小學(xué)生作文：考試風(fēng)云
考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根。所謂“人在江湖飄，哪能不挨刀。”你說(shuō)，如果不身懷一兩招絕技，怎在“江湖”中立足？為了保住命根，各路“考林高手”都潛心修煉，只待“江湖爭(zhēng)霸賽”—考試中大顯身手。
“呀！說(shuō)曹操，曹操就到。”Mr姚突然宣布：下午考試！啊？雖然，我不是個(gè)武林盟主，但豈能坐視不管。老師剛走0。001秒，我便召集各路“高手”，共商大計(jì)，潛心修煉。聽說(shuō)隔班有一高招，不知可否借來(lái)一用，我便稟“盟主”，“盟主”下令，派各派高手去借來(lái)一用。“稟盟主，打聽到了。”喲，這不是富有跳跳虎之稱的葉“大俠”嗎，“此話怎講。”“稟盟主，隔班高招臣打聽到了。敲一下桌子便是取得聯(lián)系，咳嗽兩聲便是有敵情，跺一下腳便是想知道第一題的答案，摸鼻子便是選A，揉一下眼睛便是選B，捏一下耳朵便是選C，手托下巴便是選D，有了此等高招，爾等就不怕Mr姚的高招了。”“賞。”“謝盟主。”“傳令下去，把葉大俠的高招傳給個(gè)大門派。”“盟主，此法不好。”“此話當(dāng)真？”“當(dāng)真，盟主，您想，Mr姚可不是一般的人物呀！”“周女俠說(shuō)得正是，可事到如今，豈能再改。”
卷子發(fā)下不久，教室里敲桌聲，跺腳聲一并齊發(fā)。你看，這個(gè)捏捏鼻子，那個(gè)捏捏耳朵，這個(gè)揉揉眼睛，那個(gè)手托下巴。Mr姚豈能猜透爾等心思。“數(shù)古風(fēng)流人物，還看今朝。”我也便放心了。
豈料，Mr姚拿起“驚堂木”—黑板擦猛拍講桌，“爾等招數(shù)低劣，我早用過(guò)！”爾等大吃一驚，想不到Mr姚可不是只有三腳貓功夫，爾等今后死定了。
下課后，武林盟主說(shuō)：“周女俠，早知如此，就聽你的了。”我說(shuō)：“早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初啊！盟主要是早聽我的，現(xiàn)在也不會(huì)落進(jìn)Mr姚的手里。”“也是，從今以后，周女俠做我的軍師，與我共分天下，周女俠，你說(shuō)如何。”“既然盟主開口了，我就答應(yīng)吧！”
六年級(jí):周紫嫣
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