開學(xué)作文

時(shí)間：2021-02-26 16:02:09 開學(xué) 我要投稿

關(guān)于開學(xué)作文九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的開學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于開學(xué)作文九篇

開學(xué)作文篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，歡樂(lè)的暑假生活面臨著結(jié)束，向我們迎來(lái)的是一個(gè)比較陌生的學(xué)校時(shí)光。今天是開學(xué)第一天。

　　早上，起床、洗臉?biāo)⒀馈⒊燥垺恳患露几傻哪敲赐昝溃棺屛疑袂鍤馑ｋS后，我跟往常一樣背上比以前要輕松許多的書包去上學(xué)。相比以前，今天的確是一個(gè)特殊的日子。

　　上學(xué)時(shí)，我的感受是不一樣的，因?yàn)槲沂菓阎灰粯拥男那樽哌M(jìn)了校園。我又激動(dòng)，又興奮，按理說(shuō)，照我的這種心態(tài)不應(yīng)該有“疑問(wèn)”，可它偏偏卻出現(xiàn)在我的腦海里，為什么呢？仔細(xì)想想，我已經(jīng)是五年級(jí)的大姐姐了，那我們的老師會(huì)換成需要重新認(rèn)識(shí)的新老師么？會(huì)不會(huì)有些同學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)走？那也會(huì)有新同學(xué)么？……一連串的問(wèn)題在我的腦海中閃過(guò)。就是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)，我踏著興奮而又疑惑的腳步走進(jìn)校園里。

　　走，走，走到了我們的4、5班，踏進(jìn)教室，有種親切的感覺(jué)，睜開眼看看，看到了我的好朋友、老同學(xué)跟往常一樣嬉笑、談?wù)摗Ｖ皇歉淖兞耍俏覀冏兞耍兏吡恕Ｕf(shuō)話的方式也變了，變得文雅了。當(dāng)然，還有很多已經(jīng)改變了。

　　突然，一陣熟悉的腳步聲向4、5班襲來(lái)，咦？！這不是的我們的杜老師么？張老師呢？張老師和杜老師還會(huì)陪伴我們過(guò)完剩下的1年么？回想著之前的疑問(wèn)，心中不禁波浪翻滾。

　　杜老師給我們說(shuō)了待會(huì)兒開學(xué)典禮經(jīng)典朗誦的事項(xiàng)，讓我們抓緊這一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間好好練習(xí)。大約7點(diǎn)30分左右吧，杜老師把我們帶到操場(chǎng)上進(jìn)行開學(xué)典禮，我們看到張老師正在向我們招手，臉上還掛著甜蜜的笑容。我們站著約莫過(guò)了5分鐘后，一種優(yōu)美而又清脆的聲音響在我的耳邊，是主持人的聲音。他們講著、說(shuō)著，我們認(rèn)真的聽著。老師也對(duì)我們誠(chéng)摯的宣誓。經(jīng)典朗誦的那些小弟弟小妹妹是全力以赴，但我們?cè)趺纯梢郧诒任覀円麡O來(lái)歲的弟弟妹妹呢！我們的聲音那個(gè)清脆響亮，響徹了整個(gè)校園。

　　典禮結(jié)束后，再次回到教室，杜老師和張老師也說(shuō)了，將會(huì)陪伴我們走完剩下的5年級(jí)。可是，張老師卻說(shuō)出了我們簡(jiǎn)直不敢想象的一個(gè)消息：我們?cè)鹊?班要變成2班，這就像魔術(shù)一樣說(shuō)變就變，我們要怎么適應(yīng)這個(gè)新的群體呢？結(jié)果，我們還是被老師領(lǐng)到了新的教室——5年級(jí)2班。

　　學(xué)校是一片一望無(wú)際的大海，每個(gè)班級(jí)都是一艘艘“戰(zhàn)艦”，讓我們揚(yáng)帆起航，去遨游這片大海，探索這片大海的寶藏，享受這片大海的美好。

　　新的旅程，開啟了……

開學(xué)作文篇2

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!開學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天;開學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天;開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始!

開學(xué)作文篇3

　　寒假匆匆地走來(lái)，又匆匆地離去，似乎沒(méi)有痕跡，仿佛昨天還是閉學(xué)式，今天又迎來(lái)新的學(xué)期。寒假則是今天與昨天之間的夜晚，短暫，記得八小時(shí)前還在看精彩絕倫的春晚，六小時(shí)前還在拜年，四小時(shí)前還在澳門游玩!

