- 科技改變生活作文 推薦度：
- 科技作文 推薦度：
- 科技的作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
科技的作文(精品)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的科技的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技的作文 篇1
這一天，秋高氣爽。我們楊守敬小學(xué)披上了節(jié)日的盛裝。一進(jìn)校門，撲面而來(lái)的是熱烈的“科技之風(fēng)”。你看，大廳里豎著幾十塊五顏六色的科普知識(shí)展牌，玻璃櫥窗上張貼著同學(xué)們的科技論文，操場(chǎng)上拉著巨大的橫幅：熱烈祝賀……啊，我們期盼已久的科技節(jié)終于開(kāi)幕了！
先看航模比賽吧。碧綠的草坪上，選手們?cè)陲w奔，蔚藍(lán)的天空下，航模在翱翔。每一次成功起飛，每一次順利著陸，都會(huì)贏得同學(xué)們熱情的歡呼。小小的飛機(jī)模型，承載著我們飛翔的夢(mèng)想。多年以后，我們一定會(huì)把這飛翔的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
再看那邊的賽車足球比賽吧。那些小賽車雖然小得像一只只甲殼蟲(chóng)，但他們?cè)谫愂值牟倏v下卻成了一個(gè)個(gè)足球高手。它們能把小小的球兒踢到準(zhǔn)確的位置。我們班的劉文博實(shí)力最強(qiáng)，他獲得全校一等獎(jiǎng)。
我參加的是四驅(qū)車組裝比賽。一個(gè)星期以來(lái)，我已經(jīng)練習(xí)了許多次的組裝了。比賽開(kāi)始了，我以為自己穩(wěn)操勝券，得意地看了對(duì)手一眼。不看不知道，一看嚇一跳！啊！他比我更快！我還在裝車身，他已經(jīng)在裝車輪了……這一次，我輸定了，我的手在微微顫抖，腦門上也開(kāi)始冒汗。但我很快調(diào)整自己的.心情，不能慌，要沉著！我不再用余光看對(duì)手了，我也不想管最后的輸贏了，我只要自己沉著、迅速。組裝結(jié)束，我的對(duì)手用了28分鐘，而我用了29分鐘。雖然比對(duì)手慢了1分鐘，這一次我輸了，但我輸?shù)每诜姆?/p>
后來(lái)，我和對(duì)手拿著自己組裝的賽車到跑道上試車，出人意料的事情發(fā)生了。對(duì)手組裝的車試車失敗，而我獲得了成功。眼看賽車平穩(wěn)地在跑道上飛駛，我慶幸自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄，差點(diǎn)與我擦肩而過(guò)的成功終于又回到了我的手中。
這次科技節(jié)，讓我們的眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學(xué)的神奇，讓我們的動(dòng)手能力得到了鍛煉。而我，最大的收獲是，終于能在眾目睽睽之下，在緊張的氣氛中完成精細(xì)復(fù)雜的工作了。科技節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，但我在心中已經(jīng)開(kāi)始期待下一屆科技節(jié)的到來(lái)。
科技的作文 篇2
科技改變生活
——參觀中國(guó)流動(dòng)科技館有感
10月10日的下午，伴隨著徐徐的微風(fēng)和明媚的陽(yáng)光，我們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，抱著無(wú)比興奮地心情。坐上了大巴，來(lái)到了中國(guó)流動(dòng)科技館參觀。
科技館的展品多種多樣，有“聲光體驗(yàn)”、有“電磁探秘”、有“運(yùn)動(dòng)旋律”、有“生命奧秘”、有“數(shù)學(xué)魅力”還有“一顆球的旅行”這一切的一切，更讓我大吃一驚! 首先，我走到了一個(gè)巨大的、黑黑的半圓形的東西旁邊，再向前看，排起了長(zhǎng)龍大隊(duì)。我很好奇，心好像個(gè)小鹿咚咚地撞個(gè)不停。終于到我了，我抱著無(wú)比激動(dòng)地心情走到了通道前面，一步跨了進(jìn)去，可是周圍的泡沫擋住了我的視線，漆黑無(wú)比。我勇敢的再次邁出了一步，一個(gè)巨大的球體空間引入了我的`眼簾，里面伸手不見(jiàn)五指。大家搬好凳子，整齊的坐在一邊。等了一會(huì)，一部投影機(jī)散發(fā)出了光芒吸引了我的注意力，隨后球形的天花板上有了動(dòng)畫(huà)，看起來(lái)非常立體，就好像身臨其境一般，跟3D電影差不多。而動(dòng)畫(huà)中展示了動(dòng)物是如何利用自然環(huán)境來(lái)掩護(hù)自己的，例如：蘭花蝴蝶是偽裝在蘭花上，不同的蘭花上居住著不同顏色的蘭花螳螂;變色龍可以隨著周圍環(huán)境的變化從而來(lái)改變自身的顏色。我們看得津津有味，直到動(dòng)畫(huà)結(jié)束才戀戀不舍地離開(kāi)。看了這個(gè)動(dòng)畫(huà)我知道原來(lái)現(xiàn)在很多東西都是模仿動(dòng)物而制作的迷彩服是根據(jù)變色龍?jiān)O(shè)計(jì)而來(lái)的，還有許多東西是根據(jù)動(dòng)物模仿而來(lái)的：根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明雷達(dá)，根據(jù)鯨魚(yú)發(fā)明輪船。
接下來(lái)我來(lái)到“電磁探秘”中的“神秘的磁力”它里面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下，時(shí)左時(shí)右，仿佛有了生命一樣。就算磁鐵沒(méi)有接觸到鐵鏈，因?yàn)橛写盆F的磁場(chǎng)，所以鐵鏈依舊還是會(huì)被吸住不能動(dòng)彈。磁鐵在生活中的運(yùn)用也非常廣泛：如核磁共振、還有大家乘坐的磁懸浮列車，也是利用磁鐵才能使列車高速行駛，而且能保證安全。這就是科技給我們帶來(lái)的便利之處。
只有我們想科技、愛(ài)科技、學(xué)科技才能揭開(kāi)更多的未解之謎，用科技去造福人類、改變生活。所以，我們一定要努力學(xué)習(xí)科技，讓我們的世界變得更美好!
