【推薦】考試風(fēng)波作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的考試風(fēng)波作文，歡迎閱讀與收藏。
考試風(fēng)波作文1
搖曳的小花，有一天也會長大，過程總是很艱辛，但是只要付出了就會有收獲。
還記得在小學(xué)六年級最后一學(xué)期的沖刺。全班64個(gè)同學(xué)，跟著老師的步伐，一直從山腳下沖刺到了山頂，這個(gè)過程就像一個(gè)五味瓶，充滿了酸甜苦辣。
后半學(xué)期，對于我是一種挑戰(zhàn)，每個(gè)人都有惰性，當(dāng)然，我也不例外，總是克服不了自己的缺點(diǎn)。周末的作業(yè)總是累積到周日的晚上才寫，總是會出去瘋玩一整個(gè)周末，等到周日晚上才急急忙忙的寫完作業(yè)，但是，在這種慌張的心態(tài)下怎能一心一意認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)呢，只不過是填完所有的空就算是寫完作業(yè)了。第二天在課堂上老師講卷子時(shí)，出于我的作業(yè)完全是完成任務(wù)而急忙編寫的，所以老師講題時(shí)我只為了將正確答案寫在卷子上，全然沒有記住這道題的重點(diǎn)與訣竅……
畢業(yè)前的那幾個(gè)星期，我們一直抱怨著，可是每天晚上的家庭作業(yè)都至關(guān)重要，你稍有一絲大意，都有可能會導(dǎo)致在考試中丟分的情況。我們的老師也在我們身上付出了很多，對我們很負(fù)責(zé)任，無論我們是多么的差勁，老師依然不會放棄我們，帶領(lǐng)著我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的向前進(jìn)！
語文老師為了我們作業(yè)中出現(xiàn)的情況，一遍又一遍不厭其煩的講解，數(shù)學(xué)老師為了找出更多更好更典型的數(shù)學(xué)題，每天晚上熬夜在電腦上爭分奪秒的抄出一些數(shù)學(xué)題，第二天思路清晰的講給我們聽，英語老師為了讓我們能發(fā)音發(fā)的更標(biāo)準(zhǔn)，上課時(shí)盡力把最大的聲音展示給我們，讓我們在聽力中能一路過關(guān)斬將……
那段時(shí)間每天真的是起早貪黑，早晨六點(diǎn)鐘起床背單詞，背課文，晚上抽出30分鐘時(shí)間再理解一遍是學(xué)老師白天講的應(yīng)用題。
有付出就一定會有收獲，那次考試風(fēng)波對我來說真是一種煎熬，也是一種挑戰(zhàn)，一種突破自己的對抗！雖然那次小小的考試風(fēng)波已經(jīng)過去了，但人生的挑戰(zhàn)還在繼續(xù)……
考試風(fēng)波作文2
一天，數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的試卷進(jìn)了教室，同學(xué)們一看就起了一身雞皮疙瘩。特別是張起揚(yáng)，他的冷汗都冒出來了，一滴一滴地沿著額頭往下掉，前幾天肖老師布置復(fù)習(xí)，他連書都沒碰過，這下可慘了。
張起揚(yáng)心不在焉地拿起一支自動筆，開始填考卷，碰上第一題就犯難：11×11=？他抓耳撓腮，在腦海中努力回憶答案，可頭皮都抓疼了還是想不出來。忽然，他眼睛一亮：可以偷看陳思勤的呀。陳思勤是班長，可是次次得優(yōu)的尖子生呢。說干就干，張起揚(yáng)悄無聲息地把頭往陳思勤邊上湊，抬眼一撇就瞄到了答案。就這樣，張起揚(yáng)一邊抄，一邊還不忘觀察老師的動靜。很快卷子便答完了，張起揚(yáng)覺得這次作弊天衣無縫，肯定能得優(yōu)，這下可以向爸媽要獎(jiǎng)勵(lì)了！豈知，他的小動作早就被陳思勤發(fā)現(xiàn)了，于是她故意寫錯(cuò)答案，等同桌張起揚(yáng)抄完再悄悄改回來。也就是意味著，張起揚(yáng)抄來的答案全是錯(cuò)的。
課間，張起揚(yáng)正竊喜呢，陳思勤早已到辦公室向老師匯報(bào)了情況。第二節(jié)課是英語測驗(yàn)，蔡老師早有準(zhǔn)備，特別留意張起揚(yáng)，果不其然，張起揚(yáng)又開始抄同桌的答案，而身邊的陳思勤則如法炮制專寫錯(cuò)誤的答案，張起揚(yáng)抄得起勁，卻渾然不知螳螂捕蟬黃雀在后，講臺上的蔡老師將全程盡收眼底。
