考試作文

時(shí)間：2021-03-15 14:58:27 考試我要投稿

【精選】考試作文匯總八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的考試作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】考試作文匯總八篇

考試作文篇1

　　“精忠報(bào)國(guó)”是愛國(guó)人士的代名詞。可有多少人能真的“精忠報(bào)國(guó)”呢？我不得不懷疑。而有個(gè)人，他卻讓我了解了這四個(gè)字的真正意義。

　　當(dāng)他發(fā)現(xiàn)無(wú)法把炸藥防進(jìn)洞里時(shí)，義無(wú)返顧地把炸藥用手高高地舉起來(lái)，拉掉引線，為革命炸開了一條光明大道。相信你也知道他是誰(shuí)了吧。沒錯(cuò)，他就是革命英雄——董存瑞。

　　我們無(wú)法忘懷他，因?yàn)樗蒙眢w使敵人的碉堡毀滅，為我們革命勝利做出了了不起的貢獻(xiàn)。他的雙手，仿佛那么的巨大，就算千斤重物也壓不垮他；他的雙眸，仿佛那么閃亮，猶如一道曙光照亮我們前方的路；他的身體，仿佛那么堅(jiān)硬，好像任何物品也無(wú)法讓他倒下。啊，是他，用身軀為我們開辟道路；啊，是他，用行動(dòng)向我們證明——“精忠報(bào)國(guó)”不是用說(shuō)的就能證明，而是要用生命來(lái)?yè)Q取的！

　　四個(gè)字，讓他用上了生命作證明；四個(gè)字，讓他不惜一切來(lái)實(shí)現(xiàn)。在他心中，只有祖國(guó)才是永遠(yuǎn)的家。為了家，他可以不惜所有；為了家，他甚至可以放棄生命……

　　我們向他致敬吧！永遠(yuǎn)緬懷這位偉大的革命英雄——董存瑞。

考試作文篇2

　　今天是勉縣一中考試的時(shí)間，我和爸爸提前到勉縣去，我爸爸的用意就是想讓我安心考試不要慌張。那天早上我和爸爸很早就道一中去。“我地個(gè)媽媽呀”人好多啊！我以前從來(lái)都不相信人山人海，哪有那么多人啊！今天一見我真的相信了。

　　我和爸爸走向教學(xué)樓，我的考場(chǎng)在六樓。我和爸爸快步走向六樓，找到考場(chǎng)后爸爸問(wèn)我餓嗎？我當(dāng)時(shí)的確有點(diǎn)餓！我的神情被爸爸看到了。爸爸說(shuō)：“餓了就說(shuō)，我又不是別人”。然后爸爸就走了。大概過(guò)了二十多分鐘我爸爸的身影才出現(xiàn)在校園內(nèi)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸拿著油餅上來(lái)，我當(dāng)時(shí)心里很激動(dòng)想說(shuō)聲謝謝你爸爸。可是喉嚨好想被堵住了，說(shuō)不出來(lái)。我吃完了爸爸又給我了一瓶水雖說(shuō)是礦泉水蛋是很香比飲料都好喝。這時(shí)候廣播響起來(lái)了。說(shuō)為了孩子的考試讓家長(zhǎng)迅速撤離。爸爸當(dāng)然也不例外。爸爸走之前說(shuō)“加油”！雖然很長(zhǎng)見別人說(shuō)但是從爸爸嘴里說(shuō)出就有股力量支持自己。考試開始了，隨著鈴聲一響三千多個(gè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)開始了。有是一震鈴聲的響起，同學(xué)們?nèi)汲鰜?lái)了。我當(dāng)然也不例外。我和我認(rèn)識(shí)的同學(xué)去玩見道了我爸爸，我爸爸問(wèn)我餓嗎？我還沒有回答他就拿出了四包方便面、兩個(gè)雞蛋、一桶寶粥、一瓶水說(shuō)讓我快一點(diǎn)吃完。我拿著飛快的跑上樓。第二場(chǎng)考試結(jié)束了、第三場(chǎng)開始了有四個(gè)人沒來(lái)，我們都為那四個(gè)人捏了一把汗，過(guò)了兩分鐘，三格女生上來(lái)了，又過(guò)了二十分鐘那個(gè)男生也來(lái)了。可是聽音部分已經(jīng)說(shuō)到第三大題了。可能這就是給他遲到的教訓(xùn)吧！

　　考試結(jié)束了！我和爸爸回了家！我永遠(yuǎn)都會(huì)記著這一天。

　　老道寺六年級(jí):蹇延中

考試作文篇3

　　就要期中考啦！考試前，面對(duì)著三大“敵人”，不妨說(shuō)給你聽，我的三大“敵人”分別是：“語(yǔ)文”、“數(shù)學(xué)”、“英語(yǔ)”。我急得像熱鍋上的螞蟻，多想能戰(zhàn)勝它們。

