考試的作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的考試的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文1
緊張的畢業(yè)考試終于結(jié)束了，我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的沸騰起來(lái)：“老天爺呀，我們終于解放了！”
看，我們班的“數(shù)學(xué)冠軍”陳立竣洋洋得意地在教室里蹦來(lái)跳去！“小淘氣鬼”于超則垂頭喪氣地坐在座位上，看來(lái)考的不怎么樣。哎，我還是出去走走吧！剛出教室，一陣清風(fēng)吹入臉膀，頓時(shí)，感到格外舒暢、格外輕松。太爽啦！
外面一群群同學(xué)圍在一起，我就急忙闖入進(jìn)去。
“你的考題做的怎樣？”
“這一題答案是幾？”
“那一道應(yīng)用題應(yīng)該這樣做”。同學(xué)們急切的對(duì)著答案。我感到自己做得還不錯(cuò)。高高興興的玩耍起來(lái)。
成績(jī)很快下來(lái)了，我聽(tīng)說(shuō)我數(shù)學(xué)只得了79+9分。我怎么也不相信我考這么差。
我覺(jué)得渾身不自在，我真暈啊，簡(jiǎn)單的題怎么會(huì)錯(cuò)哪？太大意了。唉，不愿天不愿地只愿我太傲氣。無(wú)精打采的我漫漫的走著。此時(shí)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不再高唱了，路邊的花兒沒(méi)有了笑容，天色也變得昏暗起來(lái)，為我落下了淚水。哎，考試考不好，是人生第一大痛苦。常言道：“落第學(xué)子喪門(mén)犬”，此時(shí)的我，或許也真是這樣吧！
回到家里，爸爸往日的笑容已變成怒氣沖天，難看極了。他厲聲說(shuō)：“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子，怎么才考79+9分，你……”我留著淚，“現(xiàn)在才哭，每天在復(fù)習(xí)啥。”媽媽大聲叫啷著。這可惡的分?jǐn)?shù)，可惡的考試，要是我們學(xué)生不考試，那該多好呀！
考試的作文2
老師通知要考試，這已經(jīng)是前天的事情了。
昨天我們進(jìn)行了語(yǔ)文第二單元的測(cè)驗(yàn)。慘啊慘啊慘。我的輝煌紀(jì)錄呢，被第一單元的成績(jī)所打破，并不是提高了，而是降低了。才91.5分，說(shuō)出去真的是不好意思了！而這個(gè)。
要是這次再考不好哇，后果必然不堪設(shè)想。只有努力了！
昨天上午前兩節(jié)課，我們考試。雖然有一節(jié)數(shù)學(xué)課，但是老師讓了。這又說(shuō)明了什么呢？說(shuō)明了今天必將考數(shù)學(xué)，不然老師不會(huì)白白讓課。咳，第一單元就是這樣的嘛。要不然就都不考，要考就要一起考，郁悶啦，郁悶啦！
這次一定要努力呀，以此挽回我的名聲哇！
“發(fā)考卷！”
老師一聲令下，全部組長(zhǎng)出動(dòng)，以神速般發(fā)完了考卷，看了考卷，我松了口氣，不過(guò)如此么！這么簡(jiǎn)單，咳，不靠95以上真是廢了。說(shuō)簡(jiǎn)單說(shuō)簡(jiǎn)單，其實(shí)也挺難！其實(shí)，有些難，但是為了鼓勵(lì)自己，只能這樣嘍！
我寫(xiě)完了卷子，寫(xiě)的有些慢，但是只求質(zhì)量嘛！又有什么關(guān)系呢？但要知道哇，晚交卷子是要扣分的啊！我檢查都沒(méi)檢查管他3*7=21還是22呀，就交了卷。整個(gè)人忽然輕松了許多。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：請(qǐng)大家作好考試準(zhǔn)備，我們明天（昨天說(shuō)的話，也就是說(shuō)的今天）考數(shù)學(xué)！
考試的作文3
期中考試如期舉行，一向懼怕考試的我，更是膽顫心驚。
今天考生物，是這次考試的最后一門(mén)，也是我的弱項(xiàng)，我很害怕考不及格，因?yàn)榭荚囌f(shuō)過(guò)，考不及格是要到辦公室談話的。為考及格，忽然想到“抄襲”。心里隨之而來(lái)的是一種說(shuō)不出的滋味。
平時(shí)我反對(duì)抄襲，現(xiàn)在竟然也想嘗試依次作弊的感覺(jué)，轉(zhuǎn)念一想，那些成績(jī)好的同學(xué)有時(shí)不也作弊嗎？再說(shuō)，憑本事吃飯的人不也常常不如投機(jī)取巧的人活的自在？不抄，就是吃虧。我挖空心思找出各種理由來(lái)使“作弊”合法化，使自己的良心沒(méi)有什么牽掛。
