《考試》的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的《考試》的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《考試》的作文1
晚上，外公去檢查學(xué)生寢室了。外公叫我別把門(mén)上鎖，他沒(méi)帶鑰匙，在學(xué)生寢室轉(zhuǎn)幾圈就回來(lái)。只有我一個(gè)人在家，我覺(jué)得沒(méi)事可干，就虛掩上房門(mén)，坐在床上看起書(shū)來(lái)。
我正看得有味，突然，不知從哪兒刮來(lái)了一陣大風(fēng)，把房門(mén)給吹開(kāi)了。我就下了床，去把門(mén)合好了。然后，我又回到床上看起了書(shū)。
剛看了幾行書(shū)，風(fēng)又把門(mén)吹開(kāi)了，我只好又去把門(mén)關(guān)上。可這風(fēng)就像跟我成了冤家似的，一連把門(mén)吹開(kāi)了好幾次。“這煩人的風(fēng)，怎么總是跟我作對(duì)？成心讓我看不進(jìn)書(shū)嗎？”我一不做，二不休，干脆把門(mén)鎖上了。這下，我終于能安靜地看一會(huì)兒書(shū)了。
忽然，門(mén)口傳來(lái)“篤篤篤”的敲門(mén)聲。我想，肯定是外公回來(lái)了。我連忙喜滋滋地跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)一看，卻不見(jiàn)外公的人影。“又是這風(fēng)在搗蛋！”我氣呼呼地把門(mén)關(guān)上了。
“篤篤篤，篤篤篤！”風(fēng)兒依舊時(shí)不時(shí)地拍著房門(mén)，我不再去理會(huì)它，津津有味地看著自己的書(shū)。
“天天！天天！幫外公開(kāi)一下門(mén)！”我忽然聽(tīng)見(jiàn)外公在門(mén)口叫我。我打開(kāi)門(mén)，把外公迎了進(jìn)來(lái)。我把剛才發(fā)生的事兒告訴了外公，外公笑著說(shuō)：“那是風(fēng)兒在考你是不是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子呢！”
“那我肯定是考試合格了！”我興奮地把手中的書(shū)往上一拋，書(shū)在空中翻了一個(gè)漂亮的跟斗，又落到了我的手中。
《考試》的作文2
語(yǔ)文考試開(kāi)始了。
我飛速瀏覽試卷，心中暗喜，題目全在掌控之中。功夫不負(fù)有心人，辛苦的復(fù)習(xí)化為輕松的作答，這種感覺(jué)真爽。我一邊筆走龍蛇，一邊為自己喝彩。可是做到最后一道問(wèn)答題，我卻突然傻眼了。我在記憶中竟然搜索不到與這道題有關(guān)的絲毫信息。我的心情一落千丈。教室里顯得格外悶，敞開(kāi)的窗子竟然透不進(jìn)一絲風(fēng)，如坐針氈的我，簡(jiǎn)直快憋瘋了。
周?chē)莒o，只能聽(tīng)到“沙沙”的答卷聲和老師的來(lái)回走動(dòng)聲，環(huán)顧四周，我真羨慕那些奮筆疾書(shū)的同學(xué)。突然，我看見(jiàn)一位同學(xué)把手伸進(jìn)了抽屜，望了望剛剛走過(guò)去的老師，慌亂地翻著課本。我的心跳加快，血流加速，像觸電似的驚呆了。“三考場(chǎng)竟然會(huì)有這樣的人？”我心里想。那一瞬間，我也想翻開(kāi)書(shū)，偷偷地看一下，說(shuō)不定，就能碰到答案。可是書(shū)已經(jīng)交了。“書(shū)上也未必一定有你想要的，”我安慰自己說(shuō)，“再說(shuō)了，即使抄上了，這樣投機(jī)取巧得來(lái)的分?jǐn)?shù)，自己拿著心里也不一定舒服。”
