開學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的開學(xué)的作文4篇,歡迎大家分享。
開學(xué)的作文 篇1
開學(xué)了!
我們的情緒甭提多高興了。
我早早就起來,把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了,背上書包,帶上學(xué)生冊(cè),穿上校服,約好同學(xué),一齊到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門口,我忽然驚了一下,糟了,我的紅領(lǐng)巾忘記帶了,沒戴紅領(lǐng)巾,到班里可要挨批的。怎樣辦回去家里拿,這時(shí),爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門上班了,拿不到了。我好著急,急得在學(xué)校門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就是沒有勇氣邁進(jìn)校門口。
看著那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校,我的心越來越緊了,不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣,在校門口折騰了一個(gè)多小時(shí),報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來了,我哭得更悲哀了。沒辦法,我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見到了,忙幫我跑去單位找我爸爸說明狀況。爸爸明白了,忙拉著我的手趕到學(xué)校。
這時(shí),學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了,爸爸和我逕直走到教研室,找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完?duì)顩r,微笑著摸著我的頭說道:“傻孩子,開學(xué)報(bào)名的這一天,不要求必須要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見班上還有同學(xué)沒有到校,我正著急呢,忙著和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系問明狀況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報(bào)名,老師就少一份擔(dān)心。你來了,老師高興都來不及呢,怎樣會(huì)責(zé)怪你呢你們是老師的寶啊!”
我領(lǐng)了新課本,高高興興地和爸爸離開了學(xué)校。
開學(xué)了!
這個(gè)學(xué)期的'第一天,是我難忘的一天。我明白了,老師對(duì)我們嚴(yán)格要求,平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,是對(duì)我們的另一種愛。其實(shí),老師心里深處,一向深深地惦記著她的學(xué)生,學(xué)生始終是老師心中的寶。
開學(xué)的作文 篇2
開學(xué)了,我邁著輕快的步子走進(jìn)了校園,一想到又能夠見到好朋友和同學(xué)了,我非常地開心。
剛進(jìn)校門,我感到學(xué)校和以前不一樣了,四周被圍了起來,有很多來來往往的泥頭車,不停地運(yùn)送著泥土和材料,原來我們的新教學(xué)樓開始動(dòng)工啦,并且還要翻新舊的教學(xué)樓,聽校長(zhǎng)說再過幾個(gè)月我們就能夠在嶄新明亮的課室里上課了!校長(zhǎng)囑咐我們不要去建樓區(qū)附近玩,以免發(fā)生危險(xiǎn),我們大家為了早日能進(jìn)到新的教學(xué)樓上課,都很聽話的遵守安全紀(jì)律。再進(jìn)到課室,我發(fā)現(xiàn)課桌擺放的也完全不一樣了,我們被分成了六個(gè)小組,并給每個(gè)小組起了組名,我們的小組叫團(tuán)結(jié)小組,而且我們?yōu)榱诉@個(gè)小組還起了個(gè)口號(hào),是:團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)一致!所以我們小組的每個(gè)成員都做到團(tuán)結(jié)大家,幫助大家。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)新面孔,可是也不見了兩個(gè)我熟悉的同學(xué),聽大家講才知道,我們上學(xué)期的'兩個(gè)伙伴-高志遠(yuǎn)、范寧宇調(diào)到別的班上了,而這兩個(gè)同學(xué)是新轉(zhuǎn)來的,一個(gè)比較害羞,另一個(gè)比較活潑,我想他們會(huì)很快融入我們的新集體,和大家打成一片的……
開學(xué)新變化讓我既新奇又興奮,一是不久的將來我們能夠坐在新的課室里上課了,二來我們班的上課的方式改變了,讓我們多了更多的相互交流和表現(xiàn),我也變得大膽多了,敢于主動(dòng)舉手回答問題了,另外新加入的同學(xué)也讓我們認(rèn)識(shí)了新朋友,這個(gè)新學(xué)期的新變化可真大真好!
開學(xué)的作文 篇3
在新學(xué)期中,針對(duì)自己的缺差科目,加緊提高,注重文理兩手一起抓。文科學(xué)習(xí)注重積累和背誦。
如語文,需要增加對(duì)古文的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)積累難字,古今異義的生僻字等;針對(duì)寫作,平日里可加強(qiáng)訓(xùn)練短篇小作文練習(xí),聯(lián)系生活積累素材與好詞好段;英語要訓(xùn)練口語,閱讀時(shí)大聲讀出,并增加閱讀量,積累生詞。
理科學(xué)習(xí)重視理解,在課堂上認(rèn)真聽講,思維跟著老師轉(zhuǎn),盡力領(lǐng)悟同一題型的奧秘,懂得“萬變不離其中”之理,開拓思維,讓理科學(xué)得“活”起來。學(xué)會(huì)歸納總結(jié),舉一反三,平時(shí)多加練習(xí),活學(xué)活用 。 積極參加學(xué)校活動(dòng),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),主動(dòng)承擔(dān)或幫助同學(xué)完成工作,為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量。
在業(yè)余時(shí)間中要學(xué)會(huì)拓展視野,培養(yǎng)更多興趣愛好,豐富知識(shí),提高自身修養(yǎng)。培養(yǎng)自理能力,養(yǎng)成自主、獨(dú)立的個(gè)性。 合理安排時(shí)間,在空余時(shí)間多進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì),注意勞逸結(jié)合。利用各種機(jī)會(huì)鍛煉自己,加強(qiáng)社交能力的.培養(yǎng)。
從小誠(chéng)同學(xué)的新學(xué)期計(jì)劃中,我們可以看到,她不僅在學(xué)習(xí)上,而且在個(gè)性發(fā)展、能力培養(yǎng)上都有自己努力追求的目標(biāo),在時(shí)間和精力上都有明確的計(jì)劃,充分體現(xiàn)了具體性、針對(duì)性、操作性。我們相信,一個(gè)有目標(biāo)的人,一定是一個(gè)充實(shí)的人。
開學(xué)的作文 篇4
盼望著,盼望著,終于等到開學(xué)啦!
今天是開學(xué)的第一天,可是下起了蒙蒙細(xì)雨。清晨,我就激動(dòng)地睡不著了,早早的起了床,迫不及待地想飛到學(xué)校和同學(xué)們見面。我飛快地吃完飯,“全副武裝”就向?qū)W校沖去。
路上,“嗒嗒”的雨滴像是一個(gè)個(gè)透明的小珍珠撒落在地上,像是在演奏一首首歡快的歌曲。路旁的小樹隨風(fēng)飄舞,像是在歡迎我們上學(xué)校。
走進(jìn)教室,眼前的景象把我驚呆了,同學(xué)們的變化可真大啊!有的`變黑了,好像一個(gè)假期都沒洗過臉一樣;有的變白了,好像抹了一層厚厚的化妝品;還有的長(zhǎng)胖長(zhǎng)高了……我急忙跑過去,和他們高談闊論寒假發(fā)生的趣事。
不一會(huì)兒,一個(gè)熟悉的身影向我們走來。這就是我們的班主任王老師。他宣布今天的課程不上了。我們高興地歡呼起來!要是天天都這樣該多好哦!
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