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    小學(xué)生寫考試的作文400字

    時間:2021-10-22 12:38:06 考試 我要投稿

    有關(guān)小學(xué)生寫考試的作文400字匯總九篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生寫考試的作文400字9篇,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)小學(xué)生寫考試的作文400字匯總九篇

    小學(xué)生寫考試的作文400字 篇1

      “叮鈴鈴……”隨著一陣鈴聲,我進入了考場。聽說這次考試非常嚴(yán)苛,是五六五六坐的,這樣防止抄襲,我忐忑不安的坐在自己的座位上,我看見有人在記課文,于是我把語文書拿出來,慢慢的讀了起來。我一看時間,快到了!心里好像裝著一只小兔子,正在快樂的跳來跳去,我捂住胸口心想:不用緊張,考不好就拉倒唄。但是一想到爸爸早上對我說的:“你考不好就死定了!”我立馬就充滿了斗志,對啊,考不好就要被打,還不快努力?

      于是我繼續(xù)讀課文,過了一會兒,考場老師進來了,別的老師在讀考生考場規(guī)則時,他卻在拆紙袋,不講考生考場規(guī)則了?我高興極了,但是發(fā)下來試卷一看,哇!好難,老師要我們死嗎?真是不知道該怎么說,心里悶悶的,怎么回事?老師不是說有點難度,可是這叫有點?是非常吧!太恐怖了,語文試卷就這么難,其他3門呢?天啦,想想就要死咯,但是……我必須考好!其他三門挺簡單的,但是心里對語文的陰影還是揮之不去。該怎么辦?看來寒假要補補課了!

      成績出來了,我語文89分全班最高分;數(shù)學(xué)100分全班最高分;但是科學(xué)84我可是科學(xué)小組長哎;英語94還不錯,但是對我來說,只能用四個字表示:晴天霹靂,但是爸爸還是鼓勵我,說:“沒關(guān)系,一次失敗不代表次次失敗,只能說你太驕傲了,下次加油,爸爸支持你!”頓時感到心里暖暖的。

      大家遇到困難千萬不要灰心,我們語文作業(yè)本里有一題:我們對待困難有兩種態(tài)度:不是把困難打倒,()后面我填:就是把困難打倒,向前沖!

    小學(xué)生寫考試的作文400字 篇2

      1月28日,我們進行了三年級期末考試,我被分到了二(3)班教室。考前老師說:會做的題絕不失分,不會的細(xì)心思考,爭取得分,另外注意書寫工整,卷面整潔!發(fā)卷子時我已經(jīng)胸有成竹,只是在問自己:我可以考雙百分嗎?

      監(jiān)考老師一說開始,我就沙沙地寫起來,一看題目都難不倒我,一塊石頭總算落了地。最后寫到了作文,寫一篇自己去過的地方,心想:這次作文真簡單,以前我們又練過,于是我一氣哈成。我還是把我寫的《盟城是個好地方》像火車運貨一樣運了過來。可是不知是哪個壞蛋把車箱搗了個窟窿,把我文章中的一些比喻和擬人描寫生動的句子給偷走了。現(xiàn)在我承認(rèn)考試是有點粗心了,竟然把語句修飾這茬兒給忘了,結(jié)果作文扣了2分。

      作文寫完了,我發(fā)現(xiàn)卷子反面的字體沒有正面寫得好,還檢查出xuàn寫成了xuàng,我馬上改掉了。

      考完回到自己教室,我看見同學(xué)們臉上一個個都露出了燦爛的花朵,都認(rèn)為自己能考一百分。

      成績一出來,我看見語文九十六分,數(shù)學(xué)一百分。一提到數(shù)學(xué),我就滿臉開花,一提到語文,我就有些不高興了。

      這次考試,我對語文不太滿意。但是,我不能灰心,只要我三年級下學(xué)期學(xué)得扎實,平時多積累優(yōu)美詞語,加強我的課外閱讀與寫作,最后,考試再細(xì)心一點兒,就可以考二百分了。

    小學(xué)生寫考試的作文400字 篇3

      明天就要考試了,心里感覺從來沒有過的緊張,慘哪!考完了語文、數(shù)學(xué),還要到英語老師那兒補課,一步就是幾個小時啊!補完了第二天還要考試,真是郁悶啊!不過唯一的精神支柱,還是具有誘惑力的,值得讓我拼搏。那就是——令人向往的暑假。