一下課張起揚(yáng)便被老師叫進(jìn)了辦公室，班主任黃老師怒氣沖沖地一拍桌子：“你看你，這是在自欺欺人！”說完直嘆氣。這時(shí)，張起揚(yáng)的數(shù)學(xué)和英語試卷都改出來了，數(shù)學(xué)：1分；英語：0分。張起揚(yáng)不可思議地大聲嚷道：“怎么可能？那么陳思勤和程志軒的分?jǐn)?shù)是……”“他們都得了一百分！”蔡老師和肖老師恨鐵不成鋼地答道。這時(shí)，張起揚(yáng)才恍然大悟，霎時(shí)漲紅了臉，羞愧地低聲說道：“我知錯(cuò)了……”
經(jīng)過這次事件，張起揚(yáng)便開始專心學(xué)習(xí)，再也不做投機(jī)取巧的事了。
考試風(fēng)波作文3
豐富多彩的校園生活帶給我喜怒哀樂，打開記憶的閘門，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現(xiàn)在我眼前。當(dāng)然六年的小學(xué)生活總有些被遺忘的事，但有一件事，我將永生難忘。
對于像我這樣膽小聽話的“乖乖女”來說，被表揚(yáng)的次數(shù)不在少數(shù)，自然，被批評的事例就讓我刻骨銘心，難以忘懷。
記得那是期末前的一次練習(xí)卷測試。上課鈴一響，老師就抱著一疊練習(xí)卷走進(jìn)教室，并安排我們隨意地把桌子拖開一點(diǎn)距離。當(dāng)時(shí)，教室里不太安靜，沒有一點(diǎn)考場的氣氛，我就沒有太在意，哪里意識到是在考試！只把它當(dāng)作一般的練習(xí)卷來完成，精神比較松弛。
做著做著，一道題讓我有些把握不準(zhǔn)，就懶得動腦筋，問了旁邊的那位同學(xué)。誰知，這一問卻打開了他的文思，他說了好大一堆廢話，卻對我的思路沒有絲毫引導(dǎo)。正當(dāng)他連綿不斷、滔滔不絕地對我“演講”時(shí)，監(jiān)考的老師看到了這一幕，我們倆被逮了個(gè)正著，就被灰溜溜地請出了教室。
我不停地向老師解釋，請求得到老師的原諒，而老師卻是開封府的包公――鐵面無私，一句話也聽不進(jìn)去，執(zhí)意要通知家長。我面對老師，腦子里一片空白，忽然覺得平日里和藹可親的老師是那樣高大，而我卻那樣渺小，雖近在眼前，卻總覺得是那樣遙遠(yuǎn)，他就像一塊不近人情的石頭！是老師太無情了嗎？不是的。一切都是我的錯(cuò)，事情因我而起，我還連累了旁邊那位同學(xué)……我反思著，沉默著，眼淚止不住地滴落下來。
天吶！我做了什么，考試講話，這是作弊，我最討厭這樣的人了，可這件事卻發(fā)生在我身上。我要怎么對這件事負(fù)責(zé)？怎么對老師、家長交代？怎么向視我為榜樣的同學(xué)們交代啊？
我心里矛盾著，閉上眼睛，舒了一口氣，接過老師的手機(jī)，撥通了爸爸的電話……
這雖然只是我校園生活銀河中一顆小小的星星，但它是那樣明亮，為我找亮了前方的路。伴隨著我成長，令我永生難忘！
考試風(fēng)波作文4
這周，我們的月考了。考完后，大家都很期待自己的成績。過了幾天，成績終于出來了。哎！真是又到了幾家歡喜幾家愁的時(shí)候了。
看了看我的考卷，九十分，還算可以吧。正在這時(shí)，同桌小干同學(xué)的媽媽黃阿姨來了，她微笑著問：小干考了多少？同學(xué)們答道：七十多吧！黃阿姨頓時(shí)臉色大變，剛才的笑容立刻收了回去。她讓我們把小干叫過來。
不久后，小干同學(xué)像囚犯一樣被押到了黃阿姨的面前。他一見到媽媽，馬上低下了頭，灰溜溜地跟著黃阿姨離開了教室，那樣子活像一只犯了錯(cuò)誤的小狗被主人拎回家似的。
小干同學(xué)跟著媽媽進(jìn)了辦公室。辦公室里很安靜，仿佛一根針掉下來的聲音都聽得見。終于，還是他媽媽打破了這尷尬的局面。
你為什么考得這么差？那聲音并不大，但對于小干同學(xué)來說，那已經(jīng)是狂風(fēng)暴雨的序曲了。只見他滿臉漲得通紅，兩眼一直盯著鞋尖，仿佛鞋尖能給他什么暗示似的；他不敢直視媽媽的眼睛，仿佛他媽媽的目光是一道閃電，能把他的身體刺穿。
不知為什么，小干同學(xué)始終無法回答黃阿姨的問題，只能支吾著：我我。
問你話呢！黃阿姨高聲吼道。
小干同學(xué)全身顫抖著。他雖然一直盯著地板，但他很清楚黃阿姨現(xiàn)在的樣子：她的眼睛瞪得越來越大，眉毛也越來越往下掉啪！一記響亮的耳光，結(jié)束了小干同學(xué)腦海中的畫面。小干同學(xué)頓時(shí)感到臉上火辣辣的疼，淚珠止不住地往下掉。他似乎聽見了眼淚跌落在地上的聲音。不！那是心碎的聲音。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走進(jìn)了辦公室，問：小干同學(xué)，你怎么哭了呀？快點(diǎn)回教室，要上課了。小干同學(xué)左看看，右看看，手足無措，不知道該怎么辦才好！直到他媽媽示意他回教室，這場風(fēng)波才暫時(shí)停了下來。
