開學的作文

時間：2023-10-25 09:27:14 開學我要投稿

開學的作文匯編（3篇）

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的開學的作文3篇，歡迎大家分享。

開學的作文匯編（3篇）

開學的作文篇1

　　“太陽當空照，花兒對我笑。小鳥說，早早早，你為什么背上小書包……”這是大多數人對上學的印象。而對于我來說，今天上學是充滿新鮮勁的新旅程。

　　今天是3月2日，新學期的第一天。這學期，我們搬到了新校區(qū)，離我家更近了，我也長高了，身高已經超過媽媽了。經過家庭委員會的討論和表決，一致同意我可以自己上學了。早晨，我穿著新衣服、背著新書包、挺胸抬頭，邁著天不怕、地不怕的腳步走出了家門。

　　爸爸趴在窗口喊著：“慢點慢點！”媽媽悄悄跟蹤尾隨。我都假裝不知道，邊走邊嘀咕：“真嘮叨，有什么可怕的`！”忽然，一輛電動車緊貼我的身體呼嘯而過，卷起一陣凌厲的勁風，著實嚇了我一跳。我趕緊緊靠路邊，快速走到過街地下通道口。

　　新學期第一天太興奮，出發(fā)的有點早，地下通道里一個人都沒有，我忽然有些害怕起來，想起來了電視、報紙上那些拐賣XX、兇殺搶劫什么什么的。腳步放緩，內心糾結起來。想回頭找媽媽，又覺得沒面子。只好蹲下來，假裝系鞋帶。“曹起，等等我！”忽然聽見一聲熟悉的喊聲。轉身一看，原來是同學徐睿哲，后面跑來的還有李明哲，剛要打招呼，又看到了周宇軒。今天看到這些小伙伴，真是格外格外的親切啊！這下好了，小伙伴們，勾肩搭背的，拉著手的，你追我趕的一起跑下地下通道，來送孩子的家長們也都放心了，默契地都放手讓我們自己走了。

　　我沒有回頭，只是手在背后揮了揮，相信媽媽會懂的，放心吧，我長大了，我能行！

開學的作文篇2

　　我期盼已久的開學終于來了，放假兩個月，在家真是無聊死了，我不知不覺，想起了我們班的同學們跟老師們，兩個月沒有見，但我對他們還是記憶深刻。我有的時候會想：同學們假期都去哪里玩了？玩得開不開心？在開學的前一天，我真是激動萬分，想到明天就又要見到同學們跟老師們了，又要跟大家度過很長的時間，我晚上都激動得睡不著覺。早上老爸媽媽還沒起我就早早地起來，一下跳下了床，準備新一天的'開始。

　　開學了，我來到學校，我發(fā)現學校變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開花結果了，學校校園里又新建了一個休息廳，專門給玩累了的同學準備的……學校里還有很多變化。我來到教室里，發(fā)現有好多同學也早早的來了，可能是也想老師跟同學們的吧。很多同學也發(fā)生了變化，有的同學長高了，有的女同學的辮子長長了，有的同學變胖了，有的男同學更加調皮搗蛋了……

　　過了一會兒，老師便從教室進來了，等同學們都到齊了以后，他對我們說了很多意義深刻的話：“假期過完了，我們的心也應該收回來了，我們應該抓緊投入到學習里去了，我們已經五年級了，馬上就快升六年級了，對于畢業(yè)來說，五年級是個很重要的階段，只有這個階段學好了，將來才能上個好學校。”老師的話對我的啟發(fā)很大，我決定以后好好學習。

　　等報完到了以后，我們排著路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門口的時候，我回頭看了一眼，再看了我們原來的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的樓，證明我們又長大了一歲，我們要好好學習，要成為低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長大成為祖國的棟梁！

開學的作文篇3

　　又見熟悉的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍。唯有校園里的玉蘭樹長高了些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充滿了久違的歡笑。走進教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體!一張張熟悉的面孔展現在眼前：一個暑假過去了，同桌陳壯又強壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛;陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些;方浩呢，還是那頭微微留長的頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷”。大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對方過暑假的情況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去了北京，你也去了?”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成!哎，真羨慕你呀。”話音剛落，只聽得前面的同學也在嘰嘰喳喳地談論：“我今年去廈門旅游了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了。”“我可苦了，考試沒考好，在家里補習功課，玩的時間都沒有。”呵呵，看來，“玩”字這個話題還是挺新鮮的。

　　正想著，只見前面的'幾位男同學正探頭探腦地觀察周圍的動靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：“干什么呢?神神秘秘的?”那個男生猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒。沒干什么，就是作業(yè)出了點小問題。”說罷，又開始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業(yè)。那些同學只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫一通，勉強來個蒙混過關。哈哈，這“作業(yè)質量”的問題還是很嚴重的。無意間一抬頭，瞥見了墻角的一臺嶄新的大彩電。呵!上面還掛著個投影儀。變了、變了，現在條件好了，教室里的設備都“改頭換面”了，新學期果然不一樣!欣喜之余，看著那三張課桌上的三個空位，心頭不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到頭來還是分離，真不知我們何時才能再相見。低頭看著那一本本新書，往日的一幕幕在我眼前浮現：我們在一起上課，在一起做功課，在一起復習，在一起考試。然而今天，這個集體里卻少了三人，你們在遠方跟著打工的父母，生活、學習還好嗎?

　　開學了，窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風兒的腳步依舊柔和，校園的快樂依舊!

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