數(shù)學(xué)考試作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)考試作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)考試作文 1
周三我們考了一場(chǎng)考試，一起筆就順手的寫了起來。
前面的題寫的都還不錯(cuò)，一直到第四題難題來了。第四題是一個(gè)圓柱與圓椎換算的一道題目。開始看這道題的時(shí)候數(shù)據(jù)都比較簡(jiǎn)單，看起來不算很難，可是一算起來真正的難題來了。圓柱與圓椎的高是10，半徑是4，不過其中有一個(gè)是圓椎所以要乘1/3，第一部我是按圓椎的計(jì)算公式算。лR的平方算出來是50.24，算到這看來接下來的不會(huì)很難，然后我按圓柱的公式лR的平方乘1/3我先算了它的底面積乘高，糟糕，這可怎么辦，偏偏就是一個(gè)1/3竟然除不盡，那我該怎么辦，是約等到于還是寫分?jǐn)?shù)，我被沖昏了頭，我想算了，寫分?jǐn)?shù)吧。我寫了一個(gè)216/3再一除正好72，我想這下有救星了。接著我把圓柱減圓椎的體積算了下來，就認(rèn)為算完了。接著做下一題了。交卷時(shí)，同學(xué)們都在議論那一題，我懷著忐忑不安的心交卷了。幾天后，試卷發(fā)下來了，申老師正好講那一題。
申老師說：“在這一道題，要靈活運(yùn)用лR的平方。在這一道題3.14不要死的把它計(jì)算出來，可以把它留在那。最后計(jì)算的的時(shí)后把它約掉，經(jīng)申老師這麼一算，果然容易多了。通過這一題我明白了，要?jiǎng)幽X運(yùn)用數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)考試作文 2
今天中午，天氣顯得特別的悶熱。我剛來到學(xué)校，門還沒進(jìn)去，金燦從教室里出來，對(duì)我說早上的數(shù)學(xué)我只考了88分。我不以為然，以為這是金燦在嚇唬我，因?yàn)槲覐膩頉]考這么差過呀！我走到座位上沒過多久，前排的陳一儀又跟我說早上的數(shù)學(xué)我只考了88分，這才覺得事情有些不妙。可還覺得那是不可能，因?yàn)榭荚嚨念}目很簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就做完了，還檢查了了兩遍呢！
我懷著忐忑不安的心情拿到了試卷，簡(jiǎn)直不敢相信眼前真的是讓我無法相信的“88”分。當(dāng)時(shí)，我的心好像刀割一樣難受，懊悔的淚水很快從眼眶里涌溢出來，要知道這是我讀書以來最糟糕的一次考試成績(jī)啊！
我默默地把試卷上的錯(cuò)題重新認(rèn)真地訂正了一遍，再拿給老師改，以為老師一定會(huì)批評(píng)我，沒想到老師卻對(duì)我說：“這次考不好沒關(guān)系，只要你努力學(xué)習(xí)，相信你下次會(huì)取得好成績(jī)的。”聽著老師的話，我的淚水又止不住流下來了。
上課鈴響了，我回到自己的座位上，想：對(duì)，我不能被失敗打垮，一定要重新振作起來。我調(diào)整一下自己的心情，開始認(rèn)認(rèn)真真地上課了。
數(shù)學(xué)考試作文 3
我最害怕的就是數(shù)學(xué)，那一個(gè)個(gè)數(shù)字像猛獸般把我的腦袋攪的一團(tuán)亂麻。唉，可是又要數(shù)學(xué)考試了，怎么辦呢？
再怎么唉聲嘆氣也改不了考試，我晚上復(fù)習(xí)了好久。可是想到考試，心里還是有發(fā)怵！
第二天，空白的試卷從前面?zhèn)鬟^來了，我接到試卷，粗粗地瀏覽了一遍，哇，試卷題目又多又難，好多我都沒復(fù)習(xí)到。我瞬間怨念萬分，算了，不管了，直接寫吧！
教室里安靜地連一根針掉下來的聲音都聽不見，我在試卷上“刷刷刷”地寫著，一邊在心里抱怨，怎么這么難啊！
當(dāng)我做到繁瑣復(fù)雜的計(jì)算題時(shí)，老師卻大聲說：“還算30分鐘！”
“呼”“什么！”
