那句就是一個(gè)袖珍女孩表演的去《小蘋果》。當(dāng)他上臺(tái)時(shí)，我震驚了，因?yàn)樗m然是成人，但是他還沒(méi)有我高。后來(lái)我才知道她患了侏儒癥。但是她在表演時(shí)，不僅不悲傷，而且還很開(kāi)心。她唱的《小蘋果》還跟觀眾一起互動(dòng)，更是活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。
看完這場(chǎng)表演，我明白了：我們不能向困難低頭，只要堅(jiān)持下去，那你就一定會(huì)獲的成功。
倔強(qiáng)的生命作文 篇40
生活的來(lái)源是堅(jiān)強(qiáng)，生活讓我體會(huì)到了在學(xué)校里、課本中體會(huì)不到的那份真實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。
暑假的一天，我去云臺(tái)花園參觀，聽(tīng)一位老爺爺說(shuō)，仙人掌大多生長(zhǎng)在干旱的環(huán)境里，在干旱季節(jié)，它可以不吃不喝地進(jìn)入休眠狀態(tài)，把體內(nèi)的養(yǎng)料與水分的消耗降到最低程度。曾經(jīng)有人把一個(gè)仙人球包在干燥的紙袋里放了兩年多，盡管有些皺縮，但一種到盆里，澆水后又很快長(zhǎng)出了新根，并恢復(fù)生長(zhǎng)。仙人掌以驚人的耐旱能力和頑強(qiáng)的生命力，受到人類的賞識(shí)。
媽媽給我講了一個(gè)故事。一個(gè)酷熱的天氣，南美洲山坡上的草叢突然起火，無(wú)數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退。就在螞蟻無(wú)路可走時(shí)，出人意料的事發(fā)生了：它們迅速聚攏，緊緊抱成一團(tuán)，很快就滾成了一個(gè)大蟻球沖向火海。最終，它們有三分之二都活了下來(lái)。
一個(gè)周末，我打開(kāi)一本雜志看到這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)有一位伐木工人，每天都要定時(shí)到森林里伐木。松樹(shù)被鋸倒了，而松樹(shù)的樹(shù)干則重重的砸在他的右腿上。他醒過(guò)來(lái)后，拿起了斧頭，奮力向樹(shù)干砸去。斧柄斷了，斧頭不能用了。他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴，樹(shù)干倒下來(lái)呈45°腳，如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的'話，電鋸極有可能損壞。他狠了狠心，拿起電鋸，向自己的右腿鋸去，幾秒鐘過(guò)去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著生命之光邁進(jìn)。他簡(jiǎn)單的包扎了一下，他堅(jiān)定了信念，一定要爬出這死亡之地。他竟奇跡般的爬了出來(lái)，向死神和惡魔揮手告別。
仙人掌在逆境中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，這是堅(jiān)強(qiáng)；螞蟻為了在烈火中救生，抱成一團(tuán)，沖出火海，這是堅(jiān)強(qiáng)；一位伐木工人截肢爬出死亡之地，這是堅(jiān)強(qiáng)……校外生活不缺少快樂(lè)，不缺少友情，它擁有著學(xué)校里所沒(méi)有的。讓我懂得了：生命的來(lái)源是堅(jiān)強(qiáng)。
倔強(qiáng)的生命作文 篇41
作為一個(gè)健康的人，很難珍視健康所帶來(lái)的恩惠，我們把生活中的衣食住行當(dāng)成了理所當(dāng)然的瑣事。而在有些人眼中，這些瑣事卻是一種莫大的奢望，比如，患嚴(yán)重小兒麻痹癥的孩子渴望能正常說(shuō)話和走路。健康的人就像奔馳在平原，而有些身體患病或殘疾的人就如同行走在大山。
