以考試的作文

時(shí)間：2022-07-22 15:07:30 考試我要投稿

【熱門(mén)】以考試的作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的以考試的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】以考試的作文6篇

以考試的作文篇1

　　每次考試過(guò)后，都是幾人歡喜多人憂，今年也一樣。

　　在去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單時(shí)的路上，天空灰蒙蒙、陰森森的。雖然我早已知道成績(jī)，但一想到領(lǐng)成績(jī)冊(cè)時(shí)，老師那灰蒙蒙、陰森森、比天氣還陰沉的臉，我真不知該怎么面對(duì)。

　　每次在領(lǐng)成績(jī)冊(cè)之前，老師總要先上一碗“開(kāi)胃泡菜”，里面酸甜苦辣應(yīng)有盡有，它將你的舌頭完全麻痹，不給你一絲辯駁的機(jī)會(huì)，真有啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出的感覺(jué)。下雨了，雨婆婆似乎在靜靜地為我們這些可憐的孩子流眼淚。那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在窗上，像一杯鹽水澆在我鮮血直流的傷口上。但雷公公好像對(duì)我不太滿意，老是轟轟隆隆地亂喊：自己不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在后悔，晚了吧！

　　領(lǐng)完了成績(jī)冊(cè)，我獨(dú)自一人走在雨中，不停地想著：這一年里，我有過(guò)努力，有過(guò)悲痛，有過(guò)懊悔，有過(guò)責(zé)備，但是面對(duì)失敗和挫折，我又能怎樣呢？難道是像一個(gè)懦夫一樣逃避嗎？不，我不能讓自己的汗水付諸東流！為了兩年后的中考，為了高考，為了今后的生活，更為了養(yǎng)育我、教育我十幾年的父母，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，找出這次失敗的原因，填補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞，一次失敗算得了什么，從頭再來(lái)才是最關(guān)鍵的。

　　我到家了，雨也停了。望著雨過(guò)天晴的彩虹和太陽(yáng)，我笑了……

以考試的作文篇2

　　一、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！

　　要來(lái)：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

　　二、(一) 六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。

　　(二) “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。

　　要求：1、從以上兩題中任選一題完成。

　　2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

　　三、根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。考場(chǎng) 小白兔山坡指南針狐貍

　　四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天，寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。

　　要把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。

　　五、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

　　六、題目：可愛(ài)的＿＿＿＿＿＿

　　要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

　　七、給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。要求：審清題目，重點(diǎn)寫(xiě)一件事情，將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

　　九、我們玩得真快活

　　要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫(xiě)。

　　2．注意寫(xiě)出快活的.情感。

　　十、題目：告訴你一件新鮮事

　　要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)懀瑮l理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。

　　十一、1．寫(xiě)作知識(shí)。

　　(1)把括號(hào)里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個(gè)。

　　①《我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫(xiě)（我劉兵）。②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過(guò)了，后面又交代一

　　下，這種寫(xiě)法叫做（前后照應(yīng) 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。

　　(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來(lái)寫(xiě)。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號(hào)填在括號(hào)里。（）（）（）①天亮起床、梳洗、作準(zhǔn)備。

　　②集隊(duì)候車(chē)近一小時(shí)。

　　③沿途所見(jiàn)、所聞、所感。

　　④來(lái)到南山公園門(mén)口，頓覺(jué)秀色欲流。

　　⑤按游覽順序描寫(xiě)南山美景。

　　⑥一個(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。

　　⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。

　　⑧回來(lái)的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車(chē)上睡著了。”

　　2．看圖作文。仔細(xì)觀察圖畫(huà)，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫(xiě)下來(lái)。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（題目自擬）全文不少于350個(gè)字。

　　十二、他（她）這樣做不好

　　提示：寫(xiě)別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的看法或想法。

　　要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

　　（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。

　　十三、我這堂課

　　要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫(xiě)成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。

　　十四、溫暖

　　要求：（1）寫(xiě)一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。

　　（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

　　（3）文章在400字以上。

　　十五、那件事，我總忘不了

　　要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。十六、再見(jiàn)了，老師

　　提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。

　　十七、愉快的一天

　　要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫(xiě)。

　　（2）中心明確，敘事具體。

　　（3）450字左右。

　　十八、我學(xué)會(huì)了

　　要求：（1）先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫(xiě)。

　　（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫(xiě)

