“十.一”見聞--參觀科技館

時間：2021-07-01 18:40:47 科技我要投稿

“十.一”見聞--參觀科技館

“十.一”見聞--參觀科技館1

　　在陽光燦爛的一天，我來到了紹興科技館參觀防震減災(zāi)的科普展。

　　剛一進門印入眼簾的是一個懸空的大地球儀，在大廳邊上有一個“安全通道’l里面有四個報警器，如果你穿越時報警器就會鳴叫起來。然后我在里面津津有味的玩起了拼房子，拼好房子后還可以拉動兩邊的柄子就可以測試房子是否結(jié)實。

　　地球內(nèi)部的物質(zhì)在不停的運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，積到一定的程度的時候，地表會彎曲變形便形成了地震等等。2008年5月12日7時許四川汶川發(fā)生了大地震，9219人的死亡引起了我們廣大人們的重視，這個教訓(xùn)是殘酷的，也是無法挽回的。在這次科普展的活動中讓我們懂得了許許多多課本上無法學(xué)到的知識：如地震來時不要驚慌失措要躲在桌子，椅子或者其他可以躲在其他隱蔽的地方，或者馬上從安全出口逃離，因為生命是最最寶貴的，留得青山在不愁沒柴燒。大自然在不斷的發(fā)生變化，我們無法預(yù)料所以懂的逃生的技巧是我們每個人都必需學(xué)會的。

　　我們在生活中不就應(yīng)該多一些這樣的演練和體驗嗎?直到傍晚晚霞照滿了西邊我才依依不舍的離開了科技館，我在這次參觀中真的懂得了很多，很多。我真的希望以后這種活動和宣傳能遍及每個角落，愿我們的國家人民少一些災(zāi)難減少一些損失。

“十.一”見聞--參觀科技館2

　　這是我們第二次走進科技館，但心里還是有些激動，因為在這里我們可以學(xué)到很多新的知識，可以解決我們的疑難問題，可以滿足我們的好奇心。

　　我們先走進的教室是《走近愛迪生》教室，這里是一個做小制作、小發(fā)明的教室。老師在大屏幕上放映了幾張圖片，是幾件在生活當(dāng)中常用的、缺點較多的東西，我們一起爭先恐后地討論了這些東西需要怎么改進。一會兒，老師給我們每個人發(fā)了一次性水杯，叫我們想一想有什么缺點需要怎么改進，叫我們動手做一做。我端著水杯想了一下，覺得這水杯太輕太薄了，盛滿水了可能放不穩(wěn)，盛熱水了可能會燙手。我靈機一動，從包里拿出來空易拉罐，把易拉罐底部剪了下來，套在杯子底部。但還是覺得有點輕，我就剪了紙盒子放在杯子底部作

　　墊子，這下比較穩(wěn)重了。我們還用一些廢舊的東西，做了很多又漂亮又有用的裝飾品、玩具等。我用雪糕棍做了一架小飛機，同學(xué)們都夸我做的很棒，我心里美滋滋的。

　　第二天我們又學(xué)到了關(guān)于萬花筒的知識。老師叫我們把五層的漢諾塔和六層的漢諾塔的規(guī)律找出來，我們想了半天也沒找出規(guī)律來。后來老師在投影機上提示了我們一下，我們很快就明白了道理，找出規(guī)律來了。

　　快樂的時間總是過得很快，我們帶著很多的收獲，依依不舍的離開了科技管館，希望下學(xué)期還能來到這里。

“十.一”見聞--參觀科技館3

　　20××年2月12日，媽媽和我去參觀了北京科學(xué)技術(shù)館。

　　我們從北京火車站坐地鐵來到了北京科技館。一座灰色的大樓矗立在我們面前，壯觀而又神秘。一進樓，我就看見了“飛天”---懸掛在天花板上的好多氣球一上一下變換成了各種各樣的形狀。看到這我想：這是不是幻覺？我又仔細看了看，奧，原來是是每個氣球上有根線，被自動控制著，一上一下，就形成了各種各樣的形狀了。