同學(xué)們紛紛驚呼起來，我趕緊加快了手上的動(dòng)作，因?yàn)榫o張，出了好多手汗。黏黏糊糊的，但我已經(jīng)無暇顧及，只求能做完已經(jīng)謝天謝地了。
考試結(jié)束了，我愣愣地坐在原地，心想為什么要把數(shù)學(xué)這種可怕的東西發(fā)明出來啊！
第二天，成績(jī)出來了，93分，還是不夠好，看著我做錯(cuò)的地方，我都是因?yàn)榇中摹?/p>
下次要繼續(xù)努力啊！數(shù)學(xué)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的。
數(shù)學(xué)考試作文 4
今天我們要進(jìn)行一次緊張的數(shù)學(xué)考試。“叮鈴鈴，叮鈴鈴“上課鈴響了。同學(xué)們迅速的跑進(jìn)教室，趕緊坐回自己的座位，迎接考試。
呂老師一手拿著試卷，一手拿著作業(yè)從容地走進(jìn)教室。她站在講臺(tái)上，微笑地對(duì)大家說：“現(xiàn)在我們進(jìn)行一次考試，大家做題仔細(xì)一點(diǎn)，時(shí)間一節(jié)課，現(xiàn)在開始。”聽了呂老師的話，我的心怦怦地直跳，越跳越快，像懷里有一只小兔子跳來跳去似的，我擔(dān)心題目會(huì)不會(huì)太難，不知能考好嗎？很多問題在腦海里出現(xiàn)。我心里暗暗告訴自己，讓自己冷靜下來，相信自己，能考好。剛開始題目不難，都是平時(shí)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，做起來也很順利，時(shí)間也一分一秒的過去，教室里靜悄悄，。做到最后，我被一道應(yīng)用題難住了，講臺(tái)上突然聽到呂老師說：“同學(xué)們，抓緊時(shí)間，還有五分鐘，就下課了。”我絞盡腦子，想呀想，終于想到了該怎么做了，等我做好，耳邊響起了熟悉的聲音“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。
數(shù)學(xué)考試作文 5
期中考試之時(shí)，我的考試成績(jī)中只有數(shù)學(xué)最好，得了滿分，我在高興之余，也要總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便下次能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)。
考前復(fù)習(xí):考前的復(fù)習(xí)當(dāng)然重要，在考試之前我尋找例題，做習(xí)題，回憶概念，解題思路，忙得不亦樂乎……
考試前最后的幾十分鐘：考場(chǎng)里十分寂靜，眾考生提前入場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)只能聽見書本翻動(dòng)的“嘩嘩”聲和筆尖劃過書本的聲響，沒有一個(gè)人說話。同學(xué)們都認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，為了這次考試，同學(xué)們都付出了很多努力，我也不例外。上次考試沒有考好，考出了“歷史最低分”，還未達(dá)到優(yōu)秀，這次我一定要“雪恥”
考試中：同學(xué)們一臉嚴(yán)肅，有條不絮地接過前方傳過來的卷子并飛速地寫上姓名，班級(jí)……大家看著試卷上似曾相識(shí)又朦朦朧朧的題目，個(gè)個(gè)大汗淋漓，有的人在飛速演算，有的人在苦思冥想，有的人在抓緊畫圖，沒有一個(gè)人“閑”著的。
考試后：同學(xué)們有的無精打采，有的興高采烈，有的人在對(duì)比著各自的答案。我站在一邊，低著頭，眉頭微皺，回想著我“正誤之處”。終于，試卷發(fā)下來了，事實(shí)證明，我的努力沒有白費(fèi)，得了滿分。
雖然此次數(shù)學(xué)得了滿分，但我不能驕傲，應(yīng)總結(jié)此次經(jīng)驗(yàn)，以便下次取得優(yōu)秀的成績(jī)。
