一場(chǎng)考試作文精品(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的一場(chǎng)考試作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一場(chǎng)考試作文 篇1
審題，很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字。可就是一場(chǎng)關(guān)于審題的考試，讓我終身難忘……
今天上午，陰云密布，陣陣涼風(fēng)讓我冷的刺骨。我本以為今天是什么不好的日子，比如說(shuō)李老師生氣。哪里知道，在這種不吉利的日子里還會(huì)發(fā)生一件大“好”事。
第三節(jié)課，李老師臉上帶著一種神秘的笑走進(jìn)了我們班。還說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一張卷子好不好？”我們班這幾天都在考試，所以我們只要一聽(tīng)到“卷子”這兩個(gè)字就頭昏腦脹的，真是考考考，老師的法寶。唉——
卷子發(fā)下來(lái)了，李老師再三囑咐我們不許先看卷子后說(shuō)：“同學(xué)們，這次卷子是很重要的，請(qǐng)遵守紀(jì)律，考試時(shí)間五分鐘。”天啊！五分鐘！一張卷子難道只要五分鐘？不可能吧。就算考試題目像育兒園的題目一樣簡(jiǎn)單，我也做不完啊。正當(dāng)我冥思苦想之際，一聲響亮的“開(kāi)始！”傳入了我的耳朵。我容不得多想，“刷刷刷”地開(kāi)始寫了起來(lái)。從以前那老爺車的速度提升到了那F4賽車的速度。可接下來(lái)的題目讓我哭笑不得：“1、請(qǐng)你先認(rèn)真讀每一道題。”太好了！這題不用寫字，于是我又讀下一道題：“2、請(qǐng)你寫出你的學(xué)校，班級(jí)和姓名。”什么嘛？太簡(jiǎn)單了！我又讀了下去，直到讀到第12題的時(shí)候，我傻眼了。“12、如果你已經(jīng)讀完上題，那么請(qǐng)只做第2、3題。”過(guò)了好久，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。揉了揉眼睛，確認(rèn)我沒(méi)有看錯(cuò)。再看看周圍那些奮筆疾書的同學(xué)們，心里想：“唉，真笨啊。”
“還有一分鐘！”李老師的這句話，讓一些同學(xué)寫的'更快了。我看了這一幕，差點(diǎn)笑出聲來(lái)。看來(lái)，審題真的很重要！
“時(shí)間到，停筆！”一句話打破了教室里的寂靜。所有同學(xué)都扔下筆，有垂頭喪氣的。當(dāng)然還有興高采烈的。“你們知道你們?yōu)槭裁醋霾煌陠幔俊薄啊薄耙驗(yàn)槟銈儧](méi)有按照第1題的要求來(lái)做，第12題不是說(shuō)‘如果你已經(jīng)讀完上題，那么請(qǐng)只做第2、3題。’嗎？”“哦，原來(lái)是這樣啊!”