生物考試終于開(kāi)始了，拿到試卷一看，后面有幾道題像拔釘子一樣難，我有點(diǎn)慌神了。我盡力把會(huì)做的題做了，大概只能得40分，我急了，可是，剛想到作弊，心就猛的狂跳起來(lái)，臉上火辣辣的，滲出了汗，好像有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我，我一動(dòng)月不敢動(dòng)。胸前佩帶的團(tuán)徽向我閃耀著光芒，此時(shí)，我感到無(wú)比的羞愧。我竭力放松一下自己，看看表，時(shí)間還有50分鐘。我暗暗地發(fā)誓，不作弊了。重新拿起筆，盡管有些同學(xué)從前因作弊名次排在我的前面，我也不在乎——我問(wèn)心無(wú)愧。我想，即使這次生物成績(jī)“開(kāi)紅燈”，只要以后加把勁也肯定能趕上的，于是，憑著記憶和理解我開(kāi)始思索答題。
結(jié)果，這次生物成績(jī)只得了58分。雖然比我預(yù)定的要差的多。但我獲得的是真實(shí)的成績(jī)，對(duì)得起自己的良心。面對(duì)父母的責(zé)怪，我沒(méi)有解釋，心里很實(shí)在，應(yīng)為我沒(méi)有欺騙任何人。
考試的作文4
試卷發(fā)下來(lái)了，我看著卷紙，心里忐忑不安，想：以往考試我總是因?yàn)椴徽J(rèn)真、不仔細(xì)而寫(xiě)很多錯(cuò)別字，這次可不能再犯了……
這事還得從星期二說(shuō)起，那天上午第四節(jié)課剛上完的時(shí)候，林老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“明天早上要進(jìn)行第一單元測(cè)試，請(qǐng)大家好好復(fù)習(xí)。”話音剛落，教室里馬上沸騰起來(lái)，有的說(shuō)“簡(jiǎn)單，復(fù)習(xí)什么呀！”，有的說(shuō)“90分，隨便上！”……看來(lái)大家都對(duì)考試胸有成竹了！而我卻坐立不安，只好自己安慰自己：別緊張，好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，不就行了。星期三早上，我像平常一樣，早早來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室，我便馬上打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，抓緊一分一秒復(fù)習(xí)生字，生怕哪一個(gè)又寫(xiě)錯(cuò)了。
“叮……叮……叮……”早讀鈴響了，林老師發(fā)下了試卷，我越來(lái)越緊張，心跳加快了。但我知道，緊張只會(huì)讓人更容易失誤。我馬上做了幾個(gè)深呼吸，心才慢慢平靜下來(lái)。我寫(xiě)上名字后便開(kāi)始答題了，一路寫(xiě)下來(lái)，基礎(chǔ)題都很順利，這部分做完之后，也沒(méi)什么呀，看來(lái)我是太擔(dān)心了。但做到閱讀時(shí)，就有點(diǎn)拿不準(zhǔn)了……
考試結(jié)束時(shí)間一晃就到了，我不安地交了試卷。
到了周五，試卷發(fā)到我手里，猜猜我多少？……96！還是全班第一名，我興奮得話都說(shuō)不出來(lái)了。
雖然我這次考得比較好，但也不能驕傲，我要繼續(xù)努力！因?yàn)椋湴潦谷寺浜螅t虛使人進(jìn)步。
考試的作文5
今天，我們做了幾張卷子，我的成績(jī)很不理想。
我的第一張?jiān)~語(yǔ)檢測(cè)卷考了87分，第二張?jiān)~語(yǔ)檢測(cè)卷考了80分，第三張句子檢測(cè)卷考了97分。我分析了一下我的成績(jī)，其中，第一張是因?yàn)榇中亩鄣姆郑诙䦶埵且驗(yàn)樽植粯?biāo)準(zhǔn)扣的分。第一張里，本來(lái)衣服單薄和身體單薄不是一個(gè)意思，但是，我沒(méi)有思考就直接打了對(duì)，這個(gè)題扣了二分。還有四分是不應(yīng)該扣的，本來(lái)是奶奶，我卻抄成了媽媽，真是不應(yīng)該。我還發(fā)現(xiàn)，我對(duì)成語(yǔ)的掌握還是不夠好，陽(yáng)奉陰違這個(gè)詞我見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，最后一題的填成語(yǔ)，我怎么也想不起來(lái)。我要多認(rèn)識(shí)一些成語(yǔ)，寬闊我的視野。
第二張卷子里，我因?yàn)樽植粯?biāo)準(zhǔn)就扣了八分。我把“目”這個(gè)字的第二橫寫(xiě)得特別短，扣了好幾分，寫(xiě)“美不勝收”這個(gè)詞時(shí)，我把勝和收挨在了一塊，又扣了幾分。寫(xiě)“閃閃發(fā)光”這個(gè)詞時(shí)，我把里面的人和門(mén)挨在了一塊，又扣了幾分。我還刷了一個(gè)小聰明，成語(yǔ)接龍，我填了個(gè)生機(jī)勃勃，后面是勃勃生機(jī)，老師說(shuō)不能這樣寫(xiě)，就又扣了幾分。我一定要把字寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)整齊。