我深深的吸了口氣，先把和它相關(guān)的另外幾道題又檢查了一遍，回頭再來(lái)思考這道題。忽然，腦中靈光一閃，哦，這道題考的應(yīng)該是那個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我終于找到這道題的“出口”，答案也呼之欲出。我拿起筆，稍一思索，就刷刷刷地寫(xiě)出了答案。
作文題目是我在周記中練過(guò)的題材，寫(xiě)起來(lái)也很順手。
考試結(jié)束的鈴聲響起，清脆悅耳，像一首優(yōu)美的樂(lè)曲。我邁著輕盈的腳步踏出考場(chǎng)，天，好藍(lán)啊！
《考試》的作文3
周三下午的大課，教室里一片狼藉。一些人在看書(shū)，一些人在做作業(yè)，一些人在聊天。突然，英語(yǔ)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別吵了。明天我們要考三科，這也是我們這學(xué)期的第一次考試。今晚請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我真的很開(kāi)心，也很緊張。我很高興我終于想展示我的機(jī)會(huì)，但我很緊張，我害怕考試不及格。結(jié)果一夜沒(méi)睡好。
終于迎來(lái)了考試時(shí)間，試卷發(fā)了出來(lái)，都是選擇題。我飛快地看了一眼試題。哈，沒(méi)那么難。對(duì)我這個(gè)平時(shí)成績(jī)很好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，小菜一碟。當(dāng)我給問(wèn)題17寫(xiě)“唰唰”的時(shí)候，麻煩來(lái)了。我想了很久也沒(méi)想出來(lái)答案是什么，因?yàn)锽和D怎么都好像錯(cuò)了？突然，我的心慌了，努力壓抑自己的恐慌，又開(kāi)始冥想。我又看了一遍題目，猶豫選B；回頭想想，我覺(jué)得D錯(cuò)了。“唉！算了，選B選B”想到這，我趕緊在試卷B上畫(huà)了個(gè)圈，把自己埋在題目后面。幸好一蹴而就。我心想我應(yīng)該能考90分以上，于是高興地準(zhǔn)備下一次科目考試。
第二天早上，當(dāng)我懷著極大的興趣走進(jìn)教室的時(shí)候，語(yǔ)文老師走到我面前，小聲的說(shuō)：“你語(yǔ)文才83分！”這句話(huà)就像一道閃電，狠狠地打在我的頭上，快樂(lè)的心情一下子從云層里飛了出來(lái)，在那里站了很久。試卷發(fā)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)作文被扣5分；再看紙面，估計(jì)是修正帶用多了，但不管怎樣，這次語(yǔ)文考試我還是不滿(mǎn)意。
雖然這學(xué)期第一次考試很失望，但我學(xué)會(huì)了要冷靜面對(duì)，永遠(yuǎn)不要驕傲。我會(huì)繼續(xù)努力，多積累，爭(zhēng)取下次考高分。
《考試》的`作文4
過(guò)去完成時(shí)
兒童時(shí)代的我們，整日沉浸在與玩具的世界里。直到有一天，我們被父母的化言巧語(yǔ)“騙“進(jìn)了一所叫能成才的大房子里（在大人的眼中）。走進(jìn)那所謂的成才房子，我們一張張稚氣的小臉上，也似懂非懂地有了那種要成材的表情。剛上學(xué)校，緊接著就是考試。那時(shí)，我最怕的就是考算術(shù)。我數(shù)著那永遠(yuǎn)只有10只手指，怎么也數(shù)不對(duì)。自然，那次考試我只打了一半的分。
