考試的作文3篇(通用)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的考試的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
提到考試，大家肯定都覺得十分的枯燥。可是周五，學(xué)校舉行的卡是卻分外有趣：跳出二維碼迷宮。
剛看到這個名字的時候，我一頭霧水：二維碼怎么會變成迷宮呢？等到老師發(fā)給每三人一組一臺平板電腦時，我們才明白了是怎么回事。原來，用平板掃不同的二維碼，電腦自動就會跳出各種試題，只有答對了，才能進入下一關(guān)。聽起來就很有意思的樣子。
我們組一拿到電腦就飛快地沖向第一個迷宮：英語迷宮。開始就碰到了攔路虎，二維碼掃完，跳出來的英語題中居然有個單詞讀都不會讀。我們?nèi)四憧次遥铱茨悖患s而同地說“抓緊時間，我們換一題吧”。于是趕快重新掃碼，這回的題簡單多了，我們終于順利的通過了第一關(guān)。
第二關(guān)是“語文迷宮”。“三秋”這個詞出現(xiàn)在了屏幕上，“是指三秋九月，中秋八月嗎？”“肯定不對，哪有這首詩啊”我們仨熱烈地討論起來。“三個臭皮匠頂個諸葛亮”我們?nèi)齻�小腦瓜也是很厲害的呦，因為語文我們也psaa了。
第四關(guān)是我們最沒把握的“音樂迷宮”。掃碼時，我們可緊張了。可幸運的是這次的'題依然沒有難倒我們，我們通關(guān)啦！
最終我們隊以13分鐘的成績完成了所有試題，成績還不錯，大家拿著禮品，笑開了花。
這樣的考試真是快樂無窮！
考試的作文 篇2
成長像是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣一應(yīng)俱全，當然，成長的痛苦和悲傷，我也經(jīng)歷過……
就如這次期中考試，當老師把卷子發(fā)到我的手上的時候，我看到題目很簡單，沒有太難的，我心里就不免有些“飄飄然”了：嘿嘿，這題這么簡單，像我這樣的數(shù)學(xué)高手，不費吹灰之力就能打下高分，不成問題！于是，我就提筆刷刷刷答了起來，一邊答一遍想：看來這次我一定又能第一了！不到二十分鐘，數(shù)學(xué)卷我就答完了，之后也沒有細心檢查，把卷子放到一邊，就在草紙上畫起畫來。
時間飛快，監(jiān)考老師來收卷子了，我自信的交上了卷就下樓玩去了。心想：這次保準勝券在握了，“耶！”。
可是，等到發(fā)表成績的時候，我卻傻眼了，本以為自己能穩(wěn)坐第一的寶座，不想卷子上卻是一個令我震驚分數(shù)，當老師念到“姚佳良，92分”的時候，我的心里猛地一震：92分！這怎么可能呢？怎么會這樣？卷子發(fā)下來了，看著那個刺眼的分數(shù)，在看看自己的卷子，自己太馬虎了，明明所有步驟都對，寫答案時卻寫錯了數(shù)字，我心里一陣酸楚，如果自己做題時認真一點，或者仔細檢查一遍，就可以打滿分了。這讓我深深的.體會到一句話的含義，馬虎，是成功的敵人。
生活中難免會遇到很多挫折，但我要總結(jié)教訓(xùn)，從哪里跌倒就從哪里爬起，我想，我以后不會再犯類似的錯誤了。
考試的作文 篇3
古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進則退。”這句話這時最能形容我了，考試過后，看到別人帶著試卷和滿臉喜悅回家，而我卻拿著少得可憐的分數(shù)回家……
從此，我徹底對自己失去信心，父母句句激勵的話自己也聽不進去，口上只能無奈地應(yīng)著，以至以后的幾天使我上課無精打采，課也聽不進去，無顏面對任課老師，每次在校園看到老師，總找辦法繞開。
一天，爸爸找到我說：“這次怎么考得這么糟糕。”我答到：“我也不知道，考試的時候我已經(jīng)盡力了。”爸爸問：“考不好不要緊，考試只是測驗，重要的是找到考試失利的'原因，下次努力取得讓自己滿意的好成績。”聽了爸爸這番話，讓我有了信心，上課不再沉默，并暗暗發(fā)誓，下一次一定取得好成績。
為了父母，更為了自己。一天有兩個同學(xué)正在玩“風(fēng)魔”我們班的轉(zhuǎn)本大賽，這是玩心又被觸動起來，正想?yún)⒓舆M去，轉(zhuǎn)念一想，“教室是學(xué)習(xí)的場所，不是游戲天堂，再說，用這玩的時間寫點作業(yè)不能給自己爭取學(xué)習(xí)的時間嗎？周六再狠狠放松一下不是更好嗎？”
于是我坐下來靜靜寫作業(yè)。晚上回到家里，想起這件事情，我一拍腦門“這不就是我考不好的原因嗎？”別人玩的時候，自己也跟著去玩。別人學(xué)的時候，自己有時間也在玩。這一來每天比別人少學(xué)多少時間啊！
學(xué)習(xí)是和同學(xué)的一種競爭，只有付出艱辛努力，才能為自己贏得榮耀，相反，如果不思進取，競爭中會“一敗糊涂”。
所以，不要讓挫折成為你前進的絆腳石，要對自己有信心，化信心為動力，不要被挫折擊垮，你在挫折面前越弱，相比挫折會更強，就讓我們一起拼搏，奮斗，迎接自己更好的明天。
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