丁零零！上課了，我要趕緊回教室，好好學(xué)習(xí)，不然下次站在那兒的，很可能就是我了！
考試風(fēng)波作文5
考，考，考，老師的法寶;分，分，分，學(xué)生的命根。現(xiàn)在考試越來越重要，作為學(xué)生的我們可要時(shí)刻防備著考試。
最后一堂當(dāng)然是英語了。別的還好，可聽力卻重重地給了我一拳。我聽著聽著，有時(shí)候像在唱歌，有時(shí)候又好像在說繞口令，所以我只能用最經(jīng)典的方法——蒙了。
這不，一月一度的月考已經(jīng)來臨，學(xué)生們個(gè)個(gè)是非常緊張，堪比期末考試。“叮鈴鈴…”這刺耳的鈴聲讓我意識到——考試開始了。第一堂是語文，拿下試卷，寫下姓名，我便“唰唰唰”地寫了起來。我一路破關(guān)斬將，馬上就輕輕松松的到了默寫古詩這道題。“這還不簡單?”我小聲念叨著。于是我便以迅雷不及掩耳之勢寫了起來。寫著寫著，突然一道題難倒了我。它要我根據(jù)上句默寫下句，我想啊想，費(fèi)力的想，絞盡腦汁的想——可我還是想不出來!奇了怪了!平常還背的好好的呢!怎么到關(guān)鍵時(shí)刻就忘記了!算了，這一分就不要了，別浪費(fèi)時(shí)間了，還是寫下一題吧。接下來的幾題都還蠻簡單，可我又遇到了中學(xué)史上最坑的題目之一——沒學(xué)過的古詩文閱讀!還有十多分!哎，這次語文肯定考砸咯!第二堂是數(shù)學(xué)。我最先挑戰(zhàn)的是填空題。我可謂是用盡了所有公式，才將這些題勉強(qiáng)寫完，可接下來的選擇題便使我犯了難。“選哪個(gè)好呢?”我琢磨著。隱隱約約聽到ABCB在向我高呼：“選我!選我!”我看著A的尖頭尖腦不可靠，B的肥頭大耳不苗條，C的大嘴巴一張陷阱包，于是D便被我錄取了。可接下來的幾何題又?jǐn)r住了我的去路。我眼看著一條直線突然卷了起來，變成了圓，里面又突然跳出了一堆函數(shù)，此時(shí)我早已是暈頭轉(zhuǎn)向。多虧了笛卡兒的指導(dǎo)，才使我走出了困境。
考試之后，老師們在辛苦的改卷子，學(xué)生們在對答案。我完全沒有心情參加這項(xiàng)“集體活動”，只能在下次的考試“創(chuàng)造奇跡”嘍!
考試風(fēng)波作文6
一提到考試這兩個(gè)字，就讓所有學(xué)生膽戰(zhàn)心驚。因?yàn)槿绻疾缓茫蠋煵粌H會批評我們，還會給家長打電話，如果爸媽心情不好，說不定還會挨揍。尤其是爸爸，他的手就像熊掌，輕輕一拍都會把我打的鼻青臉腫，更別提生氣時(shí)候了……
快期中考試了，為了避免這些后果，我加倍努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，把以前的錯(cuò)題本翻來覆去地看了好幾次，不會的地方都認(rèn)認(rèn)真真地做了標(biāo)記，并且及時(shí)向老師同學(xué)請教。考試時(shí)，我也不敢馬虎，檢查了一遍又一遍，覺得都是自己滿意的沒多久，考試成績下來了，我們班年級排名第一，雖然總成績很高，但是老師的臉色卻不太好，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)因?yàn)榇中拇笠馐Х至恕？粗蠋熇麆Π愕哪抗猓异龢O了，心想：應(yīng)該不是我吧？我考前好好復(fù)習(xí)，而且做完試卷認(rèn)真檢查了好幾遍。可是，老師為什么盯著我看呢？我心虛地低下頭，胡亂地翻著課本。
終于挨到了下課，我以百米沖刺地速度跑回家，鉆進(jìn)自己的小屋，乖乖地拿出書來看。不多會兒，媽媽回家了。一陣刺耳的鈴聲想起來。我豎起耳朵認(rèn)真聽，只聽媽媽說到：“李老師，您好……”果然是老師打來的，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？我打開一條門縫，看到媽媽原本充滿笑容的臉變得嚴(yán)肅起來，眉毛擰成一股繩。難道真的沒考好？我害怕極了。硬著頭皮，嬉皮笑臉地蹭到媽媽跟前，替她倒了一杯水，媽媽白了我一眼，繼續(xù)跟老師打電話。我磨磨蹭蹭地回到自己的房間，正心煩意亂時(shí)，媽媽爽朗的笑聲傳來：“謝謝老師，這次考試取得好成績，離不開您的教導(dǎo)……”聽到媽媽這么說，我一蹦三尺高，：“哈哈，我原來考的不錯(cuò)！”正在我手舞足蹈時(shí)，媽媽推門而入，和顏悅色地說：“勝不驕敗不餒，這次考試能夠取得好成績，與你平時(shí)用功分不開，繼續(xù)努力。”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次考試告訴我一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人，一分耕耘一分收獲。努力學(xué)習(xí)才能取得好成績。案后才交了試卷。