通過(guò)這次的考試，讓我知道了我的缺點(diǎn)，我要查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)習(xí)成績(jī)變得更好！
考試的作文6
今天的最后一節(jié)課改成了音樂(lè)課。這一節(jié)音樂(lè)課內(nèi)容與以往有所不同。以前有時(shí)復(fù)習(xí)，有時(shí)學(xué)新課，有時(shí)吹口風(fēng)琴。而這一次是音樂(lè)小考試。瞧，我寫(xiě)到這，就忍不住緊張得出了一背的冷汗啊！
我們走進(jìn)了音樂(lè)教室，坐好。朱老師講了今天考試的內(nèi)容：“同學(xué)們，今天考試。考試的內(nèi)容是《鈴兒響叮當(dāng)》和《小白船》兩首任選一首，形式是報(bào)歌名、唱兒歌、放書(shū)本。下面報(bào)到名字的同學(xué)請(qǐng)上來(lái)。”朱老師話音剛落，考試就正式開(kāi)始了。
朱老師按照學(xué)號(hào)的順序一個(gè)一個(gè)報(bào)下去，還說(shuō)靠墻壁站成一豎列。過(guò)了一會(huì)兒，有十個(gè)同學(xué)考好了。我欣賞了不同的音色，不同水平的歌曲，其中有的跑調(diào)了、有的節(jié)奏不準(zhǔn)、還有的歌詞唱錯(cuò)了。
在考試中，令我印象最深刻的是自己的那點(diǎn)滴進(jìn)步。我進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但日積月累的進(jìn)步會(huì)得到成功，就像韓愈所寫(xiě)的那樣：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”當(dāng)朱老師報(bào)到有我學(xué)號(hào)的這一組時(shí)，我像被閃電擊中以一般，嚇了一跳。
等我前面的同學(xué)唱完之后，我走上臺(tái)，唱的歌曲是《小白船》，我面對(duì)大家開(kāi)口唱，唱出來(lái)的聲音自己也覺(jué)得很好聽(tīng)，后來(lái)越唱越起勁，身體也隨之?dāng)[動(dòng)起來(lái)，唱完之后把書(shū)放好。等其他同學(xué)唱完了，考試也就結(jié)束了。
朱老師總結(jié)了一下，就下課了。我心中自喜，下節(jié)課不用再考試了。
考試的作文7
今天，我在路邊攤吃了早飯就趕往學(xué)校，同學(xué)們也都早早地來(lái)了，因?yàn)橐谀┛荚嚒Ｒ幌氲揭荚嚕倚睦锞途o張。
進(jìn)了考場(chǎng)，監(jiān)考老師也到了。我坐到位子上拿出文具，由于緊張，抓筆的.手都在抖動(dòng)，腦子里仿佛一片空白，什么也沒(méi)有。老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)緊張的樣子，安慰我們：“放松，跟平時(shí)做題一樣。”
第一場(chǎng)考語(yǔ)文，試卷發(fā)下來(lái)了。我一看考題，好難啊，立即感覺(jué)有人將我身體里的知識(shí)掏空了，手里拿著筆，卻不知該從哪兒下手。我仿佛覺(jué)得死神的幽靈在身邊游蕩。
我也不知道自己怎么做的題，反正交卷了，我嘆了一口氣。
下午，考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。“加油！”我自我鼓勵(lì)。
考試時(shí)，我想起了監(jiān)考老師的話，拿到題目就像平時(shí)做題一樣，終于應(yīng)付了一天的考試。
回家的路上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興得蹦蹦跳跳，像監(jiān)獄里放出來(lái)的犯人。我知道大家在歡呼要放寒假了，可我呢，卻高興不起來(lái)。
平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)是苦，期末考試出好成績(jī)是甜，有苦就有甜。我平時(shí)沒(méi)吃苦，所以現(xiàn)在就沒(méi)有甜。
考試的作文8
我在一個(gè)小城市，但小城的這一個(gè)冬天似乎是特別的冷，才剛到十月多就感到了凜冽的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。
轉(zhuǎn)眼，期中考過(guò)去了，考得還算不錯(cuò)，但期末考就要來(lái)了。語(yǔ)文的第五次單元考在寒冷的風(fēng)中開(kāi)始了…
