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    開(kāi)學(xué)的作文600字

    時(shí)間:2024-10-12 07:22:40 開(kāi)學(xué) 我要投稿
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    有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文600字合集九篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文600字合集九篇

    開(kāi)學(xué)的作文600字 篇1

      昨天,我和爸爸媽媽一起觀看了中央一臺(tái)的節(jié)目,《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的主題是:夢(mèng)想。夢(mèng)想,多美的一個(gè)詞啊。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想像個(gè)種子,從小就埋在自己的心中。直到長(zhǎng)大、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……

      第一節(jié)課的主題是:“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。

      這一節(jié)課,給我們上課的老師是在太空為我們授課的王亞平阿姨,也是中國(guó)的第二位女航天員。王亞平阿姨說(shuō),當(dāng)她還只是個(gè)飛行員的時(shí)候,她看見(jiàn)楊利偉登上月球,舉著中國(guó)的國(guó)旗,四處揮舞。那年她是23歲。而現(xiàn)在,她已經(jīng)用自己的行動(dòng)來(lái)完成了自己的夢(mèng)想:成為一名偉大的女航天員。王亞平阿姨告訴我們,夢(mèng)想雖遙遠(yuǎn),但只要付出努力,就能完成自己的夢(mèng)想。

      我們還看到了13歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟。她是整個(gè)跳傘集訓(xùn)隊(duì)最小的隊(duì)員,她從小就對(duì)跳傘有著很大的興趣,所以,她付出自己全部的'努力,咬牙堅(jiān)持到了最后。她成功了!

      第二節(jié)課的主題是:“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。

      這次,我們看到了在汶川地震中失去了雙腿的舞蹈老師:廖智。她雖然失去了雙腿,但她依然那么美麗,那么自信。她曾拒絕接受假肢,拒絕接受勸解,拒絕接受這個(gè)令人心碎的事實(shí)。但是,夢(mèng)想的力量使她重新站了起來(lái)!

      是啊,夢(mèng)想的力量是偉大的,不管你遇到了什么困難,夢(mèng)想的力量總能讓你萌生新的希望!

      第三節(jié)課的主題是:“有夢(mèng)就能出彩”。

      第三節(jié)課,著名鋼琴家朗朗來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。他說(shuō),他也是因?yàn)閴?mèng)想,才成為這么出色的鋼琴家。朗朗是在小時(shí)候看《貓和老鼠》,看到湯姆貓穿著燕尾服,彈著鋼琴,下面有很多很多人聆聽(tīng)。他因?yàn)檫@個(gè),從小就立下要學(xué)好鋼琴的夢(mèng)想。知道有一天,朗朗也能像湯姆貓一樣,穿著那樣的燕尾服站在舞臺(tái)上,為大家彈一首又一首的鋼琴美曲。

      有夢(mèng)想,堅(jiān)持過(guò),就會(huì)成功、出彩。

      每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都要靠自己的努力,來(lái)完成這一粒灑在心中的種子,讓它慢慢成長(zhǎng)。

    開(kāi)學(xué)的作文600字 篇2

      都說(shuō)時(shí)間是寶貴的,的確啊!一眨眼,初一就連聲再見(jiàn)也沒(méi)跟我說(shuō),就匆匆忙忙地走了。

      又開(kāi)學(xué)了,又是一個(gè)嶄新的階段——初二。一個(gè)新的學(xué)期,又要灌注新的力量進(jìn)去。有了新的力量,生命之花就會(huì)更加璀璨奪目!

      總是覺(jué)得學(xué)習(xí)時(shí)間是那么地漫長(zhǎng),玩樂(lè)時(shí)間又是那么地短暫。的確啊,這兩個(gè)月的時(shí)間又是多么地快啊,仿佛那是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間。

      一只腳踏進(jìn)校門(mén)的那一刻,我在深思,初二了,難道又要想初一那樣縹緲的過(guò)日子嗎?難道又要被組長(zhǎng)和科代表天天跟著屁股追作業(yè)嗎?難道又要像以前那樣上課時(shí)魂不守舍,心都不知要跟著誰(shuí)游歷世界嗎?當(dāng)?shù)诙荒_再跨進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,我就暗下決心,這個(gè)學(xué)期,我要開(kāi)始奮起直追了。我要向著心中的目標(biāo)前進(jìn),相信前方的攔路虎一定會(huì)跪倒在我的胯下!