　　于是展開了復(fù)習(xí)工作，先說(shuō)語(yǔ)文，我既讀又背，既背又寫，使出渾身解數(shù)，但我覺得還不夠，應(yīng)該復(fù)習(xí)的內(nèi)容再全面些再靈活些，可我就想不起來(lái)。我眼珠子一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到同學(xué)身上了，我看見他們，一個(gè)當(dāng)“考官”，一群學(xué)生當(dāng)“考生”。我立即“報(bào)名”，可他們說(shuō)有條件，我豪爽答應(yīng)：“說(shuō)吧！”他們說(shuō)輸了可要被打手心，我想：哇塞，復(fù)習(xí)也要付出代價(jià)，不過(guò)，以我的聰明才智，一定不會(huì)名落孫山的。(我自夸了點(diǎn)，讀者們不要介意啊！)于是，我就參加了……復(fù)習(xí)完語(yǔ)基，接下來(lái)就是作文了，我看完若干優(yōu)秀作文就當(dāng)復(fù)習(xí)完啦！說(shuō)真的提到作文我就頭暈?zāi)X漲，心煩意亂，至于作文考試如何，我胸中無(wú)竹，希望老天爺保佑，寫我感興趣的想象作文。唉！真是煩！煩！煩！

　　接下來(lái)就是數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，五年級(jí)的數(shù)學(xué)題題我都會(huì)，那可是張飛吃豆芽

　　小菜一碟。可爸爸說(shuō)我是國(guó)標(biāo)慢四，老師說(shuō)我是大手筆粗心大意。唉！真是怕！怕！怕！

　　再下來(lái)是英語(yǔ)，這科主要的是：音標(biāo)，字母，單詞。這些小東西忽近忽離，好像和我捉迷藏，為了認(rèn)識(shí)它們、記住它們，我都快找不著北了。唉！急！急！急！

　　考試了，我身穿“戰(zhàn)袍”擦子，手握“長(zhǎng)劍”筆，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。“鈴、鈴……”只見一個(gè)老師拿著“敵人”走進(jìn)教室，發(fā)下同學(xué)們準(zhǔn)備攻擊的“敵人”。

　　首先考語(yǔ)文，我拿著“長(zhǎng)劍”刷！刷！刷地寫，不一會(huì)兒就寫到附加題，這下可把我難倒了。哎！可惜，我打倒了“敵人”，卻被“敵人”的“助手”打敗了！接著是作文，作文考卷已經(jīng)和剛才的語(yǔ)文考卷一起發(fā)下來(lái)了，我一看，題目是“都是惹的禍”橫線上自填，我絞盡腦汁地想，還是想不出來(lái)，完了，這下可把我難倒了。沒辦法，作文考卷就被我荒廢在那了。這是我今生以來(lái)，打得最失敗的一場(chǎng)“戰(zhàn)”，真是為本人所不恥啊！其次考數(shù)學(xué)，開頭我就不多說(shuō)了，發(fā)下考卷，果然不出我所料，我全都會(huì)做，只不過(guò)又是被附加題給難倒拉！(我輕描淡寫的過(guò)去了，只是怕太顯露了你們會(huì)拿附加題來(lái)“攻”我，嘻！嘻！對(duì)不起啦：讀者們)但是，說(shuō)真的那道附加題，只要再多給我點(diǎn)時(shí)間，我一定會(huì)寫出來(lái)的。這次考完，我問(wèn)同學(xué)附加題怎么做，竟然有同學(xué)寫對(duì)了！最后考英語(yǔ)，這科的分?jǐn)?shù)10%是平時(shí)的小測(cè)，40%是口語(yǔ)，50%是筆試。這科我考得很順利，滿分是勢(shì)在必得。

　　這三科終于考完啦！我松了口氣，這次期中的風(fēng)波可真不小啊，現(xiàn)在總算平息了……

考試作文篇4

　　從小到大，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試，有的考試讓人欣喜，讓人振奮！而有的考試卻讓人失落，讓人低迷。而這一次考試則是我小學(xué)階段的最后一次考試，也是我初中的第一次考試——分班考試，這一次的考試對(duì)我至關(guān)重要，能夠分到好班壞班都在此一舉了！