晚上看山東綜藝電視節(jié)目《我是大明星》，其中一位就是一位嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者，父母一直陪伴撫養(yǎng)她長(zhǎng)大，孩子也沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的教育。父親能為了讓她看看外面的世界，特意在路邊不遠(yuǎn)處修建了一個(gè)小房子，孩子可以在門口望望外邊的車、望望外邊的人。對(duì)于只能靠板凳和輪椅行走的孩子來(lái)說(shuō)，奔跑，成為了夢(mèng)想而不能及的事情。
上天是公平的.，它給所有人不同的財(cái)富，但蕓蕓眾生，也不能全部指望上天能照顧的面面俱到。人們總是必須面對(duì)很多的困苦，或者這樣的困苦，或者那樣的困苦。即使在這樣的環(huán)境中，這位女孩仍然沒(méi)有放棄對(duì)生活的執(zhí)著，依然渴望能參與到精彩的世界中。父母借錢給女孩買了電腦，女孩自己也自學(xué)了認(rèn)字和打字，用僅有的一個(gè)靈活手指敲打鍵盤，書寫自己的心情，描繪自己的夢(mèng)想。
災(zāi)難或者厄運(yùn)，很難說(shuō)會(huì)在什么時(shí)候降臨到什么人身上，而不管面臨什么困苦，在內(nèi)心深處，我們都對(duì)生命充滿渴望，正是這種渴望，讓人能在惡劣的環(huán)境中，看到希望之光。與很多先天殘疾的人士比較，那些遇到困難選擇輕生的人，是否應(yīng)該重新審視生命的堅(jiān)強(qiáng)。
人生好似一個(gè)旅行，有的人走在平原，平平坦坦；有的人注定要翻越重山，歷盡艱險(xiǎn)。倘若有一天，大山真的出現(xiàn)在我們面前，我們也應(yīng)該微笑地迎接挑戰(zhàn)。在翻越山峰之后，你會(huì)感到，原來(lái)，只要生命堅(jiān)強(qiáng)，山路景色一樣令人留戀。
倔強(qiáng)的生命作文 篇42
喜歡放學(xué)后靜靜的在路上走，拋開(kāi)課本，丟下學(xué)習(xí)。在校外，在生活中，去體會(huì)那一份份的真情……
生活的來(lái)源是堅(jiān)強(qiáng)，生活讓我體會(huì)到了在學(xué)校里、課本中體會(huì)不到的那份真實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。
在我家的花盆里有一株我非常喜歡的花，可那“野火燒不盡”的雜草卻霸道地?cái)D占了它的位置和養(yǎng)分。一天我正打算澆花卻看到花盆里又長(zhǎng)滿了雜草，便極不客氣地把那些不速之客一一折斷了，可能是生氣的緣故吧，我沒(méi)有拔掉它們的根。過(guò)了幾天，我又來(lái)看我心愛(ài)的'花兒，沒(méi)有想到，可憐的花兒又被雜草包圍了。我不明白，它們究竟是怎樣長(zhǎng)起來(lái)的呢？哦，原來(lái)是——堅(jiān)強(qiáng)。于是，我把它們移植到了另一個(gè)花盆里，看著那些生機(jī)勃勃的小草，我，笑了……
爸爸給我捉了一只小麻雀，我精心的飼養(yǎng)它，它卻怎么也不肯聽(tīng)話。一天中午我給它送食，發(fā)現(xiàn)它正用嘴啄著籠子，于是，我跑過(guò)去，把籠子又緊緊的關(guān)上了。下午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)籠子竟然開(kāi)了一個(gè)小縫，麻雀的嘴角上留著淡淡的血跡，我知道了，它想逃走。我安靜的看著它，我想不通，是什么東西使它不屈服呢？哦，原來(lái)是……堅(jiān)強(qiáng)。于是，我打開(kāi)籠子，把它放走了，看著麻雀飛翔的樣子，我笑了……
媽媽生病了，我盡量幫她干活。中午，我放學(xué)回到家，剛走到家門口時(shí)就聞到一股香味。我加快速度走到廚房，看見(jiàn)媽媽正在做飯，心里一陣難受，忙叫媽媽放下手中的活兒去休息，媽媽卻不愿意，我只好搶著干活兒，以免媽媽受累。媽媽頭暈得厲害，卻使出全身的力氣向我微笑。我不懂，是什么讓媽媽這么堅(jiān)定？哦，原來(lái)是——堅(jiān)強(qiáng)。于是，我繼續(xù)幫媽媽干活，看著媽媽辛苦的影子，我哭了……