      初二了!人又更加成熟了,更加穩(wěn)重了,不能再向以前那樣那么天真,那么幼稚了。

      初二了!不能再像初一那樣,過(guò)著籃球滿天飛的生活,不能整天除了打球還是打球。因?yàn)橹锌歼@座大山,我要背起來(lái)了,那么沉重,都喘不過(guò)氣來(lái)了,還怎么打球啊。

      初二了!全新的物理來(lái)到了我的`身邊,我的生命中又多了一個(gè)伴侶,要想把中分拉上去,這個(gè)好朋友當(dāng)然必不可少。

      初二了!又是一個(gè)人生中的小轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師們都說(shuō)這是個(gè)學(xué)習(xí)上的分水嶺,可我覺(jué)得這是一場(chǎng)賭博,前途就是賭注。所以這步棋是一定要下得惟妙惟肖的。

      初二了!面臨的可是兩可中考,而中考是我們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn),不容忽視啊,弄得我心里都特別地忐忑不安。

    開(kāi)學(xué)的作文600字 篇3

      今天剛開(kāi)學(xué),下午第一節(jié)上美術(shù),我們美術(shù)老師,他的頭比較大,他是個(gè)男老師,老師在那里站了幾分鐘,A(媽媽不讓我說(shuō)別人的名字,要不然同學(xué)看了會(huì)不高興的)同學(xué)就在說(shuō)話,老師就訓(xùn)他了一頓,其實(shí)他上學(xué)期表現(xiàn)的很好,還是后備班長(zhǎng)呢,可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣,現(xiàn)在離下課的時(shí)間還很遠(yuǎn),我看看20分鐘之后再觀察他為好。

      開(kāi)學(xué)的第一天上課。現(xiàn)在老師讓我們畫(huà)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)的身子翅膀可是很好畫(huà),可是他的嘴,我老是朝右朝左朝下,我覺(jué)得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫(huà)螳螂......最后,老師讓我們隨便畫(huà)個(gè)東西,我用了十分鐘畫(huà)了個(gè)飛機(jī),這個(gè)飛機(jī)比較好,老師上課的時(shí)候,讓我們介紹介紹自己,等介紹A的時(shí)候,老師說(shuō):“尤其是你呀,聽(tīng)話點(diǎn)”,老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了,我畫(huà)完了我的飛機(jī),我就借別人的彩筆上上顏色,就給老師看,老師說(shuō):“不錯(cuò)”。

      第二節(jié)課上英語(yǔ),我們英語(yǔ)老師換成了銀老師,她是個(gè)女的,她來(lái)給我們上課,我們學(xué)了一些知識(shí),我們還表演,表演的時(shí)候也用上了英語(yǔ)單詞,老師讓我們?cè)僮x一遍,然后再讓一些人上臺(tái)表演,我舉手了,可是老師沒(méi)叫我,我知道了,讀了的好象不能讀了。上英語(yǔ)課的`時(shí)候,B同學(xué)老是趴著,還有人給他寫(xiě)信,寫(xiě)的信光罵他。老師還讓我們做游戲,我們傳球,傳來(lái)傳去,這么快就下課了。

      剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生......

      指導(dǎo)教師:賈愛(ài)華

      用有限的文字,把兩節(jié)課的情況描述的很詳細(xì),“這么快就下課了”,嘉豪看來(lái)剛開(kāi)學(xué)就進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài)了,加油嘉豪,你會(huì)成為最出色的學(xué)生。

    開(kāi)學(xué)的作文600字 篇4

      新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)后我就是高二的學(xué)生了。高二的到來(lái),自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,害怕同學(xué)超越自己。為了能在高二學(xué)的好一點(diǎn),我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

      第一,我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué),對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間,我不能挽回,我一定要把握。但是我不怕,放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說(shuō)。

      第二,我決定抓不足。在我的.成績(jī)中是不平均的,分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,我有了自己的目標(biāo),自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò),對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

      第三,我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前,每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道,但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,我會(huì)去認(rèn)真改正,我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

      還有,在高一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人,她在高一的時(shí)候英語(yǔ)很不好,比我還差。但是后來(lái)她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)

      在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),這回我認(rèn)識(shí)到了,你是對(duì)的,我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,驕傲是我最大的弱點(diǎn),我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去,相信我。

      新的學(xué)期,我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信,我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!

