【必備】考試的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的考試的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
一、標(biāo)題書寫要規(guī)范
1、正標(biāo)題
(1)字?jǐn)?shù)少時(shí)。寫在第一行的中間。如果只有兩個(gè)字。兩個(gè)字的中間空兩個(gè)字格。
(2)字?jǐn)?shù)較多時(shí),前面空4個(gè)字格。
2、副標(biāo)題
比正標(biāo)題縮進(jìn)兩個(gè)字格,寫在破折號(hào)后。
3、小標(biāo)題
如果有小標(biāo)題,要獨(dú)占一行寫在中間。
同步練習(xí)
翻看一下自己以前的作文本,看是否存在標(biāo)題書寫不規(guī)范的情況。
二、關(guān)鍵“部位”要特別用心
一篇文章的題目、開頭、結(jié)尾、過渡句。是閱卷老師特別上眼的“部位”,也是為你爭取印象分、感情分的關(guān)鍵“部位”,要注意:
用心把這幾個(gè)地方寫精彩,堅(jiān)決避免錯(cuò)別字、病句;
用心為這幾個(gè)地方“美美容”,盡縫不出現(xiàn)涂抹、修改現(xiàn)象。
特別提示
有的同學(xué)在寫自命題作文時(shí),喜歡先寫文章。打算最后把題目加上去。結(jié)果最后匆忙交卷,忘記或來不及寫題目,使文章成了“無頭鬼”,多冤吶。
三、標(biāo)點(diǎn)要規(guī)范
1、常見標(biāo)點(diǎn)問題:
(1)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“點(diǎn)到為止”,全是小點(diǎn)點(diǎn)。
(2)過多地使用逗號(hào)。有的同學(xué)在一個(gè)自然段里從頭至尾一逗到底。
(3)為了加強(qiáng)文章的語氣,亂用感嘆號(hào)。
(4)結(jié)尾處亂用省略號(hào)。2。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用。
(1)逗號(hào)、句號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。
占一個(gè)字格,寫在字格的'左下角,尾隨句子后邊;不能出現(xiàn)在一行的開頭。
(2)引號(hào)、括號(hào)和書名號(hào)。
前后兩半各占一個(gè)字格;
不能高于文字;
前半不能出現(xiàn)在行末,后半不能出現(xiàn)在行首。
特別提示
當(dāng)一行的最后一格正好遇到引號(hào)、括號(hào)或書名號(hào)的前半部分時(shí),將最后一格用斜短線劃去即可。
(3)破折號(hào)、省略號(hào)。
占兩字格,破折號(hào)中間不能斷開。
(4)連接號(hào)、間隔號(hào)。
各占一個(gè)字格,上下居中,左右不頂格。
(5)著重號(hào)。
標(biāo)在字的下面,可以隨行移動(dòng)。
(6)標(biāo)題中的標(biāo)點(diǎn)。
一般不用;強(qiáng)調(diào)、引語、感情需要時(shí)才用。
標(biāo)題中間停頓。多用空格或間隔號(hào)。四、避免同一詞語的重復(fù)使用
漢語言文字十分豐富。同樣表達(dá)一個(gè)意思。就有許多說法。
如果一寫到清晨便是“天剛亮”,一提到時(shí)間快便是“過了一會(huì)兒”,老師會(huì)認(rèn)為你詞匯缺乏。
舉例
《草地夜行》中,一位老紅軍說了三句話:
(1)這草地到處是深潭。掉下去可魷不能再革命了。
(2)你想叫咱們倆都喪命嗚?
(3》快離開我,咱們兩個(gè)人不能都棲牲啊!
分析
“不能再革命了”、“喪命”、“棲牲”都是“死“的意思,但都沒有用“死”,而恰如墳分地?fù)Q了一種說法。表達(dá)了在特定語境下紅軍戰(zhàn)士的思想感情。
五、使用詩詞名言增文采
在寫作中。如能恰當(dāng)引用占詩文名句,則不但能增強(qiáng)文章的文采氣勢,更能體見語言的形象性。而在應(yīng)考作文中,如能恰當(dāng)引用幾句古詩文,則會(huì)大大吸引閱卷老師的眼球:“啊—書卷氣!難得。難得!”