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
隨著年齡的增長(zhǎng)，我接漸漸明白了。似乎我們十幾年的寒窗苦讀連篇累牘只是為了一張可以體現(xiàn)我們價(jià)值的成績(jī)單和一張重點(diǎn)大學(xué)的通知書(shū)。似乎在我們青少年一代，要做的事就是付出一切努力，學(xué)習(xí)，考試。再學(xué)習(xí)，再考試。時(shí)間久了，每一個(gè)學(xué)生面對(duì)考試已經(jīng)不再緊張，因?yàn)樗麄円呀?jīng)麻木了。
恨鐵不成剛的老師門(mén)在講臺(tái)上揮灑著他們的激情，講著那永遠(yuǎn)也講不完的題目。
恨鐵不成剛的父母在家里焦急的等。等待考試的結(jié)果。心里只有一個(gè)問(wèn)題：考的怎么樣？
一般將來(lái)時(shí)
黑色的九月，黑色的初3就要來(lái)了。我們的做好整備，去擠那座一不小心就會(huì)摔死的獨(dú)木橋了。我們也將會(huì)在那張決定我們命運(yùn)的紙上，揮灑汗水，奉獻(xiàn)我們的青舂花季。我不知道那窄窄的獨(dú)木橋何時(shí)會(huì)倒，也不知道她將會(huì)讓多少人掉進(jìn)深谷。我只知道這是我們生下來(lái)就要承擔(dān)的。我們生出的那一刻，就注定與考試合作，與獨(dú)木橋博擊！
《考試》的作文5
教室里好安靜啊，只聽(tīng)見(jiàn)大家寫(xiě)字的“唰唰“聲。太陽(yáng)火辣辣地照在我們身上。升旗臺(tái)前，學(xué)校樂(lè)隊(duì)正起勁地打著鼓。
隨著這聲音的起伏，同學(xué)們也變得不安分起來(lái)。聽(tīng)著那愉快的音樂(lè)，仿佛就是我此時(shí)此刻心情的寫(xiě)照。看著數(shù)學(xué)試卷上密密的數(shù)字，復(fù)雜的應(yīng)用題，好象特別簡(jiǎn)單。可是，我在一個(gè)簡(jiǎn)單的公式上卡了殼。我東張西望，看見(jiàn)不少同學(xué)都用紙團(tuán)堵住了耳朵，還不時(shí)自言自語(yǔ)：“好煩哦！這次考試沒(méi)考好，我就找你算帳！“我可不覺(jué)得，好象那是一支歡樂(lè)的歌曲流進(jìn)我的耳朵。
時(shí)間飛逝，所剩的題越來(lái)越少，我也提起十三分精神來(lái)應(yīng)付應(yīng)用題。正當(dāng)我開(kāi)始檢查時(shí)，老師又出了兩道附加題。我想：“這下糟了，這題這么難，怎么做得了啊？“我這時(shí)好想自己的腦袋突然變聰明，或者這些題的答案突然出現(xiàn)在我的面前，或者老師說(shuō)這題不做了，或者……
“這個(gè)附加題實(shí)在做不來(lái)，就仔細(xì)檢查前面的題，爭(zhēng)取前面的題全對(duì)，不扣分。“老師突然冒出這句話(huà)來(lái)，把我的魂都嚇掉了：“說(shuō)的到輕巧啊。“看看外面的太陽(yáng)，真是太可惡了，在這個(gè)危急的時(shí)候，他還在那里幸災(zāi)樂(lè)禍！（太陽(yáng)申冤：這好象和我沒(méi)關(guān)系吧？）暈……下課鈴無(wú)情地響了起來(lái)，我在附加題下亂寫(xiě)一通，心情復(fù)雜地交了卷......