　　出學(xué)的過(guò)程和心情。

　　（3）500字左右。

　　十九、想起這件事，我就

　　要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。

　　（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

　　（3）字?jǐn)?shù)在450字左右。

　　二十、我得到了

　　要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。

　　（2）通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。

　　（3）450字左右。

　　二十一、真了不起

　　提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(zhǎng)的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫(xiě)。

　　二十二、不做“小皇帝”了；小幫手；媽媽笑了（任選一題）

　　材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情景

以考試的作文篇3

　　“同學(xué)們，明天下午第一節(jié)課數(shù)學(xué)考試，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”數(shù)學(xué)課臨近結(jié)束時(shí)，張老師在講臺(tái)上宣布。

　　放學(xué)后，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)：

　　“你有把握嗎？”

　　“你覺(jué)得你能考多少分？”

　　“我最討厭考試了，一考試就考不好，家長(zhǎng)又得批評(píng)我了，唉……”

　　我什么也沒(méi)說(shuō)，心里卻不免有些緊張。我數(shù)學(xué)學(xué)得挺好的，每次考試都能得一個(gè)好成績(jī)，可是這次……有些突如其來(lái)，沒(méi)做什么準(zhǔn)備，還是晚上好好復(fù)習(xí)一下吧。

　　第二天下午，考試如期開(kāi)始了。我接過(guò)試卷一看，這些題昨晚我都復(fù)習(xí)了！驚喜若狂的我嫻熟地做著試卷，仿佛整個(gè)世界只有我和試卷；教室里安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖觸碰試卷的聲音。空氣好像凝固了，緊張的氣氛加重了，而所有的呼吸也仿佛都融入到這日益加重的緊張的氣氛之中。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的試題也隨之做完。這時(shí)，仿佛一顆手榴彈，炸在我們心上：

　　“時(shí)間到，收卷！”張老師看了看表，又說(shuō)“沒(méi)做完的也要交，否則直接不及格。”

　　我從容地交上試卷，心情放開(kāi)了許多。但是，成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，萬(wàn)一……剛剛掉下來(lái)的大石頭，又被我重新提了上去。

　　下午放學(xué)時(shí)，張老師就宣讀了成績(jī)。張老師把所有女生的名字都讀完時(shí)，到我們男生了，我心里頓時(shí)像十五個(gè)吊桶——七上八下，緊張極了。當(dāng)念到我的名字時(shí)，我聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)竟是100！一個(gè)個(gè)羨慕的眼光向我投來(lái)，我心中的大石頭也一下子化為烏有，懸在心頭上的緊張總算是過(guò)去了。

　　終于結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。爽！

以考試的作文篇4

　　我們即將迎來(lái)第二單元考試，基礎(chǔ)知識(shí)很多，上次考得并不是特別理想，這次我更抓緊了。我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一篇課文一篇課文地讀著，把老師上課講的重要知識(shí)反復(fù)的背，語(yǔ)文園地更是同樣不能馬虎，我一個(gè)字一個(gè)字的看，書(shū)上的知識(shí)該背的背了，該記的記了，我便開(kāi)始準(zhǔn)備作文，我把稿子拿出來(lái)，記住了重要的幾個(gè)時(shí)間段，記住了大概內(nèi)容，我又開(kāi)始讀語(yǔ)文書(shū)，生怕把細(xì)節(jié)給漏了，時(shí)間在那一刻是多么的寶貴。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，期末的座位順序，增添了幾份緊張感，我大概瀏覽了一下試卷，題型不算難，動(dòng)筆，爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)著，有幾道題把我難住了，我多讀了幾遍，想了一會(huì)兒，實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，開(kāi)始繼續(xù)寫(xiě)后面的題，基礎(chǔ)題過(guò)了，閱讀過(guò)了，作文了，我趕緊把我記住的關(guān)鍵詞寫(xiě)在了草稿本上，“題目，開(kāi)頭，內(nèi)容……”我絲毫不敢耽誤，格子寫(xiě)滿，附紙繼續(xù)寫(xiě)，終于，我寫(xiě)完了我松了一口氣，但我并沒(méi)有停下筆，把之前空著的題補(bǔ)上，有的絞盡腦汁也想不出來(lái)，就把我覺(jué)得差不多的答案填上去。分?jǐn)?shù)是寶貴，為什么不試一試呢？

　　試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)大大的92分在正面，有些失望，看看題目總是“哦，這個(gè)我會(huì)寫(xiě)，題目沒(méi)看清，我馬虎了……”為什么不細(xì)心一點(diǎn)，我責(zé)備自己。幾天的復(fù)習(xí)被你一個(gè)馬虎就概括了嗎？總是下一次好好考，總是犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，我一定要把這個(gè)壞毛病改掉，徹底改掉。