數(shù)學(xué)考試作文 6
“這個(gè)怎么做呀……”教室里在干什么呀？原來，我們班正在數(shù)學(xué)考試呢！
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，老師帶著試卷走進(jìn)教室，說：“今天我們考試！”一聽到考試，同學(xué)們就緊張起來。我很緊張，因?yàn)樽蛱焱藦?fù)習(xí)了，你瞧，我緊張得直躲腳，心想：怎么辦，怎么辦。不知不覺試卷發(fā)下來了，教室里鴉雀無聲。同學(xué)們打開試卷，緊張地瞄了一下卷面的試題，喲，還真難呢！而且題量這么多，整整四面！大家不由得輕輕地嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻動(dòng)手做起來。教室里一片沙沙的寫字聲，也有的手托下巴，側(cè)著腦袋，緊皺雙眉在思考。考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，這話一點(diǎn)不假，你看，同學(xué)們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎？我也一樣，我很仔細(xì)，一絲不茍，認(rèn)真地做完，又檢查了一次。剛檢查完，下課鈴響了。
啊！這真是一次最緊張的數(shù)學(xué)考試。
數(shù)學(xué)考試作文 7
那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的上午，我坐在寬敞明亮的教室里等著上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)虞老師進(jìn)來后先是把我們數(shù)落了一番，然后開始發(fā)試卷。
我驚呆了，跟在我名字后面的是一個(gè)鮮紅的數(shù)字：７７。它仿佛是一只可怕的猛虎，隨時(shí)準(zhǔn)備撲到我身上。我腦子里一片空白，虞老師后面說的話我一句都聽不進(jìn)去，心里只想著：“快點(diǎn)下課吧！快點(diǎn)下課吧！”
下節(jié)是英語課，英語陳老師不知道我的`苦惱，樂呵呵地和我們玩起了游戲。我雖然被陳老師表揚(yáng)了，心情卻怎么也好不起來，鮮紅的“７７”時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海……
中午，我來到媽媽辦公室，打開一本數(shù)學(xué)本，正準(zhǔn)備做，媽媽進(jìn)來了：“可欣真乖！主動(dòng)寫作業(yè)。”聽了媽媽的表揚(yáng)，我的心里猶如倒翻了五味瓶，不知是啥味。大概是媽媽看出了我的窘態(tài)，用懷疑的眼光看著我。在媽媽的長(zhǎng)時(shí)間注視下，我只好說出了那個(gè)“７７”。沒想到，媽媽沒罵我，卻表揚(yáng)了我：“沒事，知道自己補(bǔ)練很不錯(cuò)。媽媽相信我們可欣的能力。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，貼上了治療近視的眼貼。媽媽又說：“感冒藥在桌上，要記得吃！”說完推開門走了。
誰也沒看到，我那雙藏在眼貼后面的眼睛，淚水仿佛決了堤……
數(shù)學(xué)考試作文 8
期中考試之時(shí)，我的考試成績(jī)中只有數(shù)學(xué)最好，得了滿分，我在高興之余，也要總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便下次能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)。