考試風(fēng)波作文7
“丁零零”一陣清脆的`鈴聲響了起來，我和我的同學(xué)一起走進(jìn)了5。1考場，與我同來的同學(xué)還有孫菲、席望、趙英博、李然。看見大家輕松、愉快的樣子，我不住也心情放松了下來。
座位之爭
我進(jìn)了考；我進(jìn)了考場，就四處找合適的座位，剛一找到，卻被同班同學(xué)席望搶走了，我讓他上別處去答，可他不聽，看見了我手中的墊子，硬說是他的。我和他評起了理，可他是左耳朵進(jìn)去右耳朵出來，什么也沒聽，硬是把我的墊子搶走了。要不是別人來勸我們，還真可能打起來呢！幸好，他沒生我的氣，我也沒生他的氣，考完試，我們有以禮相待了。
改要求
上午的試馬上就要考完了，只見英語老師大步流星地走了進(jìn)來。在黑板上寫了幾個(gè)字——不許早交卷、不許空題、漏題。“反正也沒人看著，我要改黑板上的字啦！”我把前面的不字全部去掉，又在下面加了一條——必須考零分以上。干完了這些后，我的心怦怦直跳，因?yàn)樾奶摚圆灰粫䞍壕桶堰@些字擦個(gè)一干二凈。又按照老師的筆記把擦掉的那些字從信補(bǔ)了上去。
考試之中
蒙語老師千叮嚀萬囑咐，讓我們考試的時(shí)候好好檢查，不早交卷，可我們?nèi)淌艿淖幔吭嚲韯偘l(fā)下來，大家就忙三火四的作了起來，我也和他們一樣，早就忘了老師說過的先審題，再答卷。誰讓著蒙語試卷這么簡單。教室里鴉雀無聲，能聽到的只有筆摩擦紙發(fā)出的“嚓嚓”聲。更倒霉的是，英語沒有幾個(gè)題。不到十分鐘，考場里大多數(shù)的同學(xué)都已經(jīng)做完了卷子，只有少數(shù)的同學(xué)還在埋頭苦作。一個(gè)半小時(shí)的卷子十分鐘就答完了，我們檢查了一遍又一遍，同學(xué)們現(xiàn)在最期盼的就是下課啊！我們都想交卷，可一想起蒙語老師嚴(yán)肅的面孔，又把這些埋怨吞到了肚子里。忽然，有個(gè)同學(xué)提前交卷了，這象是提前打了下課鈴，同學(xué)們紛紛涌到講臺上，交上了自己的卷子。
終于考完試了，我們應(yīng)該放松一下了。
考試風(fēng)波作文8
6月29日是一個(gè)重要的日子，因?yàn)檫@一天我要參加畢業(yè)考試，還因?yàn)檫@場考試是我在小學(xué)階段的最后一次考試。
因?yàn)檫@次考試是畢業(yè)考試，所以爸爸、媽媽當(dāng)然也把它看得很重。媽媽5時(shí)30分就起來給我做飯。我問媽媽為什么起那么早。媽媽笑著說：“你今天上戰(zhàn)場，不得給你做點(diǎn)好吃的、有營養(yǎng)的？”那頓飯，我吃得很香。
到了學(xué)校，老師說上午考語文、英語，下午考數(shù)學(xué)，又講了考場紀(jì)律，然后講了幾道比較重要的題。由此可以看出，這次考試多么重要啊！
語文考試、英語考試都在緊張中過去了。一打鈴，我那心就懸了起來。為什么呢？因?yàn)轭}太難了，我有很多都不會。之后和同學(xué)對了對答案才舒了口氣，原來他們也空了好多題。中午放學(xué)時(shí)，老師對我們說：“今天的語文題太難了，比如諾貝爾獎(jiǎng)都有什么、上海世博會的吉祥物海寶代表什么……不過考過了就不要再去想它了，過去了就不會更改，把心態(tài)放平衡，全力應(yīng)付下午的考試。”聽了老師的話，我懸著的心才落了下來。
下午數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，所以考完和同學(xué)對了對答案，錯(cuò)了好幾道題，信心又沒有了。別人都說考完試好放松，而我卻覺得考完試比沒考試之前更緊張，回家該怎么向爸爸、媽媽交代啊？
回到家，媽媽問：“考得怎么樣啊？每門有沒有把握考95分以上啊？”我瞪大眼睛說：“95分？我還是去做白日夢吧，不可能！”“那數(shù)學(xué)錯(cuò)了幾道題？語文空了幾道題？”媽媽接著問。“哎呀，你就別問了，我都快煩死了。”因?yàn)榭嫉貌缓茫孕那橐膊缓茫揖晚斄藡寢屢痪洹Ｄ闹缷寢屔鷼獾卣f：“這次考試很關(guān)鍵，還不能讓我問幾句嗎？你還說要考十七中，考得上嗎？”最后，當(dāng)然少不了挨吵這個(gè)步驟。唉，暑假也別想過痛快，還是回到房間閉門思過吧。
今天真是我的倒霉日！看看那些考得還不錯(cuò)的同學(xué)，真是幾家歡喜幾家愁啊！
考試風(fēng)波作文9
“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)”伴隨著清脆的鈴聲，開始考試了，我握緊了筆，空氣中彌漫著一般令人窒息的氣氛，細(xì)細(xì)的冷汗不斷從鼻尖冒了出來……
