考試感想作文

時間：2023-06-15 16:12:38 考試我要投稿

關(guān)于考試感想作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的考試感想作文7篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于考試感想作文匯編7篇

考試感想作文篇1

　　今天，我們考試了我很緊張。

　　考試前，老師說話的時候我仔細(xì)聽，把老師的話記到心里，數(shù)學(xué)老師說寫卷子的時候不慌不忙，仔細(xì)答題……

　　考試了，我們先考的是數(shù)學(xué)，監(jiān)場老師說：“發(fā)了卷子就寫。”發(fā)了卷子我就開始寫，寫的時候我就想到老師說的話答題要不慌不忙仔細(xì)答題……第一題是填空，我寫讀數(shù)的時候就想老師是怎么教的，我想起來了就寫上去，鐘表的題我畫了一下圖就想起來了，列豎式的時候我仔細(xì)算，解決問題挺簡單的，就是最后一題我覺得有點(diǎn)難，考完數(shù)學(xué)就考英語單詞，老師發(fā)了卷子，我就開始寫，英語單詞就20分鐘，我先挑會的寫第一面我全會寫，第二面我有幾個不會就把我會的.先寫完最后在想不會的，英語考完就考語文寫字，語文寫字也是20分鐘，第一題和第二題都不難，我趕緊把前兩題寫完，然后寫第三題，第三題是抄寫，我公整的抄著，讓收卷的時候我就剩一個字和六個點(diǎn)了，后面的還沒收到我這里我就趕緊把那個字寫上再點(diǎn)六個點(diǎn)。

　　我出了考場覺得數(shù)學(xué)會考不好語文和英語還行吧，今天晚上數(shù)學(xué)出來了，我一聽數(shù)學(xué)我居然考了97分我很意外，語文和英語還沒有出來。

考試感想作文篇2

　　在過去的期中考試，有一件事物鼓勵我前進(jìn)，走向那個詞——渴望，他就是——夢想……

　　夢想是自己的選擇，許多中外名人都有屬于自己的“座右銘”，有屬于自己的夢想。有的人常常覺得自己無用，遇到難題，常常選擇放棄，不愿發(fā)現(xiàn)自己陽光向上的一面。如果你發(fā)現(xiàn)它，戰(zhàn)勝自我，你將取得美好的成就，你將是“智者”；如果你沒有發(fā)現(xiàn)它，你將一事無成，輸給放棄，掉進(jìn)失敗的山崖，那你就是“愚者”。

　　學(xué)會贊賞別人是成功者必不可少的品質(zhì)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人的.優(yōu)點(diǎn)，去贊賞別人，別人將得到了鼓勵；當(dāng)他發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)時，你同樣會得到鼓勵。但是，你需要做好自己，做好優(yōu)秀的自己，才能得到別人的贊賞。

　　不要害怕錯誤，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正錯誤，就等于沒有錯誤……

　　因?yàn)橛辛恕皦粝搿保也庞辛饲斑M(jìn)的勇氣；因?yàn)橛辛恕皦粝搿保也挪辉俸团橙踝雠笥眩灰驗(yàn)橛辛恕皦粝搿保胰〉昧藘?yōu)異的成績；因?yàn)橛辛恕皦粝搿保也庞辛艘粋€開朗的自己，才會讓自己的夢想飛翔。

考試感想作文篇3

　　考試是大風(fēng)車，我是堂吉訶德，為什么這么說呢？

　　是因?yàn)檠剑粋€外國人名字叫堂吉訶德，有一次，堂吉間訶德和他的'仆人去遠(yuǎn)行。他看見一個大風(fēng)車，但他不知道什么是大風(fēng)車，還以為是個怪物，就拿出一個木頭長矛去打大風(fēng)車。大風(fēng)車是石頭做的，所以怎么打都打不死，一次一次的打，打到最后一看打不動就回家了。

　　我就像堂吉訶德一樣，一次一次地考試，一次一次地堅(jiān)持。

　　我覺得很有意義，能看出來之前是不是認(rèn)真學(xué)習(xí)，我考的不夠好，我還要進(jìn)步、進(jìn)步、再進(jìn)步！

考試感想作文篇4

　　馬上就要考試了，我不禁想起以前期中考試的情景……

　　那次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評價我們作文的三個詞來形容“聞?wù)邆模娬吡鳒I，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕后的。

　　所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初啊？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯。幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。

