開學(xué)第一課的作文范文（精選34篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的開學(xué)第一課的作文范文，歡迎大家分享。
開學(xué)第一課的作文 篇1
小時(shí)候，我問(wèn)就爸爸媽媽，世界上最值錢的是什么？
爸爸媽媽看著我，對(duì)我說(shuō)：“世界上最值錢的，就是你，在爸爸媽媽眼里，你是最值錢的。”看了開學(xué)第一課后，我明白了，父母需要的并不是一棟別墅，一筆錢，而是需要我們陪伴，桓寬：“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌."孝要表里如一，要付出行動(dòng)，不能只做表面功夫，孝要發(fā)自內(nèi)心，而不是做給別人看的。在開學(xué)第一課中，舉了一個(gè)這樣的一個(gè)例子：一個(gè)青年帶著一個(gè)老人坐在公園的椅子上，老人一個(gè)勁的問(wèn)青年，地上那是什么呀？青年說(shuō)是麻雀，過(guò)了一會(huì)兒，老人又問(wèn)，地上那是什么呀？青年說(shuō)麻雀，過(guò)了一會(huì)兒，老人又問(wèn)，地上那是什么呀？青年說(shuō)跟你說(shuō)了那是麻雀，麻雀，都問(wèn)了三遍了，你煩不煩呀。老人說(shuō)：“你小的時(shí)候，也坐在這，也一個(gè)勁的問(wèn)我，爸爸那是什么呀，我說(shuō)麻雀，過(guò)一會(huì)，你又問(wèn)我，爸爸那是什么呀，我說(shuō)麻雀，你問(wèn)了我十幾遍，我都說(shuō)麻雀，因?yàn)槟忝恳淮螁?wèn)我，我都感覺心里像灌了蜜一樣甜。聽了這樣一個(gè)例子，當(dāng)我們感覺陪伴父母花時(shí)間的話，就想想父母是怎樣含辛茹苦的撫養(yǎng)我們來(lái)長(zhǎng)大的而我們又是怎樣對(duì)待父母的。俗話說(shuō)：“鴉知反哺，羊知跪乳”父母養(yǎng)育我們不容易，我們應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)。小時(shí)候，我不喜歡與人交往，經(jīng)常和一些小男孩在一起捉弄?jiǎng)e人，看他們生氣的樣子，就覺得很可笑，可每當(dāng)我捉弄完人，老師就說(shuō)：“女孩子不可以這樣，要有禮貌的。”可我聽不進(jìn)去。還是捉弄人，直到長(zhǎng)大后，我才明白這個(gè)道理。現(xiàn)在，我們隨時(shí)隨地都能發(fā)現(xiàn)，人們大聲喧嘩，隨地吐痰，卻從沒有注意過(guò)禮儀，我們要知道，禮儀代表著一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的尊嚴(yán)，我們每一個(gè)人都要有禮儀，做到公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不隨地吐痰，亂扔垃圾。養(yǎng)成好的習(xí)慣，共創(chuàng)美好的家園。愛，是美好的，父母愛我們，我們愛父母，父母在愛我們的同時(shí)，也在慢慢的老去，愛，是溫暖的，父母是愛我們的，我們一定要用心去愛父母。一個(gè)“強(qiáng)”字代表了一個(gè)青少年的毅力，即使在多困難的處境，都要堅(jiān)強(qiáng)，不要放棄，不要?jiǎng)e困難所打倒，中國(guó)少年強(qiáng)。我們要做到孝，禮，愛，強(qiáng)。就能成為文明的小學(xué)生。
開學(xué)第一課的作文 篇2
今天是我第一次去翰林寫作學(xué)習(xí)，我很好奇那里是什么樣的。
有5個(gè)跟我一樣大的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，其中3個(gè)是我媽媽同事的小孩，都是我的老朋友了。今天作文的題目是《豬八戒吃西瓜》，我寫了好多錯(cuò)字只得了優(yōu)-，王盼盼得了優(yōu)，我下次要更努力一點(diǎn)。 我的作文是這樣的：《豬八戒吃西瓜》 炎熱的夏天，豬八戒在津津有味地吃西瓜，還一邊吃一邊扔西瓜皮。孫悟空看見了氣呼呼地說(shuō)：“豬八戒，你不應(yīng)該扔在上。豬八戒卻把孫悟空的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，又繼續(xù)往前走。孫悟空靈機(jī)一動(dòng)想出辦法來(lái)了。孫悟空撿起西瓜皮，悄悄地扔到前面。豬八戒踩到西瓜皮摔倒了，摔了個(gè)四腳朝天，兩眼直冒金星。豬八戒生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)那么缺德亂扔西瓜皮，我要找他算賬。”孫悟空哈哈大笑地說(shuō)；“西瓜皮是你自己扔的。”
豬八戒心想：我真是自作自受。他撿起西瓜皮扔到垃圾桶里了。
開學(xué)第一課的作文 篇3
你們可別認(rèn)為這只是一節(jié)普通的綜合課，只是名字普通點(diǎn)而已，雖然每年開學(xué)都會(huì)發(fā)綜合與實(shí)踐的課本，但是我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，今天才上了第一節(jié)綜合課，想知道是為什么嗎？
這是一節(jié)非同尋常的綜合課，因?yàn)樵谖业哪X海中綜合課一直都是語(yǔ)文課，到了學(xué)期末，綜合課本動(dòng)都沒動(dòng)過(guò)，所以我以為小學(xué)是沒機(jī)會(huì)上綜合課了，沒想到這個(gè)學(xué)期換了語(yǔ)文老師后，居然上了綜合課。
這節(jié)課的主題是郵票，說(shuō)到郵票，大家肯定都知道這是貼在信封上面的，但是也許很少人知道郵票的來(lái)歷，老師說(shuō)，從前有個(gè)郵遞員他千里迢迢的把一封信送到了一個(gè)小女孩手上，她看了兩眼，但沒拆開信，過(guò)了一會(huì)卻說(shuō)：“謝謝！我不需要這封信了。”那人家郵遞員這么遠(yuǎn)送過(guò)來(lái)的信，最后卻說(shuō)不要了，如果是我，那肯定頓時(shí)火冒三丈，他只是疑惑的問(wèn)女孩：“你為什么不要這封信呢？是寄錯(cuò)了，還是這不是你家人寄的？”小女孩笑著回答到：“這封信沒有寄錯(cuò)，也是我的家人寄的，他們已經(jīng)跟我說(shuō)好了暗號(hào)，在信封上畫了一個(gè)符號(hào)，如果是一個(gè)方形，那證明是好事，就不用拆了，但如果是一個(gè)凹進(jìn)去的符號(hào)，那就證明是不好的事，就得拆來(lái)看看。”
郵遞員聽完后就回去了，路上他就在想：“如果以后大家都這么做那我不就賺不到錢了嗎？我要想個(gè)辦法才行。”他邊走邊想，突然靈機(jī)一動(dòng)，她既然能拿一個(gè)符號(hào)來(lái)認(rèn)證，那也可以，拿一個(gè)標(biāo)志來(lái)認(rèn)證，把這個(gè)標(biāo)志做成一個(gè)小貼紙，只有貼上去才能寄信，從此，就有了郵票。
原來(lái)綜合課是這么的生動(dòng)有趣，這節(jié)課我知道了郵票的來(lái)歷，拓展了我的見識(shí)，也是我聽的最認(rèn)真的一節(jié)課，希望以后能繼續(xù)上綜合課。
開學(xué)第一課的作文 篇4
"今天，我第一次去佘璽老師那里上課。
我到了門口敲了敲半開的門，隨著一聲“請(qǐng)進(jìn)”，我進(jìn)入了教室。教室不太大，卻彌漫著書香。教室里十分明亮，有許多放滿了書的書架，一個(gè)地球儀，一些玩具，五個(gè)石膏像，幾張照片，這些照片里還有一張是魯迅的照片。
桌上有立式的小夾子，夾著一些老師送給我們的句子，如：“沒有失敗，只有收獲，放手去寫——”“不要相信一次就能寫完美，任何人都做不到。”都是一些鼓勵(lì)我們寫作的語(yǔ)句。
再說(shuō)佘璽老師，她大眼睛，高個(gè)子，腳上穿著白色運(yùn)動(dòng)鞋，一頭短發(fā)梳得整整齊齊，十分精神。她在我進(jìn)屋后向我說(shuō)了一句話：“這是你的第一節(jié)課，節(jié)節(jié)課都是第一節(jié)課。”我不太知道這是什么意思，但我以后長(zhǎng)大了應(yīng)該會(huì)知道的。
我十分喜歡這第一節(jié)課，喜歡這間教室，喜歡佘璽老師，也喜歡書本里的知識(shí)，其他來(lái)寫作的同學(xué)，你們覺得呢?"