《考試》的作文6
“下節(jié)課語(yǔ)文考試，下節(jié)課語(yǔ)文考試……”一位同學(xué)沖進(jìn)教室，傳達(dá)著這一令人神情緊張的消息。原本鬧成一鍋粥的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
同學(xué)們?nèi)蓟氐阶约旱淖簧献茫缓蟠蜷_(kāi)語(yǔ)文書(shū)趕緊翻看，有的在認(rèn)真地背誦：古詩(shī)、課外、字詞；有的在看隨堂筆記，恨不得把書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)的重點(diǎn)全都輸入腦袋里……時(shí)間一分一秒地過(guò)去。上課鈴響了，老師抱著厚厚的一沓試卷走進(jìn)了教室，考試開(kāi)始了……
以上這種場(chǎng)景，我相信每個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)，都再熟悉不過(guò)了。
考試——是個(gè)很奇怪的東西。有人喜歡它，一提起它，便神采飛揚(yáng)；有人畏懼它，一提起它，便膽戰(zhàn)心驚，垂頭喪氣……其實(shí)，任何事情的存在都有其的合理性，考試也是一樣。考試是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的梳理、檢查和總結(jié)，也是對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。那紅紅的分?jǐn)?shù)，會(huì)讓人喜悅，或是沮喪，而我們要做的就是“勝不驕、敗不餒。”榮辱不驚。然后，收拾起心情，抬頭、挺胸，勇敢地繼續(xù)向前！
我對(duì)于考試看的很淡泊，既不覺(jué)得那么激動(dòng)人心，也不覺(jué)得那么驚悚可怕。對(duì)待考試，我從來(lái)都是抱著積極的心態(tài)，并做好充分的準(zhǔn)備。每一次考完試，我都會(huì)及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有一句格言是這樣說(shuō)的：“在人生的道路上，想哭就哭、想笑就笑吧，只是別忘了趕路！”
對(duì)于考試，你有什么看法呢？歡迎大家暢所欲言，都來(lái)聊一聊吧！
《考試》的作文7
聽(tīng)到“考試延期”的消息，教室里馬上沸騰起來(lái)，拍手歡呼的，深表不滿(mǎn)的，無(wú)動(dòng)于衷的……雖然反映不一，神色各異，但有一點(diǎn)卻是相同的，考試是一種負(fù)擔(dān)！
“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根”這是從學(xué)生們口中傳出的，這也難怪，想想我們這幫初三的學(xué)生，每天都承受著很大的壓力在學(xué)習(xí)，不都是為了考進(jìn)自己所理想的高中嗎？我們哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)數(shù)十年的寒窗苦讀，哪一個(gè)未曾經(jīng)過(guò)九九八十一難？大大小小考試數(shù)百次，雖說(shuō)久經(jīng)“考試”的“老戰(zhàn)士”了，但一聽(tīng)到“考試”二字還是猶如驚弓之鳥(niǎo)，總是有點(diǎn)不寒而栗，就猶如現(xiàn)在的我，聽(tīng)到“考試”二字就感到恐懼，每次的考試，每次的失敗，讓我沮喪，漸漸的使我害怕考試，害怕失敗，但是，我知道考試是我們避免不了的，所以，我努力克服著這種恐懼。
如果考試真的是為了檢查我們學(xué)習(xí)的好壞，這也無(wú)可非議，可惜的是，考試成績(jī)一公布，“有人歡喜有人悲”，老師、家長(zhǎng)、親友、同學(xué)、鼓勵(lì)、嘲笑、白眼、自卑……一齊向我們襲來(lái)，真叫人難以承受啊！
真想到另一個(gè)屬于我們中學(xué)生的“樂(lè)土”中去，盡情地享受一番中學(xué)生的浪漫，中學(xué)生的快樂(lè)！不知從何時(shí)起，我們的生活不再充滿(mǎn)陽(yáng)光，教室里失去了歡聲笑語(yǔ)——都是因?yàn)槟阊剑@個(gè)讓人聽(tīng)到就會(huì)頭痛的考試。
這條路，我們祖祖輩輩已經(jīng)走了幾千年的路啊！難道今天還要叫我們走下去嗎？
《考試》的作文8
至于我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，感覺(jué)還是不夠努力，還有很多地方需要改進(jìn)。
