關(guān)于開學(xué)作文600字集合五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的開學(xué)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)作文600字 篇1
今天懷著無比激動的心情迎接開學(xué)，早上六點我就興奮地起來了，媽媽用很奇怪的神情看著我，怎么這么早就起了呢？我說我睡不著就起了。
早上起來神清氣爽，媽媽說沒什么事就去抄抄文章練練字吧，然后把校服找出來自己換好，洗漱完準備吃早飯。一早上井然有序的完成了所有的事情，還富裕了十分鐘，聽一聽我的米小圈講故事。
七點半準時下樓，和鄰居姥爺打好招呼，今天半天課，去捎我放學(xué)回家，新班主任老師很擔(dān)心我自己放學(xué)回家，于是媽媽委托了鄰居姥爺今天半天課來接我，以后整天課班主任老師讓我和她一起組織值日然后做完值日去傳達室等媽媽下班來接我，估計媽媽五點四十左右會到，我在傳達室門外可以跳跳繩，做做運動，舒展一下筋骨。我很期待和老師一起做值日，這樣我就不會和同學(xué)們再去爭取誰用那個漂亮的掃帚了。
今天的四節(jié)課分別是語文，數(shù)學(xué)，英語和體育，正好今天穿的是校服可以上體育課，體育課一上完我們就可以放學(xué)了。語文課老師讓我們預(yù)習(xí)《白鷺》，還好媽媽讓我放假的時候背誦下來，我簡單的看了幾遍就回憶起來了；數(shù)學(xué)老師讓看一下課本，有時間做做練習(xí)；英語老師的課本還沒有到先不用預(yù)習(xí)。今天帶齊了老師讓準備的所有物品，等著老師給我們布置新任務(wù)。
返校和開學(xué)我完成了兩篇手抄報，一個語文手抄報是《京劇文化》，一個是英語手抄報《抗擊疫情》，都是媽媽幫我完成的，我們一起查閱百度，找內(nèi)容，繪畫，涂色，填充，希望可以在學(xué)校的櫥窗內(nèi)展示，給我們班爭取榮譽。不過英語手抄報有一點點讓我弄褶皺了，希望老師可以補救。
開學(xué)作文600字 篇2
朱老一開學(xué)就規(guī)定，一三為數(shù)學(xué)早讀，遲到者扣分。
一聲令下，全班一片死寂。
這對于平時起得晚，而又習(xí)慣于賴床的我，無疑是一晴天霹靂。
周一，鬧鈴響起，我懷著就多睡五分鐘的心理，關(guān)了鬧鈴。
不料一睡就是二十分鐘。
急！十萬為急！只有半個小時了，我慌張蹬開被子，急翻下床來。
依據(jù)朱老的急性子，就像遲到一分鐘，她也不肯讓步。
用杯灌了水，倒進嘴里，漱口，然后吐掉，就算刷牙，拿毛巾沾了水，胡亂朝臉上抹了抹，就充當(dāng)洗臉了。
飯也只是匆忙地吃了個半飽，連碗筷都沒收拾，便拎著書包奪門而逃。
跑過馬路，直奔位于一條小巷的自行車租借點。
在路口停下，喘口氣。抬頭一望灰色車棚卻尋不到那橘紅色的身影——自行車借完了。
我先是目瞪口呆，再回過神來，沒車怎么辦？耽誤時間怎么辦？腦海中出現(xiàn)的全部是朱老責(zé)備的眼神和怒目圓睜的臉，著急的思緒充滿了頭腦。我的腳開始定不住地面，有點發(fā)虛，并且有種微微顫抖的感覺。我快速的往周圍的人群掃視，希望有人來還車，時不時抬手看手表，秒針嗒嗒作響，叫得我心直慌，著急之感越來越深。
更讓人抓狂的就是補救的措施全然無法實施。其它站點都需要好幾分鐘的路程，而身上沒有錢坐公交或出租，真是禍不單行。
只能——步行了。
我一改往日如蝸牛的速度，三步并兩步，把草上飛的功夫發(fā)揮的淋漓盡致，只聽著風(fēng)聲從耳邊呼嘯著，向著學(xué)校急奔而去。
我不時看看手機，只剩五分鐘了。望著急速流逝的時間，我的眉頭皺的越來越緊，將臉擠成了一片疙瘩。怎么這么慢，才到菜場，快快，要來不及了！要是遲到了，會不會讓朱老生氣，會不會抹去我在朱老心中好學(xué)生的光輝形象。想著這可怕的后果，我不由地加快了腳步。
七點五十五，氣喘吁吁地站在教室門口，朱老已經(jīng)在里面了，她瞪了我一眼，大喊一聲“進來！”
回到位子，心中有自責(zé)、焦慮和后悔。下次再也不要賴床了！
開學(xué)作文600字 篇3
今日又回到了熟悉的校園――開學(xué)嘍!校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢?辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語――談?wù)撝な拢涣髦斋@，品評著新衣……的塵土……
舊的一年過去了，新的一年開始了，在新的一個學(xué)期里，我們應(yīng)該做好每一項義務(wù)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”
隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進了凈化的學(xué)校。過了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢?是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……?