那天的天似乎特別的冷，我騎著那輛初一剛買的自行車，在去學(xué)校的路上使勁的騎著，也顧不得風(fēng)肆虐的刮過(guò)我的臉龐，心里只有一個(gè)念頭，那就是能早點(diǎn)到學(xué)校復(fù)習(xí)一下。雖然老師說(shuō)過(guò)考試的分?jǐn)?shù)不是靠“臨時(shí)抱佛腳”得來(lái)的，但誰(shuí)又不想一試呢？我也不例外。
走到班級(jí)的門(mén)口，發(fā)現(xiàn)今天的氣氛有些不對(duì)，今天的同學(xué)好安靜，就連平時(shí)最搗亂的也老老實(shí)實(shí)的坐在座位上，果然不出我所料--都在“抱佛腳”呢。
我也顧不得遲疑，以最快的速度飛奔到座位上，拿出書(shū)加入到同學(xué)們的行列中去了。
老師抱著一疊考卷走了進(jìn)來(lái)，考卷發(fā)下來(lái)了，開(kāi)做…短暫的四十五分鐘很快就過(guò)去了，隨著老師一聲令下，考卷被收上去了，接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待，等待著成績(jī)的揭曉。
第二天，有兩節(jié)語(yǔ)文課，老師抱著已改完的卷子走了進(jìn)來(lái)，老師說(shuō) 有兩個(gè)上了九，我心里在憧憬這，我就是其中的一個(gè)，因?yàn)槲覍?duì)自己的語(yǔ)文還是蠻有信心的，可是考卷發(fā)到我手上時(shí)就傻了眼，我從沒(méi)考過(guò)這么差…頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，好像天都塌了，兩節(jié)課我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)了，同學(xué)們問(wèn)我考多少，我都不好意思說(shuō)，這時(shí)有一個(gè)響亮的聲音在我身后響起，也不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“七十多”，我當(dāng)時(shí)看著同學(xué)們不相信的眼光，我把頭埋的更低了…
走到外面，今天竟然破天荒的有了太陽(yáng)，但我走在太陽(yáng)下時(shí)，一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到一絲溫暖的感覺(jué)，好像比前些天還更冷了，不知該怎么辦…
我暗暗下了決心，一定要努力，希望下次能考好。
考試的作文9
多少場(chǎng)瓢潑大雨，多少個(gè)電閃雷鳴，多少場(chǎng)鵝毛大雪？考試，我為你點(diǎn)過(guò)無(wú)數(shù)次燈，你雖然給我們帶來(lái)了傷心和痛苦，但是你又帶來(lái)了輝煌與自信。考試，我想對(duì)你說(shuō)……
考試，你讓我體會(huì)到了驕傲的后果。我記得那一次考試的前一天，我們班的同學(xué)讓我和他一起復(fù)習(xí)，我的意地想：上次我考了一百分，這次我肯定不用復(fù)習(xí)也能比他考得好。于是我對(duì)他說(shuō)：“你自己去復(fù)習(xí)吧”。過(guò)了一天，考完試了，我懷著高興的心情等待試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都迅速地發(fā)卷，都想知道自己的成績(jī)，試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看我的試卷，又看了看那位同學(xué)的試卷，那位同學(xué)的分?jǐn)?shù)居然比我的高，我那高興的心情瞬間化作傷心與悲痛。那一刻，我終于明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
考試，你讓我充滿了自信。期末考試來(lái)臨時(shí)，我努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取能取得一次好成績(jī)，當(dāng)分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)，我高興極了，因?yàn)檫@次我考了雙百，老師知道了我考雙百，就在講臺(tái)上夸我，同學(xué)們這時(shí)都來(lái)找我玩，有的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“康淼，你能告訴我你的學(xué)習(xí)技巧嗎？”還有的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“康淼，下課的時(shí)候，咱們一起踢足球吧。”我聽(tīng)到這些話，高興極了，我感覺(jué)我渾身都充滿了自信。我以前的那份自卑，化成塵埃飄到空中，再也尋不見(jiàn)了……