我是監(jiān)考老師
我是第五小學(xué)的一名監(jiān)考老師，今天是期末考試。我被分到了603班監(jiān)考。卷子發(fā)完后，開考鈴聲一打響，那一顆顆小腦袋就馬上埋了下來，教室里靜得出奇，仿佛連根針掉在地上的聲音都能聽的見，只有同學(xué)們“沙沙”，“沙沙”的寫字聲。嗯，同學(xué)們認(rèn)真的樣子真好！
我起身繞著教室一圈一圈的轉(zhuǎn)著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都真乖啊，大了就是不一樣嗯，“這個(gè)同學(xué)字寫的不錯(cuò)”，“這個(gè)同學(xué)字寫的有點(diǎn)像小蟲子再爬，扭扭歪歪的，不大好看”，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書認(rèn)真的樣子，我欣慰的笑了。同學(xué)們要認(rèn)真檢查哦。
我是黑板
我是第五小學(xué)603班講臺前的一張黑板，一個(gè)學(xué)期的相處以來，我對他們已經(jīng)有了大摡的了解，已經(jīng)大部分掌握了同學(xué)的資料，他們做的那些小動作全都逃不過我的法眼。今天就期末考試了，同學(xué)們努力了一個(gè)學(xué)期馬上就要得到回報(bào)了，成功在此一舉。想到這里，我的心臟不禁砰砰跳的有些猛烈，想起這一星期中們認(rèn)真復(fù)習(xí)的一幕，我相信同學(xué)們一定會考出一個(gè)好成績。
看著同學(xué)們考試時(shí)專注的神情，我相信他們一定不會不負(fù)眾望，考出一個(gè)理想的好成績來的！
我是我
哎呀！今天就要期末開始了，我好緊張呀！坐在教室里，明明不熱，鼻尖卻滲出了密密的汗珠。再三扭開筆帽檢查鋼筆是否有水，搜尋書本看有沒有帶齊東西。雖然努力告訴自己不要緊張，兩腿還是不停的打顫。
開考了，我大略先掃了一遍試卷，題都不是很難，寫起來應(yīng)該不是太麻煩。我自信滿滿地開始答題，誰知?jiǎng)偞鹆藥最}就遇到了“攔路虎”，真是令我欲哭無淚。好嘛，我費(fèi)了九牛二虎之力絞盡腦汁猜想出來一個(gè)靠譜的答案，無奈時(shí)間緊迫，容不得我多想，只能“死馬當(dāng)作活馬醫(yī)”，隨便蒙一個(gè)答案上去。接下來，我過三關(guān)斬六將好不容易把卷子給寫完了，正準(zhǔn)備檢查，交卷子的鈴聲響了，天哪！考試結(jié)束了？
這就是平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果？
考試風(fēng)波作文10
我有一個(gè)同桌，雖然她是我的同桌，卻也是我的“冤家對頭”，我們倆之間總是“硝煙滾滾”。
“叮——”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)就座，數(shù)學(xué)黃老師抱著一沓試卷走了進(jìn)來。
“哎呀，又要考試了！”“慘了慘了，我都沒有復(fù)習(xí)呢！”……一時(shí)間，教室里好像炸開了鍋。同學(xué)們頓時(shí)緊張起來，噼里啪啦地趕緊收拾桌子。
開始考試了，同學(xué)們奮筆疾書。同桌數(shù)學(xué)不太好，做完了一面后，她停住了筆，開始東張西望，想來抄我試卷了。平時(shí)做作業(yè)時(shí)，遇到難題時(shí)，她便是如此，采用各種辦法偷看我作業(yè)，讓我苦惱不已。今天是考試，我可堅(jiān)決不讓步。于是，試卷一發(fā)下來，我就弓著身子，拉起書本，蓋好卷子，再找到一個(gè)合適的角度，防止同桌來偷看。我心想：這下你無計(jì)可施了吧！
可同桌似乎不愿意放棄，她揚(yáng)起頭，裝著若無其事的樣子，想從高空中偷窺我的試卷。我心想：自己不好好思考，想投機(jī)取巧，沒門！就把試卷蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
同桌不但沒抄到，反而碰了一鼻子的灰，她一臉沮喪。于是，她一計(jì)不成又生一計(jì)，她的手肘一直往我這邊推，我只好連連后退，看樣子，她想直接攻我的“城門”了。沒有絲毫猶豫，我毫不客氣地把她的手推回去，守住自己的“陣地”。
終于做完試卷，開始檢查了。沒想到同桌還不死心，她竟然用腳把我鎖住，我趕緊把腳抽出來，正想用眼神警告她，誰知我余光掃過去，啊！她竟然在這個(gè)時(shí)候來抄我，原來她使的是“調(diào)虎離山之計(jì)”，讓我放松了警惕。我趕緊用手護(hù)著我的試卷，她也只好悻悻地把目光回到自己的試卷。