考前復(fù)習(xí)：考前的復(fù)習(xí)當(dāng)然重要，在考試之前我尋找例題，做習(xí)題，回憶概念，解題思路，忙得不亦樂乎……考試前最后的幾十分鐘：考場(chǎng)里十分寂靜，眾考生提前入場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)只能聽見書本翻動(dòng)的“嘩嘩”聲和筆尖劃過書本的聲響，沒有一個(gè)人說話。同學(xué)們都認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，為了這次考試，同學(xué)們都付出了很多努力，我也不例外。上次考試沒有考好，考出了“歷史最低分”，還未達(dá)到優(yōu)秀，這次我一定要“雪恥”考試中：同學(xué)們一臉嚴(yán)肅，有條不絮地接過前方傳過來的卷子并飛速地寫上姓名，班級(jí)……大家看著試卷上似曾相識(shí)又朦朦朧朧的題目，個(gè)個(gè)大汗淋漓，有的人在飛速演算，有的人在苦思冥想，有的人在抓緊畫圖，沒有一個(gè)人“閑”著的。
考試后：同學(xué)們有的無精打采，有的興高采烈，有的人在對(duì)比著各自的答案。我站在一邊，低著頭，眉頭微皺，回想著我“正誤之處”。終于，試卷發(fā)下來了，事實(shí)證明，我的努力沒有白費(fèi)，得了滿分。
雖然此次數(shù)學(xué)得了滿分，但我不能驕傲，應(yīng)總結(jié)此次經(jīng)驗(yàn)，以便下次取得優(yōu)秀的成績(jī)。
數(shù)學(xué)考試作文 9
那是一次數(shù)學(xué)考試。剛響過兩次上課鈴，錢老師拿著一大疊試卷走進(jìn)教室。她看了看大家，然后清了清嗓子，對(duì)同學(xué)們說：“今天是開學(xué)以來第一次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們一定要認(rèn)真考。注意答卷時(shí)一定要細(xì)心、認(rèn)真、仔細(xì)的答卷，才能考高分。”老師把卷子發(fā)了下去，等同學(xué)們都拿到試卷了，只聽一聲“好，考試開始！”同學(xué)們拿起筆，開始答卷。教室里特別安靜，只有筆發(fā)出的“沙沙”聲大家都埋頭苦干著；有的眉頭緊鎖，用手撐著下巴冥思苦想，一會(huì)兒又飛快地直起身子來······考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，這句話一點(diǎn)兒也不假。你看，同學(xué)，們不就在緊張的戰(zhàn)斗嗎？
時(shí)間過得真快，下課鈴響了。錢老師叫大家交卷。安靜的教室在這一剎那沸騰了起來，同學(xué)們姿態(tài)各異：有的瀟灑地走上講臺(tái)交卷；有的慢吞吞地站起來，眼睛盯著試卷不放；還有的同學(xué)慌了神，抓緊時(shí)間在添上幾筆······交了卷的同學(xué)們有的一屁股坐在座位上，捧著課本前前后后地翻著；有的同學(xué)圍在一起，七嘴八舌地對(duì)著答案。寫錯(cuò)的人使勁地跺著腳；答對(duì)的人不由得眉開眼笑······
考試結(jié)束了，不過接下來大大小小的考試正迎面撞過來。同學(xué)們都做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，再來一次考試，誰怕？
數(shù)學(xué)考試作文 10
數(shù)學(xué)考試總結(jié)
生活中的數(shù)學(xué)需要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們特別提供了數(shù)學(xué)日記之?dāng)?shù)學(xué)考試總結(jié)，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
最近，我們?nèi)搅昙?jí)的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許許多多。您說得沒錯(cuò)，不是不會(huì)做，太粗心了，經(jīng)常出現(xiàn)一些大小問題，沒有這些問題，我會(huì)更好。有一句話這樣說：“第一次犯錯(cuò)，也許情有可原，但第二次犯錯(cuò)，說明你是個(gè)‘笨蛋’。”也許我就是這個(gè)“笨蛋”。我的成績(jī)就像一個(gè)橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去，你一不小心，一不留神就會(huì)“碰碰……”掉下去。
