實(shí)用的開(kāi)學(xué)作文(大全5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
一個(gè)暑假馬上就要從我們的玩耍中度過(guò)了，要開(kāi)學(xué)了。要是開(kāi)學(xué)以后，我們不能再活在過(guò)去，要向前看，不能停留在暑假的.歡聲笑語(yǔ)中。
我們上課要認(rèn)真，不能開(kāi)小差，不能講小話。
時(shí)間，你快點(diǎn)過(guò)去吧，到開(kāi)學(xué)，讓我沉浸在無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)中吧！讓我見(jiàn)到倆個(gè)月不見(jiàn)的老同學(xué)吧！雖然要告別我的電視電腦、零食，但這是值得的！
我們不要活在過(guò)去，讓我們一起向前看吧！
開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，又迎來(lái)了新的一年。一年級(jí)的小朋友要來(lái)學(xué)校了，不知道他們是調(diào)皮還是可愛(ài)呢。今天我就可以見(jiàn)到他們，因?yàn)槲覀儼嗨械耐瑢W(xué)們都要去為一年級(jí)的同學(xué)們指路。
我是負(fù)責(zé)舉班牌的同學(xué)，只要有一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)來(lái)，我就會(huì)找一個(gè)人把她送到班上去。"哇，一年級(jí)的同學(xué)真多!"拍了拍一個(gè)同學(xué)的肩說(shuō)。那位同學(xué)說(shuō)："是呀!好多呀!"我心里想我們要忙好一陣吧。我看見(jiàn)了一位找不到路的同學(xué)，我就讓伍承漢把他送去一年級(jí)一班。只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)向我們走過(guò)來(lái)，我又讓黃靖涵，尹玟曦，劉沐晨去把新同學(xué)送去一年級(jí)一班。馬上就要收工了。一個(gè)一年級(jí)的小弟弟走過(guò)來(lái)，排到了別的.班的路隊(duì)后面，通過(guò)我們的指引，小弟弟很快便找到了自己的班級(jí)并跟上了隊(duì)伍。
等他們安頓好后，沒(méi)過(guò)多久升旗儀式就開(kāi)始了，只聽(tīng)體育老師洪亮的喊到："左向右轉(zhuǎn)。"我們大聲的回應(yīng)到："一二。"張校長(zhǎng)在臺(tái)上告訴我們今天是一年級(jí)的小朋友開(kāi)學(xué)的第一天，也是他們第一次完成課程對(duì)對(duì)碰。臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。只見(jiàn)一年級(jí)級(jí)的小朋友們，一個(gè)個(gè)胸前戴著小花正向我們揮手呢，好可愛(ài)呀。
看到他們眼睛里對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)小學(xué)生活的期待，我真為他們驕傲!
開(kāi)學(xué)作文 篇3
一個(gè)多月的暑假過(guò)去了，總算盼到了新學(xué)期的開(kāi)始。這輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。
在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助跟學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好！
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
今天是開(kāi)學(xué)第一天，清早我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，時(shí)隔一個(gè)寒假，我有點(diǎn)想念學(xué)校了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到學(xué)校的大門(mén)兩側(cè)貼著嶄新的對(duì)聯(lián)，門(mén)頭上也掛著一排紅紅火火的大燈籠！同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從四面八方涌進(jìn)學(xué)校，校園里真是熱鬧非凡！
我快步走進(jìn)回字形的教學(xué)樓，又一次加入三七班的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有不少同學(xué)了，大家三三兩兩聚在一起說(shuō)著什么，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)長(zhǎng)高了，還有的吃胖了。這時(shí)我的好朋友楊靜怡張開(kāi)雙臂向我跑過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱。
上課鈴響起，許久未見(jiàn)的陳老師邁著輕盈的腳步來(lái)到教室，她看起來(lái)又年輕了不少，我們立馬安靜下來(lái)，只見(jiàn)陳老師手里拿著一個(gè)袋子，里面有涂鴉書(shū)、書(shū)皮和信紙，同學(xué)們開(kāi)始好奇，大家猜測(cè)著這節(jié)課的內(nèi)容。這時(shí)老師說(shuō)話了：“同學(xué)們，我們要在今天，開(kāi)學(xué)第一課評(píng)比假期優(yōu)秀作業(yè)，這些是你們的獎(jiǎng)品！”大家聽(tīng)了，激動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)摩拳擦掌，好像志在必得了！評(píng)比是以學(xué)習(xí)小組為單位，對(duì)每日晨讀、作文、手抄板等逐項(xiàng)評(píng)比。我對(duì)誰(shuí)的`作業(yè)優(yōu)秀不感興趣，卻被剛發(fā)下的語(yǔ)文書(shū)深深吸引了，于是自顧自地翻看起來(lái)，正當(dāng)我看得津津有味，同桌白宇推了我一把，我抬起頭來(lái)，看到大家笑瞇瞇地看著我，原來(lái)是張丹把我選為組里的優(yōu)秀晨讀者，此刻老師正等著我上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)呢！我連忙站起身來(lái)，迎著陳老師贊許的目光，在同學(xué)們的羨慕中走上講臺(tái)。老師將一張書(shū)皮作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給我，我接過(guò)獎(jiǎng)品，心里無(wú)比自豪！我想以后一定要更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)！
回到家，我把老師獎(jiǎng)勵(lì)的書(shū)皮仔仔細(xì)細(xì)地包在語(yǔ)文書(shū)上，三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我被評(píng)選為優(yōu)秀朗讀者，還得到了獎(jiǎng)品，我把這件事記錄下來(lái)，這樣我就可以永遠(yuǎn)記住這開(kāi)心的開(kāi)學(xué)第一天了！
開(kāi)學(xué)作文 篇5
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的學(xué)期又開(kāi)始了，迎來(lái)早晨的第一道陽(yáng)光。我們?nèi)缤瑤讉�(gè)月前又重新回到了校園，即將，開(kāi)始新的征途----開(kāi)學(xué)！
開(kāi)學(xué)，顧名思義就是開(kāi)始學(xué)習(xí)，然而這次的開(kāi)學(xué)卻顯得
有些與眾不同。這是為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的我正面臨的能否上初中的難題。
以往的開(kāi)學(xué)，就如同是一只剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)，它沒(méi)有過(guò)多的負(fù)擔(dān)。即使是飛不起來(lái)或者是只飛了小小的一段，也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)樗恢褂幸淮螜C(jī)會(huì)它還有很多的機(jī)會(huì)，可以努力。
然而，現(xiàn)在的開(kāi)學(xué)卻如同是一只被敵人追到了懸崖的羚羊。它眼前面臨著一條“溝”它必須得跨越過(guò)去，它不僅能夠看見(jiàn)未來(lái)的路、而且它還能去嘗試它沒(méi)有吃過(guò)的美味。不過(guò)，一旦跨越不過(guò)去的話那么它的命運(yùn)會(huì)如何我們可想而知。
現(xiàn)在的我，就如同是那只羚羊。雖然我跨越不過(guò)去不至于死亡，但卻會(huì)讓我的人生多了一個(gè)遺憾、多了一個(gè)黑點(diǎn)，未來(lái)的路也會(huì)隨之變的暗淡了起來(lái)。所以現(xiàn)在我必須一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的`學(xué)習(xí)好好的把握今天，來(lái)彌補(bǔ)昨天的不足和修飾明天的道路，盡可能的不給明天留下任何的遺憾。
因此，我必須充滿恒心，踏上征途。我相信未來(lái)是我的！只
要我努力過(guò)了不管最后結(jié)果會(huì)是什么。我只知道一句話，我努力！我無(wú)悔！
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