　　這座科技樓共有四層，由于時間關(guān)系，我主要看了二、三、四層。我開始按順序參觀。上到第二層，我先去和“門捷列夫”對話，我問了一個問題，門捷列夫就現(xiàn)場為我解答講解，我想這科學(xué)技術(shù)也太高級了，通過這個我真的享受到了與科學(xué)家的對話了！我還參觀操作了小球旅行記，只要我一按各部分按鈕，小球就按路線滾，真是太神奇又好玩了！

　　我來到三樓參觀時，看到了水鐘，我很想知道水鐘是怎樣計時的，可是當(dāng)時沒有講解員，真是太可惜了！

　　在四樓參觀生命科學(xué)區(qū)，我看到了嬰兒在媽媽肚子里成長發(fā)育的全過程，也聽到了嬰兒在媽媽肚子里的聲音。我想，每個人都是這樣在媽媽肚子長大的，而那時看不見，現(xiàn)在可以通過這一科學(xué)技術(shù)手段讓我們來回憶、想像！

　　我參觀整整一天，直到下午四點半閉館我才戀戀不舍得離開。讓我在北京科技館更加體會到了科學(xué)領(lǐng)域真是神秘而又無極限啊！讓我對人類的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生了更大的興趣。

“十.一”見聞--參觀科技館4

　　上星期老師帶領(lǐng)我們一起到三館三中心參加北京科技普及知識教育，那里的內(nèi)容豐富多彩，有模擬星空、科學(xué)實驗、消防知識普及教育等許多內(nèi)容。

　　剛進入展廳，我就被那些奇妙的東西深深地吸引了。“聲波看得見”實驗最有趣，就是轉(zhuǎn)動下面的圓盤，同時撥動上面的鋼絲，不僅能發(fā)出美妙的聲音，還能看到平時無影無蹤的聲波，真是太神奇太好玩了!

　　緊接著我們做了第二個有趣的實驗“傳聲筒”，就是我在一邊說話另一邊的同學(xué)通過中間許多彎彎曲曲的管子可以很清晰的聽到我的聲音。我們玩的非常開心同時增長了許多知識。還有無土可生長的種子，有記憶的花，我不僅為科學(xué)的奇妙無窮而震撼。

　　隨后，我們來到消防知識宣傳站，叔叔告訴我們：“當(dāng)外面發(fā)生火災(zāi)時，要及時把安全門關(guān)上，這樣可以防止外面火苗及濃煙散發(fā)進來，一定要注意家里電線老化，一旦老化就容易發(fā)生火災(zāi)。”還給我們講了許多家庭預(yù)防火災(zāi)小常識，了解了火的危害性。

　　最后，走進我最喜歡的模擬星空展廳，我們認識了許多星星，如牛郎星，織女星等，我們還了解了許許多多的星座，有天鵝座，蒼鷹座，仙女座。美麗的星空真奇妙，我此時好想乘宇宙飛船到神秘的太空中遨游。和美麗的星星說說悄悄話。

　　我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多科學(xué)知識，在科學(xué)領(lǐng)域中成長，享受這科學(xué)的魅力。

“十.一”見聞--參觀科技館5

　　今天，我們跟老師去參觀科技館。出發(fā)前聽老師說那兒有許多神奇的東西，大家都恨不得能插上翅膀，一下子就飛到那。

　　到科技館了，果然名不虛傳，里面各種各樣的科技展品可真讓人大開眼界。這兒有拔河機、太陽車、表情復(fù)印機、靜電鐵球……真是讓人應(yīng)接不暇。

　　其中表情復(fù)印機和靜電鐵球格外有趣。表情復(fù)印機可聰明了，我對它做哭臉，它也對我做哭臉；我吐舌頭，它也對我吐舌頭；我嘟嘴裝郁悶，它也照做。我生氣了，罵它“傻瓜”，這回它不理我了。

　　靜電鐵球可神奇了！你瞧，余鑫晨摸了一下鐵球，只見她的頭發(fā)忽然就豎了起來，一下子成了爆炸頭，真像一只小刺猬。同學(xué)們看了都哈哈大笑，有的人笑得直打嗝。