我期中考試成績(jī)很好，但是。可能有些自滿(mǎn)，讓我無(wú)法安靜的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不如以前了。以前每天都要花課外時(shí)間看書(shū)寫(xiě)字，現(xiàn)在不行了。我在反思自己為什么會(huì)這樣。爸爸媽媽整天嘮叨我，我才能好好學(xué)習(xí)。我知道學(xué)習(xí)的重要性。我控制不住自己。畢竟我玩游戲。學(xué)習(xí)就有趣多了。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，全科，但是為什么英語(yǔ)這么差？科學(xué)一直是我的弱項(xiàng)。感覺(jué)努力學(xué)了，但是沒(méi)有效果。考試不就是這么多分嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，我現(xiàn)在很擔(dān)心，因?yàn)榭炱谀┛荚嚵耍绻荒苷{(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，我知道我會(huì)輸?shù)暮軕K。被我打敗的人會(huì)跳到我頭上。我是一個(gè)很有競(jìng)爭(zhēng)力的人。我知道我不能再這樣下去了。時(shí)間過(guò)得很快，我在做作業(yè)，沒(méi)怎么注意。我在玩，同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)，他們家還在學(xué)習(xí)。燕子去了，回來(lái)了，楊柳凋零，再綠，桃花凋零，再開(kāi)。但是我的時(shí)間一去不復(fù)返了。昨天是當(dāng)時(shí)邁出的每一步，也是歷史。學(xué)習(xí)狀態(tài)是我最大的問(wèn)題。r的態(tài)度沒(méi)有以前那么認(rèn)真了。遇到過(guò)很多難題，想多了解一些，想退出。我知道我自己也不是一個(gè)聰明的孩子。但是我覺(jué)得不遵從內(nèi)心不適合我。我想努力，我想超越所有人，我知道。我是最厲害的。態(tài)度大于成就，態(tài)度也決定一切。我必須抓緊每一分每一秒努力學(xué)習(xí)。我不指望最后會(huì)后悔自己。
《考試》的作文9
面對(duì)考試，有人搖頭，有人嘆息，有人歡喜。今天在數(shù)學(xué)課上，我們考一張?jiān)嚲怼７潘尚那椋潇o考試。因?yàn)槲蚁矚g考試。
試卷發(fā)出時(shí)，聞到墨水的香味，愉快的心情涌入心中。同學(xué)們沙子的筆尖響了，像曲子一樣美麗。試卷上的每一個(gè)問(wèn)題，都有像朋友一樣親切、有內(nèi)涵的朋友，也有知識(shí)稍微淺一點(diǎn)的伙伴。他們熟悉地走向我。偶爾會(huì)有一些新面孔，我會(huì)友好地迎接它。在
試卷中，我寫(xiě)的每一個(gè)字都記錄著筆墨之間的感情。那個(gè)數(shù)字符號(hào)好像是我自己種的莊稼，很親切。
我喜歡感受問(wèn)題的熱情和振動(dòng)的心跳和細(xì)膩的呼吸。它提醒我保持冷靜和冷靜，冷靜地看問(wèn)題，集中精力回答問(wèn)題。決定做正確的問(wèn)題時(shí)，我很高興。回答久違的問(wèn)題時(shí)，有“的柳暗花明和村”的心情涌入心中。我喜歡
考試中安靜而神秘的氣氛和凝固的空氣。同學(xué)們坐在危險(xiǎn)的地方，埋頭寫(xiě)筆，不敢丟任何東西。平時(shí)淘氣的同學(xué)們也皺著眉頭，形態(tài)百出。數(shù)學(xué)老師也改變了平時(shí)的笑容，表現(xiàn)出嚴(yán)格的教師風(fēng)格。
考試結(jié)束，同學(xué)們?nèi)宄扇河懻摯鸢浮Ｓ械目鞓?lè)，有的委屈，有的后悔。真是人生百態(tài)，表現(xiàn)考試前后。
我喜歡，在考卷中分分秒鐘的享受，我喜歡，在考試中波瀾起伏的心情。考試，促進(jìn)我的進(jìn)步。考試給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。
《考試》的作文10
開(kāi)學(xué)了！太高興了！能見(jiàn)到我的死黨了！(王大媽。胡豆。蕊蕊)可好景不長(zhǎng)！我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了3個(gè)單元的課文，兩個(gè)單元的數(shù)學(xué)！哎，又該考試了！糟糕！我的世界末日又將到臨了！只好開(kāi)始展開(kāi)我的考試方案！敬請(qǐng)參考！
方案一:每天早上6點(diǎn)半起床讀語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)。并做買(mǎi)的語(yǔ)數(shù)卷子。（語(yǔ)文數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)語(yǔ)數(shù)。）7點(diǎn)50分出發(fā)!