大約還有十分鐘下課，她又按捺不住了，用很輕很輕的聲音對我說：“最后一題對不對的，我的好同桌……”我心想：如果是平時(shí)做作業(yè)，我當(dāng)然可以教你，可是這是考試，不能弄虛作假。于是我當(dāng)做沒有聽見，頭也沒有抬，仔細(xì)檢查著自己的試卷。
“叮鈴鈴——”考試的鈴聲終于響起來，我松了一口氣，把試卷交給老師。回到座位時(shí)，同桌向我投來不滿的目光。于是，我對她說：“考試時(shí)候，我?guī)湍憔褪呛δ惆。 ?/p>
她不說話了，臉紅了，也許是想到自己剛才的行為，內(nèi)心不安了吧！
但愿這樣的考試風(fēng)波，下次不再發(fā)生。
考試風(fēng)波作文11
“考試”這個(gè)名詞，在小學(xué)中幾乎是個(gè)禁詞，特別是五年級后，一個(gè)學(xué)期也就只能在期末“考試”中提到，平時(shí)也總是假惺惺地稱為“測試”。而進(jìn)入初中后，“考試”也就多了。
盼望著，盼望著，警鐘敲響了，考試的腳步近了。早上到教室，連忙臨時(shí)抱佛腳，讀起語文書。昨天晚上一直奮戰(zhàn)到11點(diǎn)，但卻感覺腦海中還有許多知識的漏洞。早上吃飯，上學(xué)路上，又冒出許多“殘疾”的字與課文，要我去給他們修復(fù)。慌忙吃了幾口飯，欲往學(xué)校趕，才發(fā)現(xiàn)水杯頭天落學(xué)校了，就隨便拿了瓶冷牛奶。
到了學(xué)校，嘴里的早飯還包得滿滿的，難以下咽，我想也沒想，就打開了冷牛奶，仰頭就是“咕咚咕咚”，一口氣干了個(gè)精光。邁進(jìn)教室，坐下開始查漏補(bǔ)缺，此時(shí)復(fù)習(xí)的聲音在教室里翻騰，卻不知怎的，這肚子里也開始默默地翻騰，過了不一會兒，肚子那個(gè)翻江倒海，已經(jīng)疼得無法忍受了，得到了老師的批準(zhǔn)后，我丟下復(fù)習(xí)資料，三步并作兩步，拖著身后的塵土，飛也似地奔向了廁所，此時(shí)的走廊盡頭傳來地便是“屏氣一泄破浪聲”。
在水銀瀉地之后，頓時(shí)輕松了許多，感覺渾身像打通了任督二脈似的，我心想考試肯定能蒙對一些吧。回到教室，老師讓我們把桌子收拾干凈，我留戀地最后看了一眼書本，然后將其塞進(jìn)桌肚，交換考場。
我的考試場地在15班，并且是1號桌，就在老師眼皮子底下。環(huán)顧四周，天時(shí)、地利、人和都于我不利，我太難了！頭一場，是語文。
試卷發(fā)了下來，兩小時(shí)答題時(shí)間、密密麻麻的橫線、不計(jì)其數(shù)的空格，讓我感到了些許奔潰，些許心寒。看著卷子，我腦子里一片空白，在“看拼音寫漢字”中，漢字就像熟悉的陌生人一樣，在腦海中無法清晰地展現(xiàn)出來。小學(xué)的科學(xué)課老師告訴過我，這是“考試綜合癥”，一些平時(shí)熟悉的字會在你腦海中短暫的失蹤。這可真該死，癥狀都記起來了，字卻一個(gè)都沒想起來。接著，我只能憑著那模糊的印象、超凡的直覺和神奇的“高源造字法”將字全蒙對了。
終于伴隨著鈴聲，煎熬的語文考試結(jié)束了。同學(xué)們經(jīng)常說：語文結(jié)束，歡樂光顧。總算我也長舒一口氣，準(zhǔn)備迎接接下來的考試。
考試風(fēng)波作文12
在初中，應(yīng)付最多的應(yīng)該要屬考試了。這不，這周就經(jīng)歷了一場考試風(fēng)波。
星期一早晨，我頂著一頭剛睡醒特有的“蓬松”發(fā)型來到學(xué)校，就陷入了忙碌之中……
我睡眼惺忪地上完了早讀課，便一下子奔到水龍頭前，想徹底地消除一下睡意，冰涼的水“啪”的一聲綻放在我的臉上，我頓時(shí)睡意全無，好輕松哦！
第一節(jié)課是英語課，這一節(jié)課就在英語老師的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音中過去了，本想利用下課時(shí)間好好放松的我被英語老師面無表情的“后天考試，大家準(zhǔn)備一下”這句話瞬間石化；后來，第二節(jié)數(shù)學(xué)課的最后，數(shù)學(xué)老師輕描淡寫的“后天考試，大家準(zhǔn)備一下”，我的石化像出現(xiàn)了裂縫；再后來，第三節(jié)下課時(shí)語文老師壞笑的“后天考試，大家準(zhǔn)備一下”，我的石化像崩塌了，以至于同桌擔(dān)心地問我：“至于嗎？不就是考試嗎？”我機(jī)械地轉(zhuǎn)過頭僵硬地笑笑：“你只要?jiǎng)觿友郏銜惺聠幔俊币徽f完，同桌立刻一臉鄙視的看著我。
一轉(zhuǎn)眼，“后天”來臨了，埋頭在書海中的我還不忘抬頭巡視一下周圍的同學(xué)們，“天啦！班長大人，知道你就算不復(fù)習(xí)也能拿個(gè)好成績，但你也要拿起書做一下帶頭作用吧？！”我搖了搖頭，自嘆不如。