　　科技館里有一個水上樂園，那是大家都特別喜歡的地方。大家在那邊淋雨、打水仗，玩得不亦樂乎。那兒有一個小水池，里面有兩只青蛙。池邊有幾臺儀器，對著其中的一臺儀器一喊，青蛙就會噴出水來。還有一臺儀器可好玩了，輕輕一摁它就會“下雨”。

　　大家都聽說過神奇的時空隧道吧。今天我們都體驗了一番穿越時空隧道的滋味。隧道里橙色、白色的光圈不停閃耀、旋轉(zhuǎn)，讓人眼花繚亂。炫目的燈光晃得我頭暈眼花。我有些緊張地拉著同學(xué)們的手向前沖，最后穿過出口時，發(fā)現(xiàn)并沒有被帶到什么異世界，有點上當(dāng)?shù)母杏X，可依然覺得十分有意思。

　　今天的參觀不光好玩，還接觸到許多神奇的科技發(fā)明，真讓我收獲多多啊！

“十.一”見聞--參觀科技館6

　　科技改變生活！現(xiàn)在，我們的科技越來越發(fā)達，這給我們的生活帶來了方便。今天，我們就一起去科技館感受一下科學(xué)技術(shù)的魅力吧！

　　到了那里，最顯眼的就是那面機械墻了。機械墻有一些木質(zhì)的齒輪，齒輪連接在一起。一個齒輪轉(zhuǎn)，其它齒輪都跟著轉(zhuǎn)。我看了這面機械墻，贊嘆起來：“因為我平常幾乎都不玩齒輪，總是覺得它沒意思，今天才知道，原來齒輪是這么好玩。”還有跟機器人掰手腕，真不愧機器人是金屬做得，我始終還是贏不過他。最有趣的，就數(shù)時光隧道了。科技人員利用旋轉(zhuǎn)的燈光，讓我們覺得真的要穿梭時空，去的一個還未開發(fā)的地方。

　　還有鏡子迷宮，里面全都是鏡子，剛開始我還不敢進去，因為我害怕一進去就出不來啦！在身邊的媽媽鼓勵我，說：“別害怕，兒子！你不會有事的。”在媽媽的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，進入了鏡子迷宮。我剛進去，稍微一個不留意，就一頭撞在了鏡子上。這可給了我一個提示，我趕緊伸出雙手，但前面試探一下，確定這條路是通的以后再走。我往后看，天哪！鏡子迷宮里幾乎有千千萬萬個我的身影。我看的眼花繚亂，頭都快暈了！這時我才想到，我還在鏡子迷宮里面。得先想辦法出去才行。我的里面折騰了半天，好不容易才出來，出來時，我已經(jīng)精疲力盡。還有空氣炮，科技人員打開機器，過了一小會兒，一股強大的氣流打在我的身上。我想，應(yīng)該是這些機器把空氣吸收進去，然后，將空氣壓縮起來。再發(fā)射出去，就變成了空氣彈。

　　這次科技館之旅之后，我發(fā)現(xiàn)，科技就在我們的身邊，只要我們勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)。就能找到藏在我們身邊的科學(xué)。

“十.一”見聞--參觀科技館7

　　今天是十月三日，爸爸媽媽決定帶我去參觀科技館。

　　來到科技館，我發(fā)現(xiàn)科技館的外型非常龐大，很具現(xiàn)代感。大樓共分四層：一樓是臨時展覽廳；二樓有生活科技廳、兒童科學(xué)樂園廳、4d影院；三樓有交通科技廳、國防科技廳、防災(zāi)科技廳、巨幕影院；四樓是基礎(chǔ)科學(xué)廳和宇航科技廳。

　　我最喜歡的是兒童科學(xué)樂園廳。這里有可愛的家、愛心社區(qū)、科學(xué)公園、夢想學(xué)校、快樂工廠等主題區(qū)域。每個主題都設(shè)有精美的圖片和生動的模型，還有許多可以親自參與的游戲。我不定期測試了跑步的速度、彈跳的高度。這里真是太有趣了！不但可以盡情地玩，還可以同時學(xué)到很多科學(xué)知識。