成績(jī)并非想高就高，要靠努力，沒有行動(dòng)的理想是空想。就像尼采說的那樣，一件東西的價(jià)值有時(shí)并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價(jià)。這句話說得沒錯(cuò)。聰明才智不在于知識(shí)淵博。我們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。
通過這次考試不但檢測(cè)了我近期所學(xué)的知識(shí)，還讓我的許多缺點(diǎn)暴露出來了，讓我在以后的學(xué)習(xí)中能及時(shí)改正。
數(shù)學(xué)考試作文 11
今天，我們班數(shù)學(xué)模擬考試。
何老師給我們發(fā)好了試卷，就開始考試了。
我們認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地考著。做完了，我就開始仔細(xì)又認(rèn)真地檢查了。我檢查出一兩道小錯(cuò)誤，并沒有看見什么大錯(cuò)誤，我仔細(xì)地再檢查，再檢查，就是檢查不出來，后來，何老師幫我看了一遍。她說：“你真厲害，100分了。”我心里美滋滋的。
老師說收卷了，我們就飛快地收好了試卷，我們心里都想著能考100分。
到了下午，成績(jī)出來了，大家都坐好了等著成績(jī)。何老師說：“口算錯(cuò)了的要批評(píng)。”大家嚇了一跳。還好，口算錯(cuò)了的沒有我的名字。
報(bào)成績(jī)了，我緊張聽著，終于報(bào)到我了，我聽見我是100分，心里樂開了花，想：這是我模擬數(shù)學(xué)考試第一次100呢，媽媽肯定會(huì)表揚(yáng)我的。
數(shù)學(xué)考試作文 12
“叮鈴鈴”上課鈴聲打響了，數(shù)學(xué)老師抱著那一疊試卷走進(jìn)教室。同學(xué)們屏息凝視，接過老師發(fā)給我們的試卷。我把試卷先瀏覽了一遍，嗬，內(nèi)容還挺多的。那一道道題目好像在對(duì)我說：“哈哈哈，你被難住了吧。”我閉上眼睛，清靜了一會(huì)兒，便揮動(dòng)筆做起來。
教室里，筆“唰唰”作響，同學(xué)們有的鎮(zhèn)定自若，好像滿分非他莫屬；有的趴在桌子上，絞盡腦汁也想不到答案，似乎對(duì)這次考試沒了信心，要打退堂鼓了；還有極個(gè)別的同學(xué)警惕地伸出脖子，東張西望，左顧右盼，企圖抄答案…… 我寫著寫著，忽然中途殺出個(gè)”程咬金“，我被一道題卡住了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。”天下無難事，只怕有心人。”于是，我開始運(yùn)用大腦，經(jīng)過一番思考，答案終于被我想出來了。這真是“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”啊。
“叮鈴鈴”終于考完試了，同學(xué)們邁著輕松的腳步，哼著小曲，走出教室，議論開了……
這真是又緊張又驚險(xiǎn)的一次考試啊。
數(shù)學(xué)考試作文 13
今天是星期三，老師說要考數(shù)學(xué)，同學(xué)們既緊張又興奮，都希望自己能考一個(gè)好成績(jī)。
早讀課開始了，這數(shù)學(xué)試卷很快發(fā)到我們的手上了，我們先把名字.班級(jí)和學(xué)號(hào)都寫了起來，我瀏覽了這張?jiān)嚲恚鋵?shí)并沒有我想象中的那么難啊！
開始考試了，我拿起筆迅速地寫了起來，時(shí)間過去了五分鐘、十分鐘、二十分鐘......而我卻還賴在倒數(shù)第二題上。 這時(shí)，老師突然說：“應(yīng)用題倒數(shù)第二題不用做。“我看了看，不就是我現(xiàn)在做的這一道題嗎?”我像開心的兔子，真想一蹦三尺高，我開始做最后一道題了!這一題怎么比上一題難度更上一層樓啊！我愣住了......