      馬上考試了,還得做堆積如山的復(fù)習(xí)資料,大人們總說,這對考試有益,“多多益善”。我真是受不了,跟令我“聞風(fēng)喪膽”的是后面的一句話:“做了這么多練習(xí),要是考不好,有你好看的!”我聽了膽戰(zhàn)心驚:萬一考不好怎么辦?雖說前幾次都進了班級前三名,可是這次失誤了怎么辦?我們班雖調(diào)皮,但語文可是年級第一,上個學(xué)期四年級上海市的語文第一名還出在我們班級呢!我雖然不是,但也和他相差只有兩分。這次的`期中考試班級只有我基礎(chǔ)閱讀全對,老師和家長對我有很大的期望,如果我令他們失望了那后果豈不是不堪設(shè)想?作文還要扣好多那! 我的數(shù)學(xué)粗心的一塌糊涂,全都扣在計算上,讓我怎么辦?英語根式別說了,明明背好的東西一緊張,就全忘了!本來已經(jīng)有好幾本暑假作業(yè)了,難道還有加作業(yè)?那豈不是沒玩的時間了?

      在考試之前,我都一個多月沒玩了,這次還沒考好怎么辦?算了,別說喪氣話了,我一定要考出好成績來,那么多的努力不能白費!我暗暗對自己說:“加油,你不會失敗的!”

      不多說了,爸爸又要來檢查了,被他發(fā)現(xiàn)我沒在復(fù)習(xí)就糟了!

    小學(xué)生寫考試的作文400字 篇4

      李宇春知道考試的時候,平時最愛學(xué)習(xí),成績最好的周筆暢坐在她的前面,于是事先和筆筆商量:考試的時候,我一踢你的椅子,你就動動試卷,給我瞄一下。善良的筆筆雖然看上去很疑惑的樣子,但還是爽快的點頭同意了。

      考試開始,春春趁監(jiān)考的何老師不注意,踢踢筆筆的椅子,筆筆沒有反應(yīng),春春正想再用力踢,筆筆終于動了動卷子,回頭沖春春喵了一下。

      春春幾乎暈倒,知道筆筆領(lǐng)會錯誤,只好小聲問:筆筆,第一題選什么?快點啊,什么?大點聲音,聽不到

      何老師:再大點聲音,我都聽見了!

      何潔用橡皮做了個色子,寫上ABCD,開始丟,丟到什么就在試卷上寫什么,所有的題目都選完了,何潔還在丟色子。

      夏老師:何潔,不是答完了嗎,怎么還丟?

      何潔:誰答完了?誰答完了?你們老師沒有告訴過你,答完試卷要驗算一遍嗎

      張靚穎最誠實,不會就是不會,冷冷的坐在那里。

      柯老師:靚穎你怎么了,身體不舒服嗎?

      靚穎:不,我狀態(tài)很好,但是我不會做題。

      柯老師:像我這樣做,!·#¥%—*這才是真的你,你可以的,答應(yīng)我,好嗎?

      靚穎:不好,我就是不會做

      紀(jì)敏佳考試前連書都沒有溫,因為在另一個考場監(jiān)考的黑老師說了,到時候用手機短信給她發(fā)正確答案。

      可是因為佳佳比較勤儉,手機是老式的,沒有振動,一來短信就鈴聲大做,不過別擔(dān)心,佳佳聰明啊,有辦法的。

    小學(xué)生寫考試的作文400字 篇5

      秋到了!測驗也到臨了,伴隨這秋雨當(dāng)中的喧嘩。我失利了!

      分?jǐn)?shù)到來了!那惡夢般的成績到來了!我不曉得本身有多么的輕浮,多么的高傲!但我終究還是被那樣的成績給打敗了!

      或許是因為幼年!或許是因為無知!傲岸的我總覺得本身是多么的了不得!但終究我還是屈就在那如疆場般的考場中!

      雨一向下這!仿佛我的淚水!我高傲的淚水嗎?雨與淚滴在我的嘴角化過,咸咸的,苦苦的!看這身邊的同窗我的肉痛痛的!這是為甚么啊!之前你不老是以為本身成績優(yōu)良嗎?我問著我本身!如何此次就要放棄了嗎?或許吧!這統(tǒng)統(tǒng)的統(tǒng)統(tǒng)都是我本身創(chuàng)作發(fā)明的!本身一手釀成的!不克不及怪別人!要怪就怪本身的輕浮,高傲!我完整的沉浸在那失利的測驗中!

