【精品】開學作文六篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的開學作文6篇,希望能夠幫助到大家。
開學作文 篇1
20xx年3月1日是開學的第一天。
這天我早早地起床,把校服穿上,紅領巾帶上。洗了臉,洗了手,刷了牙。媽媽也做好飯了。我心不在焉地吃了幾口就匆匆忙忙地背上書包去上學了。我家離學校只有五分鐘的路程,可我七點就出門了所以路上同學還不多。一會兒就來到了校門口,我興奮地跑進教室,班里已經(jīng)有兩個同學了,我是第三個來的。我們三個玩了一會兒,又來了很多的同學。這時上課鈴響了,許老師來了,我們也安靜了下來。許老師就開始講課了,我們認真地聽課。
我覺的第一天開學真好呀!
開學作文 篇2
北京市第13中學特級語文教師王大堃說,今年的高考作文應屬于“感”類作文,學生可以圍繞對詩句的理解充分展開聯(lián)想,有利于發(fā)揮學生的創(chuàng)造性和個性化。他對這個題目給予了較高的評價,相比去年的《北京的符號》,他感覺今年的題目更活。
“高考作文就是一種限定之下的自由。”這是王大堃對歷年高考作文的總評價。今年的題目,限定的內容是詩句本身,“自由的空間”是考生可以結合詩句自由發(fā)表感想。
由于受到文體限制少,考生可以選擇自己擅長的文體發(fā)表感想。比如“看不見”、“聽無聲”就可以聯(lián)想到老師對學生默默無聞的關懷,如細雨一般,雖然濕衣,卻難以看見。也可以結合現(xiàn)實,寫在當代社會一方面要做,一方面也要說,要重視宣傳甚至包裝等。總之,這個題目給了考生一個相對自由的發(fā)揮空間,考生可以結合對兩句詩的體會,談出自己對人生、社會,包括為人處世等方面的體會和感想。
“從今年的題目更可以看出,作文依靠壓題或生搬硬套地‘宿構’是完全沒有出路的。”王大堃強調。
開學作文 篇3
開學以來,我的學習生活發(fā)生了很大變化。
新課室
“哇!真寬敞!”步入新的課室,我就被這里的一切深深吸引住了。明亮而干凈的窗戶首先映入眼簾,抬頭看,幾盞嶄新的日光燈,明晃晃地照亮了整個課室,講臺一塵不染,仿佛用水洗過一般,反射出刺眼的光芒。黑板變成了碧綠色,但上面每個字都清清楚楚,桌椅整齊地排列著,似乎在歡迎我們的到來,一切都散發(fā)出無窮的魅力。
新老師
我們的老師,也有了很大調整。其中,我們的新語文老師——周老師給我的印象最深。上課鈴剛響,新老師笑盈盈地走進課室,如同一陣春風撲面吹來,她悅耳的聲音在我們耳畔響起:“同學們,大家好,我姓周,是你們新的語文老師,在接下來的學習生活中,將由我?guī)ьI大家去一同探索語文的奧秘,也希望我們能在新學年合作愉快!”說完,立即轉過身去,在黑板上端端正正地寫上了今天的課題,繪聲繪色地講了起來,我們聽得如癡如醉,完全忘記了時光的流逝。
考試
“收拾東西,準備考試。”聽到這個消息,同學們竟然沒發(fā)出一絲聲音,只是點點頭,各自做起了準備,不知為什么,課室里彌漫出幾股不知名的“火藥味”。我望著平坦的桌前,瞪視著那支早已被汗水進浸透的筆,真想使自己平靜下來,但心跳仍在加速,不自然地敲著小鼓:“咚咚,咚咚,咚咚……”原本無所謂的考試卻變得異常重要:“你一定能行,不要緊張!”我心中默念,腦畔浮現(xiàn)出老師,爸爸,媽媽,期待的眼睛,我感覺到肩上的擔子又更重了一些。拿到卷子,頭腦忽然又清醒了,行云流水一樣答起了題。時間流逝著,我“披荊斬棘”做完了卷子,在祈禱聲中,考試結束了,我這才松了一口氣,又投入到緊張的學習中去。
初二的學習是多彩而艱難的,我相信我一定能堅持下去,取得最后的“勝利”!