開學(xué)第一課的作文 篇5
寒假悄悄逝去，緊接著迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期！這是我們最后在學(xué)校里的時(shí)光，畢業(yè)的警鐘已響！
慢慢走進(jìn)校園，回憶著我們一起度過(guò)傷心和美好的時(shí)光，這里的一切都值得我們好好珍惜。來(lái)到教室人都來(lái)了一大半了。第一節(jié)是體育課，我們都很開心，雖然經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的不言不語(yǔ)，但我們的友誼依然如舊。
來(lái)到了一望無(wú)際的操場(chǎng)上，看著這如此熟悉的場(chǎng)景，男生在打著籃球，而女生就在一旁愉快地聊著天。老師來(lái)了，開始跑步，那矯健的步伐，很快就跑完了，每個(gè)人都?xì)獯跤醯模衫蠋熞矝]有心軟讓我們跑完耐力跑再自由活動(dòng)。為了節(jié)省時(shí)間，每個(gè)人都拿出了自己最快的速度，全力以赴地跑著。可是時(shí)間過(guò)得飛快如流水一般，雖然很努力在跑，下課的鈴聲也響了。
我們要珍惜時(shí)間，即便只剩下最后幾分鐘了。
開學(xué)的第一節(jié)體育課就已經(jīng)那么累了，回到家后腿非常痛，這也許是老師開學(xué)時(shí)給我們的一個(gè)教訓(xùn)，平時(shí)在寒假里不運(yùn)動(dòng)讓我們第一節(jié)課恢復(fù)一下。
開學(xué)第一課的作文 篇6
今天，我興致勃勃地來(lái)上我的開學(xué)后的第一節(jié)作文課。
當(dāng)課上到第二節(jié)時(shí)，張老師用手拿著水杯“咕咚”喝了一口，緊接著雙手插入口袋，在大屏幕前來(lái)回踱步。他剛踱了一個(gè)來(lái)回，突然立正，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我們：“你們寫作文時(shí)，一提起筆，有沒有就感覺沒啥好寫，好像生活沒有發(fā)生什么大事，都是如同一杯白開水般，平平淡淡，沒有起伏。”
我聽了之后，興趣爆發(fā)，回答道：“張老師，張老師你說(shuō)的太對(duì)了，咱倆真的是心有靈犀呀！”
結(jié)果讓我意外的是，張老師卻說(shuō)：“如果真是這么想的，那你就錯(cuò)誤了。寫作文其實(shí)就是寫你的生活和所見所聞，而不是寫什么驚天動(dòng)地的大事！”
我疑惑了，那如果不寫有意義的事，那不就像流水賬一樣了嗎？
“其實(shí)不然，寫作就是記錄你生活的每一點(diǎn)，每一滴，就是記錄你眼睛能看到的，不能看到的；能聽見的，不能聽見的；能感受到的，不能感受到的……”張老師用手指著大屏幕說(shuō)。
這句話改變了我對(duì)作文的認(rèn)識(shí)。
“還有，如果你把你生活的一點(diǎn)一滴都寫下來(lái)的話，這將會(huì)是一篇色、香、味俱全的作文！”張老師一邊叉著腰，一邊緩緩地跟我們講。
聽了這學(xué)期的第一節(jié)作文課，我感覺自己受益匪淺。
開學(xué)第一課的作文 篇7
前幾天，媽媽跟我商量報(bào)網(wǎng)上作文課的事情。我從來(lái)還沒聽說(shuō)過(guò)這樣的事情呢！什么是網(wǎng)上作文課呀，在網(wǎng)上怎么上的呢？難道電腦上真的有人嗎，是真人還是機(jī)器人呢？我心里總是在嘀咕個(gè)不停。
今天就到了要上網(wǎng)課的時(shí)間。媽媽幫我打開平板，我還是那樣的好奇：咦！網(wǎng)上的作文課是什么樣的呢？
等媽媽把平板打開時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一位慈祥的老師，還傳來(lái)她溫柔的聲音。老師也看見了我，還評(píng)價(jià)我是個(gè)帥小伙呢！這樣的事情我還從來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)。在平板的左下角，還有其他同學(xué)的名字：胡俊馳、鄭志豪和另外一位我不認(rèn)識(shí)鄭浩然。
老師和我們聊一會(huì)兒，就開始上課了。第一次上這樣的課，我有點(diǎn)緊張，不敢大聲說(shuō)話。怕一說(shuō)錯(cuò)話，被同學(xué)笑話。在屏幕上，我不敢把臉全露出來(lái)，我把頭使勁地往下縮，因?yàn)槲业淖彀透砂桶偷模幌胱尷蠋熆匆姟?/p>
這節(jié)課，我就這樣遮遮掩掩，小心翼翼地上完了。老師讓我寫下這篇作文：第一次上作文課。我竟然就這樣寫出來(lái)了！哇，真沒想到呀！
開學(xué)第一課的作文 篇8
這個(gè)春節(jié)假期不一樣。為了更好地防控新型冠狀病毒疫情，我們只能乖乖待在家里。這種病毒非常厲害，感染了很多很多人，還有好多人因此失去了生命。學(xué)校當(dāng)然是不能按時(shí)開學(xué)了。原本正常的學(xué)習(xí)生活徹底被病毒打亂了，但學(xué)習(xí)不能耽誤。老師們都忙碌著，在家長(zhǎng)群里倡導(dǎo)“停學(xué)不停課”。于是，網(wǎng)課便來(lái)了。
網(wǎng)課前，爸爸是家里最忙碌的人。他要幫我準(zhǔn)備上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)資料，打印了厚厚一疊。一臺(tái)電腦，一部手機(jī)，一盞臺(tái)燈，還有筆記本、筆，一應(yīng)俱全。爸爸還教我怎么登陸網(wǎng)絡(luò)學(xué)校平臺(tái)。萬(wàn)事俱備，只等上網(wǎng)課了。
網(wǎng)課按時(shí)開始了，我有點(diǎn)小緊張，手里的小鼠標(biāo)有點(diǎn)不聽話，按了幾次都沒反應(yīng)，原來(lái)是我按錯(cuò)了鍵！好不容易進(jìn)到了學(xué)習(xí)平臺(tái)，這下總可以好好上課了吧？但別忘了，我還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的妹妹。“姐姐，幫我扎辮子……”“姐姐，陪我玩……”妹妹跑進(jìn)跑出，門一會(huì)兒打開，一會(huì)兒關(guān)上，氣得我直跺腳。
搗亂的還不止妹妹呢！還有“多事”的外婆。“吃個(gè)蘋果，對(duì)身體好……”“穿件衣服，別凍感冒了！”外婆的愛心時(shí)刻圍繞著我。哎呀呀，我一個(gè)頭兩個(gè)大啦！
為了防止她們進(jìn)入，我靈機(jī)一動(dòng)，做了塊寫有“禁止入內(nèi)”字樣的牌子貼在門上，這樣總可以安心上課了吧？然而，一切又出乎了我的預(yù)料，妹妹把我掛在門上的牌子拿去當(dāng)畫紙了，還跑進(jìn)來(lái)跟我要畫筆。我忘了她還不認(rèn)識(shí)字呢，牌子算是白做了。
我快要崩潰了！一節(jié)課快要結(jié)束了，但我真的沒聽進(jìn)去多少。“外婆，你快點(diǎn)把妹妹帶走，讓她去看動(dòng)畫片！”我氣得大聲喊。妹妹聽了這話,迅速跑去看她最愛的動(dòng)畫片了，我這才安心地上課。
這是我第一次上網(wǎng)課，但怎么感覺是在學(xué)習(xí)如何對(duì)付我妹妹呢!哈哈，希望接下來(lái)的學(xué)習(xí)中妹妹少來(lái)?yè)v蛋……
開學(xué)第一課的作文 篇9
開學(xué)了，老師以她慣有的笑容迎接我們。第一周里讓我印象最深的事是：選組長(zhǎng)。
大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因?yàn)槲蚁胍粋�(gè)人——馬超。和馬超談話，很有收獲。他回答問(wèn)題很積極，可以幫助我調(diào)動(dòng)其他組員的情緒。有些同學(xué)見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個(gè)人，一人一個(gè)組。我著急了，我想要馬超，可他卻想當(dāng)組長(zhǎng)。
老師的一番話，讓我心里的石頭總算落了地。老師說(shuō)：“誰(shuí)如果不服，可以向他們當(dāng)中的任何一個(gè)發(fā)起挑戰(zhàn)！”結(jié)果，兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去，其中一位就是馬超。老師倒計(jì)時(shí)了：“還有沒有了，沒有可就定下了。”這時(shí)，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺(tái)，挑戰(zhàn)的對(duì)象都是肖杰，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細(xì)心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地?cái)∠玛噥?lái)。