      

    開(kāi)學(xué)的作文600字 篇5

      一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦,今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是我們驕傲的事情之一。

      王寧教授說(shuō),漢字和漢字文化能夠綿延不絕,生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中,王寧教授盡其所能,研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正,目不斜視就是直。

      中華漢字也有著自己悠久的歷史。從殷商時(shí)期的甲骨文到商周時(shí)期的金文再到秦朝時(shí)代的小篆,之后又到漢朝的`隸書(shū),然后就變成了現(xiàn)在的楷書(shū)。而不同的書(shū)法字體,又各自有自己的特長(zhǎng)。甲骨文和金文字形勻稱,筆畫(huà)粗放,而篆書(shū)和隸書(shū)又給人一種古色古香的感覺(jué),行書(shū)是一種非常流暢的書(shū)法,而楷書(shū)卻嚴(yán)肅而端莊。草書(shū)筆劃奔放,好似鳳舞龍翔。

      中華漢字又是一種外國(guó)文字無(wú)法比擬的文字,中華漢字的對(duì)聯(lián),詩(shī)歌,都是漢字獨(dú)創(chuàng)。

      漢字左右工整,既能簡(jiǎn)寫(xiě),也能寫(xiě)詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你自由飛翔與馳騁。

      漢字,一種美麗的文字;漢字,一種神奇的文字;漢字,一種富有力量的文字。我愛(ài)你,中國(guó)的漢字!

      漢字,如果黑板上缺少了你,那我們這樣的花朵就得不到滋潤(rùn);如果書(shū)本上缺少了你,那萬(wàn)千群眾就得不到教育;如果來(lái)往中缺少了你,那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果,種種得不到,漢字,這可見(jiàn)你在我們生命中有多么重要。我愛(ài)你——漢字。

      漢字,你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn),你在我們心里擁有至高無(wú)上的地位。是你讓我們?nèi)伺c人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓我們的生活變得豐富多彩,五彩斑斕。我愛(ài)你——漢字。

    開(kāi)學(xué)的作文600字 篇6

      時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼就到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間,明天就迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。

      暑假兩個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了,但仿佛好像是昨天放假似的。我回想暑假中大大小小的事情。先說(shuō)作業(yè)吧!我在做作業(yè)中,有些地方我做的行云流水,但有些地方我卻百思不得其解,甚至急的抓耳撓腮認(rèn)為不可能做出來(lái)題有問(wèn)題,但是題并不是我想象的那么難,有時(shí)經(jīng)過(guò)別人的一點(diǎn)我便會(huì)恍然大悟,下筆疾書(shū)做好了,做好之后我便覺(jué)得非常慚愧,因?yàn)槲也粫?huì)的原因是我沒(méi)仔細(xì)看書(shū)或者沒(méi)有審好題等等。我以后要認(rèn)真看書(shū),看到書(shū)上的每一句話和每一句話的意思都要弄明白。而且審題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真審清每一句話的意思,還要用上每一個(gè)條件。

      再說(shuō)說(shuō)過(guò)節(jié)吧,這個(gè)暑假的節(jié)日可真不少,有建軍,建黨節(jié)等等,而且這些節(jié)日都是國(guó)家的節(jié)日所以我們回老家待上了一段時(shí)間,在老家的這一段時(shí)間了我很快樂(lè)因?yàn)槲业男值芏蓟貋?lái)了,這段時(shí)間我即使在瘋玩也沒(méi)有大人的批評(píng),這是都是快樂(lè)的時(shí)光美好的回憶。但是快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的天下沒(méi)有不散的宴席,所以我們就會(huì)回了自己的家中為自己的事情忙碌。