校外生活不缺少快樂(lè)，不缺少友情，它擁有著學(xué)校里所沒(méi)有的。讓我懂得了：生命的來(lái)源是堅(jiān)強(qiáng)。
倔強(qiáng)的生命作文 篇43
以前的我，是家長(zhǎng)的掌上明珠。但從我接觸到足球后，漸漸地有了血性，每一個(gè)球我都會(huì)盡力去拼。這使我媽媽很為我擔(dān)心;她總是以各種理由勸我退出足球隊(duì)。
為此，我的心情一直很不好，加上足球訓(xùn)練時(shí)，體力消耗大，累得精疲力竭，受傷也是家常便飯。我曾經(jīng)也想到過(guò)退出足球隊(duì)。可是當(dāng)?shù)侥棠碳彝娴臅r(shí)候，奶奶問(wèn)我是不是真的喜歡足球，我毫不猶豫地說(shuō)喜歡!奶奶反問(wèn)我：那為什么不堅(jiān)持呢?我一下子被奶奶問(wèn)住了。當(dāng)天一直陰沉沉的，空氣比較沉悶。就在晚上，一場(chǎng)傾盆大雨使我從夢(mèng)中驚醒。我披著被子走到窗前，看到屋檐下有一只蜘蛛。暴風(fēng)雨打破了它的網(wǎng)。只見(jiàn)中間破了一個(gè)大洞。我想它可能無(wú)家可歸了。可是它一直在努力，不停地在工作。最終它終于織成了新的網(wǎng)子。此刻我驚呆了：一只小小的蜘蛛竟這樣堅(jiān)強(qiáng)!我又有什么理由被挫折打敗?
回到家中，我大膽地把我的想法告訴了爸爸。只見(jiàn)爸爸面帶微笑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“最困難的時(shí)候，就是最接近成功的時(shí)候。看人家梅西，6歲開(kāi)始踢球，11歲時(shí)他只有1.3米，比別人矮了一頭。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，梅西得了侏儒，再也不長(zhǎng)了。可梅西沒(méi)有放棄，還用華麗的`技術(shù)在綠茵場(chǎng)上飛奔。最終巴塞羅那俱樂(lè)部同意他的加入并定期給他治療。終于讓我們看到了被很多榮譽(yù)所親睞的今天的梅西。你不要放棄，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。”我也竭盡全力做媽媽的思想工作，最后媽媽終于同意了。之后，我認(rèn)真訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻。不久后我拿到過(guò)一次金牌。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我因足球而榮耀，生命因堅(jiān)強(qiáng)而精彩。
倔強(qiáng)的生命作文 篇44
“ 19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒！”
我們每個(gè)人都生長(zhǎng)在一個(gè)五彩斑斕；充滿天籟之聲的世界，幸福美滿。但誰(shuí)能體會(huì)到聾啞人的苦衷呢？他們會(huì)由此跌落人生之谷里嗎？不，不會(huì)，海倫卡勒就是這樣一個(gè)偉大的人—— 海倫凱勒度過(guò)了89個(gè)春秋，但她竟熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的世界，她一個(gè)在幽閉的世界中給人無(wú)數(shù)次啟發(fā)與光明的女性。她的人生坎坷而艱辛：從患上猩紅熱，然后從一個(gè)天真活潑的孩子變成了一個(gè)暴躁怪癖的女孩，求學(xué)失敗，慈父，慈母去世……但她卻在人生之路上去拼搏，去奮斗，最后終于考上了“哈佛德克里夫?qū)W院”，成了一個(gè)舉世聞名的人！