科技的作文 篇3
這是一個(gè)開(kāi)心的日子，盡管天氣陰沉沉的，但我們心里卻陽(yáng)光燦爛，因?yàn)槲覀冃睦镪?yáng)光燦爛，所以我們就要去參觀科技館了！帶著對(duì)高科技的憧憬之情，我們乘坐公共汽車到了設(shè)置在工業(yè)學(xué)校體育館內(nèi)的流動(dòng)科技館。
進(jìn)館內(nèi)我便被眼前的一個(gè)展示臺(tái)“手眼協(xié)調(diào)”吸引住了，手持手柄使金屬環(huán)沿軌道從軌道起點(diǎn)移動(dòng)到終點(diǎn)，盡量用最短的時(shí)間和最少的磁管次數(shù)完成操作。你們知道怎樣才能提高你的協(xié)調(diào)能力嗎？是用人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制著運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)有序的動(dòng)作。人的眼睛、腦、手部肌肉構(gòu)成的操作系統(tǒng)中，眼睛是傳感器，腦是控制器，手是執(zhí)行機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，這一系統(tǒng)的'配合會(huì)更加熟練，人的手眼協(xié)調(diào)能力就會(huì)提高。
我又看了“空中成像”，哇好神奇呀！字體竟會(huì)浮在空中，雖然我有些不懂這是為什么，但這引起了我濃厚的興趣。先打開(kāi)“開(kāi)始”按鈕，觀察擺桿上圖像的變化。其實(shí)這是人眼的視覺(jué)暫留現(xiàn)象。
人眼在觀察事物時(shí)，當(dāng)景物消失后，影像會(huì)在視網(wǎng)膜上保留1/24-1/16秒的時(shí)間，這種現(xiàn)象稱為“視覺(jué)暫留”。桿上排布有LED燈，桿擺動(dòng)時(shí)，電路控制LED燈按程序發(fā)光形成掃描圖像，雖然不是整幅圖像同時(shí)發(fā)光，由于視覺(jué)暫留效應(yīng)，發(fā)光點(diǎn)會(huì)在視網(wǎng)膜上保留一段時(shí)間，會(huì)使人感覺(jué)看到完整的圖像。電影、電視就是利用視覺(jué)暫留特性的設(shè)計(jì)制作的。我看到了“歡迎光臨”，“LOVE”等字樣，真是神奇極了。我排著隊(duì)好奇的進(jìn)入球幕影院，一個(gè)凹面的影布在球幕影院的四周。
開(kāi)播了電影的名字叫“恐龍滅絕之謎”，綠色的森林一只只的恐龍?jiān)诘厍蛏钪袃芍蝗驱埳嗽S多的恐龍蛋，一只霸王龍來(lái)到了恐龍蛋旁，要拿走恐龍蛋，三角龍夫婦和霸王龍打了起來(lái)。霸王龍一口吞了一只三角龍的時(shí)候朝我們迎面撲來(lái)。因?yàn)檫@種電影非常有立體感，仿佛我們也被吞了一樣，同學(xué)們尖叫聲響成一片，真是太刺激了。
這真是一次有趣的科技之旅。
科技的作文 篇4
應(yīng)該就是這里了，我關(guān)閉手機(jī)上的地圖，朝店里走去。
我找了個(gè)軟軟的沙發(fā)坐下，嫻熟的從口袋里掏出手機(jī)，然后習(xí)慣性的滑動(dòng)屏幕找到那個(gè)企鵝的標(biāo)志。企鵝閃了幾下，很快就登陸上了，“滴、滴、滴、滴、滴、滴”手機(jī)的喇叭一陣狂響，我看了一下，高中時(shí)的qq群里面正鬧得熱乎。
“嗨，大家都在啊。”我習(xí)慣性的打了個(gè)招呼。
“啊，李哥來(lái)啦。”
“嗯。”我打了個(gè)笑臉，“xx呢？聽(tīng)說(shuō)他去加拿大了。”
“先生，請(qǐng)問(wèn)你要點(diǎn)啥呢？”旁邊的服務(wù)員叫了一聲，“一杯可樂(lè)。”我埋頭繼續(xù)盯著手上的小屏幕。
“我在線上呢，習(xí)慣隱身了。”
“那個(gè)，班上的聚會(huì)大家去了么？”
“去了啊。”
“去。”
“我去不了，還在加拿大呢，不好意思。”
“沒(méi)事，互聯(lián)網(wǎng)就是好啊，感覺(jué)大家就在身邊似的。”我點(diǎn)燃一支煙。
“李哥，你在干嘛呢。”一個(gè)女生的頭像閃了起來(lái)，我記得，那個(gè)是我的初戀，分手后我好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)敢見(jiàn)她。