      暑假已經(jīng)過(guò)去了,我們將迎來(lái)新的學(xué)期,所以我們不能用在暑假的狀態(tài)來(lái)對(duì)待新的學(xué)期,我們要調(diào)整好我們的狀態(tài)以最好的狀態(tài)來(lái)迎接新的學(xué)期,而且我們要總結(jié)我們上一學(xué)期的不足,在下一學(xué)期中堅(jiān)決的`改正我們的缺點(diǎn)和不足,并且我們要對(duì)我們的弱勢(shì)學(xué)科,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)彌補(bǔ)我們與別人之間的差距。

      我們不僅要在學(xué)習(xí)上更上一層樓,我們還要加強(qiáng)我們的身體素質(zhì)因?yàn)樯眢w是革命的本錢,身體不好什么都是“零”所以我們要加強(qiáng)鍛煉讓我們的身體強(qiáng)壯起來(lái)。

      最后在這里祝大家在新的學(xué)期里身體健康,學(xué)習(xí)更上一層樓,快快樂(lè)樂(lè)!

    開(kāi)學(xué)的作文600字 篇7

      今天是九月一日,我們?cè)诮淌依锟戳?開(kāi)學(xué)第一課 這個(gè)電視,它是由中央頻組織的。《開(kāi)學(xué)第一課》由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦,今年的主題是“幸福”。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),國(guó)際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著名學(xué)者于丹、鋼琴家郎朗、法網(wǎng)冠軍李娜等社會(huì)知名人士分別就“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發(fā)表了自己的演講,并教給了我們擁有幸福的一些方法。比如說(shuō)劉浩,他從小就喜歡彈鋼琴可是他的眼睛看不見(jiàn)但是他一直堅(jiān)持著他的夢(mèng)想,他媽媽也很相信劉浩,鼓勵(lì)他。有一次,劉浩偷偷的跑進(jìn)了琴行練琴,劉浩被媽媽發(fā)現(xiàn)了,劉浩的媽媽把劉浩的從琴行里趕了出來(lái)。他們請(qǐng)了很多老師,可那些老師不肯教劉浩。這讓劉浩很傷心,他的媽媽買了很多的歌譜,她把歌譜一針一針的翻譯成盲譜。好讓劉浩煉鋼琴。最后有一個(gè)學(xué)校肯收留劉浩。這樣他的媽媽也放心了。

      還比如說(shuō)成龍,成龍他有一位朋友很有錢,還有兩個(gè)女兒什么都不會(huì)做,系鞋帶,背書(shū)包都要兩個(gè)傭人幫她做,她們的.爸爸對(duì)她們說(shuō)我破產(chǎn)了他們從一千平方米的房子里般到五十平方米的房子,一年過(guò)去了他的兩個(gè)女兒學(xué)會(huì)了燒飯,系鞋帶,背書(shū)包······。她們的爸爸告訴她們我是假破產(chǎn)的。 還有一個(gè)在重慶的一位老師他很受同學(xué)們的喜愛(ài)看到有很多的同學(xué)喜歡跳舞,于是他就把廣播體操改成了舞蹈,他的同學(xué)要畢業(yè)了,他們很不想分開(kāi),他們?cè)谝黄鸨扔H兄妹還親。就這樣看完了。

      通過(guò)看學(xué)第一課我受到的啟發(fā)是;只要能堅(jiān)持,你的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后,要用一顆感恩的心去回報(bào)祖國(guó)。

    開(kāi)學(xué)的作文600字 篇8

      森林里舉辦了一所“尖子學(xué)校”,大家爭(zhēng)著報(bào)名,就連動(dòng)作慢吞吞的小豬——“森林第一慢”(小動(dòng)物們給他起的綽號(hào))也報(bào)了名。尖子學(xué)校有規(guī)定,學(xué)生每天必須早上五點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí),這對(duì)“森林第一慢”來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)不能想象的噩夢(mèng)。