考試，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你，你讓我明白了驕傲的后果，還讓我充滿了自信。我曾討厭過(guò)你，討厭你總是要我復(fù)習(xí)好久，后來(lái)，我想明白了，你讓我們學(xué)子明白努力的意義，讓我們學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提升自己。
考試的作文10
這個(gè)考試指的是學(xué)生對(duì)待的考試，與老師家長(zhǎng)對(duì)待的考試。這可是一個(gè)十分的好的話題。
首先是學(xué)生對(duì)待考試，那可謂說(shuō)是一個(gè)“緊”字，而且緊的不一般，因?yàn)椴皇怯幸痪湓捳f(shuō)“分分分學(xué)生的命根”嗎！沒(méi)有了命根可不是一件好事情，所以學(xué)生對(duì)待考試一向是十分的認(rèn)真，總是在考試前的幾個(gè)星期，甚至是幾個(gè)月就開(kāi)始認(rèn)真的的復(fù)習(xí)，這就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，如果在戰(zhàn)前的時(shí)候我們努力的話，我們就在大戰(zhàn)的時(shí)候少流血，相反地說(shuō)就是在大戰(zhàn)的時(shí)候少流點(diǎn)血，也就是在考試的時(shí)候能考好一點(diǎn)，有的同學(xué)甚至達(dá)到了一個(gè)忘我的態(tài)度，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么場(chǎng)合都是認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，可見(jiàn)他們的認(rèn)真程度了，那個(gè)時(shí)候也不再說(shuō)什么“勞逸結(jié)合”，“老師布置的作業(yè)太多了”這一席話，好像真的愛(ài)學(xué)習(xí)了。
但是我們今天主要講的還是老師與家長(zhǎng)面的考試，他們的態(tài)度基本是一個(gè)樣子的。老師面對(duì)考試一般的時(shí)候都會(huì)采取，他們學(xué)生的作法，雖然有的時(shí)候他還不贊同這種作法，但是到了那個(gè)“年代”他也就不顧這個(gè)了，像啃書(shū)本一類的他們還是經(jīng)常的用，但是像什么要抓住重點(diǎn)呀，要理解意思呀一類的基本，不，應(yīng)該是完全不用，家長(zhǎng)要是考試的話他就能感受到我們做學(xué)生的痛苦了，(但是他們?nèi)允鞘值淖杂X(jué)的，這是與我們的巨大區(qū)別，而且他們也應(yīng)該有過(guò)這一段經(jīng)歷只不過(guò)是淡忘了罷了，這是極個(gè)別的)
無(wú)論在哪個(gè)職業(yè)中考試總是一個(gè)不可缺少的一項(xiàng)，考試是一種能力，有的人考試考得好，但是不一定表示他在平時(shí)就學(xué)得好，考試還是需要方法的。
考試的作文11
考試，一件最正常不過(guò)的事兒了。我們班今天也進(jìn)行了一次過(guò)關(guān)測(cè)試。可結(jié)果很不容易，可以說(shuō)是一塌糊涂。唉~~
下午第三節(jié)課，老師講評(píng)試卷，老師先把卷子分發(fā)給我們。到我拿到了試卷后，鮮紅的分?jǐn)?shù)寫(xiě)在了扉頁(yè)上。雖說(shuō)過(guò)了85分的優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線，但還是讓人感到不太滿意。
我翻開(kāi)試卷查看每一道錯(cuò)題。我先粗粗的瀏覽了錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)有三道不該錯(cuò)的題目。可我還是錯(cuò)了。
就像第三道題的填字義中的第一小題“負(fù)隅頑抗”的“隅”的意思是角落。我寫(xiě)的卻與答案大相徑庭，八竿子也打不著。一道簡(jiǎn)單而且不因改錯(cuò)的題讓我失了分。
這是為什么呢?答案只有自己知道。也許就像老師說(shuō)的那樣，不能靜心吧!早在測(cè)試之前，老師就提過(guò)醒，敲過(guò)警鐘。細(xì)想，這也是因素之一。課間，聲音嘈雜讓人浮躁，不能靜心。課上，又太過(guò)于活躍，活躍到目中無(wú)紀(jì)律。嘻嘻哈哈，做小動(dòng)作成了每個(gè)人的家常便飯。家作更是偷工減料，沒(méi)有好好鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，都是問(wèn)題。
學(xué)習(xí)是自己的事，從今天開(kāi)始讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，開(kāi)始一個(gè)新起點(diǎn)，做好明天的自己!