六、掌握時(shí)間。限制字?jǐn)?shù)
1、掌握時(shí)間
一般情況下,在整個(gè)作文過程中要注意三次時(shí)間:
第一次在開始作文前,看一看可利用的作文時(shí)間共有多少,根據(jù)總時(shí)間決定行文的速度;
第二次在初步構(gòu)思完成時(shí),看用于正式行文的時(shí)間有多少;
第三次在正文寫下一半時(shí)。看還有多少時(shí)間。從而決定是否按計(jì)劃展開全文。是否需要壓縮調(diào)整、簡化內(nèi)容。
2、限制字?jǐn)?shù)
(1)規(guī)定了上限的(如“不超過500字,’),不得超過字?jǐn)?shù)。
即使因整體把握不夠而“意猶未盡”,也要設(shè)法不露痕跡地“懸崖勒馬”。
(2)規(guī)定了下限的(如“不少于400字”),不得缺少字?jǐn)?shù)。
如果內(nèi)容已寫完。而字?jǐn)?shù)還不夠要求。那就換個(gè)結(jié)尾形式。如:用一首詩概括總結(jié)全文(一首詩最少也得四句吧?四句就是四行);
讓主人公哼著歌遠(yuǎn)去(當(dāng)然要寫出歌詞了,背不準(zhǔn)確可以自己發(fā)揮一下嘛);
加一個(gè)“后記“或“尾記”。
(3)上下限都沒有明確規(guī)定。如“左右”、“之間”等。其左右的幅度要看中間數(shù)
字本身:
一般情況下100至200字的,各不宜大于10字;
300至500字的,各不宜大于20字(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)計(jì)算在內(nèi))。
(4)作文的字?jǐn)?shù),在總體布局時(shí)應(yīng)心中有數(shù)。
一般來說,一篇文章的開頭和結(jié)尾應(yīng)各占15%,主體部分應(yīng)占全文的70%。
考試的作文 篇2
畢業(yè)考快到了,我們?nèi)煲恍】迹瑑商煲淮罂迹诶蠋熀图议L的共同“努力”下,我們一考試就頭昏眼花,四肢無力;一見到作業(yè)就頭痛手痛全身痛,一碰到床鋪就如鐵碰到了磁鐵,想走都走不開。不過,我們總是會(huì)在這緊張的復(fù)習(xí)階段搞一點(diǎn)小動(dòng)作,找點(diǎn)時(shí)間來適當(dāng)?shù)姆潘勺约骸?/p>
動(dòng)作時(shí)間:中午睡覺時(shí)。
“媽媽,我去睡覺了,你慢慢吃吧!”我從被子里面拿出一本好不容易才問同學(xué)借來的漫畫,背對(duì)著媽媽看了起來。看著看著,我不由自主地笑了起來,媽媽奇怪地問到:“你在干嗎啊?”“哦,沒事,我做夢呢!”幸虧沒有被媽媽發(fā)現(xiàn),我還是得把書藏好點(diǎn)吧,等媽媽睡覺后在看。果然,媽媽不一會(huì)就睡覺去了,我從床上跳起來,仔細(xì)地觀察了一遍,看媽媽睡著了沒有,畢竟在這個(gè)時(shí)候看漫畫可是大罪啊!確認(rèn)了媽媽確實(shí)睡了之后,我才放心地看起書來,誰只天有不測風(fēng)云,媽媽突然從床上爬起來上衛(wèi)生間,我手忙腳亂地把書往睡衣里一塞,倒頭就睡,可還是被眼尖的媽媽看到了,“兒子,你在干嗎?”“我……我我肚子疼。”說完就假裝報(bào)著肚子,臉上做出那種痛苦地表情,可惜我天生不是當(dāng)演員的料,馬上就被媽媽識(shí)破了,還不等媽媽走來,我就把書轉(zhuǎn)移了地方,(在做臥底這行還可以)媽媽仔仔細(xì)細(xì)上上下下地檢查了一遍,奇怪地走了。下次一定要小心小心在小心,如果同學(xué)的書有什么損失,我可擔(dān)當(dāng)不起啊!
動(dòng)作時(shí)間:去同學(xué)家做作業(yè)時(shí)。
雖然說雙休日是我們作業(yè)最多的時(shí)候,可我們總會(huì)在星期五瘋狂地寫作業(yè),到了星期六,就找些借口到同學(xué)家去放松一下自己,記得我曾經(jīng)說過:“小考小玩大考大玩。”我告訴媽媽要到同學(xué)家寫美術(shù)作業(yè),媽媽同意了,我就拿上作業(yè)本飛向同學(xué)家,以超光速把作業(yè)寫得“片甲不留”,剩下的時(shí)間當(dāng)然我們也不能浪費(fèi),就打籃球吧!我這也是為了我好嘛,隨叫別人都說勞逸結(jié)合呢?
緊張的復(fù)習(xí)結(jié)束了,明天就是畢業(yè)考了,我祝愿全班同學(xué)都能考出好成績!
考試的作文 篇3
那晚數(shù)學(xué)考試之后,我不安起來:這次數(shù)學(xué)考試我會(huì)考得怎么樣?會(huì)不會(huì)考砸?還是考得不好,被同學(xué)笑話……
第二天,考試成績出來了,我拿到試卷就看成績:“哇!40分!天哪!”看到成績的那一刻,我的心幾乎要蹦出來了!我沒想到我居然會(huì)考這么差,估計(jì)這會(huì)沒幾個(gè)考90分的。
果然不出我所料,老師上課說只有三個(gè)人考了90分以上。其他同學(xué)又說,最低是40分!有的同學(xué)還很驚訝的說:哎呀!你怎么只考這么一點(diǎn)分呢?還有的同學(xué)一直在那笑話我,害得我都沒臉出門了。
回家的時(shí)候,媽媽罵我一頓,我很難過。可又有什么辦法呢?現(xiàn)在我只想放松一下心情,用什么來放松呢?我看了看書本,又望了望古箏,最后,我還是選擇一張唱片。
聽唱片的時(shí)候,里面時(shí)不時(shí)會(huì)來一些好笑的地方,讓我哈哈大笑。突然,我腦子里閃過一個(gè)念頭:為什么我不能每時(shí)每刻,多保持像現(xiàn)在這樣的心情呢?是啊,如果每時(shí)每刻都可以保持這樣的好心情,那生活不就變得美好了嗎?
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