接下來(lái)是組長(zhǎng)選同學(xué)，分ABC三類。挑選剛開始，平時(shí)的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰(shuí)不要誰(shuí)，我陷入了兩難的境地當(dāng)中，我想都留下，可又不允許。最后，我干脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對(duì)我們組的同學(xué)說(shuō)：“其他組要誰(shuí)，誰(shuí)就無(wú)條件地走。”說(shuō)走就走了，剛開始人數(shù)最多的組現(xiàn)在只有三個(gè)人了，好在馬超沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬(wàn)拽才留住的。誰(shuí)知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超，老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，原來(lái)那么多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個(gè)人。就這樣，我們組成了人數(shù)最少的組。
雖然我的愿望落空了，但我一定會(huì)帶著我的組員在各方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，讓棄我而去的朋友都吃后悔藥去吧！
開學(xué)第一課的作文 篇10
時(shí)間流逝，我懷著對(duì)過(guò)去的留戀，未來(lái)的期待，推開了中學(xué)的大門，迎來(lái)了我初中的第一節(jié)語(yǔ)文課。
窗外的小樹輕輕的隨風(fēng)搖曳，花壇里的悄悄的探出了頭。春風(fēng)吹暖了整個(gè)，似乎也吹暖了我們的心，這讓我忐忑不安的心有了些許緩和。我又開始期待你的樣子，和藹或是嚴(yán)厲，教條或是開放，好或是不好。馬上就要揭曉。
“咚咚咚”，門外傳來(lái)了腳步聲，教室里安靜了下來(lái)，門被推開了，一雙休閑鞋踏上講臺(tái)，一件灰黑色的衣服，頭發(fā)向后扎起來(lái)，面帶微笑，一雙嚴(yán)厲但不失慈愛的眼睛掃視了一遍教室。
手起筆落，你在黑板上簽上了你的名字，然后開始了簡(jiǎn)短的：“我姓胡，叫胡國(guó)慧，是你們的新語(yǔ)文”你說(shuō)話時(shí)聲音清脆響亮，給人以干練的感覺，她對(duì)待工作一定很認(rèn)真。之后黑板上又出現(xiàn)了碩大“語(yǔ)文”二字。
接著，你又展開對(duì)語(yǔ)文的介紹，“語(yǔ)”分為“言”和“吾”，“言”是說(shuō)，“吾”是我，“我要說(shuō)”要學(xué)會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心的感受，而“說(shuō)”了之后，就要寫，“文”乃“紋 ”意為痕跡，我要說(shuō)，說(shuō)了之后要寫，要在在這個(gè)世界上留下一些東西，也才不算枉然，讓這些東西為后人所傳誦。
你這般入神的講解，使我感到你對(duì)語(yǔ)文的熱愛，和對(duì)這個(gè)職業(yè)的熱愛，不免讓我對(duì)你多了幾分敬佩。你對(duì)我講著你的要求，可以看出你的一絲不茍，更讓我覺得你是一個(gè)嚴(yán)而不厲的老師。
下課鈴響了，你走出了教室，我感受著春風(fēng)的吹拂，覺得無(wú)比溫暖。“這是一個(gè)好老師。”我說(shuō)，花兒悄悄的點(diǎn)著頭。
開學(xué)第一課的作文 篇11
今天是新學(xué)期的第一天，經(jīng)過(guò)了上午的緊張和興奮，我的心情已漸漸平靜下來(lái)。下午，就要正式轉(zhuǎn)入新學(xué)期的第一節(jié)課了。上學(xué)的路上我心里琢磨著：在新的學(xué)期里，我怎樣才能做的更好、更能體現(xiàn)出一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)（2）班學(xué)生的良好學(xué)習(xí)的風(fēng)貌呢？
開始上課了，我們的新班主任孫老師走進(jìn)教室，親切的說(shuō)：“同學(xué)們，這一節(jié)課我給大家講講‘三要’、‘三會(huì)’。”“什么是三要、三會(huì)呢？”我心里正想著，老師已經(jīng)開始解釋起來(lái)了：‘三要’，就要一要坐端正；二要講衛(wèi)生；三要用心聽講。‘三會(huì)’，就是一會(huì)寫端正的字；二會(huì)積極回答問(wèn)題、發(fā)表意見；三會(huì)觀察身邊的事物。”老師說(shuō)完后還就把如何做到“三要三會(huì)”提出了很多具體要求，比如：聽課時(shí)頭要抬起來(lái)看黑板，腰要挺直，手腳不能亂晃，等等。
聽了老師的話，心里一下子豁然開朗，上學(xué)路上所想的那個(gè)問(wèn)題，不就解決了嗎？我相信，只要按照老師說(shuō)的“三要三會(huì)”去做，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
開學(xué)第一課的作文 篇12
以往的軍訓(xùn)都是在和教官們嘻嘻哈哈、打鬧中度過(guò)的，所以高中的這次軍訓(xùn)的一開始我是抱著玩和嬉戲的心態(tài)去的，然而那披著狼皮的羊——魔鬼訓(xùn)練營(yíng)正獰笑著悄然地打開了它的大門，等待我的是——一段難以忘記的經(jīng)歷……
當(dāng)我進(jìn)入軍訓(xùn)時(shí)住的宿舍，捏著鼻子，皺著眉頭帶著抗拒地穿上那套明顯沒有洗過(guò)的、一直散發(fā)著臭味的軍服時(shí)，在臺(tái)下聽著教官訓(xùn)話、接受懲罰時(shí)，我才意識(shí)到軍訓(xùn)真的開始啦了。
剛開始時(shí)，天公不作美，來(lái)的時(shí)候還風(fēng)高氣爽的，轉(zhuǎn)眼間就變成烈日當(dāng)空，我們都不禁苦笑著埋怨起老天。埋怨歸埋怨，高中部的我們畢竟也經(jīng)歷過(guò)了，所以還是站著軍姿聳立在草地上。可初一的'小孩紙可能沒有受過(guò)軍訓(xùn)，所以漸漸開始亂了、吵鬧起來(lái)。上面那教官開始大喊“安靜”可初一的童鞋根本不當(dāng)一回事，依然我行我素，繼續(xù)講話。憑著多年的經(jīng)驗(yàn)，我知道這回初一的死定了。果然上面那大叔語(yǔ)氣越來(lái)越不耐煩，怒喊：“都給我蹲下，伸直你們的手！”“草，我們都要！”我不禁滿頭黑線，咒罵道，“神坑啊！！”我旁邊的伙伴苦笑著小聲的說(shuō)道：“忍忍吧！是這樣的了。”我無(wú)奈地?fù)u搖頭，委屈的伸直了雙手。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，那毒辣的太陽(yáng)也越來(lái)越猛，而我頭上的汗水也一滴一滴的滴落下來(lái)，有的滑過(guò)我的鼻梁，有的從我的臉頰旁滑下，更有甚者竟然進(jìn)入我的眼睛，那滋味，慘啊~更可怕的是我的手隨著時(shí)間的流逝開始變的麻痹、酸痛。我那時(shí)終于開始覺得這軍訓(xùn)和平時(shí)的不同了，這不是來(lái)玩的，是接受訓(xùn)練的。聽著那大叔在上面滔滔不絕，以致水花四濺是，說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我真有種沖上去跟他拼命的沖動(dòng)。那大叔從口袋中掏出手機(jī)，看了看，仿佛思考了一下，應(yīng)該考慮到有的同學(xué)還是第一次，不能太過(guò)分了，再加上吃飯時(shí)間也到了，他終于下了放手的命令，我們立馬放下雙手，可初一的孩紙或許尚未吃過(guò)這樣的苦，且不懂看教官的臉色，立刻松懈了下來(lái)，又講起話來(lái)，上面那位應(yīng)該又不爽了，又大喊“舉起雙手”，“xxx！”我咬牙切齒的罵道。
但又不得不舉起雙手，挺直地站在草地。痛苦啊。 但從那時(shí)起，我深刻的意識(shí)到每個(gè)人都代表著整個(gè)集體，無(wú)論是誰(shuí)犯錯(cuò)了，整個(gè)集體都必須為此付出代價(jià)。也從后面的訓(xùn)練中我慢慢的體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量這句話的含義，也明白了在那里就要遵守那里的紀(jì)律，決不能因?yàn)樽约憾B累大家。
永遠(yuǎn)記住那句話“你可以不高尚，但絕不可以缺德！”
開學(xué)第一課的作文 篇13
盼望著，盼望著，終于可以正式登上講臺(tái)了，心里真是激動(dòng)與高興。