      如許下去不是體例,我本身也沒法放過我本身!如許如何面對教員?,如何面對父母?我一小我驚惶失措!我必須得明白如許下去不是體例!我只得重新盡力!

      失利是每小我都面對的!它是回避不了的實際!我們只需效一中杰出的心態(tài)去面對它!總結(jié)本身失利的啟事!下次持續(xù)!但每間事都不成能有下次!我堅信把一件簡樸的事做好就事不簡樸,把一件淺顯的事做好就事不平凡!千里之行,始于足下。本身一步步的盡力下去吧。

    小學(xué)生寫考試的作文400字 篇6

      老師昨天告訴同學(xué)們:“明天就要考試了!要抓緊復(fù)習(xí)啊!”小明回到家里,早把這件事忘得死死的了,他一會兒玩電腦,一會兒看電視。而小美就在家里認(rèn)真的復(fù)習(xí),想明天考試得100分。

      第二天,他們拿到了試卷,小明一看可后悔了,好多題都不會做,他后悔昨天沒有認(rèn)真的復(fù)習(xí),看到了小美一邊認(rèn)真地做題,一邊還美滋滋的樂著,心想她肯定昨天復(fù)習(xí)的很好。小美看著卷子心里想,怎么這張卷子的題這么簡單啊!小明看著卷子急的象熱鍋上的螞蟻,他抓耳撓腮,小聲嘀咕著:這題怎么這么難啊!早知道我就認(rèn)真復(fù)習(xí)了,我該怎么辦呢,這要考不及格得多難看啊。突然他扭頭正好看到了小美的卷子,一個妙計涌上了心頭,他乘老師不注意,眼睛飛快的看了下小美的答案,然后把答案抄在自己的卷子上,他開始抄卷子了!他一會兒看看老師,一會兒又看看小美,然后又低頭飛快的寫著。不過他的舉動很快被小美發(fā)覺了,她悄聲對小明說:要是你還抄的話,我就告訴老師了。小明卻沒有聽進去,還繼續(xù)抄小美的答案。小美不想破壞她和小明的關(guān)系,也就不管他了。

      過了幾天,卷子發(fā)下來了,小明看到自己考了99分,高興得笑了。就在這時候,老師來到了小明的面前對他說:“你是不是抄小美的答案了,連錯的題都一樣,對的題也一樣。”小明聽后羞愧的低下了頭,一句話也不說。

      晚上下起了瓢潑大雨,小美冒著雨來給小明補課,她對小明說:“下次可不要抄我的了,要是你自己一個人考試,你又不會,那你去抄誰的啊?”小明感到非常慚愧,對小美說:“下次我一定不抄別人的答案了,我保證認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真思考,考出自己真實的成績來。并且我相信我一定會超過你的。”小美聽了小明的話,高興得笑了。

    小學(xué)生寫考試的作文400字 篇7

      考試之前

      “我的媽呀!這么多的作業(yè),我這么做得過來呀!”“少說廢話!要想不挨屁股板子,你就得給我做!”媽媽像頭發(fā)怒的獅子一樣朝我吼道。唉!真是“到了考試前,作業(yè)多如山”吶!可大人們沒聽說過“大考大耍,小考小耍,不考不耍”這句話嗎?再怎么說,我們也是人啊!總不能像個白癡一樣沒命地寫作業(yè)吧!考試真煩!

      考試當(dāng)中

      噢!我進入考場了!還真有點緊張啊!好不容易等到發(fā)卷,我提筆就寫,啊!可別忘了考試鈴還沒響哩!千萬不能寫。

      上午很快過去了,我還得準(zhǔn)備下午的“競爭”,所以,千萬不能疏忽呀!

      下午,可能應(yīng)該是比較輕松吧。第一堂是考數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)嘛,是非常簡單的,我?guī)缀鯖]有遇到攔路虎,終于拼搏到最后一道附加題了,噢?分饅頭?嘻嘻!這道題我在一本書上看過,應(yīng)該可以對付!答完啦!我松了一口氣,還得檢查一遍,不怕一萬,就怕萬一呀!