　　時(shí)間匆匆離去，所以新學(xué)期拉開了帷幕。

　　太倉(cāng)促了!太倉(cāng)促了!

　　開學(xué)也好，省得眨巴眼睛，看無(wú)趣的電視、聽黯然神傷的音樂(lè)。

　　穿校服，戴紅領(lǐng)巾，久違的感覺(jué)，它差點(diǎn)溜走，好歹，在學(xué)校鈴聲的凈化下，到底是沒(méi)被湮沒(méi)。

　　步入校園，三步兩步，每一棵樹，每一株草，每一幢樓，每一塊磚，都是如此值得讓我珍惜。可惜我忘了那玉蘭樹，大步往班級(jí)走。

　　一片嘈雜。我笑了!這才是新氣象：

　　“我的作文，你看!”

　　“你這個(gè)人，太--”

　　我望向全班，有點(diǎn)欣慰。

開學(xué)作文篇4

　　來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們來(lái)的真多呀!個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)士兵打勝仗回來(lái)。

　　教室里，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙地說(shuō)是暑假“生活”的趣事，還有的同學(xué)說(shuō)著悄悄話，有的同學(xué)已經(jīng)開始玩游戲，還有同學(xué)打鬧著，嬉戲著，整個(gè)教室里熱鬧極了，大家都沉浸在開學(xué)的喜悅之中。

　　老師發(fā)新書，同學(xué)們都十分的高興，拿到新書，任老師讓我們看看有沒(méi)有印錯(cuò)的地方，我檢查一下，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我數(shù)了數(shù)，一共有十一個(gè)本，八本書，看到新書，我真想現(xiàn)在任老師就給我們上課。

　　開學(xué)了，我由四年級(jí)升到五年級(jí)，老師說(shuō)我們長(zhǎng)大了，以后很多的事情都會(huì)干好的。任老師把班上的鑰匙給我，我會(huì)每天比同學(xué)們?cè)绲降模?dāng)好老師的小助手，做同學(xué)們的好伙伴。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽為我操心!

開學(xué)作文篇5

　　這個(gè)特殊又漫長(zhǎng)的假期過(guò)去了，我們終于可以回到美麗的校園里來(lái)了。

　　我剛走進(jìn)校門，就看見了很多我們班的同學(xué)，賀曼妮、王思諾......都是我的好朋友。我和他們手拉著手，一起走進(jìn)了教室。像我們問(wèn)好的還是原來(lái)的沙老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，和一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，精神抖擻的站在講臺(tái)上。

　　我們拿起書看了一會(huì)兒，等同學(xué)們到齊了，又一位老師走了進(jìn)來(lái)，她有一雙很明亮的眼睛，又穿著一件漂亮的裙子，她就是我們?cè)瓉?lái)的數(shù)學(xué)謝老師，我心中的“女神”。謝老師打開數(shù)學(xué)書，我們開始了數(shù)學(xué)早讀。過(guò)了一會(huì)兒，早飯送來(lái)了，我們有序的上去排隊(duì)打飯。吃完早飯，我們把桌子底下打掃了一下，就開始上課了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，謝老師先講了一些關(guān)于新冠病毒的事情，然后講了很多有趣的新知識(shí)，我們都聚精會(huì)神的聽著。第二節(jié)是語(yǔ)文課，我們不但聽得很認(rèn)真，而且還積極舉手回答問(wèn)題，陶醉于豐富多彩的語(yǔ)文課堂上......

　　光陰，光陰，汝如水流，今日欲去不可留......時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼就到放學(xué)了，大家都戀戀不舍的離開了美麗的校園。

開學(xué)作文篇6

　　早晨，穿上校服，戴上幾乎已被遺忘的紅領(lǐng)巾，我踏出了家門，望著校園，激動(dòng)不已，終于開學(xué)了！

　　昨日，老師正式確定開學(xué)時(shí)間，為了開學(xué)，整個(gè)學(xué)校都廢了很大的功夫，不過(guò)終于，我可以名正言順的踏入校門了！

　　我雖激動(dòng)不已，卻還夾雜著一絲忐忑不安，如同回到了九月份開學(xué)的那天。面對(duì)熟悉而又陌生的校園，我加快腳步，將腦子里的'不安甩開，快速的向著校園前行。來(lái)到校園門口，學(xué)生非常多，我漸漸在人群中平靜了下來(lái)。仔細(xì)看看校園中的一切，還是熟悉的操場(chǎng)、石碑、教室。