      開(kāi)學(xué)第一天,小豬在一陣刺耳的鬧鐘聲中神經(jīng)質(zhì)地跳下床。她一邊打著哈欠,一邊伸著懶腰,暗暗下定決心,決不能遲到。于是她一手梳頭,一手刷牙,忙得不可開(kāi)交。雖然很麻煩,但她卻得意得點(diǎn)點(diǎn)頭自言自語(yǔ):“這下,我肯定是全班第一個(gè)到校的。”說(shuō)奇怪還真奇怪,平時(shí)慢吞吞的小豬今天居然只用了十分鐘就全部準(zhǔn)備好了。“好了!”她說(shuō):“我該走了,讓別人看看我小豬的動(dòng)作有多快,看他們還叫不叫我‘森林第一慢’了?”說(shuō)完,隨手拎起一個(gè)紙包飛一般的跑走了。走到校門(mén)口,小豬看到別的'同學(xué)都背著新書(shū)包,這才想起來(lái)自己忘帶了。怎么辦呢?她只能轉(zhuǎn)身就跑,到家的時(shí)候,那原先一直打架的眼皮子終于醒了,小豬跑得滿頭大汗,上氣不接下氣,看到放在書(shū)桌上新書(shū)包,一高興,就覺(jué)得肚子里唱響了“空城計(jì)”,原來(lái)這位可憐的小豬還沒(méi)吃過(guò)早飯呢!她喃喃道:“唉!真是的,為什么我每次都忘這忘那,這么倒霉呢?這時(shí),她接到了老師打給她的電話,電話那邊已經(jīng)是氣勢(shì)洶洶,責(zé)備她為什么八點(diǎn)半了還沒(méi)到校?小豬丈二和尚摸不著頭腦:“怎么那么快就到八點(diǎn)半了?”

      看吧!小豬的計(jì)劃又泡湯了,她后悔極了,與其老是抱怨自己的運(yùn)氣,白白浪費(fèi)時(shí)間,還不如快快吃飯,上學(xué)去呢?于是,小豬再一次積極地行動(dòng)起來(lái)了……

    開(kāi)學(xué)的作文600字 篇9

      今天是暑假開(kāi)學(xué)的第一天,我滿懷無(wú)限的憧憬和希望走向校園。因?yàn)殚L(zhǎng)長(zhǎng)的2個(gè)月的暑假,老呆在家里早就已經(jīng)呆膩了,能夠看到久違的同學(xué)是件很開(kāi)心的事情。

      走進(jìn)教室,同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始大掃除了。老師怕把剛剛擦好的`地弄臟,要求我們把鞋子都脫掉,于是同學(xué)們紛紛脫掉了鞋子,有襪子的還把襪子也脫掉了,每雙腳都散發(fā)著自己獨(dú)特的氣息,各種氣味混雜在一起,令每一個(gè)路過(guò)我們班的同學(xué)都驚呼“怎么這么臭啊?”,老師本來(lái)進(jìn)行大掃除是想爭(zhēng)取衛(wèi)生班級(jí)的,可是現(xiàn)在卻成了名副其實(shí)的“臭味”班級(jí)。

      大掃除結(jié)束了,教室里還殘留著一種揮之不去的味。我們就在這種臭味中交作業(yè)。我的作業(yè)倒是難得交齊了,沒(méi)有丟三落四。但我的數(shù)學(xué)老師故意諷刺我,說(shuō)我是天才,不用管的。這讓我很不舒服,不就是因?yàn)榘职植惶芪覍W(xué)習(xí),跟數(shù)學(xué)老師之間有一些矛盾(對(duì)教育我的不同見(jiàn)解),老師才這么說(shuō)我的么。

      就在我們打算走的時(shí)候,老師又突然把我們叫住,讓我們?cè)谖恢蒙险竞谩=又罢Z(yǔ)重心長(zhǎng)”的“教導(dǎo)”我們;“要五年級(jí)了,真的要加油了,不然跟不上的。”“同一個(gè)老師教的,和五(5)班的差距怎么會(huì)這么大”“其實(shí)你們不是笨,是懶啊”“年級(jí)高起來(lái)了,功課也要難起來(lái)了。”等一系列每年都要說(shuō)一遍的話,剛才我們還在慶幸老師忘記說(shuō)這些話了,可看來(lái)還是逃不掉啊!我們只好認(rèn)命,默默的站著等老師講完,等到腿都發(fā)麻了的時(shí)候,老師終于講完了,這才放我們走。

      哎,開(kāi)學(xué)第一天就搞得這么辛苦,以后的日子可怎么過(guò)啊?雖然才在學(xué)校里呆了兩個(gè)半小時(shí),但是,卻感覺(jué)好像已經(jīng)一整天了,這莫非就是傳說(shuō)中的“度時(shí)如日”。

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