開學的作文精品[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的開學的作文4篇，希望對大家有所幫助。

開學的作文 篇1

　　時間過得真快，眨眼間暑假就過去了，我即將成為一個三年級的小學生，新學期新的開始，我要以嶄新的`面貌迎接這一天。

　　首先，我改掉了睡懶覺的壞毛病，不再看電視了，按作息時間晚上9點睡覺，早上6點起床。其次，把寫完的暑假作業(yè)、書、鉛筆、本全部整理的井井有條，放入書包備用。然后，把我的書房收拾的干干凈凈，寫的學習計劃表貼到墻上，開學穿的校服也找了出來，好了一切準備就緒，就等著一天了。

　　相信我會在新的學期加倍努力，爭取新的進步，爭取好的成績 ！

開學的作文 篇2

　　今天是新學期開學的第一天，對我來說，也是最難忘的一天。

　　早晨，當背著新書包、穿著新衣服的我正要趕到學校的時候，卻天公不作美，頃刻雷聲大作、烏云密布，雨嘩啦啦地下了起來，真是“巧”極了！我一下子就被淋成了一只“落湯雞”。

　　好不容易匆匆忙忙趕到教室，抬頭一看，同學們依然滿面春風、神采飛揚的坐在位子上，等待著上課鈴聲的響起。我也趕忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨后響了起來，首先進來的是代我們數(shù)學課的趙老師。只見她輕盈的步伐走進教室，同學們也立即安靜了下來。趙老師清了清嗓子，說道：“同學們，今天是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學課，下面請你們在作業(yè)本的第一頁寫下你們自己本學期的奮斗目標。”老師的話音剛落，同學們就都在苦思冥想地醞釀起來，然后鄭重其事地寫下自己在新學期的`愿望。

　　第三節(jié)課是科學課，在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢！因為我不知道今天有科學課，所以媽媽沒有給我?guī)Э茖W書。我想：既然沒帶科學書，那就看一會兒閱讀書吧！于是，我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處，科學老師卻板著臉走了過來。她嚴厲地對我說：“科學課不許看閱讀書，快把書交給我！”我流著淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了老師。我好心疼啊！那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買的新書啊！

　　我暗自下決心，以后上課我一定要好好表現(xiàn)，爭取給老師留下好印象，把書再要回來！

　　這就是我開學的第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。

　　啊，難忘的開學第一天！

開學的作文 篇3

　　今天是9月3日，是開學的日子。這一天我又快樂，又忌妒。

　　為什么快樂呢？因為我要上臺表演。能上臺表演的原因是我參加了去澳大利亞的選拔賽，并得到校長的認同。

　　為什么忌妒呢？因為我又看見一年級的小朋友在走紅毯。畢竟我們一年級的時候并沒有走紅毯，而且沒有站在第一排的重要位置，沒有專門的歡迎儀式，更沒有人授班牌。這種不公平的待遇我始終記得。

　　表演開始了。當太極音樂響起時，我跟著心中的節(jié)奏輕盈地跳起了我的舞蹈。隨著音樂我時而轉(zhuǎn)身、時而俯臥、時而輕跳，手中的笛子也隨著我的動作不停地轉(zhuǎn)換位置。笑容像花兒一樣綻放在我的臉龐，仿佛我就是全世界的中心。

　　跳舞時，不經(jīng)意一瞥，我發(fā)現(xiàn)臺上的'同學各有各的分工。我跳我自己的舞，拿扇子的也是跳自己的舞，打太極的打也打自己的，剪紙的也只剪自己的作品，后面寫書法的也只寫書寫字。每一位同學都專注于自己手中的事情，非常認真。在表演過程中，還有一個最重要的角色——旁白。他用他優(yōu)美的語言介紹我們美麗的成都，讓大家對成都有了更深刻的了解。

　　這次表演使我的膽子變大了。覺得三千多人也只是一個小數(shù)目。每一次演出，我都會得到掌聲和歡呼聲。不管是單獨演出，還是和伙伴一起，我都會自豪。

　　在這次表演中，我完全沉浸在我的角色中，我深深體會到成都的悠久歷史，我熱愛我生活的這個城市——成都。

開學的作文 篇4

　　溫柔的朝陽撫摸著你的臉龐，熟悉的徐徐清風撲面而來。我張開雙臂，擁抱剛剛相識的老朋友。

　　三年的汗水筑成通往求學的路。

　　報到的第一天遇上熟悉的面孔，那張臉像白色的綢子上染了一片淡淡的粉，彎彎的`眉毛掛在額下。高高的鼻上架著一副細框的眼鏡，待在后面的那雙澄澈的眼眸好像能看穿人心似的，但又覺得無比和藹。只要她一笑，那些魚尾紋就好似躲貓貓被捉到，露了出來。她嬌小的身軀配上龐大的自行車，倒也顯得玲瓏。風一吹，齊劉海就像后方飄去。

　　報到的第一天碰上陌生的面孔。那個高個子的老師說到：“安靜！”；那個穿裙子的老師問道：“你是多少號？”；這個胖胖的老師講到：“要成為高素質(zhì)人才，必懂得聆聽、閱讀、表達。”

　　報到的第一天當我踏進班門時，才發(fā)現(xiàn)假期已從我手中轉(zhuǎn)瞬即失，學習任務正在朝我奔來。是時候應該整裝待發(fā)，再次沖向?qū)W習的戰(zhàn)地，舉槍進攻了。

　　報到的第一天當我聽到老師講課時，我已然知道我再也不是那個初三的學生，而更像是一個社會中正在尋找機會的工作者。在這個殘酷的社會，機會是青睞有準備的人，期待有才華的人，跟隨勇于展示自我的人。對于膽小的我來說，無非是一次歷練。

　　我張開雙臂，顧不得久久擁抱剛剛相識的老朋友，趕快放開手，上戰(zhàn)場去。

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