“神圣”的考卷終于發(fā)了下來，每個(gè)單詞，每個(gè)數(shù)字and每個(gè)詞語在我眼中都是重像的，我邊恍惚地做著試卷，還不忘將試卷遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看著同桌在旁邊絞盡腦汁，抓耳撓腮，我的嘴角抹過一絲冷笑，哈哈！我是不是太邪惡了點(diǎn)？好不容易送走了填滿答案的試卷，又要迎接寫滿老師“勾勾”與“叉叉”的卷子，語文82，崩潰！英語86，崩潰！數(shù)學(xué)88，崩塌！當(dāng)我從思想的廢墟中爬出來時(shí)，瘋狂的算了各科的成績，一遍又一遍，語文沒錯(cuò)！英語沒錯(cuò)！我的眉頭越皺越緊，就剩最后一課數(shù)學(xué)了，哦~我的希望！哈哈！老師算錯(cuò)了，少算了6分！我樂滋滋地讓老師多加了6分，我感覺我的天使來了！可當(dāng)我看到英語和語文的卷子時(shí)，我又一下子悲催了……同桌抱著和我差不多分?jǐn)?shù)的卷子看著又哭又笑的我，明顯打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
這次考試，波動的確是挺大的，也許該好好想想，除了分?jǐn)?shù)，我還缺什么。
考試風(fēng)波作文13
考試之后，我的心情十分沮喪。我只考了55分。拿著這個(gè)不及格的試卷，心里真不是滋味。走在放學(xué)的路上，路兩邊的樹隨風(fēng)搖曳著，好像在嘲笑我。小鳥在停止了歌聲，不知在那躲了起來。天空黑沉沉的，烏云密布。眼看要下雨了。
回家的路似乎特別漫長，似乎是走了好幾個(gè)小時(shí)。剛到家，媽媽的聲音就直面而來，“考了多少分？”我低著頭，聲音如蚊子，回答到“55分”。“抬起 頭，看著我，聲音大一點(diǎn)！”媽媽聲音如雷聲滾滾而來。我抬頭看著媽媽拉長的臉，嚴(yán)肅的眼神。心里一陣發(fā)緊。媽媽問：“為什么考的這么差？說！”我支支吾吾 的不敢說。窗外的風(fēng)刮的更猛了，我只感到背后一陣涼風(fēng)。
沉默了半刻，媽媽一把把我拉過來。拿了我包里的手機(jī)，要跟班主任打電話。一秒兩秒，電話打完了。媽媽滿身怒氣，似乎要要將我吞噬掉。“啪”媽媽猛地將手機(jī)向地上一扔，手機(jī)支離破碎。看著自己心愛的手機(jī)，瞬間碎了。我心疼的哭了。看著窗外，樹兒東倒西歪，大雨傾盆。
我和媽媽說了實(shí)話，媽媽聽完后，怒火燃燒。窗外的大雨都熄滅不了。我書包里心愛的小人書也被撕了個(gè)粉碎。緊接著，“棍子燒肉”的懲罰讓我身上、心上都隱隱作痛。窗外，狂風(fēng)把樹枝吹折了不少，暴風(fēng)雨繼續(xù)。
我向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，保證以后會好好學(xué)習(xí)。風(fēng)波平了，我也得到了教訓(xùn)。
精彩點(diǎn)評：小剛童鞋的這篇文章把我震到了。小剛童鞋有無窮無盡的力量，只要找到一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)就能爆發(fā)。這也是20xx年你的第一篇大作喔。可憐天下父 母心，要知道“打在兒身，痛在娘心。”多理父母，他們有很多不易之處。文章能將自己的心情與環(huán)境描寫結(jié)合起來，以景寫情，非常難得。景物描寫完美的配合著 情節(jié)的發(fā)展。似乎整場風(fēng)波，沖突不夠精彩，矛盾沒找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn)激化。只是老媽的情緒在變化。而“我”在老媽的嚴(yán)厲中，又有怎樣的“反抗”？如果能將這點(diǎn) 寫好，文章更加光彩奪目。
考試風(fēng)波作文14
“淘淘！又考了個(gè)鴨蛋！快上來領(lǐng)你的‘禮物’！”季老師三分像笑七分像發(fā)狠，氣呼呼地喊道。淘淘愁眉苦臉地走上講臺，拿起考卷，走回座位上，認(rèn)真地把考卷端詳了一陣子，心里小聲地犯嘀咕：“唉！這次又考了個(gè)鴨蛋，要是老爸知道了，我又要挨一頓‘竹筍炒肉絲’了！都怪老師，也不出點(diǎn)兒簡單的題目，還有同桌，也一樣，不讓我抄一抄？真是個(gè)小氣鬼。”說著，淘淘偷偷地瞥了同桌一眼，在同桌不注意時(shí)向他辦了個(gè)鬼臉。幸虧他這個(gè)“小動作”沒被季老師看見，不然又要大難臨頭啦！