來(lái)到隆化一中已經(jīng)第三個(gè)星期了，一直都在跟著指導(dǎo)老師聽課，學(xué)習(xí)上課的思路、語(yǔ)言更有知識(shí)。現(xiàn)在想來(lái)聽課真的是有大學(xué)問(wèn)的。周一晚上老師告訴我讓我準(zhǔn)備一節(jié)課，試著講一講。要講的內(nèi)容是必修二第二章第三節(jié)伴性遺傳。這一節(jié)是本章的最后一節(jié)，也是對(duì)于前兩章內(nèi)容的進(jìn)一步提升，是很重要的一節(jié)課。
接到這個(gè)消息我立即開始備課，看教材，上網(wǎng)搜集好的教案，看一些教學(xué)視頻，希望能夠得到一些啟示，能夠找到講課的思路。隨后，我看到聽課的筆記，決定按照指導(dǎo)老師的教學(xué)思路，設(shè)計(jì)我的第一節(jié)課。
3月13日第二節(jié)課，我走上了高一(1)班的講臺(tái)。當(dāng)我走上講臺(tái)，突然發(fā)現(xiàn)我之前的緊張變成了興奮。我準(zhǔn)備的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)在課程進(jìn)行到一多半時(shí)就基本講完了，于是我開始帶領(lǐng)學(xué)生處理課后的習(xí)題。因?yàn)檫@一部分的知識(shí)難度很大，所以我以課后的一道選擇題為例進(jìn)行的詳細(xì)的分析。課后，我詢問(wèn)了指導(dǎo)教師和班里的學(xué)生，很開心大家是認(rèn)可的。相信以后的日子里，我的課會(huì)準(zhǔn)備的越來(lái)越好的。
開學(xué)第一課的作文 篇14
課外班我上過(guò)很多，每一次的第一節(jié)課都會(huì)使我尷尬不已，但那次最特別。
上課的前一天晚上，媽媽不停地囑咐我：準(zhǔn)備明天的課堂用具。我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。到了第二天早上，突然聽見媽媽大叫：“糟了！”不用問(wèn)就知道起晚了，只見媽媽急得滿頭大汗，跑過(guò)來(lái)一把抓起還在睡夢(mèng)中的我，乘車上了地鐵，由于我上課地點(diǎn)離我家太遠(yuǎn)，再加上起得晚，媽媽急得直跺腳，過(guò)一秒都要看一下表。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽那一直懸著的心才算穩(wěn)定下來(lái)，但臉頰上仍然掛著一絲焦慮和憂愁。我看見她的眉毛擰成了個(gè)結(jié)，永遠(yuǎn)解不開。嘴里還不停地叨念著：“這可怎么辦？”我見此情景，連忙對(duì)她說(shuō)：“這地鐵可真快！仿佛一秒鐘能走兩站地，還怕遲到嗎？”媽媽聽了心情好多了。
我們終于到站了，這幾分鐘簡(jiǎn)直是“渡分如年”啊！我還沒喘一口氣，媽媽又給我來(lái)一個(gè)回頭槍，“上課地址明明在這條大街上，怎么找不著了呢？”真是一波未平一波又起，我們就像無(wú)頭蒼蠅到處亂撞。這時(shí)一個(gè)面目慈祥的老奶奶走了過(guò)來(lái)，讓我們看見了一絲希望。一番詢問(wèn)過(guò)后奶奶告訴了我們具體地點(diǎn)，而我們還沒來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，就被媽媽拉著，“飛”向上課地點(diǎn)。
雖然晚了，但讓我明白了終身都不會(huì)忘記的道理：永遠(yuǎn)不要打沒把握的仗。
開學(xué)第一課的作文 篇15
今天語(yǔ)文老師給我們上了一堂習(xí)作課。
課堂上，老師先讓我們把家里帶來(lái)的兩個(gè)小玩具拿出來(lái)。我?guī)У氖且恢恍±鲜蠛托⌒芡婢摺ｉ_始上課的時(shí)候，老師拿來(lái)了王成陽(yáng)同學(xué)和趙成宇同學(xué)的熊貓玩具，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)熊貓的樣子和生活習(xí)性，再讓同學(xué)們發(fā)揮想象講一個(gè)有關(guān)熊貓的故事。同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，發(fā)言十分積極。快下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天大家討論得很好，家庭作業(yè)就是寫一寫
今天你們帶來(lái)的兩個(gè)小動(dòng)物之間發(fā)生的一件事情，大家要發(fā)揮想象，看誰(shuí)寫得最好”。回家后，我寫了一篇名叫《小老鼠和小熊》的習(xí)作，習(xí)作的大概內(nèi)容是：小老鼠和小熊在采花，小熊一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉七星瓢蟲，到最后只采了幾朵花，而小老鼠干事很鉆心，采了很多漂亮的野花。小老鼠告訴小熊，“干什么事都要一心一意，不能三心二意，那樣就會(huì)什么事情也干不成”。小熊聽了，慚愧地低下了頭。
我覺得老師今天給我們上的這節(jié)課非常有趣。
開學(xué)第一課的作文 篇16
炎炎夏日，誰(shuí)都不肯離開門口半步，可是在英杰學(xué)校東邊的操場(chǎng)上卻閃爍著我們的身影，你肯定會(huì)問(wèn)，那么熱的天還要去太陽(yáng)底下暴曬？因?yàn)檫@是英杰學(xué)校一年一度的軍訓(xùn)！
軍訓(xùn)是殘酷的，可是他磨練了我們的堅(jiān)強(qiáng)意志。我們的教官十分嚴(yán)厲，他高大威武，一身整齊而又干凈的軍裝更透露出軍人的風(fēng)范。
大家不用我說(shuō)也知道，站軍姿可是少不了的一項(xiàng)，要求，兩腳根并攏，張開約六十度，背挺直，兩肩后張，下顎微收，兩眼直視前方，身體略微前傾。這對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么，因?yàn)樵谏弦粚梦乙呀?jīng)接受過(guò)一次風(fēng)吹雨打，可對(duì)我們班那么多的“新兵蛋子”，是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)。才剛睡完午覺就聽見廣播的催促聲，懷著極不情愿的心里，我們下去了。可誰(shuí)知教官二話不說(shuō)就讓我們站軍姿。轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過(guò)去了，太陽(yáng)光也越來(lái)越刺眼，此時(shí)，我們的腿已經(jīng)軟了，每個(gè)人的衣服像被雨淋了似的。這時(shí)，教官說(shuō)了一句：“原地調(diào)整一會(huì)。”話音剛落，全體同學(xué)像一堆棉花一樣，癱在地上，喘著粗氣，才十秒鐘教官又以嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)了一聲：“起來(lái)！接著給我訓(xùn)練！”，所有人都瞪大了眼睛，又開始了那令人頭疼的軍訓(xùn)……
四天過(guò)去了，我們從一顆顆嬌嫩的樹苗，長(zhǎng)成了一顆顆參天大樹，風(fēng)雨后面絕對(duì)有彩虹！在軍訓(xùn)會(huì)操表演上，我們以整齊的步伐、排面贏得了一等獎(jiǎng)，也贏得了教官、老師、領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也贏得了屬于我們的那一份榮譽(yù)。
一個(gè)人總會(huì)有精神上的支撐，它來(lái)自于身邊的人，沒有的話將會(huì)一事無(wú)成，軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，它留給了我們辛、酸、苦、辣，但是人生之路還沒有畫上句號(hào)。軍訓(xùn)不僅鍛煉了我們的體質(zhì)和意志，而且還增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我們能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，不再是嬌嫩的樹苗，而是參天大樹，它給我們上了人生中的第一節(jié)課。
開學(xué)第一課的作文 篇17
星期三第二節(jié)課，我們上了一節(jié)外教課。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課一下課，我們便緊張起來(lái)，大家都很好奇外教老師的樣子，有的忍不住，就跑到辦公室門前，透著住門縫看外教老師。
上課鈴一打，外教老師和孫老師、柏老師，進(jìn)了教室。