“沒(méi)事，在看新聞呢，你家那個(gè)呢？也不見(jiàn)冒個(gè)泡。”
滴滴滴。
“他啊，正在上呢，整天待在上面，拿個(gè)手機(jī)滑啊滑的.，也不知道他無(wú)聊不。”
班上的qq群又在閃動(dòng)。
“班上的聚會(huì)好像沒(méi)多少人去喔。”
“是呀，不過(guò)那個(gè)包廂不錯(cuò)喔。”
“哎，我想見(jiàn)見(jiàn)那xx的。”
“什么，大頭，這么多年了，你還沒(méi)死心喔。”
“……噓，小聲點(diǎn)，被大嬸聽(tīng)到就不好了，哈哈哈哈。”
“哎，許多年沒(méi)見(jiàn)面了，怎么有那么多人沒(méi)來(lái)呢？班長(zhǎng)，你組織不力喔。”
“也不能全怪我嘛，你們?nèi)珖?guó)各地都跑散了，我哪有那么大能耐把大家全都聚起來(lái)啊。”
“先生，你的可樂(lè)。”服務(wù)員給我端上一杯可樂(lè)，我拿起來(lái)小抿了一口，眼睛繼續(xù)盯著手上的小屏幕，“啪”的一聲，我感到大腿一涼，低頭一看，剛才的可樂(lè)全倒在大腿上了，地上只剩一個(gè)空紙杯在咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)。
“嘿，服務(wù)員，給我點(diǎn)紙。”我抬頭喊了一聲，沒(méi)有人應(yīng)，一看，那個(gè)服務(wù)員正站在門口低頭擺弄著手上的手機(jī)呢，我只得走過(guò)去，“嘿，衛(wèi)生間在哪。”
服務(wù)員的手朝一個(gè)方向動(dòng)了一下，從始至終，我沒(méi)看到他的眼睛離開(kāi)屏幕一下，縱使他面帶笑容的面對(duì)著我。
很快我便從衛(wèi)生間回來(lái)了。
“倒霉死了，剛剛被可樂(lè)灑了一褲子。”
“什么，哈哈，李哥尿褲子了。”
“小子，說(shuō)話小心點(diǎn)，當(dāng)心我把你皮給剝了。”
“對(duì)了，我們聚會(huì)的地點(diǎn)是在哪了？我找了半天了。”說(shuō)話的是黑子。
“哈哈，忙人啊，看群公告嘛。”
這時(shí)，門開(kāi)了，我抬起頭，外面進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，他安靜的走進(jìn)來(lái)，在我的面前坐下，我看著他一語(yǔ)不發(fā)，他看著周圍一群埋頭正在摸手機(jī)的人們也一語(yǔ)不發(fā)。
“嗨，黑子，你想喝點(diǎn)什么？”
“可樂(lè)，謝謝。”他嫻熟的掏出手機(jī)。
群里，黑子：“嗨，大家好。”
科技的作文 篇5
隨著科技創(chuàng)新，人們的生活都將變得日新月異，就連我們的校園，也發(fā)生了很大的變化。
走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)我們那美麗的七彩的.教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓是用最新研制的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用，既環(huán)保又安全。我們的教室寬敞明亮，每個(gè)學(xué)生的課桌都是多功能大容量的。課桌經(jīng)過(guò)現(xiàn)代科技改造了。走到課桌前，你會(huì)看見(jiàn)一臺(tái)微型電腦嵌在桌子上，這就是我們的“課本”。電腦用一種特殊的材料做成，不會(huì)傷害眼睛。考試的時(shí)候，這種電腦還會(huì)防止你作敝。黑板也是用環(huán)保材料制作而成。這種黑板有一種智力芯片，相當(dāng)于電腦的大屏幕。只要在黑板上寫(xiě)下的句子和文章都會(huì)記在芯片里，方便同學(xué)查找和復(fù)習(xí)。
雖然這些都是我的夢(mèng)想，但是，只要靠我們的努力，一定會(huì)打造出未來(lái)的校園。
讓我們一起努力吧!只要發(fā)展科技，科技創(chuàng)新，沒(méi)什么是不可能的。
【科技的作文】相關(guān)文章：
未來(lái)的科技作文-科技12-22
科技話題作文：科技創(chuàng)新02-02
科技的作文11-26
科技的作文01-15
[經(jīng)典]科技作文08-25
[精選]科技的作文08-26
【經(jīng)典】科技的作文09-08
科技的作文【精選】09-19
科技作文（精選）09-15