　　下午，我們一家人去看了巨幕電影《美食從天而降》。我第一次來到imax巨幕影院，感到很好奇。這里的電影屏幕真是太大了！各種設(shè)施都非常先進、齊備。工作人員給我們每人發(fā)了一副眼鏡用來觀看電影。在隨后的九十分鐘里，我和爸爸媽媽真正享受了一場視覺盛宴。電影里逼真的三維效果讓人震撼，在座的許多小朋友都不時發(fā)出陣陣興奮的尖叫聲……我深深感受到了高科技帶給人們的驚喜。

　　科技館就像一部生動的科技字典，這里可以學(xué)到許許多多的科學(xué)知識，還可以參與許多好玩的游戲，來這里參觀是一件非常有意義的事情。

“十.一”見聞--參觀科技館8

　　今天下午，我們?nèi)昙壭切前嗪驮铝涟嗳⒂^了科技館。在校車上，我們都異常心奮，當(dāng)?shù)竭_科技館的時候，有的同學(xué)大叫起來：“快到了，快到了!” 我們首先參觀一樓，第一件事是看4D電影，它的片名叫《神秘島》，講述的是一位人坐直升飛機，飛到山上時，飛機突然掉了下去，他就掉在了山上。這部電影很恐怖，只要一戴上眼鏡，就感覺一切事物都是真實的。當(dāng)大象噴水時，我感到水噴向我。看完后，我們?nèi)タ达w機和UFO。

　　一樓看完了，我們開始參觀二樓，二樓的物品豐富多彩，讓我眼花繚亂。我突然看到了電腦，就跑了過去，只聽雷老師的聲音：“快去里面玩，里面有更好玩的。”于是我走到里面去，走著走著，我看到有個地方人特別多，于是我也進去看了看，哦！原來是配音啊！我就等只剩幾人時，去玩了。沒想到還挺好玩的，它就是在屏幕上看到字，自己來說。

　　緊接著，我們到了三樓，我走來走去，我走進落伍一個人很多的地方，周凱妮跑過來向我介紹：“母沂鑫，你看，這是時空隧道。”我走了進去，突然，我感覺到這橋在動，我以為它會轉(zhuǎn)一圈，于是就閉上眼睛，走到了中間，一睜開眼睛，咦！沒事了！但我還是害怕，就飛快地跑了出去。第二次鼓起勇氣，玩完了，原來一點都不恐怖啊！

　　到了四樓，我們大家都累了，雷老師讓我坐下來休息，我們有些同學(xué)買了方便面，我吃方便面時，有些同學(xué)去買了棒棒冰。有些同學(xué)也把自己的零食分給了老師和同學(xué)。

　　我想：“現(xiàn)在的科技真是越來越發(fā)達了。”

“十.一”見聞--參觀科技館9

　　今天早上，老師選了我們幾個組長還有楊希去金華中學(xué)的科技館去參觀，把我高興極了。

　　上完第二節(jié)課后，我們幾個人就坐著旅游車前往科技館，到了金華中學(xué)后，老師帶領(lǐng)我們前往科技館的大門，那里可真講究衛(wèi)生啊，進去前還得帶上鞋套，進去以后，莫老師首先為我們介紹了一種磁懸浮的功能，一個架子，一個地球儀，上面都裝上磁鐵，連接了點以后，地球儀竟然能夠浮起來，令我們驚呆了，還有一個以一個空氣炮，還有一個充氣球組成，空氣炮一直吹氣，充氣球就在空中漂浮著，接著我們又看了一個東西，后面是一個來回擺動的東西，上面還有一個磁鐵，這個東西來回擺動，前面的架子上的小燈泡就會亮起來，后來讓我們自己活動，我玩了空氣大炮，結(jié)果我把球給放翻了，球在空中一會上去一會下來，還有一個自己拉自己，我們先坐在一個座子上，然后使勁拉前面的繩子，座子就會上升，老師說上面有個滑輪，讓我們拉起來更省力氣，老師還介紹了一個閃電球，閃電球以一個玻璃罩，里面是一根小棍子，老師一開開關(guān)，小棍子上就發(fā)出閃電射向玻璃球，接著老師把手指頭向玻璃球的某個地方一按，閃電就集中到了那個地方，太有意思了，另外還有更好玩的，就是投影出來一個屏幕，不知道是裝了什么感應(yīng)器之類的東西，你干什么他就干什么，太好玩了，還有就是人體發(fā)電，老師把手向兩根鐵柱子上一攥，燈泡就亮了，還有更好玩的就像開關(guān)一樣，我攥著一根鐵柱子，另一個手拉著老師，老師拉著另一個同學(xué)，那個同學(xué)的另一個手也攥著鐵柱子，這樣燈泡也能亮起來，我松開老師的手，燈泡又不亮了，好玩。玩了點別的后，我們就坐校車離開了。