實(shí)施結(jié)果:糟糕得不能見(jiàn)人!每天早上7點(diǎn)10分起床，卷子一張沒(méi)做!(并且一個(gè)字，慘！買(mǎi)了兩本數(shù)學(xué)與語(yǔ)文）中午沒(méi)背近義詞、反義詞和詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>
方案二：中午背《字詞句篇》一課。
實(shí)施結(jié)果：中午沒(méi)背近義詞、反義詞和詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>
方案三：放松！放松！～～～什么都不要想！好好休息一下！比如：打打游戲！看電視！－１－
·！·（我只能做這兩樣！）
實(shí)施結(jié)果：很成功！＊１＊！呵呵！太高興了，第一次成功耶！
不過(guò)幾天考試了！（語(yǔ)數(shù)一起考！）又過(guò)了國(guó)慶幾天，我們的“把柄”（卷子）發(fā)了下來(lái)！我一看數(shù)學(xué)開(kāi)頭有個(gè)９，不用說(shuō)，９０幾分！又把另一只顫顫巍巍的又白又嫩的小手拿開(kāi)了，我緊張的心情慢慢上升，最后的一剎那，像世界的時(shí)間凝固了！但另一聲“耶！”的歡快聲也隨著響起！不要猜了，那是我的歡呼聲！考了９９分，太興奮了！心里像吃了蜜一樣甜，后來(lái)陳老師又說(shuō)有到題改錯(cuò)了！那題就是我錯(cuò)了的那個(gè)題，我又從９９分上升到了１００！天哪！五年級(jí)考１００分，真是天文數(shù)字！后來(lái)語(yǔ)文又發(fā)了下來(lái)！９６。８分真是個(gè)可喜的數(shù)字啊！
看來(lái)我的方案實(shí)施得很成功啊！
《考試》的作文11
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)：(1)做好。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
《考試》的作文12
早上，天氣晴朗，太陽(yáng)公公從東方爬了起來(lái)，在天上給大地披上了一層金黃色的衣服。白色的云在天空中變幻著，一會(huì)兒像小狗，一會(huì)兒像小鳥(niǎo)，一會(huì)兒像皮球，一會(huì)……
上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)要考試，我在家已經(jīng)把這課時(shí)復(fù)習(xí)得透透的了，卷子一發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始寫(xiě)。我越寫(xiě)越快，越寫(xiě)越快，我非常得意，心想：老師怎么會(huì)出這么簡(jiǎn)單的題？
忽然，到了最后一道附加題，一下子把我難住了，我托著下巴，皺起了眉頭，噘著嘴，不停晃筆。心想：怎么辦呢？我越想越著急，越著急越不會(huì)。
過(guò)了好一會(huì)兒，快到交卷時(shí)間了，我東張西望，抓耳撓腮，急得直跺腳，出了一身冷汁，心里砰砰跳，差點(diǎn)喊救命。我把題讀了一遍又一遍，嘴里說(shuō)著：“冷靜！冷靜！”可是我冷靜不下來(lái)，很想哭。
忽然，我想了起來(lái)，我渾身一震，右手快速地拿起筆，兩腳一下子并攏了起來(lái)，身體前傾，飛速地寫(xiě)了起來(lái)，臉上露出了笑容。寫(xiě)完之后，我一下子放松了下來(lái)。然后翻過(guò)卷子，認(rèn)真地檢查了起來(lái)。“鈴——”下課鈴響了，老師一聲令下，說(shuō)：“收卷！”我開(kāi)心地把卷子遞給了老師。