考試的作文12
其實(shí)呢，這個(gè)話題是一個(gè)極其深?yuàn)W的話題，本來(lái)是沒(méi)想拿出來(lái)說(shuō)的，可居然有人找我問(wèn)起這事。那我就得認(rèn)真地說(shuō)。
本文的作者正是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐與總結(jié)，在事物的客觀規(guī)律基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了得零分的最有效方法。從而獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和哲學(xué)獎(jiǎng)兩項(xiàng)榮譽(yù)。
好，下面，我就這一話題展開(kāi)說(shuō)明。
首先，我們拿零分，絕不是交白卷。交白卷得零分，傻子都會(huì)！我們的零分要拿得自然，拿的精彩，拿得服人，拿得出手！
為此，我們應(yīng)該從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，不可以堅(jiān)決不讀書(shū)。因?yàn)椋蛔x書(shū)，只能交白卷。我們要發(fā)奮讀書(shū)，讀一堆錯(cuò)得不能再對(duì)的書(shū)籍，讓謬論和廢話充實(shí)你的大腦，武裝你的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
盡量玩，一天24小時(shí)中最好27小時(shí)都泡在網(wǎng)吧。當(dāng)然，這是在身體可以允許的情況下。身體是最重要的，如果沒(méi)有好的身體，到考試那天病了，那個(gè)零分，拿得多沒(méi)意思啊。
上課千萬(wàn)別聽(tīng)，要么就左耳進(jìn)，然后右耳盡快讓它出。最好的學(xué)生，就抓住老師課堂上出錯(cuò)的地方不放！當(dāng)老師犯了一個(gè)非常明顯的錯(cuò)誤時(shí)，你一定要故作正經(jīng)地自語(yǔ)到：哦，是這樣啊，我懂了！
上課能遲到就遲到。為什么要遲到。因?yàn)椋t到可以降低老師對(duì)你的印象分。我們知道，老師平時(shí)對(duì)一個(gè)學(xué)生的印象或多或少會(huì)對(duì)學(xué)生的成績(jī)起到一定的影響。舉個(gè)例子，你不小心考了個(gè)3分，老師看你不爽，就給你零分了。這個(gè)零分雖然不是考自己的考場(chǎng)努力獲得的，但也是平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來(lái)了啊！
考試時(shí)，心態(tài)放平。別想著“我要考零分”之類的事情。體會(huì)過(guò)程的快樂(lè)吧！
考試的作文13
“考試要到了，還不快點(diǎn)去讀書(shū)？”“你考試又不及格了，我打！”唉，好煩啊！為什么我就是沒(méi)有自由的空地啊？
大家好！今天，我要說(shuō)的是“考試”。考試，就是為了測(cè)試我們的知識(shí)。但是，在父母眼里，考試，就是可以讓孩子們讀書(shū)聽(tīng)話的時(shí)間。在他們眼里，知識(shí)，就可以扛起一切，將來(lái)做個(gè)有用的人。可是，他們并不知道，這就等于狠狠的剝?nèi)ニ麄冏杂傻目臻g啊！
我的同學(xué)常常會(huì)和我說(shuō)：“我的父母不關(guān)心我，一到考試就要我一直讀書(shū)，自由的時(shí)間都不給我，還要我讀到日上三竿呢！你看，就是因?yàn)檫@件事，搞到我的‘熊貓眼（所謂上是黑眼圈）’都出來(lái)了呢！”沒(méi)想到，原來(lái)，有人比我更遭殃。