　　希望下一次我還能夠再來這里繼續(xù)玩。

“十.一”見聞--參觀科技館10

　　乘著火車，地鐵，就來到了上海科技館。啊！它是如此巨大，遠遠望去，就像一只銀鷗展開翅膀擁抱地球。

　　走進大門，乘上電梯，就來到了一樓，我們先來到蝴蝶谷，那里有各種各樣、五顏六色的蝴蝶標(biāo)本。有黃中帶白的香蕉蝶、有湖藍色的藍光蝶、有樹葉似的枯葉蝶，還有成百上千，成千上萬種蝴蝶，整個山洞都是蝴蝶，真無愧是蝴蝶谷啊！

　　走出蝴蝶谷，來到各洲動物參觀區(qū)參觀各洲動物，走進非洲，象家庭揚高鼻子歡迎我們，駝鳥伸長脖子膽怯地看著我們……來到中亞，大熊貓送給我們一根根新鮮的竹子，小鹿正在貪婪地睡覺……跨入南美，映入眼簾的是一片蔥郁的，茂密的樹林，中間有許多蛇虎視眈眈地盯著我們，好像對我們有什么仇恨似的……

　　啊！地球上的動物真是千姿百態(tài)。

　　乘著電梯，來到機器人館，首先看到的就是魔方機器人，我?guī)е鴳岩傻难酃庀冉o他打亂魔方，放在窗口的圓盤上，機器人看了看魔方，胸有成竹地說：“我準(zhǔn)備好了！”隨后就井然有序地拼起來。過了一會，他自言自語地又說：“這個有點難了！”一分鐘后，他拼好了，說：“你太小瞧我了！”我不禁鼓起了掌，想：“一臺機器竟然能完美地拼出魔方，真是不可思議！”走進里面，還有射箭機器人、音樂家機器人、畫家機器人……我們還看了機器人表演節(jié)目，感受到了科技的發(fā)達，讓我大開眼界。

　　上海科技館，凝結(jié)了魔術(shù)師——科學(xué)家的智慧，凝結(jié)了各國民族的力量！

“十.一”見聞--參觀科技館11

　　今天，學(xué)校組織我們五年級去體驗科學(xué)。在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著興奮、好奇的心情除非。雖然天氣很冷，但是我們的心是暖的。因為學(xué)校給了我們一次參觀科技館的機會。

　　我們走到了科技館，首先展現(xiàn)在我們面前的'是一幅科技館地圖。上面標(biāo)著七個展區(qū)有運動旋律、數(shù)學(xué)生活、聲光體驗……50件互動展品與科學(xué)表演、科學(xué)實驗及科普景觀相結(jié)合。同學(xué)們自由組合，分散到各個區(qū)。我進到了聲光體驗區(qū)，里面有許多新奇玩樣。我迫不及待跑到測試反應(yīng)測試，我在這次實驗中我測速為0.3秒。測試證明我的反應(yīng)能力是快的，這樣的成績我暗喜心中，科學(xué)證明我是個聰明的人。

　　我又來到了探秘這個展區(qū)，在這個展區(qū)中我認識到了腦。腦是軀體神經(jīng)控制系統(tǒng)的中樞，只占人體體重的百分之二，卻消耗人體百分之二十的能量。大腦分為左右兩個半球，表面有明顯褶皺，形成大腦皮層，主要由小腦、頸葉組成。是人體主要器官。所以說人的頭腦是用來思考問題，科學(xué)證明腦越用越靈。我要保護好大腦讓它幫助記住很多東西，發(fā)明更多有用的東西為社會服務(wù)。