      考試之后

      考完了,可以輕松輕松啦!不!還得要知道成績才行,成績是最關(guān)鍵的,這是要不要挨屁股板子的決定!“周隊長,你媽媽去秦老師辦公室看你的卷子啦!”“啊?”我的媽呀!摸摸心臟,哇!跳得好快,恩,不會出什么問題吧?時間都這么就了,不會是我沒考好,我媽媽在沉默吧?正想著,媽媽走了出來,一見到我,笑得滿面春風(fēng),沒等我說什么,媽媽先開了口:“粗心的小畫家!”哦?媽媽怎么這么說?有點兒搞不懂,“你考了91.5分。”啊?才怎么點分?jǐn)?shù),得,媽媽,您就甭動手了,我自己打自己一個耳巴子得了!

      哎—呀!經(jīng)過這次考試,得到的東西還真不少,同學(xué)們,你們說呢?

    小學(xué)生寫考試的作文400字 篇8

      期中考剛結(jié)束,老師就叫我們進入狀態(tài)迎接期末。可是層出不窮的新事讓我們又喜、又怒、又哀、又樂。

      第一波就是(雙林)老師,兩個姓林的實習(xí)老師。他們一來,可給班主任張老師減負(fù)了。兩位老師很出色,在這些日子里,若沒有他們,不知整個班集體會不會散了。

      ———喜

      第二波是跳繩比賽。這事可給同學(xué)們增加了壓力。訓(xùn)練加學(xué)習(xí),這好像還是勞逸結(jié)合哦!但同學(xué)們都有點氣憤,只因為比賽成績不太好,況且花了大工夫。

      ———怒

      第三波是最令人頭疼的值周工作。早起晚歸,掃地、拖地、檢查衛(wèi)生一周下來把人累得腰都酸了。大家怎么不會覺得不好受呢?臨近期末,竟還有這等大事!

      ———哀

      這一波,簡直是要考驗我們嘛!雖然大家都?xì)鈶崱5沁@次是學(xué)校請我們班舉行一次誠信班會。還說要來觀看。為了本班的形象,我們只好硬著頭皮精心排練起來。班會那天,大家都好像把憤怒,拋到河外星系上去了一樣,有的同學(xué)笑個不停,有的同學(xué)還捧腹大笑,反正大家開心極了。是呀,同學(xué)們用樂觀的心態(tài)面對,還挺好的!

      ———樂

      不覺中,歡送走了實習(xí)老師。活動也停止了腳步。大家都在歡喜時,期末考已經(jīng)逼近了,我們又開始了緊張的沖刺。嗨,我們班的新事可真多啊!

    小學(xué)生寫考試的作文400字 篇9

      我們都經(jīng)歷過課堂上的考試,實際上課堂外還有很多豐富的考試呢。

      今天,正好是大年三十,我們一大家子都聚在一起,歡聚一堂。我很高興,因為很多親人已經(jīng)好幾年沒有回來了,所以姥姥和姥爺笑的嘴都合不攏了。

      吃完年夜飯,姥姥把我們幾個孫子孫女叫到小屋里,小屋有炕,炕上放著飯桌,姥姥從兜里掏出五六個紅包放在桌子上,有的薄,有的厚,有的袋子是大一點的,有的袋子是小一點的。我有兩個弟弟和一個姐姐,還有一個哥哥,兩個弟弟眼疾手快。剛要搶厚的,就被姥姥制止了。

      姥姥說,“這五個紅包每人拿一個,不許搶,從小的開始。”弟弟挑了一個最大紅包,就高興地跑了出去,另一個弟弟也精心地挑一個最厚的紅包跑了。輪到我了我拿的是最薄的,把兩個紅包比我厚的,大的,留給了哥哥姐姐,我拿了那個薄的也走開了。

      我們大家都躲在角落里數(shù)錢,知道了自己有多少,還更想知道別人有多少,于是我們就開始比各自的錢多還是少。

      小弟弟有五十,大弟弟有六十,哥哥和姐姐都是八十,令我驚奇的是,我的是最薄的,可里面的錢也是最多的,竟然是100元。

      通過這件事選紅包的事情,讓我明白了,姥姥是想用這樣的方法教育我們,貪心的人反而得到會更少,反而寬容、大度才能獲得更多。

      這次姥姥給我們設(shè)置的考題可謂別出心裁,不過我得了滿分。

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