這場(chǎng)特殊的考試敲響了我們心中的警鐘，它所給予我的幫助將使我終身受用不盡。
一場(chǎng)考試作文 篇2
考試不僅僅是坐在考場(chǎng)上答卷，或是問(wèn)答式的對(duì)話。也可以是一場(chǎng)演講，一段舞蹈，甚至一次小小的組織紀(jì)律。
吃完飯后，同學(xué)們坐在教室里談天說(shuō)地，語(yǔ)文老師把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：今天中午午托你組織下紀(jì)律，讓同學(xué)們午睡，我去開(kāi)會(huì)，1：30回來(lái)。我連聲應(yīng)一下。
回到教室，站在講臺(tái)上，我掃視一圈，同學(xué)們一片亢奮，毫無(wú)睡意。我拿起三角板在講臺(tái)上敲打：同學(xué)們午睡了，快點(diǎn)快點(diǎn)，那邊接水的不要說(shuō)話了！可后面接水的人多勢(shì)眾，對(duì)我的話不屑一顧。唉！還是得到后頭去一個(gè)一個(gè)說(shuō)。我走到最后一排，操著大嗓門喊：一次接半杯，后面人很多的！別說(shuō)話！對(duì)，就是你，不要講理由了！那個(gè)同學(xué)十分無(wú)語(yǔ)地看了我一眼，把未說(shuō)的話咽了下去。
我嘆了一口氣，班里說(shuō)話的聲音小多了。還沒(méi)來(lái)得及走到講臺(tái)，外面一陣陣的打鬧聲，讓我意識(shí)到大事不妙，這才是重頭啊！接著小w將小z在教室門口撲倒，兩人扭打成一團(tuán)，時(shí)不時(shí)發(fā)出一兩聲咆哮，最后以小z的勝利終結(jié)。他一臉興奮地站起來(lái)，高喊一句sasuke！隨后一陣爆笑。我快步走上去，給他背上狠狠一掌。他大叫一聲，臉扭成一團(tuán)，喘著粗氣，心有不平地回到座位。我大聲吆喝道：好了好了，現(xiàn)在大家都回座位吧，睡覺(jué)！小z卻大笑起來(lái)：哈哈哈你是在賣菜嗎？我頓生怒火，好在他及時(shí)住嘴，只騷擾他的同桌。算了，無(wú)能為力呀。
就當(dāng)我以為一切將要安定時(shí)，我的同桌邁著自信的步伐姍姍來(lái)遲，她一來(lái)我的.努力就廢了一半。哎哎，我給你說(shuō)啊我忍住怒火說(shuō)：老師讓睡覺(jué)，你別說(shuō)了啊！她呲著大白牙沖我笑了一下，毫不在意地繼續(xù)說(shuō)。我的臉馬上陰沉下來(lái)，走到座位上，把她的頭按在桌子上說(shuō)：知錯(cuò)了嗎？她連聲認(rèn)錯(cuò)。
呼，班里終于安靜了。我喝了兩口水平復(fù)干燥的嗓子，趴下睡了。
管理班級(jí)也是一場(chǎng)與眾不同的考試，難題重重，沒(méi)人聽(tīng)從的安排，同學(xué)們無(wú)數(shù)個(gè)說(shuō)話的理由，淘氣欠打的男生和你那個(gè)可愛(ài)可恨的同桌都挑戰(zhàn)你的耐心和底線，讓你哭笑不得。還好，我這個(gè)語(yǔ)文課代表答得還不錯(cuò)哦。
一場(chǎng)考試作文 篇3
上課了，老師給每人發(fā)了一張?jiān)嚲恚f(shuō)要進(jìn)行一次測(cè)試。并強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“大家要仔細(xì)看題，要按照要求做。考試時(shí)間5分鐘。”
我們都大吃一驚，5分鐘怎么能答完這么多題呢？我正在思緒萬(wàn)千時(shí)，老師說(shuō)開(kāi)始答題，于是我就迫不及待地拿著筆開(kāi)始答題。第一大題寫出你最喜歡的兩首古詩(shī)的題目和作者，不一會(huì)兒我就寫完了。我又開(kāi)始寫第二大題，生怕自己落后。第二大題的題目是默寫一首詩(shī)，不寫題目和作者，不一會(huì)兒，二、三大題我都做完了。我正要往后面寫時(shí)，老師說(shuō)：“時(shí)間到，交卷！”同學(xué)們都還在繼續(xù)寫，老師又神秘地說(shuō)：“你們寫的`越多，分?jǐn)?shù)就越低。”大家聽(tīng)了都感到很疑惑，為什么呢？