熬了一上午，終于放學(xué)了。淘淘無精打采地走在回家的路上，心里盤算著待會兒該如何向老爸交代……想著想著，不知不覺中，淘淘已經(jīng)走到了家門口。他小心翼翼地打開房門，往里一瞧，幸好老爸還沒回來。他趕緊跑進(jìn)家中，剛要進(jìn)房間，就撞見了爸爸（爸爸剛從廁所走出來）。
“兒子！老爸今天領(lǐng)薪水了，呆會兒帶你到麥當(dāng)勞好好撮一頓！”爸爸高興地拍著淘淘的肩膀說道。
淘淘聽了，眉頭一皺，計(jì)上心來：老爸正在興頭上，我現(xiàn)在告訴他考試卷發(fā)下來了！”
“老爸，您別生氣啊，誰叫老師出這么難的題目……”淘淘無可奈何地嘆了口氣。
“你……你……本來的好心情全被你這臭小子破壞了！等等不帶你去麥當(dāng)勞了！給我找出原因！原因！”淘淘的爸爸氣急敗壞地說著。
唉！沒想到現(xiàn)在連麥當(dāng)勞都去不了了，真是賠了夫人又折兵啊！早知如此，何必當(dāng)初呢？淘淘垂頭喪氣地走進(jìn)房間里，望了望窗外那機(jī)靈的小鳥正快樂地歌唱著，不由地喊起來：“找什么原因呢？去哪兒找啊！誰來告訴我啊！”他趴在了桌子上，心里難過極了！這時(shí)，桌上那本《百科全書》映入他的眼前，淘淘一拍腦袋，“對了，那書上應(yīng)該有關(guān)于愚笨和聰明的問題，我這就來找找！”
于是，淘淘急忙打開《百科全書》，瀏覽了目錄，“哈！找著了！遺傳與變異！169頁……”淘淘翻開了169頁，認(rèn)真地看了一遍，“原來如此！爸爸不聰明，我自然而然也跟著不聰明了！老爸呀！這全是你的錯(cuò)，不能怪我的！哈哈找到原因了！”說完，淘淘就飛奔于客廳，高興地對他爸爸說：“老爸，我找到原因了!”
“是嗎？是什么原因呀！
考試風(fēng)波作文15
人生會經(jīng)歷過許多次考試，每次考試都有著特殊的意義。我深有感觸，因?yàn)樵谖疑磉呉呀?jīng)發(fā)生了一陣激烈的考場風(fēng)波。
安靜，大家請安靜，監(jiān)考老師大聲地說，現(xiàn)在開始發(fā)卷子。教室里隨著一陣喧鬧聲總算安靜下來了。監(jiān)考老師大聲地說，現(xiàn)在開始考試，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。監(jiān)考老師熟練地把卷子折成幾疊，然后分發(fā)給每一列的第一位同學(xué)。每列的第一位同學(xué)接著快速的往后傳。終于，每張卷子都有了自己的歸宿。同學(xué)們，現(xiàn)在開始審卷。監(jiān)考老師嚴(yán)肅地說。這時(shí)，離我有一米遠(yuǎn)的那個(gè)陌生的男孩正在玩手機(jī)。我想，這也太大膽了吧，竟然敢在公堂之上玩手機(jī)。他難道不想考試了嗎？我開始認(rèn)真地做題，再想些與我無關(guān)的事了。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了
這一段時(shí)間是最安靜的，因?yàn)榇蠹叶荚谧鲱}，就連那個(gè)玩手機(jī)的男孩也在做題，真是太出乎意料了！
很快，我做完了。在正準(zhǔn)備檢查時(shí)，耳朵里傳來一陣陣的叫喊聲，原來是那男孩肚子疼，一直喊叫。監(jiān)考老師讓他去上廁所，他連忙把手機(jī)塞到兜里，拿著紙箭一般地沖出了教室。我回想他神情緊張的樣子，覺得是他的陰謀詭計(jì)吧。算了，管他干嘛。于是，我又埋頭繼續(xù)檢查我所做的題
過了一會兒，剎那間，那個(gè)男孩又飛快地沖進(jìn)了教室，連報(bào)告都沒有打，我想他也太無禮了吧，真是的！看他臉色不好的樣子，不知道是出了什么事。接著，他又坐在椅子上，很安靜的繼續(xù)做他的題。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道是怎么回事？
終于，考試結(jié)束時(shí)間到。我看他交完卷后臉上夾雜著一絲微笑，我更奇怪了。為了滿足我的好奇心，我問了跟他要好的朋友，他的朋友跟我說了他的情況。這我才知道，我冤枉他了。他原來是班里學(xué)習(xí)中下等的學(xué)生，但學(xué)習(xí)很努力。剛才他在考場上玩手機(jī)是在看他自己給自己發(fā)的信息，具體內(nèi)容大概是激勵(lì)自己好好考試吧。我小心翼翼去了他在考場上的座位，看見上面有一張紙條，紙條上寫著雖然我不是最棒的，但我一定是最努力的！霎時(shí)間，我感動了
這件事使我刻骨銘心，那個(gè)陌生的男孩執(zhí)著的精神令我敬佩，我在他身上找到了我身上沒有的東西。我真誠的祝福他，他堅(jiān)持不懈的精神一定會使他達(dá)到他的理想的！
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