　　拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！

　　小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

　　努力吧，剩下的時間不多了……

　　猶記得一次考試之后評改作文時的玩笑話：“我找到了一個快速改作文的好辦法：只要看到‘陶淵明’，基本上可以給個42分左右了”，那次作文的題目已經(jīng)忘記，分?jǐn)?shù)的高低當(dāng)然也絕不可能如此草率，但全年級一千三百多份作文將陶淵明共同供奉的虔誠的敷衍場面至今歷歷在目。不止這位一心逃離世俗的脫塵隱士千百年后諷刺般的反復(fù)被塵俗的學(xué)子扯回世俗，與之類似，屈原，李白，文天祥，牛頓，愛迪生，居里夫人，這些本應(yīng)光芒千古的名字在被幾乎全體學(xué)生當(dāng)作萬金油來使用的今天，也許成了很多作文評改老師眼中麻木的反感、、、、、、

　　上個星期練習(xí)了一次材料作文，材料基本內(nèi)容是關(guān)于人在與周圍環(huán)境格格不入時，應(yīng)堅(jiān)守自我還是隨波逐流的問題，學(xué)生基本觀點(diǎn)傾向于前者本于意料之中，但讓人忍不住憤憤的是兩個班級能夠不以此立意的竟然僅有區(qū)區(qū)十幾人！更為不舒服的是絕大部分作文的基本結(jié)構(gòu)也非常類似：幾個雷同的事例，幾句堆積辭藻的掛著慷慨外衣的鋃鐺口號、、、、、以至于讀完了百多篇這樣的作文讓人下意識的產(chǎn)生了一種幻覺，沒有了身臨其境的理性推敲和感性體悟之后的蒼白，似乎屈原等人的堅(jiān)守并不如何困難得讓人仰望、、、、、、

　　高二，我任教一地區(qū)班一市區(qū)班。單就成績而言，前者自然明顯好于后者，課堂反應(yīng)，課后作業(yè)的認(rèn)真程度也都令人遠(yuǎn)滿意于后者，但讓人深思的是，幾乎每次作文當(dāng)中視角較為獨(dú)到令人耳目一新的那些作文中，大部分卻屬于這個各方面都相對較差的市區(qū)班、、、、、、

　　寫到這里，眼前不禁浮現(xiàn)出那些熟悉的面孔，什么才叫“好學(xué)生”呢？認(rèn)真，守紀(jì)，尊師，這樣的學(xué)生確實(shí)讓人喜歡，可放下這種喜歡，當(dāng)全體同學(xué)都成了這樣的好學(xué)生時，是教育的成功還是末路呢？至少單從作文的角度，已經(jīng)蔚為壯觀的呈現(xiàn)了這樣的場景：一律的思想高尚，一律的孝悌友愛，一律的陽光正直，但，或者，“一律”可以換成“一樣”，學(xué)生成了流水線上的統(tǒng)一產(chǎn)品！可以對學(xué)生發(fā)一番恨鐵不成鋼的憤慨，但靜下心來，錯的不是他們，他們僅只是受害者。市場上充斥著各類“論據(jù)大全”，老師也喜歡把很多可資論據(jù)的材料整理給學(xué)生，目的不外乎試圖改變這種論據(jù)單調(diào)的局面，可仔細(xì)一想，難道這不只是將如此的單調(diào)由緊窄變得微寬一點(diǎn)嗎，學(xué)生只是模式化地增加了幾瓶“萬金油”而已，五十步笑百步！報(bào)紙電視的新聞是耳旁風(fēng)，昨天的'所見所感是記憶的沉淀，只有書上有的，老師教的才是“論據(jù)”，仰天欲呼！學(xué)生的知識體系中沒有沉淀，只有堆積，或許后者更為清晰壯觀，可是前者鉛華洗盡之后的那一點(diǎn)晶瑩何時才可讓這些懵懂的學(xué)子嘖嘖驚嘆？

