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(優(yōu)選)開學的作文6篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的開學的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開學的作文 篇1
面對開學后有序、嚴格的校園生活,為了避免在新學期中自己面臨被動學生學習狀態(tài)的出現(xiàn),我為自己制定了一份詳細而可行的學期計劃非常重要。學期計劃不僅包括學生學習計劃,還包括個性發(fā)展、興趣特長等內(nèi)容,讓自己在德智體美勞多方面充滿期待和希望。
1、在新學期中,針對自己的缺差科目,加緊提高,注重文理兩手一起抓。文科學生學習注重積累和背誦。
如語文,需要增加對古文的`學生學習,學會積累難字,古今異義的生僻字等;針對寫作,平日里可加強訓練短篇小作文練習,聯(lián)系生活積累素材與好詞好段;英語要訓練口語,閱讀時大聲讀出,并增加閱讀量,積累生詞。
理科學生學習重視理解,在課堂上認真聽講,思維跟著老師轉(zhuǎn),盡力領(lǐng)悟同一題型的奧秘,懂得“萬變不離其中”之理,開拓思維,讓理科學得“活”起來。學會歸納總結(jié),舉一反三,平時多加練習,活學活用。
2、積極參加學校活動,發(fā)揮自己的特長,主動承擔或幫助同學完成工作,為班級貢獻一份力量。
3、在業(yè)余時間中要學會拓展視野,培養(yǎng)更多興趣愛好,豐富知識,提高自身修養(yǎng)。培養(yǎng)自理能力,養(yǎng)成自主、獨立的個性。
4、合理安排時間,在空余時間多進行體育運動,提高身體素質(zhì),注意勞逸結(jié)合。利用各種機會鍛煉自己,加強社交能力的培養(yǎng)。
我相信,一個有目標的人,一定是一個充實的人。
開學的作文 篇2
開學了!
今天是八月三十號,要到學校報到,我和媽媽一早就來到了學校,但是,不知道五年級六班的教室在哪里,我們兩個人在明德樓里找來找去,看到了五年級所有班級的教室,就是沒有找到二年級六班,這小我么可著急了,就在媽媽準備給老師打電話的時候,碰到了在一樓領(lǐng)書的唐子恒,他就帶著我們找到了教室,啊!原來我們教室躲在了二樓的拐角里呀,怪不得找不到呢。
我們一進教室,我看到了臧老師、梁老師、還有一個暑假都沒見面的同學們,我真是高興啊!
五年級上學的第一天,第一節(jié)課是數(shù)學,課堂上進行了收心考試,我很快就把卷子做完了,然后就開始檢查了,我很希望這次不要因為粗心丟分。第二天成績出來了,不是很理想,媽媽沒有批評我,她只是很嚴肅的.跟我說:“你上二年級了,長大了,要學會總結(jié)經(jīng)驗教訓,不要重復一年級的所犯的錯誤,要有進步。媽媽希望你長大的不僅僅是年齡,而是各方面都一起成長。”雖然,我還不太能聽懂媽媽說的“各方面都成長”是什么意思,但是,我一定要爭取讓自己改掉一年級時的一些不足之處,更加認真、細心的學好每一門功課。
這就是我新學期的目標,請老師們督促我,同學們幫助我!
