一次音樂考試-作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的一次音樂考試-作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　“哎，周四就要考豎笛了！”我總是一遍遍地跟自己說。小小的一根豎笛，只有那么幾個洞，只要輕輕地動幾下手指就可以完成，但是對于我來說卻是像登天那么難。

　　剛轉(zhuǎn)學(xué)到這個學(xué)校的時候，我根本沒有聽說過豎笛，而且這學(xué)期音樂老師也沒有再教過豎笛了，我都是自己慢慢琢磨出來的。考試前夕，我連簡單的“哆”都吹不好，更別說什么曲子了。

　　既然不想自己考得很差，那么就只能苦練了。于是，每天吃完晚飯，我就專門開始制造噪音了。

　　剛開始時，我吹得斷斷續(xù)續(xù)，根本聽不出來這是個曲子，如果別人聽見了，一定認為我就是個專門制造噪音的淘氣包。但是到后來，我漸漸吹得流暢了，可還是有很多結(jié)巴。但是也沒有辦法了，太晚了，明天就要考試了。看來，星期四只能硬著頭皮考試了。

　　終于熬到了星期四的音樂課上，我心想：早點考完早點放心。

　　沈老師說：“吹起來只有一兩個失誤的是優(yōu)+，有四五個失誤的.是優(yōu)……”認為自己可以是優(yōu)+的同學(xué)開始站起來吹了，他們吹得每個音符都很清晰，音符就像流水一樣從豎笛流出。

　　“認為自己可以得優(yōu)的站起來。”刷——全班有二分之一的同學(xué)都站起來了，我一看，也只好站了起來。

　　開始吹時，我的手僵硬得像凍僵得蛇，總是不能讓音符順暢地“流”出來，不過沒一會兒，我就不怕了，心想：反正有那么多人一起在吹，而且老師說過有一點失誤也是沒事得嘛！

　　在吹得這幾分鐘里，我感覺“度分如年”，不過我也還是吹完了，而且也還是得到了一個“優(yōu)”。

　　我明白了，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，只要肯付出，就會有收獲。