分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我雖然沒(méi)打一百分，但是我附加題對(duì)了，正應(yīng)了里奧梅西的那句話(huà)“失敗了，你可能會(huì)失望，但不嘗試你將注定敗亡。”我非常開(kāi)心，笑得像陽(yáng)光一樣燦爛。
《考試》的作文13
今天上課鈴不再像往常那么清脆，帶著幾分威脅之意，我們十分激動(dòng)的等待著數(shù)學(xué)考試的到來(lái)。時(shí)間艱澀地過(guò)去，我們好比度日如年，終于陳老師滿(mǎn)臉微笑闖進(jìn)了大家的視線(xiàn)，
大家兩眼直直地望著陳老師手里的試卷，試卷發(fā)到我手上時(shí)我迫不及待的從頭到尾地審閱了一番，有許多都是我昨天復(fù)習(xí)過(guò)的，我心里暗暗自喜，心中懸掛的石頭終于落了下來(lái)，我下筆如有神。
老師離開(kāi)教室上樓去了，教室有點(diǎn)讓人不易察覺(jué)的騷動(dòng)。瞧，江祥康張牙舞爪，蠢蠢欲動(dòng)；曾成摯鎖緊眉頭咬著筆頭；陳志毅不失時(shí)機(jī)玩起了筆盒；葉鑫濤故伎重演蹲到了凳子上……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我爭(zhēng)分奪秒的考著，不一會(huì)兒我就做到最后一題了，也是最難的一題。糟糕，本以為接近成功了，可誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，擋住了我的去路。我怔住了，鎖緊眉頭冥思苦想。終于理出了頭緒，大功告成，我考完了！看了看時(shí)間，我只花了30分鐘完成考試。
我吸取了前幾次粗心的教訓(xùn)，認(rèn)真檢查起來(lái)。這次我一定要努力進(jìn)入前十名，嘿！這還有一條漏網(wǎng)之魚(yú)，粗心的我又漏題了。我不敢懈怠，斷續(xù)仔細(xì)往下審閱又被我抓到了一個(gè)“逃犯”——計(jì)算錯(cuò)誤，我立即改了過(guò)來(lái)。
交卷的時(shí)間到了，我把考卷雙手遞給老師，老師看了看卷子說(shuō)：“你這次掌握得很熟練。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。老師走了后，大家紛紛對(duì)起了答案，答對(duì)了的，眉飛色舞欣喜若狂；答錯(cuò)了，好不沮喪。
我相信我這次一定考得很好，因?yàn)槲蚁嘈藕玫某煽?jī)是用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，是和細(xì)心分不開(kāi)的。
《考試》的作文14
今天要考試！在騎車(chē)上學(xué)的路上，我的腦子里頻頻閃現(xiàn)這句話(huà)，心不由地怦怦直跳。
來(lái)到教室后，我坐在位子上，急忙翻開(kāi)書(shū)，想再臨時(shí)抱一抱佛腳。我想：觀(guān)世音菩薩，您一定要保佑我啊！我不要很高的分?jǐn)?shù)，也不要很低的分?jǐn)?shù)，只要及格就行了！我跪下來(lái)求您了啊！老師請(qǐng)您高抬貴手吧！您就改錯(cuò)幾題吧！我以后再也不看電視了不玩電腦了，求您了！保證下次及格！兩個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)又過(guò)去了……
下午考完英語(yǔ)，我長(zhǎng)舒了口氣，暗暗想著：這一天終于過(guò)去了，我心中的石頭終于落下了。騎車(chē)在回家的路上，我突然心頭一震：明天要發(fā)考卷了！我的倒霉日又要到了啊！
晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，好不容易睡著了，卻做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽混合雙打！一想起這個(gè)噩夢(mèng)，我更是坐立不安，心中仿佛又堵了一塊大石頭，把我圧地喘不過(guò)氣來(lái)。我在上學(xué)的路上，心跳得比第一天還快，懷里就好像揣了一只兔子。
