考試的作文7篇【優(yōu)選】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的考試的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
一、準(zhǔn)備作文的前提是了解自己,找準(zhǔn)方向,集中突破。
每位G友專業(yè)背景、準(zhǔn)備時(shí)間與英語(yǔ)基礎(chǔ)各不一樣,在作文中面臨的問(wèn)題當(dāng)然也不一樣:有些是語(yǔ)言和思想都很出色,有些是有思想但表達(dá)不出來(lái),有些是英語(yǔ)好但思路打不開(kāi)一個(gè)作文小組只有幾個(gè)人或者十幾個(gè)人,就能夠看出這些差別來(lái),用一種統(tǒng)一的方法來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備,未必對(duì)每個(gè)人都意味著高效率。在互助的時(shí)候也要注意對(duì)方最需要提高的是哪個(gè)方面,不必面面俱到。
二、避免低效率低水平的重復(fù)勞動(dòng)。
很多G友干勁十足,一天一篇issue或者argument,但如果基本問(wèn)題不解決而沉溺于題海戰(zhàn)術(shù)中,往往是事倍功半。在網(wǎng)上下圍棋,經(jīng)常會(huì)看到有棋友下了幾千盤(pán)甚至上萬(wàn)盤(pán)仍然是入門(mén)級(jí)的水平,足見(jiàn)得忽視基礎(chǔ)的樓房建不高。即使G友幫助你修改得很好,但你并不能透徹了解自己語(yǔ)法或者思維方式錯(cuò)誤的根源在哪里,那就只能寄希望于把每一篇改過(guò)的'都背下來(lái)然后在考試時(shí)碰上。如果記得不牢或者根本沒(méi)碰上,問(wèn)題就大了。我喜歡實(shí)踐-理論-實(shí)踐這種螺旋式的進(jìn)步方法,先找到問(wèn)題,然后有針對(duì)性地進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ);感覺(jué)有提高了再來(lái)實(shí)踐,再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再提高。
三、重點(diǎn)準(zhǔn)備提綱,選擇性地練習(xí)實(shí)戰(zhàn)寫(xiě)作。
考試的作文 篇2
今天是期中考試的日子。我早早來(lái)到了學(xué)校,其實(shí),當(dāng)時(shí)的我并不緊張,我把這看成是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?事情。
第一場(chǎng),考數(shù)學(xué),我很自信。鈴聲一響,我就開(kāi)始埋頭答卷了,做著做著,哈!還挺簡(jiǎn)單的嘛!這可難不倒我。答題速度十分地快,唰唰唰,感覺(jué)沒(méi)多久,我就基本完成了,但是,卻沒(méi)有前面想得那么好,就是那幾道題做不出來(lái),愁眉苦臉地趴在桌子上,滿腦子都是它們,我靜下心來(lái),靜靜地想著,努力排除一切“雜念”,回顧著數(shù)學(xué)書(shū)上曾背過(guò)的公式,回顧著老師曾教過(guò)的解題技巧,慢慢地,慢慢地才有些頭緒,摸索尋找“迷失的路”。考試中,大家都很認(rèn)真,靜靜地想,細(xì)細(xì)地想,認(rèn)認(rèn)真真作答,沒(méi)有誰(shuí)交頭接耳,更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)有任何的邪念。
第二場(chǎng),便是考語(yǔ)文了,我有一些不放心。平時(shí)的我,作文寫(xiě)得還不錯(cuò),可考場(chǎng)發(fā)揮就難說(shuō)了,這不,在前幾次考試中就栽過(guò)跟頭。前車(chē)之鑒哪,不得不擔(dān)心。剛開(kāi)始作答,就感覺(jué)到明顯沒(méi)有考數(shù)學(xué)那樣迅速進(jìn)入狀態(tài),也有些煩躁起來(lái),也許是一開(kāi)始就擔(dān)憂緣故吧。盡管如此,我還得硬著頭皮繼續(xù)哪,就這樣,一題,一題地做,漸漸地,感到自己還不錯(cuò),終于自信起來(lái)了。瀏覽了一下作文,哎呀!天助我也,竟然是編童話,我可最擅長(zhǎng)的了,感覺(jué)非常有信心。大概是寫(xiě)這么一個(gè)故事:發(fā)揮想象,四只狗疊羅漢來(lái)到一個(gè)櫥柜里……寫(xiě)完了作文,我在心里默默地讀了一遍,還真不錯(cuò)呢!改完了作文,還有一些時(shí)間,我便細(xì)細(xì)地檢查了起來(lái),可就在這時(shí),教室有了點(diǎn)聲音,也許大家也都和我剛開(kāi)始答卷一樣,有些浮躁,膽大的,在交頭接耳,甚至有同學(xué)悄悄拿出了課外書(shū),偷偷地夾在試卷里看……哎,真沒(méi)勁兒。最后五分鐘了,我趕緊檢查,此刻的大家也更興奮起來(lái),此刻我才真正領(lǐng)略到了:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)一光陰”的真正道理。抓緊時(shí)間!低著頭,拼命地檢查著,生怕再一次粗心,再一次留下遺憾。
畢竟,只是一次考試。但不只是一次普通考試,讓我感受到了很多東西。
考試的作文 篇3
期末考試對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)就是一道過(guò)不去的火焰山,看著那茫茫無(wú)際的火山,爆發(fā)出數(shù)不盡滾燙的巖漿,很多人卻發(fā)現(xiàn)后面的危險(xiǎn)更多,那是吞噬星空的黑洞,也是父母老師的鞭策,所以我們不得不度過(guò)這個(gè)難關(guān)!