老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽。我認為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團結(jié)友愛，互相幫助，真像一個美滿樂趣的大家庭.上課時，同學(xué)們認真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外.
我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)新書嘍!”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦!班上的男同學(xué)爭先恐后，班上的男同學(xué)爭先恐后，我們在搬書的地方等了很久才搬到書，我拿了一摞書，真累。
可以這樣說，我的初三生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
開學(xué)作文600字 篇4
盼望著，盼望著，新冠的腳步遠了，開學(xué)的腳步近了。
經(jīng)歷了史上最長寒假后的開學(xué)季，顯得與往常分外不同：
我們都是“貪吃蛇”
手機上有一款經(jīng)典游戲，相信很多同學(xué)都玩過，那就是貪吃蛇。
自打開學(xué)以來我們每天都在玩真人版“貪吃蛇”。
為了保證進入校園的每一個人都是健康的，學(xué)校門口設(shè)立了測溫棚，為了防止聚集，為了測量準確，同學(xué)們需要排隊，一個一個通過紅外測溫儀，這樣就降低了同學(xué)們進入校園的速度。
開學(xué)第二天，測溫的隊伍分外的長，我從校門口的`下車點下車，走了好遠才走到隊尾，而剛站了幾分鐘，我身后又排成了長龍。
看著前面攢動的人頭，我隨著隊伍緩慢蠕動，不禁想起了曾經(jīng)在手機上玩過的經(jīng)典游戲貪吃蛇。
我也經(jīng)歷了有史以來最漫長的入校，成功地遲到了。好在老師體諒我們每天都要玩“真人版貪吃蛇”，沒有責(zé)備。
我們都是“蒙面?zhèn)b”
在與新冠病毒對抗中最為重要的防護之一便是戴口罩。我們在學(xué)校當(dāng)然也要戴口罩。
在排隊測好體溫進入校門后，我和排在一起的同學(xué)有說有笑地向教學(xué)樓走去。我們走進同一幢教學(xué)樓，在同一層拐彎，最后走進了同一間教室，我們同時問道：“你誰啊？”
我不禁扶額，仿佛又回到了一年級要自我介紹才能相互認識的時候。
吃飯吃出“鄉(xiāng)試”感
每天的午飯時間，是我們最期待的時間。因為新冠，吃飯也變得不同尋常：八人大餐桌變成了四個人的小天地，面對面是不存在的。每個人都離得遠遠地坐著。這么坐，很像古裝劇中的考試啊！這是“鄉(xiāng)試”嗎？還是“會試”或“殿試”？好吧，就是“鄉(xiāng)試”吧，誰讓我們是小學(xué)生呢！
疫情雖給我們帶來很多不便，但也給了我們很多新體驗。希望在這個不同的開學(xué)季，新的學(xué)期，新的起點，我能獲得新進步。
開學(xué)作文600字 篇5
轉(zhuǎn)瞬即逝，兩個月愉快的暑假生活像夢一樣結(jié)束了，激動人心的時刻到來了，我們開學(xué)了。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘響了起來，我一股腦兒的坐了起來，穿好校服，洗漱完畢，快速的吃過早餐，媽媽騎著她的“小毛驢”送我上學(xué)，一路上腦海里還回蕩著暑假的點點滴滴。而現(xiàn)在，街道上到處都是不約而同返校的同學(xué)們，他們有的父母擠在文具店門前購買著文具盒、本子等學(xué)習(xí)用品；有的在早餐店門口排隊等候著，給孩子們買早餐；有的急匆匆的向?qū)W校走去，自己的內(nèi)心也是激動萬分，想想兩個月沒見面的老師、同學(xué)，不知道都變樣沒？心里砰砰砰的跳。
想著想著，媽媽說：“到站了，請下車。”抬頭望望這么快到學(xué)校了，學(xué)校門口同學(xué)們井然有序的站著對，路邊的家長志愿者在為我們的安全保駕護航。
當(dāng)校門為我們打開時，當(dāng)音樂為我們奏響時，同學(xué)們一個個飛奔進學(xué)校，當(dāng)我走進熟悉的校園時，走在那熟悉的走廊里，走上那潔白的臺階，走到窗戶邊，那還是如鏡子般的窗戶。走進教室，同學(xué)們的面孔與以前大不相同，有的同學(xué)個子高了不少，有的同學(xué)吃胖了許多，有的同學(xué)曬黑了挺多，有的同學(xué)一點兒也沒變化……教室里一片“嘰嘰喳喳”，都在爭先恐后的說著：去哪兒玩的很嗨皮；去哪兒吃的很得勁……你一言我一語的，大家一起分享著各自暑假的樂趣。
這僅僅是我們開學(xué)的第一天，這一天同學(xué)們好比是分別已久的“重逢”，激動不已的表達著對同學(xué)的想念，對新學(xué)期的規(guī)劃，新學(xué)期新氣象，希望我們在新學(xué)期里發(fā)奮圖強，勇攀高峰。
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