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    有趣的科技作文

    時間:2024-03-02 17:08:48 科技 我要投稿

    有趣的科技作文[范例10篇]

      無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的有趣的科技作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    有趣的科技作文[范例10篇]

    有趣的科技作文 篇1

      今天上午,孫老師帶我們去參觀“科技進校園”的科技展覽。步入展廳,映入眼簾的是各種各樣的機器。

      我首先來到一個正在旋轉的紙板前方。仔細一看,原來紙板上面畫了一只小鳥,只見它頭上紅色的羽毛似火,身上的羽毛綠的發(fā)亮,腳穿黃靴,很是精神。紙板的另一面畫的是一個鳥籠,通過紙板轉動,就給人一種小鳥關在鳥籠的感覺。這就是錯覺,一種視覺暫留現(xiàn)象。我不明白了,我是很認真的在看,怎么還是看不明白呢?

      新奇特的玩意還真是多,我來到猜生肖的機器旁,心里想著我的屬相,按下按鈕,機器就會說出我想的生肖,在它面前可得“表里如一”啊!

      最后參觀的'是磁力懸浮的展示,它是這樣的:首先,把吸鐵石降下來吸住物體,然后上升,就會看到所吸物體被懸起來了。很神奇吧,這里學問大了,是引力、靜電場、靜磁場使物體變得不穩(wěn)定了,科學家們發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車。

      生活中的科學到處都有,我們要學會發(fā)現(xiàn)科學,尋找其中的規(guī)律,將來一定會有大用處的。

    有趣的科技作文 篇2

      我玩的第一個項目是做帆船。因為在老師講課的時候,我沒有認真聽講,所以,我沒有會用像皮筋來綁筷子。但在我同桌的耐心教導下,我還是綁上了它,但我的手卻被綁在一起了。接著,我將剪好的筷子用不同的`方法綁了起來。再根據橡皮筋動力的原理做了一個馬達。啊!“帆船終于做完了”。我有氣無力的說道。再看看我的手呢?被夾得像雪一樣紅。“現(xiàn)在開始試航。”“哇!我成功了,”這樣的聲音總在我耳邊響起,而我的船卻絲毫沒有動,但我經過一次又一次的改良,我的“王氏帆船”終于誕生了。“啊!我成功了!”我叫道。這時一艘攻擊性的船向我的船駛來,突然我的船來了個急轉彎,躲了過去。哈哈!我高興地笑了起來!

      接著,我玩了汽車虛擬駕駛游戲。我選擇起步停車練習后,踩下離合,擰開車鑰匙,掛1擋,踩下油門,哇!我的車走了,我沾沾自喜著。可我覺得慢于是掛了3擋,走了一會,我還覺得慢,我又掛了5擋,就在我跟別人炫耀時,機器突然顯示速度太快,熄火。哈哈,那人笑了。接著我重新打開車,走了一段路,我停了下來。哇!我過關了。我還會了田字樁和八字樁。 最后,我玩了磁力棒,我做了金字塔,可被磁力棒吸壞了。

    有趣的科技作文 篇3

      盼星星,盼月亮,一年一度的校園科技節(jié)終于來了。

      上課鈴聲響了,同學們排好隊伍,踏著整齊的步伐,有序地踏步進場。

      第一項活動就是紙飛機飛行。參賽選手來到二樓比賽現(xiàn)場,在林虎教師的指導下,選手們準備就緒。隨著林虎教師一聲令下,紙飛機從選手們的手中飛了出 去:有的像火箭一樣迅速飛出去,立刻便無影無蹤了;有的偈小鳥一樣,張開雙翅,自由自在地飛翔;有的像漏了油的飛機一樣,掉在了地上。最牛的要數(shù)陳思源 了。他的紙飛機一飛,就像漏了氣的氣球,搖搖擺擺地掉在了地上。結果陳思源得了個“第一”,不過是倒數(shù)第一。嘻嘻!

      精彩還在繼續(xù),高空墜蛋開始啦!只見千挑萬選的選手帶著他們的精美裝備,信心十足地來到四樓比賽現(xiàn)場。選手們按班級順序依次扔蛋。有的用泡沫把雞蛋 包裹地嚴嚴實實的,有的`用報紙把雞蛋一層一層地包起來,上面用塑料袋當降落傘用,落下來時慢悠悠的,落到了地上,雞蛋沒碎。最引人注目的要數(shù)我們三年五班 的蘭弘羿了。他的創(chuàng)意真是獨具匠心。你瞧!蘭弘羿把兩個正方體的泡沫里面挖兩個洞,雞蛋剛好裝進去。再用兩個長方形的泡沫,拿來作機翼。上面用八角形的紅 綢布當降落傘,用八條繩子把八個角系住。中間一個半圓形,母親影尋頌跎子固定好,下面用黃色和粉色的彩帶掛在蓋子上。落下來的時候綢布張開,慢悠悠地飄?下來,落到地上,雞蛋毫發(fā)無損。其他班的教師看見了,都為他的奇思妙想拍手叫好!他自己也高興地手舞足蹈。