我敏冥思苦想。突然，老師給了我們一個(gè)提醒：“最后一道題只要求出它的底，就行了！”我高興極了！對(duì)呀，平行四邊形的面積不就是兩個(gè)完全一模一樣的三角形的面積乘以2嗎？我只要把那個(gè)三角形的底和高互相乘以下在乘以2 ，就是平行四邊形的面積了。只要把平行四邊形的面積除以第二個(gè)三角形的底，除下來的就是三角形的底啦！哎呀！我趕緊提筆寫起來。
考試的時(shí)間結(jié)束了，我們開始交卷了，我期盼著我能考100分。
數(shù)學(xué)考試作文 14
一場(chǎng)考試結(jié)束了，我自然的走出了考場(chǎng)，可這卻讓我記憶猶深。
在每次考試中，數(shù)學(xué)這門功課，是我最不喜歡與最不擅長(zhǎng)的科目，為之相反的是語文。在每次走出考場(chǎng)中，都會(huì)垂頭喪氣的走出，但這次卻很平靜，我已經(jīng)覺得我進(jìn)了我最大的努力了。
成績(jī)出來時(shí)我驚呆了。我的數(shù)學(xué)考了98分，語文的成績(jī)也不差，我開心的雀躍起來。可媽媽卻黑著臉回來，批評(píng)了我一頓：“你知道你的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了一道計(jì)算題嗎，這是一個(gè)非常小的錯(cuò)誤，你為什么不去避免呢，難道你是不會(huì)嗎，你真是太馬虎了！”我的頭一點(diǎn)點(diǎn)的低了下去。十分鐘之內(nèi)我從興奮到羞愧。
我難道不知道這一切嗎？可是我的計(jì)算卻從沒準(zhǔn)確過。心頭涌起了一種不知名的情感。我快速地奔向書店，買了一套練習(xí)題。我規(guī)劃了一個(gè)月的練習(xí)計(jì)劃。每天都要拿出十分鐘來練習(xí)計(jì)算題。1個(gè)月過后，我做了一篇專門練習(xí)計(jì)算的卷子。30分鐘后，我做完了，這不知比我之前快出來多少倍！我拿著答案細(xì)心的檢查每一道題……我竟一道都沒有錯(cuò)。
在之前，我把這一切都怨在數(shù)學(xué)題上，可卻忘了我的計(jì)算基礎(chǔ)本就不扎實(shí)，我像是怨天尤人……
雖然現(xiàn)在我的疏忽還是不能完全的避免，但卻減少了一半。這或許是將成績(jī)與信心提高的一條捷徑。
數(shù)學(xué)考試作文 15
學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)習(xí)，考試又來臨，不聞書寫聲，惟聞女嘆息，問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見信息，數(shù)學(xué)要大考，信息一長(zhǎng)串，行行刺我心。上課未聽懂，下課沒復(fù)習(xí)。愿抱佛大腿，堅(jiān)強(qiáng)上考場(chǎng)。
背誦默公式，基礎(chǔ)解方程，刷題看應(yīng)用，幾何不想理。走進(jìn)考場(chǎng)來，趴在試題前。不聞瑯瑯讀書聲，但見考題與人生。旦辭選擇去，來到填空題。不聞考試蒙題三大招，但聞同聲哀嘆叫喳喳。
干筆解方程，飛奔向大題。舌燦蓮不綻，妙筆花不開。沒寫幾道題，交卷曉生死。
歸來見父母，父母坐沙發(fā)。批評(píng)十二卷，賞賜百千張。父母問心情，孩兒不要上棍棒。愿起千萬誓，下回定考好。
分?jǐn)?shù)已出來，成績(jī)很糟糕。偷看他人分，發(fā)現(xiàn)都一樣。聽聞狀元分，心中澎湃手腳放。開我桌臺(tái)燈，拿我數(shù)學(xué)書。拽我舊時(shí)心，弄我舊時(shí)裳。出門見父母，父母皆驚忙，同住十三年，不知竟可學(xué)數(shù)學(xué)。
學(xué)霸臥案前，學(xué)渣在哭喪，奮發(fā)又圖強(qiáng)，安能對(duì)我叫學(xué)渣。
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