開(kāi)學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
新學(xué)期開(kāi)始了，我背著我的新書(shū)包歡迎春風(fēng)，懷著極大的興奮走進(jìn)校園。校園里充滿了笑聲和生動(dòng)的場(chǎng)景。小樹(shù)在風(fēng)中揮舞著樹(shù)枝，好像在說(shuō):“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”。我加快了腳步，向教室走去。在教室里，同學(xué)們喋喋不休，熱情地討論寒假里有趣的事情。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，教室立刻安靜了下來(lái)。王老師笑著說(shuō):“寒假結(jié)束了，新學(xué)期開(kāi)始了。每個(gè)人都應(yīng)該鼓起勇氣。”然后，老師在黑板上寫(xiě)道:“新年新天氣！”。老師認(rèn)真地說(shuō):“一年后，你也會(huì)長(zhǎng)大一歲。你應(yīng)該更加明智和聽(tīng)話，在新的一年里有一個(gè)新的氛圍！”后來(lái)，老師為我們班制定了新的規(guī)則，給我們班的每個(gè)人分配了新的任務(wù)，并要求我們?cè)谛碌膶W(xué)期里更加負(fù)責(zé)任。我們應(yīng)該翻開(kāi)新的一頁(yè)。我們也應(yīng)該在新學(xué)期改掉壞習(xí)慣，繼續(xù)加油，取得更好的成績(jī)。
哦，天啊！聽(tīng)你的話比讀十年書(shū)要好。老師的話經(jīng)常在我耳邊回響。我將繼續(xù)努力，全面發(fā)展，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，努力評(píng)估前五名學(xué)生。蜀山還有很長(zhǎng)的路要走，學(xué)習(xí)的`海洋是無(wú)窮無(wú)盡的，很難造一艘船在新的一年里，我將努力朝著我的目標(biāo)前進(jìn)！男孩女孩們！讓我們起航吧！在豐富多彩的知識(shí)海洋中航行！可能會(huì)有起起落落和困難...但是我堅(jiān)信我會(huì)成功！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
在我的腦海中，有著許多的回憶，它們就像是海邊時(shí)現(xiàn)的貝殼五顏六色，它們有時(shí)是暗淡無(wú)光的，有時(shí)是光彩耀人的，但有一的是灰色的，卻更加令我難忘，打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不經(jīng)意，又想起了那件事……那是初一的'一件事，一學(xué)期已到了尾聲，又迎來(lái)了期末考試。考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”
當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天下午，我看了一眼表，啊？都12點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙的收拾好書(shū)包，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。到了考場(chǎng)，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，碳素筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩3分鐘了，怎么辦？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)襾?lái)找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧。”我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖……鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。”說(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。這就是我的這片貝殼，這片閃動(dòng)著光芒的貝殼，我想每個(gè)人都可能遇到和我一樣的事情，你們的身旁的每個(gè)細(xì)節(jié)，你們是否看見(jiàn)了，或者是注意到了呢？只要我們的心觀察一定能夠發(fā)現(xiàn)，使你感到溫暖幸福的那一個(gè)小細(xì)節(jié)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
今天是9月1日，開(kāi)學(xué)第一天。我想著能和分別了兩個(gè)月的同學(xué)們見(jiàn)面了，心里很高興，早早地背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。
今年，我們換一位新的語(yǔ)文老師周老師。第一次上了周老師的語(yǔ)文課，雖然只是講了個(gè)小故事，但是，我已經(jīng)喜歡上了周老師的語(yǔ)文課。
開(kāi)始看《開(kāi)學(xué)第一課》，講的是一個(gè)叫劉浩的失明兒童彈鋼琴的故事，他今年十歲，鋼琴?gòu)椀梅浅：谩Ｋ梢月?tīng)聲音辨琴鍵，他說(shuō)：“雖然我看不見(jiàn)東西，但我熟悉每個(gè)琴鍵。”從后來(lái)的一段VCR中了解：他每天都要去琴行練習(xí)三個(gè)小時(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻。有時(shí)在家里也要彈，可沒(méi)琴，他媽媽只好拿著借來(lái)的錢(qián)賣(mài)了一臺(tái)電子琴，他爸爸就背著電子琴，帶著劉浩來(lái)到了各個(gè)鋼琴學(xué)校希望能收劉浩但因?yàn)樗碛袣埣玻袑W(xué)校都不收，最后只好放棄，終于在一家愛(ài)心機(jī)構(gòu)的幫助下找到一所盲童小學(xué)。從此，他在老師的愛(ài)心、同學(xué)的幫助、自己的`努力下成功了。他感動(dòng)了我，我以后要向他學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)天天向上。
這就是我開(kāi)學(xué)的滋味，因?yàn)橛泻美蠋煛⒑没锇椤⒑冒駱樱允翘鹱套痰摹?/p>
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
06年9月1日是新學(xué)期開(kāi)始的第一天，從這一天起我就進(jìn)入了六年級(jí)，也就是小學(xué)生涯的最后一年了。
早晨，明媚的陽(yáng)光照射在我的床上，預(yù)示著一個(gè)好的開(kāi)始，我匆忙吃過(guò)早飯，便和樓下的`張福昊一起上學(xué)了，臨走時(shí)媽媽還不忘在我的背后叮囑一句： 注意聽(tīng)講，記好老師留的作業(yè)！
今天的公交車(chē)上人非常多，兩個(gè)月來(lái)不見(jiàn)的同學(xué)們?cè)谶@里聚會(huì)了！劉家驥似乎又長(zhǎng)高了，朱宏達(dá)似乎又變瘦了，趙博陽(yáng)又黑又胖，可能是在游池里曬的吧！當(dāng)2路車(chē)到了 市政府 站時(shí)，同學(xué)們就像開(kāi)閘的洪水一樣奔出車(chē)外。
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