　　當(dāng)然為了這一次考試我也做了充分的準(zhǔn)備，考試的前一天，我也復(fù)習(xí)了以前的知識(shí)，，到了晚上我又去準(zhǔn)備文具了鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，水筆……一應(yīng)俱全！終于考試的時(shí)間到了，我走入校園，到公告欄前面查看我的考場(chǎng)、考號(hào)，一切有條不紊的進(jìn)行著。我進(jìn)入了考場(chǎng)，找到考號(hào)對(duì)應(yīng)的桌子，坐了下去。突然，我眼前一亮，看到了小學(xué)時(shí)的同學(xué)，真是巧啊！監(jiān)考老師拿著一沓試卷，踏著輕盈矯健的步伐，走入了教室。頓時(shí)，整個(gè)教室都安靜了，連針落到地上都聽得見。老師把卷子發(fā)下來(lái)。首先，我快速的瀏覽了一遍，隨后，便開始做題了，我首先將那些簡(jiǎn)單的題給做完了。隨后我便開始消滅那些攔路虎了，我冥思苦想，絞盡腦汁，想了半天，才想出來(lái)，不一會(huì)兒，那些攔路虎就都被我消滅了。緊接著，我便開始一遍遍的檢查了，直到我再也找不到一個(gè)錯(cuò)題時(shí)，我才休息了一會(huì)。突然，刺耳的哨聲響了，不用說(shuō)就知道，這意味著要收卷子了。緊接著第一排的同學(xué)便站起來(lái)收走了我的卷子……

　　走出考場(chǎng)，我頓時(shí)覺得如釋重負(fù)，但是又覺得有一絲的不安。卷子收上去了，不知道成績(jī)?cè)鯓印?/p>

考試作文篇5

　　隨一陣急促的鈴聲，期末考試結(jié)束了，我從教科書中逃了出來(lái)，向自由、輕松進(jìn)軍。

　　交卷完畢后，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一伙五個(gè)一群的聚在一起對(duì)答案。這答案的對(duì)錯(cuò)可關(guān)乎“人命”哦！從講臺(tái)座上向下望去，教室好比一個(gè)菜市場(chǎng)，一個(gè)麻雀窩，而同學(xué)們則像一只只小麻雀嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，姿態(tài)各異。你看那邊的一群，都是女生，她們的嘴巴一張一合，交對(duì)答案，忙得不亦樂(lè)乎。她們當(dāng)中有的眉開眼笑，有的垂頭喪氣。不用說(shuō)，“眉開眼笑”的一定考了好成績(jī)；而“垂頭喪氣”肯定考的不理想，不過(guò)不要緊，下次再接再厲哦！沒等我看夠，班主任老師就急匆匆地趕來(lái)了，不用說(shuō)她也是來(lái)對(duì)答案的，我們一見班主任“大駕光臨”，立刻回到位置上。只見老師揀出最難的題目告訴我們答案，然后，讓我們做對(duì)的同學(xué)舉手。一眼望去，舉起的手就好象是海上的孤帆，寥寥無(wú)幾。見此情景，我就有種不祥的預(yù)感，哎呀不好，火山要爆發(fā)了，我們個(gè)個(gè)灰溜溜的。

　　考試，雖然是對(duì)一個(gè)人所學(xué)知識(shí)的測(cè)試，但它卻不能代表一切。我喜歡考試，它可以測(cè)試我；但我又害怕考試，因?yàn)槲遗伦约嚎疾缓谩?/p>

考試作文篇6

　　從8歲開始上學(xué)，享受了9年的義務(wù)教育，如今已步入高中。經(jīng)過(guò)的考試如山如海，而考試又成為掌握我們命運(yùn)地裁判官。

　　考試，你能讓昔日齠齪的孟郊“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”。你能讓多少曠世才子失魂落魄，對(duì)江楓漁火，淚無(wú)語(yǔ)，夜無(wú)眠；你能讓孔乙己終身僚倒；你能讓范進(jìn)一時(shí)發(fā)瘋。考試，你就像命運(yùn)之神手中的玩具，有時(shí)，你如雨后長(zhǎng)虹，創(chuàng)造出“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”的奇跡。有時(shí)，你又如晴天霹靂，讓學(xué)生們“淚飛頓作傾盆雨”。考試，你讓“蟾宮折桂者風(fēng)光無(wú)限”，你讓名落孫山者萬(wàn)念俱灰，淚如雨下。

　　考試，你是那么殘酷，又是那么公正。無(wú)論是腰纏萬(wàn)貫的巨賈，還是權(quán)傾天下的政客；無(wú)論是學(xué)富五車的權(quán)威，還是蜚聲中外的明星。在你面前，必須把所有的頭銜都抖落得干干凈凈。你能讓不學(xué)無(wú)術(shù)、放蕩不羈的富家子弟顏面掃盡；你能讓堅(jiān)韌不拔的求學(xué)者盡享“十年鑄劍，沖天一嘯”的輝煌。你能讓所有希望地種子破土而出，你能讓所有經(jīng)過(guò)汗水澆灌地鮮花綻放出耀人的光彩。