　　不僅考試如此，生活更是要嚴(yán)謹(jǐn)。

以考試的作文篇5

　　從小到大，我經(jīng)歷了許許多多的事，但前天發(fā)生的一件事讓我刻骨銘心，因?yàn)樗o我深刻的啟示。

　　考試又來(lái)臨了。同學(xué)們又是背書(shū)，又是做題，忙得不可開(kāi)交。考試那天早上，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，作好準(zhǔn)備工作，緊張而又耐心地等待著。

　　語(yǔ)文考完了之后，開(kāi)始發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。我迅速地把試卷瀏覽了一遍，哈哈，題目真簡(jiǎn)單，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。“當(dāng)當(dāng)——”開(kāi)考鈴聲響了，同學(xué)們馬上埋頭答卷。我以最快的速度做完了試卷，心想：既然是考試，一定要仔細(xì)檢查，爭(zhēng)取考滿分。我一遍又一遍地檢查試卷，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，立刻改正了。看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們都還在冥思苦想呢，我不免有些得意，開(kāi)始東張西望起來(lái)。窗外的樹(shù)葉綠油油的，細(xì)雨沙沙地下著，將樹(shù)葉沖刷得格外干凈，空氣很清新，我的心情也分外舒暢。

　　這時(shí)，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)走神，便走過(guò)來(lái)輕輕敲了敲我的桌子，看了一下試卷，好心提醒我還有兩個(gè)小錯(cuò)誤沒(méi)有解決掉。我立刻再一次埋頭檢查起來(lái)。咦?沒(méi)有錯(cuò)誤呀!我心里又奇怪又害怕。奇怪的是我認(rèn)為全都做對(duì)了，老師究竟說(shuō)哪兒有錯(cuò)呢?害怕的是期中考試萬(wàn)一沒(méi)考好，媽媽會(huì)不會(huì)懲罰我呢?對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，為了確保萬(wàn)無(wú)一失，我可以拿出計(jì)算器驗(yàn)算一遍呀!說(shuō)干就干，我小心翼翼地拿出了計(jì)算器，開(kāi)始驗(yàn)算。剛把第一題的數(shù)字打進(jìn)去，結(jié)果還沒(méi)出來(lái)，坐在我后面的同學(xué)就舉手告訴了老師。

　　“你是不是之前一直都在用計(jì)算器計(jì)算啊?”老師走到我身邊，狐疑地問(wèn)道。

　　“不是，是剛剛開(kāi)始驗(yàn)算的。”我有點(diǎn)心虛地答道。

　　老師叫我把計(jì)算器收了進(jìn)去，并警告我不要再用。這時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，竊竊私語(yǔ)：“班長(zhǎng)居然用計(jì)算器計(jì)算。”“不會(huì)吧?他竟敢違反規(guī)定?”“難怪他做得這么快，原來(lái)是這樣啊。”我的臉上頓時(shí)火辣辣的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　考試結(jié)束后，許多同學(xué)都向潘老師——我的媽媽告狀，說(shuō)我考試時(shí)用計(jì)算器做題。天哪!我發(fā)誓我當(dāng)時(shí)絕對(duì)沒(méi)有用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，只是想用它來(lái)驗(yàn)算罷了，真是羊肉沒(méi)吃著——惹得一身膻。但是誰(shuí)會(huì)相信我的話呢!我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。媽媽板著臉，揪住我的耳朵，問(wèn)我是怎么回事。我有點(diǎn)委屈地把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽瞪著眼睛訓(xùn)斥了我，說(shuō)不管怎么樣，想投機(jī)取巧就該受罰。回到家里，媽媽再一次批評(píng)了我：“你雖然沒(méi)有用計(jì)算器計(jì)算，但是你拿出計(jì)算器來(lái)驗(yàn)算就是不對(duì)的!你平時(shí)成績(jī)很好，但就因?yàn)檫@件事，反而損壞了你在同學(xué)中的形象，讓別人懷疑你答題的真實(shí)性。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。流下了悔恨的淚水。

　　考試結(jié)果雖然還沒(méi)有出來(lái)，但這已經(jīng)不重要了。重要的是我從考試中悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人做事要光明磊落，不能干不守規(guī)矩的事!要憑實(shí)力得分，贏得成績(jī)，贏得別人的信賴。