外教老師是女的，她叫Amy。一進(jìn)門，她總跟我們說(shuō)Hello，我們最后不耐煩了，便哈哈大笑，后來(lái)，外教老師指著她說(shuō)了一遍Hello，又指著我們說(shuō)了一遍Hi，我們大家便明白了，是外教老師說(shuō)Hello，我們說(shuō)Hi。
外教老師先讓我們起來(lái)介紹自己的名字，外教老師中文說(shuō)得不太好，總是說(shuō)錯(cuò)了我們的名字。
外教老師在黑板上先寫了Television，是電視機(jī)的意思，外教老師寫完了，帶我們讀了幾遍，就找了幾位同學(xué)上去去畫電視機(jī)，上面那幾位同學(xué)畫的更是千奇百怪，惹得我們哈哈大笑起來(lái)。
第二個(gè)單詞是dog，是狗的意思，外教老師寫完了，帶我們讀了幾遍，就找了幾位同學(xué)上去去畫狗，這畫狗就更好玩了，上去的同學(xué)，畫的是什么也不像，笑得我們都肚子疼了。
第三個(gè)單詞是blind，是盲的，瞎的的意思，外教老師這回找了位同學(xué)上去，拿著掃把，當(dāng)盲人，又找?guī)孜煌瑢W(xué)，讓他們指著那位“盲人”說(shuō)Thismanisblind.(這個(gè)人是盲人)。
第四個(gè)單詞是man，是男人單數(shù)的意思，外教老師只帶了我們讀幾遍。
第五個(gè)單詞是fire，是火，火災(zāi)，火爐的意思外教老師寫完了，帶我們讀了幾遍，也是找了幾位同學(xué)上去去畫火，這幾位同學(xué)畫的還可以。
后來(lái)，外教老師讓我們傳橡皮，傳到誰(shuí)，就讓那位同學(xué)上去拿紙條，紙條上寫什么，就畫什么，畫對(duì)了，就給組里加分，一共四個(gè)組競(jìng)爭(zhēng)。
慢慢的，就下課了，但下課鈴誰(shuí)也沒有理會(huì)，因?yàn)橥饨陶n太精彩了。
外教老師又跟我們互動(dòng)了一會(huì)兒，之后，又依依不舍的跟我們告別，我們也不情愿的跟她告別。
這節(jié)外教課真精彩！！
開學(xué)第一課的作文 篇18
今天下午，我們上了新學(xué)期的第一節(jié)自然課。
這天下午，我們本以為這節(jié)自然課又會(huì)像上一節(jié)課一樣，因?yàn)闆]有老師而不上，卻不知幾分鐘后老師出現(xiàn)了——?jiǎng)⒛壤蠋煟疫�帶來(lái)了我夢(mèng)寐以求的東西——自然材料。
當(dāng)自然材料發(fā)下來(lái)之后，老師卻說(shuō)下課之后要把自然材料收起來(lái)，自己代為保管，還說(shuō)怕我們把材料弄丟或損壞，我當(dāng)然相信老師說(shuō)的話，只是自然材料我年年都要收藏起來(lái)，我不僅怕發(fā)的時(shí)候發(fā)丟，又怕用的時(shí)候弄壞。一瞬間，在我心中出現(xiàn)了許多不祥的念頭。由于這些原因，我便向老師發(fā)出懇求的“信號(hào)”，但老師卻嚴(yán)辭拒絕了。“唉，自然材料保不住啦！”我心里不由得發(fā)出了感嘆。
老師讓拿出自然材料中帶小棒子的那一小包中的兩根橡膠棒和毛皮與玻璃和絲綢進(jìn)行《正電和負(fù)電》的實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是把兩根橡膠棒在毛皮上反復(fù)摩擦，使其產(chǎn)生電，然后將兩根橡膠相互靠近，我發(fā)現(xiàn)它們?cè)谙嗷ヅ懦狻５诙䝼�(gè)實(shí)驗(yàn)是把玻璃棒在絲綢上摩擦，同桌兩人合作進(jìn)行的，我們發(fā)現(xiàn)的結(jié)果與第一個(gè)實(shí)驗(yàn)相同。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是一根橡膠在毛皮上摩擦與一根玻璃棒在絲綢上摩擦，然后把它們靠近，結(jié)果它們突然吸到了一起。
通過(guò)老師的講解，我們知道了〈〈正電和負(fù)電〉〉的知識(shí)。
這節(jié)課雖然有些不悅，但總的來(lái)說(shuō)學(xué)到了知識(shí)，我還是非常高興的。
開學(xué)第一課的作文 篇19
上個(gè)星期，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，舉行了一個(gè)體育節(jié)。經(jīng)過(guò)幾天練習(xí)的集體舞，終于要表演了。我們穿著藍(lán)色的裙子，在碧綠的草坪上跳著優(yōu)美的舞蹈。
隨著音樂聲，我們跳起了歡快的舞蹈，這個(gè)舞蹈是音樂老師朱老師教我們的，舞蹈簡(jiǎn)潔歡快，易學(xué)易跳，同學(xué)們都很喜歡。只見操場(chǎng)上，在陽(yáng)光下，同學(xué)們排者整齊的隊(duì)形，動(dòng)作劃一，高興而熱烈地跳著。
還有一個(gè)特殊的節(jié)目是接力跑。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跑，我們以班為單位，直到班里的同學(xué)都跑完為止，看哪個(gè)班的同學(xué)最先跑完，就贏得比賽。大家團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)班的同學(xué)都齊心協(xié)力，都希望自己的班級(jí)能得到好成績(jī)。
體育節(jié)很快就過(guò)去了，我從中學(xué)到了一個(gè)道理，那就是：我們班是一個(gè)集體，只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能為班級(jí)取得榮譽(yù)。
開學(xué)第一課的作文 篇20
初中又是一個(gè)新的階段，也意味著增加了新的科目。記憶中，初中的第一節(jié)政治課令我難以忘懷，它像一個(gè)噩夢(mèng)久久纏繞著我…
開學(xué)了，上了初一，學(xué)科又多增了地理、生物、歷史、政治這四科，令我煩惱的就是政治，還記得上政治課那天如噩夢(mèng)般的開始。這節(jié)課：政治。隨著一曲動(dòng)聽的鋼琴音樂如同天使的呼喚響起，一位“天使”般的男老師走進(jìn)了教室。只見他個(gè)子挺高，年齡挺輕，在他的臉上看不見皺紋。頭發(fā)有點(diǎn)像雞冠一樣豎起，標(biāo)準(zhǔn)的微笑在他的臉上蕩漾著。他微笑地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們不上課，咱們來(lái)“講”政治。”在一旁的我被老師搞得稀里糊涂，如迷失方向的螞蟻找不到回家的路。這老師怎么這么奇怪，政治不就是要講的嗎，他既然說(shuō)不上課，那為什么又要講政治呢？我滿臉的疑惑。
老師望了望我們，打開了話匣子：“首先我叫XX，教你們政治。在你們小學(xué)階段并沒有接觸過(guò)政治，不過(guò)沒關(guān)系，我會(huì)讓你們迅速了解它。政治，主要有三個(gè)方面：讀、背、記。在政治課上…”我還未聽完老師的話，便暗暗叫苦：怎么辦，怎么辦，政治是靠背的，我記憶力不好，萬(wàn)一考砸了回家還不得被父母罵個(gè)夠，到時(shí)候口水成河啊！不瞞你說(shuō)，我記憶力不好，老師叫背的作文不到幾下就忘了一干二凈了。“在我的課上，你們要認(rèn)真回答我的問(wèn)題，如果不會(huì)就背，如果背不出來(lái)，就站在墻角邊上課，作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)交！”老師終于把他滔滔不絕的演講講完了，留下我們一個(gè)又一個(gè)滿是驚恐的臉。
政治老師在我心中的印象大打折扣，別人教課都是步步為營(yíng)，引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，但現(xiàn)在他卻是大大折扣了我對(duì)政治的興趣。初中第一節(jié)政治課真是噩夢(mèng)般的開始…不禁反恩“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的雄風(fēng)去哪兒了？
開學(xué)第一課的作文 篇21
今天，是我第一次去上乒乓球課。一大早我就起床催促媽媽快點(diǎn)，好著急想去上課，想看到乒乓球教室是什么樣子，老師是如何教我們學(xué)打球的。
來(lái)到青少年活動(dòng)中心，因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)這里上乒乓球課，我和媽媽還不知道教室在哪一間，于是我倆樓上樓下跑了半天，找了又找好不容易才找到教室，進(jìn)了教室老師在講乒乓球基本握拍的手法和站立姿勢(shì)，我心里想一定是遲到了，錯(cuò)過(guò)了老師前面的講課內(nèi)容，好可惜呀，下次一定要準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課。我跟著同學(xué)和老師一起做著老師講的基本動(dòng)作，好久沒有運(yùn)動(dòng)了加上我身體本身就比較胖運(yùn)動(dòng)起來(lái)比其他同學(xué)就要累一些，不一會(huì)就滿頭大汗覺得有些累了。正好老師也讓我休息一下，我高興的跑到媽媽那里去休息，順便喝些水。不一會(huì)又接著上課，這次沒上多久就下課了。下了課我跟媽媽一起回家，在回家的路上媽媽問(wèn)我開心不開心？我滿懷心喜的說(shuō)：“開心極了！希望天天都能來(lái)上乒乓球課！”