　　時間過得真快，活動快結(jié)束了，還有很多展品。我都還沒來得及去休驗?zāi)兀覀円酪啦簧岬仉x開科技館。通過了這次活動，我感受到了科學(xué)的魅力。生活離不開科學(xué)，希望還有更多的機會去體驗科學(xué)，在思考在啟迪科學(xué)的智慧讓科學(xué)啟迪我的人生。

“十.一”見聞--參觀科技館12

　　今天是“十。一”國慶節(jié)，天氣格外晴朗，藍藍的天空飄著幾朵白云，我的心情非常愉快，因為爸爸媽媽要帶我去科技館玩。

　　我們一進科技館，我忙問：“爸爸，那個球形的建筑物是什么？”爸爸說：“那是穹幕影院，好，那我們先去看穹幕電影吧！”“我贊同。”我高興地說。于是我們買了《金字塔之謎》這部電影的票。我們一進去，啊！好大的球形屏幕。我們找了位子坐好，屏幕雖然大，但是不一會我就感覺頭暈了。我正等待著電影開始，這時，一個聲音由小到大的傳過來，電影開始了。電影講的是：金字塔是古埃及人建造的巨大墳?zāi)梗脕戆苍崴麄冏鹁吹姆ɡ稀，F(xiàn)在埃及總共有大約90座金字塔。它們壯麗無比，和希臘。羅馬古城一樣，在很久以前就吸引著世界各地的人們前去游覽。還有位于古薩高地的胡夫金字塔，又稱它大金字塔，它鼎鼎有名，足足有4500年歷史了。圖坦卡蒙國王是最有名的法老之一，只活了18年。看完電影后我們?nèi)揖腿⒂^了科技館。進入科技館，就好像進入了科學(xué)的迷宮，這里有很多有趣的東西。我最感興趣的是輝光球。我剛用手接觸它，就閃出了耀眼的光芒，嚇得我馬上把手縮回來。我又看了熱輻射儀，坐了直升飛機，進了斜形房，走了彩虹通道。剛一進通道仿佛就像進入了仙境一般，使我眼花繚亂。我還去了很多地方，見到了很多我以前不知道的事情。使我流連忘返。科技館里有很多我在課堂上學(xué)不到的知識，去科技館使我的生活更加有趣味了。這個“十。一”國慶節(jié)我過得真有意義。

“十.一”見聞--參觀科技館13

　　科技館的每一種物品都不得讓我驚奇，讓我對這個世界充滿了各種各樣的幻想。邁進科技館就被里面的器材給迷住了，讓我猛地發(fā)現(xiàn)在不久的將來會給人類帶來更多的領(lǐng)悟——科技全面化。

　　我沉浸在科技館里，來自動實驗，隨著銀屏上的顯示，我漸漸的熟悉了，有關(guān)實驗的步驟，每做完一項實驗，就惶然明白，在現(xiàn)實生活中到處也用著這樣的原理。比如，在探秘電磁時，生活中也用這樣的原理。就如醫(yī)學(xué)上和工地上場合運用的原理一樣。

　　在做完大部分的實驗就驚奇的發(fā)現(xiàn)各種各樣的實驗的原理普及生活的各個方面，所以科學(xué)就是生活，任何科學(xué)技術(shù)都源于生活，而在生活中到處用著科學(xué)。

　　聯(lián)想到現(xiàn)實生活中，我們周圍的電視，電腦。電冰箱，手機……都在這個科技發(fā)達的21世紀(jì)托涌而出，發(fā)達的科技占據(jù)我們整個幸福生活，它每天都在更新，可是這些都是所有人的不懈努力，艱苦奮斗，與及多上科學(xué)家們用智慧甚至生命換來的，所以現(xiàn)在的我們是應(yīng)該慶幸我們是幸福的。

　　在這個科技發(fā)展的時代科技教育影響我們一生。學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，這句話也很有道理，可是現(xiàn)在的我們需要全面發(fā)展，學(xué)科學(xué)的孩子不會笨，科學(xué)促進我們成長更加健康。