開學的作文 篇3
鐘表滴滴答答地響著,日子一天天被翻過,書桌上的倒計時數(shù)字越來越小……就這樣,日子一天一天地被認真復印,時光在悄悄地流逝。眨眼間,回眸間,揮手間,烈日喘息著從大家的腦后,腳前漸漸淡去,回到那孕育著幸福的地方。
“虎躍雄關(guān)蹤影去,兔臨春境曉光新。”又是一個新的學期,但這個學期不太一樣了。
這個學期是我在學校的最后一年了,同時,也是中考的前一年。初三的生活,忙碌填充著青春的部分路程。秋天是含蓄蘊藉的,它經(jīng)歷了春的繁盛,夏的熱情,不再追逐浮華與盛譽,而是靜靜地融入一片淡淡的秋光之中。大家所處的時代太過輕浮,而秋天這個穩(wěn)重的老人,將一絲穩(wěn)重帶給大家,將一絲輕浮從大家體內(nèi)剔除。
九年級的大家處在這樣一個輕浮的.時代是大家的不幸,遇到這樣一個穩(wěn)重的秋天是大家的萬幸。
一泓秋水從亂石間奔涌出來,跳動著明快活潑的音符,流淌著秋天的身影和神韻。大家的智慧就似這泓溪水,源源不斷的流著永不枯竭。
夏去秋來,花開花謝。要記得,無論做什么都要為自己而做,哪就毫無怨言。九月,大家用稚嫩裝點校園;十月,大家用快樂渲染生命;十一月,大家用成長宣讀歷程;十二月;大家風采吐露著努力。
我的夢想在遠方等著,而我還在原地守望。我在睡!睡了很長很長的時間,夢想在記憶中蒙上了一層灰,終于,我醒了,夢想讓我開懷,讓我明確了自己的方向,沉睡了太久,我要飛翔了!
就算世界上每個人都放棄了你,你也不要放棄自己,即使是一株小草,也要用綠色裝點整個世界。痛苦是大家為尋求風雪中清香的梅而自愿得到的報酬。山谷的最低點正是山的起點,許多走進山谷的人之所以走不出來,正是因為他們停住雙腳蹲在山谷里哭泣。為了夢想,讓大家懷著一個理念:再多堅持一分鐘,就能到達成功的彼岸!!
開學的作文 篇4
開學前,我們?nèi)嗤瑢W來教室打掃衛(wèi)生。
班主任葉老師給我們分了一下工,我負責擦玻璃窗。我想,我是生活委員,應當挑重活干,就說:“我來拖地板吧。”葉老師摸了摸我的頭,笑瞇瞇地說:“拖地板我自己來,你還沒有拖把高呢!”說著,她就卷褲腿,挽起袖子干起來。大家也都各就各位行動了。
我端來一盆清水,然后用干凈的抹布浸上水去洗玻璃,洗完后,把抹布里的水擰掉,去擦玻璃上殘留的水。嘿,真干凈!我很高興,外面看看,里面看看,覺得很滿意。正當我的意的時侯,忽然發(fā)現(xiàn)玻璃上出現(xiàn)一條條象帶子一樣的'痕跡,而且越來越多,原來沒擦干凈,玻璃上的水一干,就顯露出來了。我又換了一盆清水,把抹布重新洗一洗,再擦一遍。情況有所好轉(zhuǎn)。但是要想把那些痕跡完完全全去掉,似乎不可能。我發(fā)愁了,心里想,如果媽媽這時在這兒,一定會大吼:“這么大的孩子,連個窗戶都擦不干凈!”
就在我一籌莫展的時侯,一個溫和的聲音從背后傳來:“別著急,慢慢來。”啊,原來是葉老師。她說:“你知道這是什么原因嗎?因為從表面上看,水和抹布都很干凈,實際上仍有許多臟東西在里面,隨著水粘到玻璃上,水一干就在玻璃上留下痕跡。所以,洗過玻璃后,不能用濕抹布去擦,而要用清潔的干抹布去擦。”她邊說邊做,真的,玻璃窗象鏡子一樣亮,一點臟痕也沒有!
我的兩眼一直盯著葉老師的那雙手。我想,這真是一雙有力而玲巧的手!一雙萬能的手!