我像一只快樂的小鳥一樣，一蹦一跳的離開了學(xué)校，高興的和媽媽回家了！
開學(xué)第一課的作文 篇22
開學(xué)啦！小動(dòng)物們回到學(xué)校，看見班里又來(lái)了新同學(xué)，都跑去詢問(wèn)新同學(xué)叫什么名字，教室里好熱鬧。
小兔和小馬期待著新老師的到來(lái)，他們?cè)诓滦吕蠋熓鞘裁礃拥摹Ｐ⊥谜f(shuō)新老師是男的，很帥；小馬說(shuō)新老師是女的，很漂亮；他們兩個(gè)都說(shuō)“肯定是我猜對(duì)了”。
上課鈴響了，同學(xué)們回到座位坐好，就等著老師來(lái)上課。
老師來(lái)了，他抱著書本走進(jìn)了教室，是一位個(gè)子高高的男老師，他長(zhǎng)得很帥。小兔和小馬忍不住輕聲說(shuō)道：“哇，好帥啊！”
老師走上講臺(tái)，向大家問(wèn)好：“同學(xué)們好！我是長(zhǎng)頸鹿老師，我當(dāng)班主任，教語(yǔ)文課。”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就熱烈鼓掌。掌聲停息后，老師接著說(shuō)：“這節(jié)課我們先改選班長(zhǎng)，改選完班長(zhǎng)再發(fā)新書。”老師說(shuō)了這節(jié)課要做的事，看了看全班同學(xué)，接著又說(shuō)：“大家先考慮考慮，小兔和小馬是老生，以前當(dāng)過(guò)班干部，各方面表現(xiàn)都好，看選誰(shuí)做班長(zhǎng)更好。新同學(xué)，先讓我們了解一段時(shí)間，以后改選時(shí)再選他們。老師給五分鐘時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們想想小兔和小馬的優(yōu)點(diǎn)，再作決定。”
五分鐘過(guò)后，老師讓同學(xué)舉手表決，最后，小兔比小馬多得兩票當(dāng)選班長(zhǎng)，大家都鼓掌祝賀小兔。
接下來(lái)，老師給我們發(fā)新語(yǔ)文書，還教我們讀會(huì)了《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》兩首古詩(shī)，這節(jié)課就結(jié)束了。開學(xué)的第一節(jié)課，我們很開心，領(lǐng)到了新書，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，還有很帥的長(zhǎng)頸鹿老師教我們讀書。
開學(xué)第一課的作文 篇23
又迎來(lái)了新學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)課，這節(jié)課我不想多講什么，只想給大家講個(gè)故事。這個(gè)故事是這樣的：
某公司招聘一名職工，應(yīng)聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去問(wèn)老板。老板說(shuō)：1 聘用他的原因是只有他帶來(lái)了許多“介紹信” 2 他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門，說(shuō)明他做事認(rèn)真，仔細(xì)；3 他看到那個(gè)殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；4 應(yīng)聘時(shí)他先脫掉，回答問(wèn)題干脆果斷，說(shuō)明他即懂禮貌又有魄力；5 其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過(guò)去，只有他俯身?yè)炱鸩⒎呕刈雷邮依飦y扔小粉筆。
慧同學(xué)說(shuō)：要愛護(hù)公物，不在墻壁和桌面上亂涂亂畫，愛惜桌椅、門窗、燈管等，不浪費(fèi)資源，下課、下晚修后應(yīng)隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。
倫同學(xué)說(shuō)：同學(xué)間應(yīng)做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。講文明，懂禮貌。
凱同學(xué)說(shuō)：我們還應(yīng)積極參加體育鍛煉，要知道身體是革命的本錢，只有好的身體才能更好的學(xué)習(xí)、工作。
同學(xué)們談?wù)撝吹綍r(shí)機(jī)已成熟了，我向?qū)W生道出了今天開班會(huì)的主題就是讓他們知道如何對(duì)待手中的一張廢紙，學(xué)校潔白的一面墻壁，同學(xué)們嘴里的一口痰，教室內(nèi)的桌椅等，如何面對(duì)每一節(jié)課，一次日常的作業(yè)，一次普通的考試，沒想到同學(xué)們都講得好極了，說(shuō)明大家知道我們應(yīng)該做的是那些事，那就從今天開始，從我做起，從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持，使我們的班風(fēng)和人文氣質(zhì)再放光采。
最后，送同學(xué)們一句話：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。
開學(xué)第一課的作文 篇24
這一周發(fā)生了幾件很有趣的事情，第一件就是我們的語(yǔ)文課在周一的時(shí)候升了四節(jié)課。老師說(shuō)是因?yàn)樗苋蠖家霾睿园涯切┎皇菙?shù)學(xué)和英語(yǔ)的科目其它的全部都改成語(yǔ)文了。讓我們特別累，在第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們做了游戲，可是有一個(gè)悲傷的事情，那就是我坐在倒數(shù)第一排，然后班班通上老師弄得幾個(gè)故事什么也看不見，讓我毫無(wú)體驗(yàn)感。
第一開始老師先讓我們朗讀一下第六課，并分享了一下自己的感受，然后給我們說(shuō)她的姐姐在以前的時(shí)候訓(xùn)練老師的閱讀速度的時(shí)候，問(wèn)我們知道他是怎么練習(xí)的嗎？我妹們說(shuō)不知道，然后老師就開始給我們說(shuō)了一下他姐姐給老師怎樣訓(xùn)練閱讀速度時(shí)候，老師說(shuō)：“先拿一本以陌生的書，然后開始用一秒鐘，五秒鐘……之后就是一次一次的往上加。”最后的時(shí)候老師列出了幾個(gè)故事的一小部分，我當(dāng)時(shí)在最后一排。而且我的眼睛還近視了。所以我完全看不見黑板上的字，我瞇著眼大概能看一點(diǎn)點(diǎn)，這讓我覺得自己好無(wú)聊啊！別人做這個(gè)游戲的時(shí)候都是開開心心的，而我是一點(diǎn)兒意思也沒有的。
這就是我第一節(jié)語(yǔ)文課發(fā)生的事情。
開學(xué)第一課的作文 篇25
一天，媽媽摸著我圓嘟嘟的肚子說(shuō)：“乖乖，你該鍛煉身體了！去學(xué)游泳吧！”就這樣，我開始了學(xué)游泳。
終于等到星期五了！下午一放學(xué)，我就跑到了興趣班的集合地點(diǎn)，排好隊(duì)，上車向游泳館前進(jìn)。
到了游泳館我們非常興奮，好不容易才安靜了一些，聽完教練的要求，我們用最快的時(shí)間換完了衣服，跑到游泳池邊等待我們的第一節(jié)游泳課。
池水非常藍(lán)，看著就想一下子跳進(jìn)去游泳。教練先讓我們做了一遍熱身操，接著就教我們學(xué)習(xí)憋氣，教練說(shuō)：“要把氣憋到肺里，不要在水里用鼻子呼吸，要用嘴呼吸。這樣就可以憋很長(zhǎng)時(shí)間。”教練說(shuō)完就讓我們下水練習(xí)了。我非常興奮。按照教練的要求，我先深深地吸了一口氣，緊緊的閉上嘴巴把氣憋到了肺里，我的身體慢慢的飄了起來(lái)。我感覺整個(gè)身體猶如如羽毛般輕盈，被水輕輕的托起，漂浮在水面上。我實(shí)在是太高興了，忍不住大聲的喊了起來(lái)。太棒了。我喜歡這種感覺。
我喜歡上了游泳，我喜歡在水里自由自在飄浮的感覺。我非常期待下一節(jié)游泳課。
開學(xué)第一課的作文 篇26
星期二上午第三節(jié)課時(shí)科學(xué)課，那是我們的第一節(jié)科學(xué)課。鈴聲一響，我們就端端正正地坐在位子上，等待科學(xué)老師的到來(lái)。鈴聲還沒有結(jié)束，科學(xué)老師就來(lái)了，原來(lái)是王老師。