開學作文 篇4
今天我和爸爸爺爺一起去報名,到了學校見到老師同學特別的高興,老師給我們發(fā)了新書,解涵宇發(fā)現(xiàn)我的兩顆大門牙掉了,今天我給謝老師和王老師送了印章。
中午爺爺、爸爸和我一起吃胡辣湯。明天就要上學,老師說明天要考試了,我會努力的,希望能考好。
開學作文 篇5
一轉眼,暑假即將結束了,開學在向著我們招手,向著我們走來。
在下一個學期中,我希望能和朋友相互溝通,相互了解;在學習方面,我要多看書,多復習,還要和老師增進了解,不懂的就要大膽的去問老師。
新學期,新起點!為了心中的目標,加油!
九月十日那天,我們學校舉行開學典禮。各班同學們穿著校服戴著紅領巾,排著整整齊齊的隊伍,等待大會開始。
張校長宣布開學典禮開始,接著升國旗,奏國歌,國歌奏完,紅旗在旗桿頂端迎風飄揚。緊接著校長講話和老師代表講話:“希望你們好好學習,天天向上……”接著由學生代表付晶峰同學講話:“感謝老師教育之恩,我們會努力學習,回報老師的辛勤教育,決不辜負老師的期望,努力學習本領,將來為人民服務”。他的演講博得同學們雷鳴般的掌聲。最后張校長宣布三好學生名單,當我聽到自己的名字時,我高興得說不出話來。
我聽了老師和同學代表講話以后,對我在學習上有很大的鼓舞,從現(xiàn)在起我下定決心,努力學習,聽老師的話,做一個好學生
開學了,雖然沒有上幼兒園那么好玩,但我還是很開心。
學校的飯菜真好吃,早餐午餐我都吃光了,一點都沒浪費。今天碰到隔壁班的孔惠祺了,她說我們班的老師好漂亮,呵呵,我也覺得何老師挺漂亮的`。
開學了,開學了,新的一學期又來了。我升上了一年級。
開學了,又可以見到同學了,又可以開開心心地和同學。開學已經(jīng)有一個多月了。我的數(shù)學成績很出色。語文還行。英語還是很好。
我以后要好好學習,天天向上。
開學作文 篇6
揮別五年級,邁入六年級,這是一個全新的開始
跨進六年級的大門,還不到三個星期,我已經(jīng)愛上了這里的一切,景物,課堂,老師,同學……
當我第一次踏進初中的校門時,首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學樓和寬闊無比的操場。往里走,那郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹木,終年豎立在那里,為人們遮風擋雨。
開學時,桌上疊著一本本的課本以及空白作業(yè)本,這些書本的數(shù)量要比小學多得多。新同學,新老師,新集體,新教學方式。也因為是新的,所以我要趕快熟悉。
上課時,窗明幾凈的教室里有老師孜孜不倦的教誨聲,有同學們朗朗的讀書聲。下課時,同學們的歡聲笑語充溢著校園。
“初中各科的課代表是這門學科的領頭羊,這個科目的成績一定要名列前茅,各方面一定要做的比別人好,甚至是最好。如成績,作業(yè),課外知識方面。當然也需要責任感。”這段話對我來說是升入初中以來影像最深的一句話,也是我以前在做語文課代表時從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈里》里有一句話是這樣說的:“一個班級就好比社會上的縮影。”
讀到這里,我想社會是競爭激勵的,那么初中也是競爭激烈的,因為高手如云,所以我一定要對自己更加有信心,學習一定要加倍努力。
校園,是孕育希望的搖籃,是成就未來夢想的起步。
揮別五年級,邁入六年級,這是一個全新的開始
跨進六年級的大門,還不到三個星期,我已經(jīng)愛上了這里的一切,景物,課堂,老師,同學……
當我第一次踏進初中的校門時,首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學樓和寬闊無比的操場。往里走,那郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹木,終年豎立在那里,為人們遮風擋雨。
開學時,桌上疊著一本本的課本以及空白作業(yè)本,這些書本的數(shù)量要比小學多得多。新同學,新老師,新集體,新教學方式。也因為是新的,所以我要趕快熟悉。
上課時,窗明幾凈的教室里有老師孜孜不倦的教誨聲,有同學們朗朗的讀書聲。下課時,同學們的歡聲笑語充溢著校園。
“初中各科的課代表是這門學科的領頭羊,這個科目的成績一定要名列前茅,各方面一定要做的比別人好,甚至是最好。如成績,作業(yè),課外知識方面。當然也需要責任感。”這段話對我來說是升入初中以來影像最深的一句話,也是我以前在做語文課代表時從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈里》里有一句話是這樣說的:“一個班級就好比社會上的縮影。”
讀到這里,我想社會是競爭激勵的,那么初中也是競爭激烈的,因為高手如云,所以我一定要對自己更加有信心,學習一定要加倍努力。
校園,是孕育希望的搖籃,是成就未來夢想的起步。
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