第一節(jié)語(yǔ)文課，老師抱著考卷，走了進(jìn)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們來(lái)公布一下成績(jī)。”頓時(shí)，我的心里又添了一塊大石頭，誰(shuí)來(lái)救救我啊！老師發(fā)考卷“沙沙”的聲音讓我驚恐不已。我瞥了瞥同桌的考卷，60分，剛好及格啊！老師把考卷遞給我，考卷隨意飄灑。最后它落在我的桌子上，它靜靜躺在那兒，我躊躇了片刻，慢慢地翻開(kāi)卷子一角，看到“4”后又立馬蓋了回去，并大口大口地呼氣。最后，同桌給我翻開(kāi)了，他大叫一聲：“64！”我一聽(tīng)欣喜若狂，心中三塊石頭終于落下了，還好不是46分！這樣我回家就好交差了。
我哼著歌，騎著自行車(chē)回了家。
《考試》的作文15
這星期一到校，就聽(tīng)到整個(gè)年級(jí)的同學(xué)議論紛紛，說(shuō)是這星期要考試。
考試這個(gè)消息呢，對(duì)于“學(xué)霸”級(jí)的學(xué)生，當(dāng)然是好事了，因?yàn)檫@是他們證明自己實(shí)力的好機(jī)會(huì)，而對(duì)于“學(xué)神”級(jí)的同學(xué)，也是一次好機(jī)會(huì)的，因?yàn)檫@是他們測(cè)試自己能力的一次測(cè)驗(yàn)，可是對(duì)于一個(gè)“學(xué)渣”級(jí)的學(xué)生，這可是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的壞消息啊！考試完了之后所要受的，不光是父母的絮叨，還有老師的埋怨，就是同學(xué)之間探討起分?jǐn)?shù)，也會(huì)覺(jué)得丟臉啊！
聽(tīng)到這個(gè)消息，其實(shí)我先是欣喜，想到這是一個(gè)測(cè)驗(yàn)自己水平的機(jī)會(huì)，但轉(zhuǎn)念一想，要是考得不好的話(huà)，那就……
滿(mǎn)懷期待，果不其然，考試就來(lái)了。我打算是用功一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)的，畢竟一次月考也會(huì)很重要的。
當(dāng)拿到語(yǔ)文卷紙時(shí)，我在看到第一題時(shí)就被阻擋了，這是《兩小兒辯日》的填空題。《兩小兒辯日》，雖是我們課本里的，但我對(duì)這篇課文的內(nèi)容并不熟悉。唉，最后不用說(shuō)，絞盡腦汁，我腦海里也沒(méi)一絲印象，要是平時(shí)能多了解課本，多掌握點(diǎn)知識(shí)，就不會(huì)這樣了。很快，語(yǔ)文考試結(jié)束了，我滿(mǎn)懷遺憾地交了卷紙，同學(xué)們自然也和我一樣，對(duì)這一道題束手無(wú)策，但迫于無(wú)奈，也只得將空了題的卷紙雙手奉上。但130和131班的同學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)，了解過(guò)了，所以其他兩個(gè)班都填上了。總結(jié)教訓(xùn)：溫故而知新！
接下來(lái)的各科中，也都有難題一一向我襲來(lái)，考試結(jié)果雖未揭曉，但我希望也不大了！唉，只要這段時(shí)間補(bǔ)過(guò)，考試風(fēng)波就不會(huì)停息。真是“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根呀！”
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