王老師先問(wèn)我們對(duì)科學(xué)課有什么看法，同學(xué)們議論開了：有的說(shuō)可以做實(shí)驗(yàn)，有的說(shuō)可以觀察植物……我回答說(shuō)可以養(yǎng)小動(dòng)物。
接著，王老師帶我們參觀了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。我們一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，仿佛進(jìn)入了大森林一般。教室左右兩邊各有一棵大樹，樹上有幾只小鳥，樹下有刺猬和獾。教室后面有許多小昆蟲：蝴蝶、屎殼郎、甲殼蟲等。房頂是藍(lán)天白云。教室前面擺滿了瓶瓶罐罐，這些都是科學(xué)儀器。王老師說(shuō)：“這些物品只能看，不能摸。因?yàn)檫@些玻璃儀器很容易損壞，一壞掉就要賠錢了。”王老師又告訴我們：這一年的科學(xué)課都在這間實(shí)驗(yàn)室上，讓我們好好愛惜這里的每一樣物品。
參觀了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，聽了王老師的話，我告訴自己一定要愛惜科學(xué)儀器，認(rèn)真上科學(xué)課。
我愛科學(xué)課，科學(xué)課萬(wàn)歲！
開學(xué)第一課的作文 篇27
在暑假期間，媽媽給我在體育館報(bào)了一個(gè)游泳班，這個(gè)游泳班是學(xué)蛙泳的，如果在上半學(xué)期學(xué)了的，老師就教你自由泳，因?yàn)樯习雽W(xué)期你已經(jīng)學(xué)了蛙泳了，所以，你這個(gè)學(xué)期是學(xué)自由泳，因?yàn)槲疑习雽W(xué)期沒有學(xué)，所以，我是在這個(gè)學(xué)期學(xué)蛙泳，一期是600元，共十六節(jié)課。
我的教練姓王，我叫她王教練，第一節(jié)課，是自己熟悉熟悉水，讓后再學(xué)憋氣，我們學(xué)完憋氣，還不會(huì)游泳，所以我們只能扶著水池邊，自己在水里玩，因?yàn)樗苌睿乩锏乃?.2米，我們游泳的水深是2.4米，我們第一節(jié)課都帶著浮漂，是沉不下去的，如果你從水池邊跳下去，跳的時(shí)候，是舉著手，就會(huì)沉到底，但是，你帶著浮漂，就不會(huì)沉下去，就算你沒有帶著浮漂，使勁蹬腿也會(huì)浮到水面上來(lái)，我們從7：00開始游到8：30結(jié)束，教練帶著我們?nèi)フ壹议L(zhǎng)，教練把我們送到大人的手里時(shí)，我們和教練擺著手，說(shuō)著再見，就這樣，我們的第一節(jié)課就結(jié)束了。
開學(xué)第一課的作文 篇28
開學(xué)了！你們的第一節(jié)課是什么樣子的呢？我的第一節(jié)課和你們都與眾不同，你們想要知道我度過(guò)了一個(gè)怎樣的第一節(jié)課嗎？就讓我來(lái)為你們講一講吧！
呤呤呤，校園里傳出了清脆的打鈴聲。上課了。我們班的四十個(gè)人整齊的坐在座位上，等待老師的到來(lái)。老師走進(jìn)了講堂，手里沒有拿任何學(xué)習(xí)資料，大家都驚奇的望著她，老師不慌不忙的走到了講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)期開學(xué)了，你們又大了一歲，在六年級(jí)里你們應(yīng)該更加懂事。”
這一節(jié)課，老師都在給我們講著六年級(jí)該遵守的規(guī)則，和六年級(jí)的辛苦。老師告訴我們：“我們搬到了后院，經(jīng)應(yīng)該遵守后院的作息時(shí)間。我們上課的時(shí)間從從前的四十分鐘延長(zhǎng)到了四十五分鐘。還有早讀、晚自習(xí)，我們上課的時(shí)間總共加起來(lái)比從前多了八十分鐘。大家不要埋怨，六年級(jí)就應(yīng)該比從前更加刻苦。”老師還告訴我們：“六年級(jí)了同學(xué)們應(yīng)該更加努力、更加刻苦。”然后老師又告訴了我們新學(xué)期的班干部人選，要班干部幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。
這就是我們的第一節(jié)課。
開學(xué)第一課的作文 篇29
一年一年時(shí)間過(guò)得真快啊！
今天是本學(xué)期第一天上課。從今年上班的第一天起就惦記自己的學(xué)生，一直在想他們過(guò)了個(gè)年會(huì)不會(huì)有什么變化呢？今天去上語(yǔ)文課終于見到了他們！還好，畢竟一個(gè)寒假只有二十多天，學(xué)生沒什么大的變化，就是她——徐順芊的頭發(fā)剪了，原來(lái)扎了個(gè)小馬尾辮的，現(xiàn)在準(zhǔn)確性剪短了。還有一個(gè)意想不到的，就是何佩同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，聽到這個(gè)消息，我還有點(diǎn)失落。何佩四年級(jí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)的，個(gè)性挺強(qiáng)的一個(gè)小姑娘，跟著舅舅，舅媽在南京生活，自己的父母在上海上班。教了她兩年，挺喜歡這個(gè)小姑娘的，沒想到新的一年沒跟她說(shuō)上話，她就轉(zhuǎn)走了，也不知道轉(zhuǎn)到什么地方去了，沒問(wèn)班主任，興許是轉(zhuǎn)到她父母那邊去了吧。
第一節(jié)語(yǔ)文課，沒上語(yǔ)文書上的《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，因?yàn)槲矣X得那內(nèi)容實(shí)在在有點(diǎn)枯燥，不適合在新學(xué)期的第一節(jié)課上講。于是我花了不少時(shí)間準(zhǔn)備了一課——《龍年說(shuō)龍》，本想這樣的一個(gè)話題，學(xué)生應(yīng)該是比較感興趣的。誰(shuí)知真正到課堂到，讓我有點(diǎn)失望。當(dāng)我問(wèn)學(xué)生“你見過(guò)的龍是什么樣的？”時(shí)，沒想到竟沒人舉手！我想是我的問(wèn)題太難了嗎？也不是啊，問(wèn)學(xué)生有沒有在書上，電視上見過(guò)龍，都說(shuō)見過(guò)了，但為什么就沒人舉手來(lái)說(shuō)說(shuō)龍的樣子呢？等了有會(huì)兒才有一兩個(gè)舉手來(lái)說(shuō)，說(shuō)得也還是不錯(cuò)的，搞不懂，為什么不舉手呢。舉手的問(wèn)題也一直困擾我很長(zhǎng)時(shí)間了，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)生的手是越來(lái)越怕舉，真不知道什么原因，是自己那個(gè)地方做得不夠好了嗎？
開學(xué)第一課的作文 篇30
今天我們特別興奮，因?yàn)榫褪墙裉煳覀兊耐饨虂?lái)了，上了第一節(jié)我們期盼已久的外來(lái)老師教的課。
外來(lái)的老師么，肯定是教我們英語(yǔ)的，老師是個(gè)黑人，是個(gè)女的，本來(lái)我是想會(huì)來(lái)一位男老師，結(jié)果來(lái)了位女老師，老師的個(gè)子中等，因?yàn)榇┲吒钥粗芨撸覀兊诙?jié)課上的英語(yǔ)，“鈴鈴鈴”第二節(jié)上課鈴終于響了，我們安靜的坐在教室里，死死地盯著門口，先是4位教1——5年級(jí)的英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，也包括我們的孫老師，接著外教進(jìn)來(lái)了，外教一來(lái)，大家就交頭接耳說(shuō)起了話，直到后面的一位老師說(shuō)：“別吵了。”我們才停下，外教先打了個(gè)招呼Hello，我們大家就說(shuō)Hi，反復(fù)說(shuō)了幾遍，然后外教就讓我們一個(gè)個(gè)說(shuō)自己的名字，我們說(shuō)完自己的名字后，外教就在黑板上寫了自己的名字——Amy，我們大吃一驚，Amy不是我們英語(yǔ)書上面的人物嗎？老師打斷了我們的議論，外教在上面寫了幾個(gè)英語(yǔ)單詞，有狗、電視、火、男人，四個(gè)英語(yǔ)單詞，外教讓我們上去畫電視，我們不知道電視的英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)，后面的英語(yǔ)老師就提示了我們一下，然后我們一一畫了電視、狗、火、男人,然后小組比賽，用傳橡皮的方式比賽，橡皮在誰(shuí)那，誰(shuí)就要代表整個(gè)組去畫，我們傳了兩次，就下課了。
真期盼下個(gè)星期三的第二節(jié)。
