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在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的開學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)作文 篇1
時(shí)光過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我們來到三十五中這個(gè)大家庭中，已有一個(gè)多月了。這天，我們聚集在月壇體育場(chǎng)，舉行了20xx-2011年度的開學(xué)典禮。這中間的兩個(gè)環(huán)節(jié)令我十分震驚。一個(gè)就是新高一學(xué)生的軍訓(xùn)表演，另一個(gè)就是獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”的兩名同學(xué)的事跡。
先來說說軍訓(xùn)表演吧，新高一的同學(xué)們身穿迷彩服，戴著軍帽，像軍人一樣挺拔。表演開始了，他們大聲喊著“一二三四”的口號(hào)聲跑上場(chǎng)，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當(dāng)聽到教官的口令“向右看齊”時(shí)，他們微彎雙腿，小碎步向自我右邊的同學(xué)看齊。緊湊的聲音格外好聽。這時(shí)，我想到了我們軍訓(xùn)時(shí)的不足。在“向右看齊”時(shí)，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的感覺；有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺；還有的同學(xué)只顧著做動(dòng)作，卻并未關(guān)注自我這排的排面到底齊不齊。此刻，不看不明白，一看嚇一跳，人家的排面齊，動(dòng)作快而齊。真就是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的口號(hào)聲也個(gè)性齊。這時(shí)，我才注意到，高一同學(xué)們穿的衣服都就是長(zhǎng)袖，他們難道不熱嗎？當(dāng)然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對(duì)他們刮目相看了。其實(shí)，他們訓(xùn)練的時(shí)光也不算太長(zhǎng)，只有八天。能練到這樣的程度，我自然就是欽佩的不得了。于就是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓(xùn)時(shí)，我必須要做得比他們更好。
再來說說獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”同學(xué)的事跡吧。他們?cè)诿绹?guó)貼在墻上的世界地圖上發(fā)現(xiàn)中國(guó)那一部分有錯(cuò)誤。于就是徑直找到了校長(zhǎng)，將地圖改正過來。愛國(guó)心每人都有，但這兩位同學(xué)的勇氣實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。
從這天的開學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對(duì)今后在三十五中的學(xué)習(xí)生活充滿了期盼。
開學(xué)作文 篇2
周五那天學(xué)校舉行了隆重的開學(xué)典禮，校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了講話，對(duì)同學(xué)們提出了新學(xué)期的期望。
在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我有點(diǎn)兒緊張，還有點(diǎn)兒興奮和期待。第一次給我發(fā)獎(jiǎng)的是劉浩天校長(zhǎng)。得到獎(jiǎng)狀我感到非常高興，甚至還有點(diǎn)兒自豪。我當(dāng)時(shí)想如果再能得個(gè)獎(jiǎng)那該多好啊！
我領(lǐng)獎(jiǎng)回來剛剛坐到座位上，苗苗老師又叫我去領(lǐng)獎(jiǎng)，老師說第二個(gè)獎(jiǎng)是作文競(jìng)賽獎(jiǎng)，我竟然真的第二次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，我心里都要樂開了花兒！
領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)都挺高興的，我想那些沒領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)應(yīng)該很遺憾吧。
等到領(lǐng)獎(jiǎng)全部結(jié)束后，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣布我們可以看一場(chǎng)電影，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都轟動(dòng)了，我們簡(jiǎn)直太興奮了！
有的同學(xué)還以為是一場(chǎng)動(dòng)畫片呢，可竟然是一部名叫《上學(xué)路上》的電影。我比其他同學(xué)都興奮，看得非常投入。我覺得電影越演越有意思，簡(jiǎn)直比《貓和老鼠》都有趣。
回來的路上，我還非常留戀這次活動(dòng)，我心里想雖然開學(xué)典禮時(shí)間有點(diǎn)兒長(zhǎng)，但還是很值得的。爸爸媽媽看到我的獎(jiǎng)狀非常高興，我想以后我還要爭(zhēng)取得更多的獎(jiǎng)狀，下次開學(xué)典禮我還要上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。
開學(xué)作文 篇3
開學(xué)第一天，我又走進(jìn)了熟悉的校園。
為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我和值日生著手打掃衛(wèi)生。7點(diǎn)半，新學(xué)期第一次升旗儀式正式開始，看著國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起，我的心情無比激動(dòng)。接下來是開學(xué)典禮，典禮中最隆重的要數(shù)頒獎(jiǎng)儀式了，有學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)、學(xué)科進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀小組獎(jiǎng)、好習(xí)慣之星獎(jiǎng)……我代表班級(jí)3次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)狀雖然只有薄薄一張紙，但拿在手里感覺沉甸甸的，因?yàn)檫@里面不僅包含著同學(xué)們的刻苦努力，還包含著老師們的辛勤付出。
良好的開始，是成功的一半。暗下決心，我要從新學(xué)期第一天開始努力學(xué)習(xí)，向著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)!