然而我覺(jué)得期末考試很可愛(ài),因?yàn)檫@期末考試僅僅就是幾天而已,之后不管成績(jī)?cè)鯓佣际沁^(guò)去了,在這之后就是寒假,就是過(guò)年,所以考試對(duì)我們有很大的誘惑!
我覺(jué)得我們內(nèi)心深處都是喜歡考試的,只不過(guò)不喜歡考試成績(jī),不喜歡看見(jiàn)自己的失落與憂傷,很多的人總是喜歡提早去考試現(xiàn)場(chǎng),似乎考試深深吸引著他們!
我似乎只有在期末考試的`時(shí)候才可以真正的努力學(xué)習(xí),平時(shí)雖然也是在上課,只不過(guò)都是消磨時(shí)間,似乎一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束也沒(méi)有學(xué)會(huì)什么東西,只有在臨近考試的時(shí)候才能夠快速的重新學(xué)習(xí),此時(shí)此刻的我才是從心底深處喜歡學(xué)習(xí),這個(gè)時(shí)候即使是沒(méi)有別人督促檢查,我依舊可以努力奮發(fā)。
也許這就是考試帶來(lái)的效果,也是為什么我們需要開(kāi)始考試的原因!
考試的作文 篇4
考試,除了老師可以加分,我也可以加分,你想學(xué)嗎?那就往下看吧!
記得那是我上四年級(jí)時(shí),有一次,第二天就要考試了。由于作業(yè)太多,寫(xiě)完作業(yè)都要9點(diǎn)了,復(fù)習(xí)不了數(shù)學(xué)了。我不管三七二十一,寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)了。
第二天早上,我們考試完畢后,老師很快就把試卷改完并發(fā)了下來(lái)。試卷反躺在桌上,我看試卷上面寫(xiě)了個(gè)“6”,然后,我緊張地又打開(kāi)卷子,看見(jiàn)后面還有一個(gè)“0”,那時(shí),我心想:這一定不是我的試卷,我平常都考七,八十分的.,我把試卷翻了過(guò)來(lái),看了名字,是我的,我好失落!無(wú)奈,我把試卷上的錯(cuò)題改成正確的。我想:有什么辦法加分呢?改分?可扣分的地方太多了。加分?又不知道什么題可以加。想啊想,我想到辦法了,我復(fù)習(xí)好試卷,到明天就跟老師說(shuō)試卷不見(jiàn)了,重考就可以了。我想了一下,覺(jué)得就這方法好。
回家后,媽媽問(wèn)我:“兒子,試卷呢?老師說(shuō)發(fā)了。拿來(lái)簽名。“我說(shuō):“媽媽,老師說(shuō)我的試卷明天發(fā)。”之后,媽媽就沒(méi)問(wèn)了,我復(fù)習(xí)了一次又一次。
第二天,老師說(shuō)交試卷,我跟老師說(shuō):“老師,我的試卷不見(jiàn)了。”老師憤怒地說(shuō):“重考!”并把一張空白試卷給我。我充滿自信地寫(xiě)完卷子給老師。老師不費(fèi)吹灰之力就把試卷改了。我看了看試卷,哇,100分!耶!回家后,我得意洋洋地把卷子給媽媽簽了名。
哈哈,你也想用這方法吧?但是,請(qǐng)不要一直用到大學(xué)啊!