　　考試，你倒無(wú)情卻有情。無(wú)論你對(duì)我是否冷淡，無(wú)論命運(yùn)之神是否垂青于我！我都不惜揮淚摧馬，與你進(jìn)行千百次的撕殺！即使幸福之神不會(huì)在你出現(xiàn)的那一瞬間出現(xiàn)，我也會(huì)傾注全部的心血與精力，讓它吐露出深谷幽蘭般的芬芳。

　　考試，我的伙伴。也許，沒有你，我將不知如何檢驗(yàn)自己，你已像新鮮空氣，成為我生命中不可或缺地角色，你讓我感到了勝利者的喜悅，失敗者的無(wú)耐。

考試作文篇7

　　已經(jīng)進(jìn)入本場(chǎng)考試的最后階段了。我在心中不斷地告訴自己，可是生硬的筆尖卻是無(wú)論如何用力，也不能在干凈的紙頁(yè)上勾劃出一條黑色的線段。

　　怎么辦？思緒一如眼前空白的紙頁(yè)。作文可是高分領(lǐng)域，寫偏題了怎么辦？寫差勁了怎么辦？千里之堤，潰于蟻災(zāi)。深暗此理的我望著占了全卷將近一半分?jǐn)?shù)的作文題，不禁心驚膽寒。一招錯(cuò)，滿盤皆錯(cuò)。

　　時(shí)間一滴一滴地在空氣中空虛地滴落，沾上了我緊蹙的眉頻，蕩漾開了今晨的記憶。我想起了出門前，媽媽那一個(gè)輕輕的擁抱；學(xué)校里，同學(xué)們眼神交流中淡淡的笑意；進(jìn)考場(chǎng)前，老師在自己肩膀上重實(shí)的一拍……心中突然卷起了無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的`漩渦，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬掉煩躁的小漣漪。

　　人生來(lái)可以被粉碎，但不可以被打倒。我又想起了那位堅(jiān)強(qiáng)的老人，在波濤洶涌的瀚海上，仍然脊梁堅(jiān)硬，手持鋼叉，在饑苦困頓的情況下，與兇狠的鯊魚無(wú)數(shù)次不屈地搏斗，最終證明了命運(yùn)掌握在自己手中；還有那位身染重病全身殘疾，仰臥病榻，卻仍以意志為筆，譜寫出《暴風(fēng)雨所誕生的》的輝煌著章的勇敢青年，他也證明了：困難，應(yīng)該由人類來(lái)打倒。

　　想到這里，我完全地釋然了，考場(chǎng)上的自己是孤單的，最大的敵人也是不安的自己。我抬頭望了望窗外桎梏的藍(lán)天，更加堅(jiān)實(shí)了筆尖的力度，在空白的紙頁(yè)上寫下了作文的第一筆，也在心中的人生考場(chǎng)上寫下了第一筆，開始新的篇章。

考試作文篇8

　　今天，我經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)。

　　下課了，我正在整理下節(jié)課要用的書本。突然，從門口走來(lái)了兩位陌生的老師，我感到非常奇怪，心想：咦？這兩位老師是來(lái)上英語(yǔ)公開課嗎？這時(shí)，門口走來(lái)音樂(lè)老師，我這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是要音樂(lè)抽測(cè)呀！音樂(lè)抽測(cè)！一想到這個(gè)字，我全身都起了雞皮疙瘩。在點(diǎn)到姓名的同學(xué)中，一直也沒有我的名字，我的心情既緊張又興奮，既希望又渴望，我緊張興奮的是：希望別讀到我的名字；渴望的是：讀到我的名字。我的心中出現(xiàn)了兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，我也沒有辦法了，只能順其自然了！沒想到讀到我的名字，我既開心又傷心，我們留在了教室里考試。我只能憑我自己的感覺走了，一陣清脆悅耳的聲音出來(lái)了，我欣賞著這一首首音樂(lè)，很快的答完了每一道題。接著當(dāng)然是唱歌了，我覺得自己唱的還不錯(cuò)，當(dāng)然，這不是我自己決定的。"吳欣紅，吳嘉豪，劉文希。一位位同學(xué)走了進(jìn)去，但這仍然不能影響我愉快的心情，我再練習(xí)著每一首歌曲，試圖把每一首歌曲唱得更好，我希望我能成功，不要失敗，在我的耐心等待下，終于到我了，我清了清嗓子，抽到了A的卡片唱《我和提琴》。

　　在音樂(lè)老師鋼琴的伴奏下，我成功的唱完了，還得到了音樂(lè)老師的獎(jiǎng)勵(lì)。這次歷險(xiǎn)既驚心動(dòng)魄，又開心愉快，讓我永生都無(wú)法忘記。

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