(薦)開學的作文5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的開學的作文5篇,歡迎大家分享。
開學的作文 篇1
轉眼間,開學了。
我似乎還沉醉在寒假的意境中,還沒回過頭來,就已經開學了。
開學第一天,耳邊有響起了人工的倒計時器提醒——距離中考還有三個多月。班主任老忘不掉的臺詞,總是從我的右耳進左耳出。是啊!轉眼間時間過得好快,三年的時間就這樣如此匆匆地在我眼前悄然逝去。
是開學提醒著我,是該結束整天無所事事,只顧玩耍的日子了,是該朝著自己的夢想努力奮斗的'時刻了,告訴自己:沒有任何事是別人做得到,而自己卻做不到的事!
開學的作文 篇2
快樂的寒假漸漸離我們遠去,迎來了開學的第一天,我懷著無比激動的心情走進校園,看著我們高大的教學樓,看著我們曾經充滿歡笑的`操場,我又聞到了校園的氣息,陶醉在這美麗的校園中。
走進教室,我們都不約而同的看著大家,看看是不是有人胖了,有人瘦了。最讓我震驚的是我們班的“重量級”人物——韓宇,他又胖了,可稱得上是一座山,因為他那又高又胖的身軀就像一座大山一樣在那立著。我們好幾個人都抱不起他。幸好韓宇不是一個太暴躁的人,如果他真生氣了,我們幾個人一起都打不過他。所以我說他是“重量級”人物,要是他以后很強壯,就可以去當摔跤手了。開學的第一天,我們班就有一個人受傷了。下午第一節(jié)課,女生們出去清理墻、拖地什么的。男生就在班里待著,打掃完之后,我才知道這件事,當時我們班的吳美琪正沿著墻面擦著,速度很快,突然,一不小心劃到了一個鐵片,當時就聽“啊”的一聲,吳美琪的手就被劃了一下,還好沒什么大事,之后老師帶她去了學校的醫(yī)療室。
啊!開學的第一天,既讓我開心也讓我感到有些難過。新的一學期到了,讓我們好好地度過這一學期吧!
開學的作文 篇3
開學第一天,老師結合我們上學期的表現向我們提出四個字,就是所謂的“敬”、“靜”、“凈”、“競”。
老師說,在這四個看似簡單卻意味深長的字中,“敬”是最重要的。“敬”顧名思義,指的就是尊敬。尊敬是無處不在的。《弟子規(guī)》里說,父母教,須敬聽;稱尊長,勿呼名;對尊長,勿現能。強調的就是“敬”。一個人只有尊敬他人,才能得到別人的尊敬,才能學到更多的禮儀和知識。
“靜”和“敬”一樣重要。“靜”,首先是安靜、凈心。上課的.時候,我們要安靜地聽老師講課,這就是對老師的尊敬。其次是冷靜。當同學之間發(fā)生了小摩擦的時候,我們要冷靜地析,不能吵架,更不能大打出手。
達到了“敬”和“靜”,再加上“凈”,你就是一個內外兼修的人了。《弟子規(guī)》曾提到:衣貴潔,不貴華;上循分,下稱家,還提到:幾案潔,筆硯正;列典籍,有定處。就是說我們不僅要衣著整潔,書桌也要干干凈凈,整整齊齊。
最后,我認為前面三個“jing”都是為“競”服務的。現在同學之間的競爭越來越激烈,優(yōu)點和缺點都十分鮮明,因此我們要“擇其善者而從之,其不善者而改之”,讓自己在各方面更具有競爭力。
我要以此四字為座右銘,不斷努力,讓自己成為一個德才兼?zhèn)涞娜耍覉孕拧俺孙L破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。
開學的作文 篇4
早上,頑皮的太陽把懶洋洋的我從被窩里“揪”了出來。推開窗清新的空氣迎面撲來。我知道,新的學期已邁著矯健的步伐來了......
我早早吃過飯,迫不及待地想早點到學校。坐上校車很快就到了學校了。進入教室,是牟老師在看著同學們早讀,臉上露出滿意的笑容,這朗朗的讀書聲,聲聲入耳,顯得那樣親切,隨著這熟悉的讀書聲,我又回到了這熟悉的大家庭。
過了一會,下課鈴響了,我和幾個小伙伴跑出了教室,一起玩耍,一個月沒有見面了,我們都互相問了假期期間都干了什么有趣的事了,我們個個眉飛色舞,聊得可起勁了。當然在假期里我們并沒有忘記學習。
新的學期,新的開始,新的書本......一切都是新的,當然我也會在新的學期里展現自我,學習上會“更上一層樓”!開學的`第一天也象征著新的開始。我會加油的!
開學的作文 篇5
“叮呤呤……”上課的鈴聲響了,同學們爭先恐后的跑進教室,靜靜地等待著老師的到來。
一們女老師大步流星地走進了教室,她用洪亮的聲音說到:“同學們,我是你們的作文老師,我姓楊。”說完便在黑板上寫了一個大大的“楊”字。其實,我并不喜歡作文,因為我對作文毫無興趣,一提起作文我就頭痛,不是無語可寫就是提筆忘字,雖然我寫的還不錯,但是每次作文都是出于完成任務,就連這次的`作文班都是爸爸硬逼著我來的。可是處于這種情況,不聽不行,我只好硬著頭皮,心不在焉地聽著。
只見楊老師手拿粉筆在黑板上流利地畫著,過了一會兒,黑板上出現了一只漂亮的公雞。咦!真奇怪,上作文課畫公雞干啥?是不是老師要教我們畫畫?提起畫畫,那可真把我樂壞了!我忙從書包里拿出圖畫本,學著老師的樣子畫起來。
正當我把公雞畫好時,老師一聲不響地走到我身邊,隨手拿起圖畫本,對同學們說:“畫得真不錯!”接著她指著公雞溫和地對我說:“宋倩茜,你能給我講一個大公雞的故事嗎?”我提起神,想了想說:“我外婆家養(yǎng)了一只公雞,鮮紅的雞冠,金黃的羽毛,尾巴向上翹著,樣子挻威武……”“講得真好!”老師連連稱贊。
我又振著起精神,認真地聽課。接著,老師又提問了班里幾位同學,他們都講得有聲有色,有趣極了。最后,老師對我們說:“寫作文要多看、多聽、多想、多寫,生活是寫作的源泉。只要你們留心生活,注意觀察周邊的事物。”
這次的作文,我寫得很輕松,我很喜歡這堂作文課。
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