開學的作文 篇5
要說我開學的收獲,我想,開學以來,我最大的收獲便是又能夠規(guī)律的作息,按時早睡按時早起了。
從小我就知道,優(yōu)秀是一種習慣。沒有人,生來什么都會,也沒有人,生來什么都有。要想擁有自己想要的生活,要想擁有自己想要的成績,那我們就得養(yǎng)成良好的習慣。一個優(yōu)秀的人,一定是一個擁有良好習慣的人,他值得我們學習的',也就是他那讓他變優(yōu)秀的習慣。
在在家上網(wǎng)課的日子里,非常慚愧,我沒能保持規(guī)律的作息,沒有像往常在學校里上課那樣,保持良好的生活習慣。每天我都因為不用走路回家,而把時間都花在了鉆研學習上,學到了興頭,時間一下就超過了平日睡覺的點,第二天也就相應的不能按時起床了。為此,我制定了許多的計劃。然而,習慣一旦被打亂,要想重新建立起一個優(yōu)秀的習慣,也就不是一時半會兒的事兒了。
好在終于開學了,我又恢復到了每天如果不能按時起床,我就會遲到,甚至因為心理上的感受,要耽誤一天課的習慣當中,調(diào)整了幾天之后,我也能夠重新像過去上學一樣早睡早起了。
有了這樣的良好習慣后,我整個人的學習狀態(tài)都變好了。這也就是為什么我認為開學以來我最大的收獲是又能夠規(guī)律作息的原因了。沒錯,我開學的收獲,是我又重新可以規(guī)律作息了。這是我的開學收獲其它一切的基本前提。如果我沒有把我的作息調(diào)整過來,如果我還是像上網(wǎng)課一樣在家起不來床,那我的學習也會被自己給耽誤的。上網(wǎng)課拖到最后一秒再起床也可以不被影響什么,但正式開學上課,晚起一分鐘便會有晚起一分鐘所要付出的代價,也許是班級紀律,也許是我的成績。
開學的作文 篇6
九月一日的都市熱報上刊登了一組名為開學時那些哭臉的照片。一個女孩兒鼻涕和著眼淚一塊兒流,一個男孩兒張大嘴巴閉著眼睛哭得一塌糊涂,一個小妹妹更是哭翻在地直打滾兒。
我看得心領(lǐng)神會,哈哈大笑,并不由自主地想起了我的開學經(jīng)歷。
一歲多時,我平生第一次上學,媽媽不顧我的苦苦哀求和依依不舍,狠心把我塞進校車扔給老師,轉(zhuǎn)身就走掉了。我在老師懷中拼命掙扎,哭喊著媽媽。我這一哭不打緊,卻一石激起千層浪,車上二十幾個小朋友爭先恐后地哭起來。哭聲此起彼伏,老師忙了這個哄那個,忙得不亦樂乎。車子載著一廂哭爹喊娘的童聲大合唱駛向幼兒園。
慢慢地,我再也不害怕上學了,因為學校里有那么多同學陪伴我,讓我這個獨生女不再孤單寂寞。但好景不長,我離開熟悉的校園,來到對我來說是完全陌生的.另一個世界:學前班。
又是一次開學,我只老老實實上了幾天,就準備不上課了,我實在受不了那不準這不準的四十分鐘。有一天快到學校時,我死活不肯進校,還屁股坐在地上,任媽媽生拉活拽,我卻穩(wěn)如泰山。最后還是老媽拼盡一身力氣連抱帶拖地送進了教室。
這次開學,我沒流下眼淚,卻留下了一個小無賴的形象。
第二年小學又開學了。這次我長大了,我穿著白襯衫藍短裙,一副可愛妹的打扮,開開心心到一二班報到。
進了教室,我看到一個漂亮的女老師坐在講臺上,一頭黑亮亮的秀發(fā),穿著孔雀般絢爛的連衣裙。當我得知她就是我的班主任時,我心中一陣狂喜,忍不住沖上去抬起她的手吻了一下。我對我全新的小學生活充滿了憧憬。
春去秋來,我今天該上四年級了。又是一年一度的開學日,我卻躊躇起來,竟然不想進入新的一學期。
我心里一半是快樂的晉級,一半是不可言說的不習慣。這又將是怎樣的一學期?老師會更加嚴格嗎?題目又難了一層樓嗎?家庭作業(yè)會占據(jù)我們更多的玩樂時間嗎?高年級的生活,也許會像傳說中那樣殘酷,這讓我心中一片忐忑不安。
但是開學后,神秘的面紗被揭開,老師依然和藹漂亮,同學依然活潑可愛,學海依然無涯,我們依然以苦作舟。
一次一次的開學,見證了我一年一年的成長。
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