卷子交上去后，老師很快就批閱完發(fā)給了大家。同學(xué)們看著自己的分?jǐn)?shù)都疑惑不解，好幾個(gè)同學(xué)都是負(fù)分。老師提醒大家把試卷翻到第二面，看一下最后一行的答題要求。原來(lái)在后面寫著這么一句話：“讀完以上各題只做一，二兩題就可以得滿分，多做一個(gè)減十分。”我后悔極了，哎，都怪自己不認(rèn)真閱讀審題！
今天的考試可真悲慘呀！幸虧不是真正的考試，以后考試時(shí)一定要把試卷仔細(xì)看完后再開(kāi)始答題。謝謝老師，我記住了！
一場(chǎng)考試作文 篇4
啊哈，終于考完試了。現(xiàn)在就等著好消息的到來(lái)吧，嘿嘿嘿嘿……
——題記
考試下來(lái)，自我良好。
這次肯定能考好。
所有題都會(huì)做，哈哈。
所有題都沒(méi)錯(cuò)，哈哈哈哈……
考完試，我對(duì)著同學(xué)們炫耀著我自己那令人“羨慕”的成績(jī)，殊不知，老天卻看不慣了我的做法，悄悄地給我灑了一些“苦粉”……
“什么，只有三十三名！”補(bǔ)課的時(shí)候，我目瞪口呆地看著班主任手里的成績(jī)單，一臉的不可置信：“不可能，不可能……我怎么可能是三十三名！一定是搞錯(cuò)了，一定是的……”
我就這樣呢喃了好幾遍，滿腦子的不相信。
整堂課，我都沒(méi)有上好。幽默的語(yǔ)文老師給我們講笑話活躍課堂氣氛的`時(shí)候，我沒(méi)有笑。當(dāng)時(shí)，我留下的，只有一張失去了神經(jīng)的臉和一顆冰冷刺骨的心。
“為什么要這么對(duì)我！”我心中一遍一遍地問(wèn)著，訴苦著，發(fā)怒著，傷心著，哭泣著。周圍老師的說(shuō)話聲和同學(xué)們的哄笑上也在此時(shí)黯淡了不少。
回家的時(shí)候，看著周圍的萬(wàn)千燈火，我卻無(wú)心欣賞。平時(shí)，看到這亮堂堂的燈光，我都會(huì)感慨萬(wàn)千。而今，周圍汽車的嘈雜聲，燈火的刺眼讓我心中更加的煩躁。
回家，我無(wú)心吃飯。家人生氣，我苦惱。
睡覺(jué)，沒(méi)有心情；寫作業(yè)，就更見(jiàn)鬼去吧！
第二天，老師叫我們幾個(gè)去記錄全班同學(xué)的各科成績(jī)。我因?yàn)闊o(wú)事而被老師叫去抱卷子。我發(fā)現(xiàn)那是我們期末考試的英語(yǔ)卷子。我趁著老師不在，偷偷翻到了我的卷子。
“什么！”我在看了卷子后驚叫一聲。“什么！怎么可能，居然少……”
我立刻心情輕松了許多，回到班級(jí)，我立刻興奮地吹起了口哨，別人問(wèn)我，我一笑而過(guò)。
哈哈，我就說(shuō)了，以我的實(shí)力，怎么可能考的這么差！
這時(shí)，老師走進(jìn)了班里，驚訝的對(duì)我說(shuō)道：“你怎么回事，英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺纯赡芙o你少加了十分？”
我立刻擺出一副委屈的神情，對(duì)老師說(shuō)的：“就是啊，他給我少加了十分！我應(yīng)該是十三名，不是三十三名！”
老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“哈哈，我就知道你怎么可能考的這么差，原來(lái)少加了分啊！”
回家的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)拉我抄小道。以往的我是不喜歡這樣做的，因?yàn)樾÷肥制閸纭６裉欤揖谷缓芩斓卮饝?yīng)了，一路上，看見(jiàn)那滿地的黑泥，都是那么的可愛(ài)……
有時(shí)候，人心情壞了，看啥都?jí)模蝗诵那楹昧耍瓷抖己茫?/p>
——后記
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