每當(dāng)考試來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)常常躲在房間里，暗暗的抱怨：“為什么不給我自由？為什么要這樣對(duì)待我？”對(duì)的，考試，就是會(huì)狠狠的，一句話也不說(shuō)的，奪取我們的自由，一點(diǎn)空間都不能擁有。
爸，媽，你們懂我們孩子的感受嗎？就是因?yàn)槟銈儗?duì)于我們的期望太大了，導(dǎo)致有些學(xué)生因?yàn)榉喜涣司吞鴺亲詺ⅰ＿@一切的起因都是因?yàn)槟銈儼。?/p>
注天下的父母，不再為考試強(qiáng)逼我們。
考試的作文14
考試？NO！畢業(yè)考試。如今六年級(jí)下學(xué)期了，升學(xué)、畢業(yè)考試成了眾多學(xué)子的一號(hào)“隱疾”。可不，就這幾天，連續(xù)考了兩次。
錦綸中學(xué)的特色班，語(yǔ)文不算難，但好多人沒(méi)寫(xiě)好，英語(yǔ)單詞四成不認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)題可是奧數(shù)，它認(rèn)識(shí)我，我可不認(rèn)識(shí)它，只能干瞪眼。這不，差了七八分，沒(méi)考進(jìn)，被拒之門(mén)外。
新世紀(jì)，語(yǔ)文也還行，就八句詩(shī)沒(méi)寫(xiě)出，都怪自己不能倒背如流。英語(yǔ)也還行，數(shù)學(xué)又把我擋在了門(mén)外，好不容易有點(diǎn)思路，催命哨聲響起，我只能眼睜睜看監(jiān)考老師收走試卷，無(wú)能為力，束手無(wú)策，我不由暗想：為什么自己沒(méi)有三頭六臂呢？先前光顧著思考難的，有幾道題會(huì)做好呢！
哎，是誰(shuí)發(fā)明了“考試”這個(gè)詞，我真想K他。考試？NO，畢業(yè)考試，幾分歡喜幾分憂啊！喜以后不用考試了，憂，如何跟老師坦白，等著被訓(xùn)吧！
終于，老媽接到了錄取電話，我也松了一口氣。呼！還好，考上了。雖然我嘴上說(shuō)得不在乎，但我心里卻樂(lè)開(kāi)了花。早些時(shí)候，看別人一個(gè)個(gè)接到電話，我心里那滋味，難受啊！就像打翻五味瓶一樣。
考試，還有那么多考試等待著我，我的腦細(xì)胞，死傷無(wú)數(shù)，真羨慕那些做題又快又準(zhǔn)的同學(xué)！考試……
考試的作文15
今天上午，李老師突然說(shuō)：“今天下午考試！”這句話使我萬(wàn)分緊張。“只考一、二單元的題！”老師又說(shuō)。什么叫只考一、二單元的題啊？！我心里想，第一單元都這么難了，這次還加第二單元！于是，我就拿著語(yǔ)文書(shū)一遍一遍的看。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼便到了下午。
這次完蛋了！我想著，可李老師手里的卷子只有一面而且很小，這讓我十分高興，心想：就這點(diǎn)兒題，太好了！可是一句“只有五分鐘”令我瞬間石化，又想：題雖然少，可時(shí)間也太短了吧！卷子一發(fā)下來(lái)，我的心情已落入低谷，題目太難了！于是我不管三七二十一的就寫(xiě)了起來(lái)。但剛寫(xiě)到第三題，我就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的私語(yǔ)。他們是人么？怎么這么快？一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海。這時(shí)，同桌說(shuō)：“你看下面。”我一眼看去，高興的不得了。只做一、二兩題，太棒了！
后來(lái)我問(wèn)了同學(xué)才知道今天是愚人節(jié)，原來(lái)老師在耍我們呀！
通過(guò)這次“考試”，我明白了以后要先仔細(xì)的看要求再做事的道理，以后我一定要按著這個(gè)道理去做事。
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