　　邁上樓梯，早已想象著進(jìn)入班級(jí)的場(chǎng)景。終于，進(jìn)入教室，但只有寥寥數(shù)人到了，老師也在等候我們。正要回到座位，老師叫住了我，拿著測(cè)溫槍對(duì)著我掃了一下，“36。6，回去吧！”回到座位上，我發(fā)現(xiàn)自己的桌子已經(jīng)沒(méi)有蹤影了，但在老師的要求下，還是將桌墊桌子擦干凈了。然后將口罩、濕巾紙、彩筆等需要準(zhǔn)備的東西歸位，便去打掃衛(wèi)生了。

　　過(guò)了一會(huì)，全班都到齊了。老師與我們簡(jiǎn)單的聊了幾句，然后播放了蘇校長(zhǎng)的視頻演講，為我們發(fā)了一張作文紙。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，交上作文，短暫的休息后，我們開始了這個(gè)學(xué)期的第一場(chǎng)班會(huì)。內(nèi)容是圍繞疫情展開的，但中間有一個(gè)有趣的設(shè)定。每一段一個(gè)人讀，但必須站在教室最后面，若看不清便把名字記下來(lái)。

　　下午，做完手抄報(bào)已是五時(shí)多了，我們趁這個(gè)時(shí)間換完了座位，小組長(zhǎng)坐中間，其他組員按順序分別落座。

　　疫情過(guò)后，我們終于開學(xué)了。一天仿佛一瞬間便結(jié)束了，來(lái)到學(xué)校，安全意識(shí)也不能少，希望疫情能早點(diǎn)結(jié)束，讓我們脫離“口罩課堂”！

開學(xué)作文篇7

　　從20xx年8月25日8時(shí)整踏入三中校門的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。

　　在去學(xué)校的路上，我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進(jìn)了三中大門，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。

　　第一次跨進(jìn)三中大門的我再一次仔細(xì)地打量著這所對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪與花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護(hù)著學(xué)校。

　　“初二10班”，我對(duì)照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的紙條看了又看，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室。“老師好！”“你好！”我找到位置坐了下來(lái)，“同學(xué)們，休息一下，等會(huì)兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。

　　10分鐘后，三份卷子，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)發(fā)了下來(lái)，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來(lái)，埋頭答卷，教室里沒(méi)有竊竊私語(yǔ)的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！

　　初中生，曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)離我無(wú)比遙遠(yuǎn)，但是現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的，相信我一定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！

　　這是我第一次體驗(yàn)初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個(gè)新的階段，它將鍛造一個(gè)新的自我！

開學(xué)作文篇8

　　“滴答，滴答”時(shí)間一去不返，又到了開學(xué)的時(shí)候，匆匆一星期就在忙碌中過(guò)去。星期六的下午，細(xì)雨綿綿，我的筆尖流瀉下開學(xué)的感受。

　　開學(xué)的第一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著微笑，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我覺(jué)得同學(xué)們都變得熟悉而又陌生。宣鍇的個(gè)子一個(gè)勁兒地向上長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，說(shuō)他是個(gè)成人也不過(guò)分，但他依舊嬉皮笑臉，玩心十足。張斐凡剪了一個(gè)俏皮可愛的蘑菇頭，動(dòng)不動(dòng)就舉起手，問(wèn)你要不要吃個(gè)栗子頭，嘿，外表和性格全然不同。似乎，只有我沒(méi)有發(fā)生很大的變化，個(gè)子還是那么高，身子還是那么瘦，也許是暑假中鬧了一些毛病吧！操心了一些吧！把目光投向吳老師，吳老帥依舊心寬體胖，只是昔日健康的手臂上多了一塊傷膏，我也嘗過(guò)筋傷的痛，不知老師是什么病因，開學(xué)的工作是否會(huì)再次傷到她呢？Miss金還是那么和藹可親，幽默樂(lè)觀，有時(shí)還會(huì)表現(xiàn)出一股孩子氣，科學(xué)課上與同學(xué)們打成一片。胡老師，渾身上下，字里行間，都有一種校長(zhǎng)的威嚴(yán)。大家的對(duì)話，使空氣中彌漫著溫暖的氣息。打掃教室時(shí)，同學(xué)們也賣力地辛勤勞動(dòng)，陽(yáng)光照在每一張?zhí)手顾男δ樕稀Ｏ﹃?yáng)西下，已接近黃昏，大家整齊地來(lái)到校門前，我目送著他們走出校園。

　　祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊粋€(gè)學(xué)期中，會(huì)有更大的進(jìn)步，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，為六年級(jí)的學(xué)業(yè)，為小學(xué)階段畫上完美的句號(hào)。