　　個人較為傾向于“大語文”而非尋章摘句課本中來課本中去，因?yàn)樽屑?xì)想來，我個人如今腦中的“語文”絕大部分似應(yīng)歸根于小時侯胡亂翻的父親書柜里的那些似懂非懂的書以及由此形成興趣之后大大量的無目標(biāo)閱讀。具體而言，很難說積累了什么語文知識，但那種不可言傳的對文學(xué)的認(rèn)知卻積淀在印象的最深處，潛移默化地影響著以后接觸到的各類文學(xué)知識。我很想把這樣的體悟帶給學(xué)生，引導(dǎo)他們多讀些課外書，啟發(fā)他們以欣賞的態(tài)度去“讀”課文而非“學(xué)”課文，直至直接以閱讀課的形式體現(xiàn)這種想法，但最終遇到的阻力卻相當(dāng)?shù)拇螅n外閱讀，好些的學(xué)生，課外是完成作業(yè)練習(xí)的時間；課本上的文章，好學(xué)生更習(xí)慣于當(dāng)作高山仰止的經(jīng)典去分析和學(xué)習(xí)，那不是文章，是資料與典籍的混合體；至于閱讀課，很多以成績?yōu)橹氐膶W(xué)生只把這當(dāng)作與考試無關(guān)的浪費(fèi)時間。至于差些的學(xué)生，能做到這些則真是讓人欣慰不已了。學(xué)生如此，就老師而言，即使明知課外閱讀的重要，明知學(xué)生自我體悟的不可替代，然教學(xué)進(jìn)度光明正大地?cái)[在面前，必做的練習(xí)怎忍空白，而時間只是有限，何以抉擇？

　　也許，今后，改變學(xué)生這根深蒂固的烙印該是正常教學(xué)之外的重中之重了。除直接的講道理，談個人體會之外，當(dāng)以學(xué)生的心得交流和長時期的閱讀課來實(shí)踐這樣的想法。

考試感想作文篇5

　　昨天語文考試第二單元，我非常認(rèn)真的寫。到了今天，卷子發(fā)下來啦，我一看：96。5分，心里想：考得一般般吧。

　　當(dāng)老師說道，這個分?jǐn)?shù)還沒有算作文分?jǐn)?shù)時，我一驚，心想：我的作文成績不是特別好，這個分?jǐn)?shù)還沒有算作文分，不知道算上之后的'得多少分呀！我心里想著，老師已經(jīng)把卷子收走了，要加上作文分后再給我們，我期待著。

　　等了一個上午，放學(xué)的時候，語文老師來啦，我激動極了，不知會扣多少分。老師開始讀了，讀了很多人的名字，他們都扣得很多，讀到我時，我豎起耳朵仔細(xì)聽“盧世豪，扣3分”我聽完之后，呆住了，扣了三分后，我的分?jǐn)?shù)就刷的一下變成了：93.5。我心想：唉！誰讓我的作文不好呢！所以我下定決心把作文搞好。

　　今天我們還考了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的卷子可不簡單，有的都難住我了，不過我最后還是寫出來了，我期待著數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來的那一刻。

考試感想作文篇6

　　時間一分一秒的過去了，考試也隨著過去了，成績也在盼望中出來了，成績在我的羞愧中被隱埋了下來，知道我的成績的人一定很少。

　　這里我也不想公布成績，雖然這次考試對于很多人來說，已經(jīng)很好了，可是對于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來說，還是的天壤之別呀！對于我來說，我還是對發(fā)展學(xué)科和語文學(xué)科的成績非常不滿意，因?yàn)檫@幾門的成績非常的差，使我難說出口，我的英語和數(shù)學(xué)考得還不錯，說明我能學(xué)好，可是我怎么偏偏學(xué)不好呢，當(dāng)然問題很多，羅列也羅列不出來，在這里簡要說一下。

　　第一大點(diǎn)非常重要，也是我致命的一點(diǎn)，那就是馬虎，這對于我的學(xué)習(xí)和日常生活影響很壞，我也不敢夸下海口，說我能改正它，只能說我以后慢慢變細(xì)心一點(diǎn)，沒有這么嚴(yán)重就行了。還有就是懶，發(fā)展學(xué)科只是死記硬背的東西，為什么學(xué)不好，當(dāng)然是懶啦，不記不背，當(dāng)然學(xué)不好啦。字也是關(guān)鍵，我呀，喜歡寫行書，便買行書字帖練，沒想到初中生不能寫行書，這樣卷面分扣光了呀，現(xiàn)在我都開始行動了，我買了一本楷書字帖練，字一步一步走上了正軌，但還注意的`是在什么時候字都要一筆一劃的寫。還有更重要的一點(diǎn)，就是上課聽講，如果上課做一點(diǎn)小動作，下課幾個小時也補(bǔ)不回來，并且上課上課要調(diào)動積極性，多舉手發(fā)言才好，我呢，心情好了就積極，不好了就不積極，我不能因?yàn)樾那槎箤W(xué)習(xí)的積極性不好。