考試的作文 篇5
前幾天的下午,我們進(jìn)行了第二單元考試。
下午一來(lái),我們就在緊張的復(fù)習(xí),生怕下午考的不好,我也是,上課鈴聲一響,監(jiān)考老師就開(kāi)始發(fā)卷子了,那時(shí),我的'心在咚咚的跳呢?看一看,有沒(méi)有不會(huì)做的呢?我昨天可是復(fù)習(xí)到八點(diǎn)半了的呀!
一拿到卷子,我就仔細(xì)地從頭到尾的檢查了一遍,沒(méi)有陌生的題目,我這才松了口氣,在做一、二、三題是我很容易的作了一下答,到了十二題的2小題時(shí),我有些做不來(lái)了。
下課鈴響了,我想后面還有一個(gè)作文沒(méi)有做,我不能只想這個(gè)不寫(xiě)作文啊。
下課了,我把題目都檢查了一面,只有那個(gè)題沒(méi)有做,我走出了教室,松了一口氣。
考試的作文 篇6
緊張的畢業(yè)考試終于結(jié)束了,我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。頓時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋似的沸騰起來(lái):“老天爺呀,我們終于解放了!”
看,我們班的“數(shù)學(xué)冠軍”陳立竣洋洋得意地在教室里蹦來(lái)跳去!“小淘氣鬼”于超則垂頭喪氣地坐在座位上,看來(lái)考的`不怎么樣。哎,我還是出去走走吧!剛出教室,一陣清風(fēng)吹入臉膀,頓時(shí),感到格外舒暢、格外輕松。太爽啦!
外面一群群同學(xué)圍在一起,我就急忙闖入進(jìn)去。
“你的考題做的怎樣?”
“這一題答案是幾?”
“那一道應(yīng)用題應(yīng)該這樣做”。同學(xué)們急切的對(duì)著答案。我感到自己做得還不錯(cuò)。高高興興的玩耍起來(lái)。
成績(jī)很快下來(lái)了,我聽(tīng)說(shuō)我數(shù)學(xué)只得了79+9分。我怎么也不相信我考這么差。
我覺(jué)得渾身不自在,我真暈啊,簡(jiǎn)單的題怎么會(huì)錯(cuò)哪?太大意了。唉,不愿天不愿地只愿我太傲氣。無(wú)精打采的我漫漫的走著。此時(shí),樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不再高唱了,路邊的花兒沒(méi)有了笑容,天色也變得昏暗起來(lái),為我落下了淚水。哎,考試考不好,是人生第一大痛苦。常言道:“落第學(xué)子喪門(mén)犬”,此時(shí)的我,或許也真是這樣吧!
回到家里,爸爸往日的笑容已變成怒氣沖天,難看極了。他厲聲說(shuō):“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子,怎么才考79+9分,你……”我留著淚,“現(xiàn)在才哭,每天在復(fù)習(xí)啥。”媽媽大聲叫啷著。這可惡的分?jǐn)?shù),可惡的考試,要是我們學(xué)生不考試,那該多好呀!
考試的作文 篇7
入學(xué)以來(lái),成績(jī)揭曉后,我們都在反思自己,讓自己成長(zhǎng)起來(lái),讓考試成為進(jìn)步的階梯。
還記得宣布成績(jī)那天,氣氛與往常大不相同,早讀的教室里變得十分冷清,每位同學(xué)的臉上都呈現(xiàn)出一副如臨大敵的表情。原來(lái)老師在宣讀考試成績(jī),我在心中默念祈禱,希望能取得一個(gè)好成績(jī)。
前三名同學(xué)的名字相繼念完,而我的心就越發(fā)感到不安,每一位同學(xué)的名字都在深深地敲擊著我!李勇搏453分,班里第五名,年級(jí)55名,獲得月亮勛章。老師的聲音令我長(zhǎng)吁一口氣,考的還不算太糟。
平靜下來(lái),我開(kāi)始分析錯(cuò)誤的原因…………分析和反思是一個(gè)很關(guān)鍵的`過(guò)程,每次反思都會(huì)讓我有所提高。慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn),在不知不覺(jué)中,成績(jī)提高了一個(gè)層次。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。在這個(gè)強(qiáng)者如林的社會(huì)中,只要稍微停止腳步,便會(huì)有人對(duì)你實(shí)行超越。反思自己就是一個(gè)更全面了解自己的過(guò)程,是讓我們成長(zhǎng)的階梯。
站在純潔的月光之下,我要厚積薄發(fā),一舉實(shí)現(xiàn)摘掉太陽(yáng)的計(jì)劃。這次考試的反思讓我了解到了自己的不足,激發(fā)了前進(jìn)的腳步,真正獲得了提升,讓考試成為進(jìn)步的階梯!
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