開學(xué)第一課的作文 篇31
今天的第6節(jié)課是體育課。一打上課鈴，同學(xué)們邊說(shuō)話邊進(jìn)了教室，課間十分鐘同學(xué)們還覺得玩的不過(guò)癮，就在教室里接著鬧。教室里亂哄哄的，簡(jiǎn)直就像一個(gè)菜市場(chǎng)，說(shuō)話的，打鬧的各種各樣，五花八門。
“體育老師來(lái)了”，不知道誰(shuí)叫了一聲，我們都望門口看去，進(jìn)來(lái)的老師并不是四年級(jí)的，而是換了一個(gè)新老師，是個(gè)男老師，個(gè)子高高的，樣子看起來(lái)很兇。他一走進(jìn)我們的教室，發(fā)現(xiàn)很多人在說(shuō)話，做小動(dòng)作，就生氣地讓說(shuō)話的人拿著語(yǔ)文書，站在外面，讀課文，有的人誓死不從，站在外面扭扭捏捏，結(jié)果老師把他的書扔下樓了，使得外面的人都認(rèn)認(rèn)真真地讀書去了。老師過(guò)了一會(huì)，看到我們都很乖，安靜地坐在位子上，就讓我們下樓去上體育課。
在樓下，我們站好隊(duì)，老師馬上就給我們了一個(gè)下馬威：讓我們一組組地去跑操場(chǎng)8圈！天哪！8圈哪！幾千米！我看了看，我正好站在第一排，Oh，my god！我們做學(xué)生的，只好尊命。由袁子彥帶隊(duì)，我們第一圈還跑的蠻開心的，接著第二圈，第三圈直到第四圈，我們有些體力不支了，跑得很慢，在經(jīng)過(guò)大部隊(duì)時(shí)，他們那些狼心狗肺的同志們，在朝我們嘻嘻哈哈，一副幸災(zāi)樂禍的樣子。我們氣得直大喊：“要不你們來(lái)試試看跑8圈的滋味！！”我們跑到第6圈時(shí)，我們汗如雨下，跑得腰酸背痛，第7圈時(shí)，我的心跳突然一下子加快了，感到嚴(yán)重的體力不支。在跑的過(guò)程中，我不止一次地鼓勵(lì)自己，還有幾圈，加油！！相信自己！！第八圈時(shí)，我們幾乎要癱倒了，跑跑停停，跑跑停停。終于跑完了這令人害怕的8圈！
看來(lái)以后要多加強(qiáng)體育鍛煉呀！
開學(xué)第一課的作文 篇32
暑假里的一天，我寫完作業(yè)，打開電視機(jī)，看見一位歌手正拿著吉他自彈自唱。我覺得很酷，于是，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)吉他。”
“是么？可以啊，不過(guò)你可要好好學(xué)哦！”
就這樣，我開始了學(xué)吉他之旅。
記得第一次去上課，我背著媽媽給我買的吉他，來(lái)到了老師的家里，心里非常緊張。老師滿面笑容地讓我拿出吉他并坐下。
老師先拿起自己的吉他為我彈了幾首不同風(fēng)格的曲子。老師的琴聲很動(dòng)聽，讓我陶醉，慢慢也放松了下來(lái)。這時(shí)，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍阏{(diào)一下音吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把吉他遞給老師。
老師告訴我調(diào)音的地方位置在吉他的最頂端，打開吉他調(diào)音模式。只見老師彈動(dòng)了第一根琴弦，調(diào)音器的箭頭指向了綠色，老師說(shuō)這就是標(biāo)準(zhǔn)的音。
教完調(diào)音后，老師便開始教我“1、2、3、4、5、6、7”。我照著老師說(shuō)的，把手指按在弦上，可剛按上去，我就痛得立馬把手拿開了。我發(fā)現(xiàn)手指上留下了一道深深的痕跡，老師說(shuō)這是因?yàn)槭种干蠜]有起老繭，只有多練，起了老繭就不會(huì)再痛了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就下課了。我回到家，就開始練琴，雖然手指很痛，但心里卻很開心。
經(jīng)過(guò)十個(gè)月的努力，我現(xiàn)在可以彈很多歌了。從學(xué)吉他這件事中，我感受到了堅(jiān)持就是勝利，只有努力，才有收獲。總之，就是一句話，天上不會(huì)掉餡餅。
開學(xué)第一課的作文 篇33
今天我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一節(jié)室外體育課。我們班女生和七班的女生組成一個(gè)班級(jí)，由一位女老師來(lái)上體育課。我很新奇男生和女生分開上課。小學(xué)的時(shí)候男女生是在一起上課、一起考試，只是考試的項(xiàng)目、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有所不同。回家后，我問(wèn)了爸爸媽媽，才知道上中學(xué)后，由于男女同學(xué)身體發(fā)育不同，體能也不同，所以分開上體育課是很有必要的。
第一天上室外課，集合地點(diǎn)是田徑場(chǎng)外。體育課準(zhǔn)備活動(dòng)的重要部分是跑圈，這是最難受的事情。小學(xué)時(shí)我們的操場(chǎng)一圈200米，現(xiàn)在一圈400米，原來(lái)一節(jié)課最多跑4圈，現(xiàn)在最少也要跑2圈。因?yàn)槠甙嗟耐瑢W(xué)遲到兩分鐘，老師毫不留情地罰全班同學(xué)多跑兩圈。老師對(duì)此的解釋是“不就是遲到了嗎，那主要原因肯定是你跑得不夠快，跑圈可以增加你們的速度，所以遲到一分鐘多跑一圈”。看老師對(duì)我們“照顧”得多好呀！我們只好按照老師的要求跑了四圈。1600米跑下來(lái)，大家跑得那個(gè)累呀，個(gè)個(gè)滿臉通紅，氣都喘不上來(lái)了，但是老師不讓我們坐在地上，讓我們慢走，調(diào)整呼吸。大家休息片刻，按照老師的指導(dǎo)做壓腿、拉韌帶，壓腿完成后，就下課了。
老師一走，我們就松了一口氣。我聽到七班有人說(shuō)“一班跑得那么快，想干嗎？瞧她們一個(gè)個(gè)面不改色的，看上去一點(diǎn)不累”。我聽了以后，心里美滋滋的，誰(shuí)讓你們跑那么慢，明明就是自己的身體素質(zhì)不行嗎！我們一班的女生確實(shí)很棒，不僅體育厲害，文化課也不差。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)多才多藝，我能在這個(gè)班集體里感到驕傲，也應(yīng)該向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。在這三年里，我要挖掘自己的潛能，向更高的目標(biāo)努力。
開學(xué)第一課的作文 篇34
今天是我上課的第一天，心中不禁興奮起來(lái)，我要迎接的可是從未體驗(yàn)過(guò)的初中生活呢！
同樣也是今天，我迎來(lái)了本學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課，迎來(lái)了一位新老師。
老師說(shuō)這一節(jié)課咱們班同學(xué)自我介紹，相互之間認(rèn)識(shí)一下。聽了老師的話，我的心幾乎漏跳了一拍，天！要知道我小學(xué)時(shí)就像是患有“講臺(tái)恐懼癥”一樣，一上講臺(tái)就緊張，媽媽為了鍛煉我的膽量，暑假幾乎是逼著我去廣場(chǎng)賣娃娃，如今，我好的多了，可一聽到要上講臺(tái)，心中不禁還是一陣發(fā)毛。
可老師偏偏就在第一節(jié)課上讓上講臺(tái)自我介紹，我能愛得了嗎？
可終究不能逃避呀！沒法子了，我只好策劃起怎樣說(shuō)來(lái)，第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……離我越來(lái)越近，就要該我發(fā)言了，我?guī)缀跏瞧磷『粑案咝⌒痢薄＠蠋熃械搅宋业拿帧?/p>
我深吸了一口氣，幾乎是硬著頭皮走上了講臺(tái)，看著講臺(tái)下同學(xué)們的目光，我有些緊張，可就在這時(shí)，暑假中鍛煉來(lái)的勇氣得到了良好的發(fā)揮，我在心中告訴自己：要不說(shuō)咱就不說(shuō)，可要是說(shuō)了，絕不要細(xì)聲細(xì)氣，跟蚊子似的說(shuō)，要說(shuō)咱就大聲說(shuō)。想到這，我找回了自己的勇氣和信心，說(shuō)了起來(lái)：“我叫高小辛，來(lái)自西園小……”
我相信，同學(xué)中肯定有人說(shuō)的比我好，但是，敢于登上講臺(tái)，面對(duì)同學(xué)們的目光，不就是我的進(jìn)步嗎！當(dāng)然，我相信自己一定很快還會(huì)進(jìn)步！
我也理解了老師的用意，這一堂課，不光同學(xué)之間更進(jìn)一步的了解，也鍛煉了我們的勇氣、信心和語(yǔ)言表達(dá)能力，一舉多得，何樂而不為？
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