　　生活中每一個角落都融入了科學(xué)的觀念，在我們的生活中到處都有科學(xué)。

　　在這里我們體驗了科學(xué)探秘電磁，探秘數(shù)學(xué)奧秘，也學(xué)會了健康生活，安全生活，數(shù)學(xué)生活。

　　作為中學(xué)生的我們要在互動中感受科學(xué)的魅力，在體驗激發(fā)科學(xué)興趣，在探秘中思考啟迪智慧。

　　讓我們共同撐起一片藍天。

“十.一”見聞--參觀科技館14

　　前幾天，爸爸提議帶我去科技館參觀一番。

　　雨淅淅瀝瀝的下著，朦朦朧朧的白霧在我們的眼前飄著。買了門票，進了科技館，我們便細細認真地觀察起來。

　　一個巨大的裝置出現(xiàn)在我的眼前：黃色的表面，看上去用是皮做的；黃色的表皮上有許多雙手掌印；裝置中央有一個籃球大小的洞，洞里亮著燈。根據(jù)告示牌提示，這樣裝置應(yīng)該叫做“云環(huán)”。爸爸將手用力壓在一雙手掌印處，過了半分鐘左右，只見籃球大小的洞里冒出白氣，滾滾而上。這白氣上升時姿態(tài)不一，形態(tài)各異，和洗澡時冒出的白氣有些相似。身后的告示牌介紹，這種白氣叫“云環(huán)”。產(chǎn)生云環(huán)存在3種自旋：面旋、體旋、線旋。根據(jù)排列組合和不相容原理，三旋構(gòu)成三代62種自旋狀態(tài)。哦，原來如此，這么深奧！

　　最讓我不明白的就是傾斜的小屋了。這小屋的地面形成一個30°的角。走到里面，會發(fā)現(xiàn)一個奇怪的裝置。這個裝置看上去一邊高一邊低，而高的一面是對著地板的低面的。這個裝置上的兩條金屬桿上頂著一個球。可這個球卻是往看似高的一面滾的。我將球推到低處時，球又自己滾到高處去了。“這可真奇怪了？！”我百思不得其解，“球怎么會往高處滾呢？難不成浮力還大于重力嗎？”

　　經(jīng)爸爸提醒，我注意到周邊的墻，又一想。哦，原來如此。這球其實還是往低處滾的。只不過，是我們自己產(chǎn)生了錯覺，是感覺出了錯。

　　我們還參觀了許多科學(xué)裝置，可因看的太仔細，被工作人員趕了出來，有機會，我一定會再來這有趣、藏滿了科學(xué)奧秘的科技館！

“十.一”見聞--參觀科技館15

　　今天我又一次來到了中國科技館，那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識一直吸引著我，交給我知識，讓我百看不厭。

　　進了科技館后，我們先分了組，然后便開始參觀了。

　　我們先去看的是一支快樂的機器人樂隊，一個機器人指揮家正在非常投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂手們，他們也不負眾望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時，列車利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運行。

　　二層主要是現(xiàn)代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計算機應(yīng)用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計算機病毒，它能使計算機系統(tǒng)癱瘓。我心里暗暗地想：如果現(xiàn)在的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進入別人的電腦，發(fā)現(xiàn)漏洞及時補、發(fā)現(xiàn)病毒及時殺，那該有多好啊！

　　來到三層，它主要是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數(shù)學(xué)的幾大展區(qū)。其中有一個展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進去。啊！我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時我在屋里還看見了一個球，球的周圍有軌道。但這個球可不像我，它總是頑強地往高處爬。出來后，我才知道其實這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實際上是一種視覺錯誤。世界萬物真是奇妙呀！我想。

　　四層是中國古代科技成就的展覽。我在這里看到了我國古代的四大發(fā)明：紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。

　　這次參觀中國科技館讓我懂得了許多知識，也讓我知道了祖國取得的偉大的科學(xué)成就。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大了也要為祖國做一點我力所能及的貢獻。

【“十.一”見聞--參觀科技館】相關(guān)文章：

參觀科技館_作文09-06

參觀科技館優(yōu)秀作文參觀科技館優(yōu)秀作文三篇09-14