人生最寶貴的要算光明與聲音了，但病魔卻奪取了海倫凱勒的光與聲，但她并不自卑，在人生之路上留下了自己堅(jiān)定的腳印，她靠的是什么？不就是堅(jiān)持不懈的毅力與樂(lè)觀的性格么？她把別人的光看作自己的'光，她把別人的聲看作自己的聲，她把別人的快樂(lè)當(dāng)作自己的快樂(lè)……驅(qū)使她這樣做的就是是人生的真諦——忘我就是快樂(lè)！
跟海倫凱勒比起來(lái)，我們往往太幸運(yùn)了！我們有一雙明亮的眼睛與靈巧的耳朵，但如果我們不好好珍惜它們，豈不比海倫凱勒更可憐了么？四肢健全的我們，無(wú)法去體驗(yàn)殘疾的痛苦，如果自己再不去珍惜那些大好時(shí)光，待到自己一頭白發(fā)的時(shí)候，一切都悔之晚矣了！在漫長(zhǎng)的歲月當(dāng)中，布滿了荊棘與坎坷，我們不要怯懦，不要知難而退，更不要輕言放棄。跌到了在爬起來(lái)，爬起了再跌到，百折不撓，才會(huì)能與成功見(jiàn)面！
人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就不會(huì)忘記。在這本書中，海倫凱了給我們這些沒(méi)有那么多的困難的人上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課——生命的美與生命的頑強(qiáng)！
倔強(qiáng)的生命作文 篇45
昨天，我和爸爸媽媽一起看望了一些有困難的人，他們貧窮潦倒的生活環(huán)境，創(chuàng)造出了他們堅(jiān)強(qiáng)的性格和不屈不撓的精神。
我們看望的第一戶人家，是一位自己獨(dú)自在家的老婦女。她是一個(gè)殘疾人，不能正常的走路，只能坐著一個(gè)凳子慢慢的向前移動(dòng)。她有一兒一女，都長(zhǎng)大成人了，只有過(guò)節(jié)的時(shí)候回來(lái)看看老人。她沒(méi)有收入，連吃飯都要靠鄰里資助，但還依舊堅(jiān)強(qiáng)的活著，聽(tīng)到這里我忍不住要流出了眼淚……令我印象最深的是她那燦爛的笑容，從這笑容里我可以看出，在社會(huì)的幫助和關(guān)心下，她很幸福、很幸福……很快樂(lè)、很快樂(lè)……
我們看望的第二戶人家，是一位年長(zhǎng)的老奶奶。她老了，還一直沒(méi)有孩子，丈夫死了，她自己一人感到十分的孤獨(dú)，就到孤兒院領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)小女孩來(lái)幫助她度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的冬夜。在社會(huì)的`幫助下，她們生活的非常幸福。
在我們看望的三戶人家中，這一戶人家讓我最同情，印象最深刻。我們來(lái)到了他們家，現(xiàn)在只有他的爺爺奶奶照顧他。他上四年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，非常的聽(tīng)話。我們?nèi)サ臅r(shí)候他正在炕上做作業(yè)，一看見(jiàn)我們來(lái)了，急忙和我打招呼，我也揮揮手向他表示問(wèn)候。他的奶奶向我們講述了他爸爸媽媽和他的許多故事：一場(chǎng)車禍奪走了小男孩爸爸的生命，而小男孩的媽媽卻拐著保險(xiǎn)金跑了。那時(shí)這個(gè)小男孩才九個(gè)月，九個(gè)月啊！正是不記事的時(shí)候，如今他多想見(jiàn)一見(jiàn)他的爸爸和媽媽呀！聽(tīng)到這里我情不自禁得流下了眼淚。
我們走了，不知道應(yīng)該帶著喜悅還是同情，不論是什么，但我們明白了一件事：堅(jiān)強(qiáng)！在我們遇到困難的時(shí)候一定要堅(jiān)強(qiáng)，克服困難，想一想這三個(gè)人家的努力和堅(jiān)強(qiáng)，我們更應(yīng)該做到，也必須要做到，因?yàn)槲覉?jiān)信：堅(jiān)強(qiáng)，能開(kāi)出生命的花朵！
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