開學(xué)作文 篇4
進(jìn)入小學(xué)，我非常高興！已成長(zhǎng)為小學(xué)生了。小學(xué)生活有什么不一樣呢？
來到小學(xué)，校門口，操場(chǎng)，走廊，教室里，有好多互不相識(shí)的同學(xué)，亂而有序各自完成任務(wù)。學(xué)校里有很多班級(jí)，分有AB教學(xué)樓，有籃球場(chǎng)，科技樓等，還有很多出入口，就像我們想象中的迷宮，讓我們無限遐想，探索，尋找屬于我們的寶物。
學(xué)校里生活著一種樹，葉子扎扎的，它們很特別：“葉子上面兩個(gè)針，下面一個(gè)針，左邊一個(gè)針，右邊也有一個(gè)針。”老師讓我們慢慢了解它的特點(diǎn)，功能以及習(xí)慣。還有棵樹，有個(gè)樹洞，那是我“秘密”之地。
學(xué)校里有很多重要珍貴的東西。我們要保護(hù)它愛護(hù)它：（1），書本課桌，（2），環(huán)境衛(wèi)生，（3），公共設(shè)施。
開學(xué)作文 篇5
新學(xué)期的腳步已然來臨.回首來時(shí)路,才發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的帷幕早已落下,來時(shí)那風(fēng)雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗.再多的悔恨亦不能回到過去,那就放下悔恨吧!重新站在起跑線上,迎接挑戰(zhàn),永不言棄.因?yàn)槭≈荒苡贸晒硐此u辱.
新的學(xué)期,新的開始,我正努力編織著夢(mèng)的藍(lán)圖,朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪.但來時(shí)的旅途,我走得那樣艱辛,一次又一次的跌倒使我身心俱疲,但這并不足以讓我退縮.只會(huì)讓我看清自己的弱點(diǎn),貝多芬說：“卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓.”我并不是一個(gè)卓越的人,但我會(huì)努力使自己成為一個(gè)卓越的人.
學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1. 每天早上6：20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6：40從家出發(fā).
2. 上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記.
3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課.
4. 寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的.內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容.
要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做.如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過.
7. 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白.
8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力.
莫泊桑說：“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生.”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收獲.新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?我相信“世上無難事,只怕有心人.”“精誠(chéng)所致,金石為開.”只要不懈努力,我一定會(huì)攻克那些障礙,我堅(jiān)信成功是屬于有夢(mèng)想的人.放飛我的夢(mèng)想,我相信它正展翅遨翔沖向去霄……
開學(xué)作文 篇6
時(shí)光荏苒，時(shí)間來去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時(shí)代。今天——七月三日——這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母校——進(jìn)修附小。
早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻啊！
畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國(guó)歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(zhǎng)，學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。教師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與教師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時(shí)刻了，只見教師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵(lì)和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠(chéng)的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴模厦娴乃膫�(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對(duì)您的祝福，謝謝您從小到大對(duì)我的無私的愛……。”
很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時(shí)，不禁再次回頭凝望著美麗的母校……
開學(xué)作文 篇7
在暑假里，我天天盼望著快點(diǎn)上學(xué)，到了開學(xué)的前一日，我做好了充分準(zhǔn)備，可以說是“萬事俱備，只欠上學(xué)”!終于熬過了一個(gè)晚上。早上我趕了個(gè)大早，急不可耐地往學(xué)校跑，我那速度非超劉翔不可。
一進(jìn)教室，我傻眼了，原來同學(xué)們?cè)缫哑炔患按貋淼綄W(xué)校，看來同學(xué)們比我還急不可耐。
上課了，我哈欠連天，就連老師也覺得奇怪，以前上課時(shí)，我都是精神煥發(fā)的，今日怎么?突然老師叫我起來回答問題，我慢吞吞地站起來，對(duì)旁邊的同學(xué)狂使眼色，可他們就知道笑，根本不搭理我。這時(shí)老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“林智華，請(qǐng)你打起精神，認(rèn)真聽課!”“老師!我昨天一夜沒睡!請(qǐng)……您體諒……我!”同學(xué)一陣哄堂大笑，老師生氣地對(duì)我說：“我沒讓你站出去已經(jīng)夠體諒你了!”這時(shí)的我已無地自容，恨不得從地上找一個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。
在出門時(shí)，媽媽還祝賀我“開門紅”，我這樣應(yīng)該叫“開門黑”吧!
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