      精彩的表演結束了,雖然紙飛機飛行和高空墜蛋我們都沒有得第一,但是重在參與啊!真希望下一屆的校園科技節(jié)快快到來。

    有趣的科技作文 篇4

      在大家期盼的目光中,數(shù)學科技節(jié)開展的半日活動終于開始了。

      第一個游戲是巧算24點,董老師讓我們同桌兩人每個人抽兩張牌,看看誰最先能算出24點,誰就可以把對方的`兩張牌給收回,誰先把對方的牌收完,就算贏了,一分鐘內,兩個人如果都算不出24點,這兩張牌就無效。幸運的是,我贏了同桌陳子衿四張牌,我還和賈旖璇比了比,我們誰也沒有贏,打成了平局。

      一幅撲克牌,就能起高塔。接下來的這個游戲是平地起高塔,我們組的高塔最后雖然倒了,但是我也從中知道了一個道理:做什么事情都要有耐心 ,不能急于求成。最終,第一名是顧嫣靈一組,高70厘米;第二名是張佳怡一組,高65厘米;第三名是殷宇陽一組,高50厘米。

      我最喜歡的吹泡泡終于開始了,泡泡在陽光的照耀下變得五彩繽紛。我們還比誰吹的泡泡是最大的,我還是我們組的第一名呢!

      就這樣,數(shù)學科技節(jié)的半日活動面學們的歡聲笑語中結束了!

    有趣的科技作文 篇5

      自從媽媽給我報名參加萬科假日營地科技冬令營那天起,我就懷著激動的心情盼呀盼呀,希望1月21日早點到來。

      那是一個寒風刺骨的早晨,我來到江南驛國際青年旅舍集合。發(fā)現(xiàn)已經有十幾個人比我還早呢。我們這期冬令營總共有三十名小朋友參加,每六個人一組,總共五組。每組由一個老師帶隊。我們組的帶隊老師姓盧,是一位浙大的學生。老師讓我們每人給自己畫一張圓形的名牌,掛在脖子上。然后給我們每人發(fā)了一件統(tǒng)一的營服:鵝黃色的外套。開營儀式上,大家進行自我介紹。認識新的`小伙伴。美妙的冬令營拉開序幕。

      下午,萌萌老師用周星馳的電影《零零發(fā)》中利用磁鐵的片段開場,教我們學習磁場、電機等知識。還模擬了火山噴發(fā)現(xiàn)場。

      晚上,老師教我們動手制作“超級機械手”。在制作過程中,我們大家互相幫助。

      第二天上午,就是我們最喜歡玩的“mbotRanger游俠三合一編程機器車”的制作。老師發(fā)給我們每人一個材料盒。我拿到材料盒,先興奮了一下。接著又開始擔心,這么大個盒子,里面不知道有多少零件,我能完成嗎?結果打開一看,發(fā)現(xiàn)零件不多,心中暗喜。沒想到盒子里竟然有兩層,好似一盆涼水潑在我身上,我頓時蒙了。我只有老老實實、仔仔細細地按照說明書開始組裝。經過不懈努力,我終于完成了組裝小車。

      下午,我們在美麗的白鷺洲公園里進行真人cs對抗大作戰(zhàn),學習三點一線如何瞄準目標。我們隊太強了,對方實在太弱了,老師出馬去扶持弱隊。可惜最后我們還是勝利了。我們隊太牛逼了。

      第三天上午,我們開始學習智能小車的程序編寫,讓小車動起來。我們先在電腦里編完程序,然后用數(shù)據線連接昨天做好的智能小車。在電腦里控制,小車就真的動了起來。

      第三天下午,我們跟著一位有趣的外教老師學習觸式橄欖球,他讓我們一個防守、一個進攻。我們在一次次進球中體會到無窮的樂趣。橄欖球我還是第一次玩,我感到十分新奇。

      第四天上午,我們接著編寫前一天上午的程序,往電腦里插上一個像U盤一樣的東西,使小車無線遙控也能開!而且能開的更遠。

      時間過得真快啊,冬令營結束了,經過這四天三夜的旅程,我學到了不少知識。交到了不少朋友我真希望能再多呆幾天呢!

    有趣的科技作文 篇6

      星期四,老師帶我們去了流動科技館——南康站參觀。我們坐上公交車,踏上了探索科技的神秘之旅,一路上大家說說笑笑,每個人的臉上都洋溢著興奮的表情。我想:科技館里有什么東西呢?

      我們很快就來到了科技館,當進入科技館時,我大吃一驚,看著各種各樣的機械,我立刻湊上去,“汽車的原理”、“魔法手箱”、“聽話的小球”、“機器人”……一項又一項的科技成果,讓我忍不住驚呼起來:“哇!好多高科技的東西啊!”琳瑯滿目的科技成果,讓我體驗著神神秘秘的快樂!

      首先,我被一個大型的機械吸引了。走前一看,上面寫著:“小球旅行記”。我想:小球怎么會旅行呢?我認真地學習了操作說明,就開始了和小球的旅行,我先給小球一個撞擊,使小球從起點出發(fā)。沿著長長的跑道,滑動到一個旋轉輪上,再將小球高高的.抬起,到最高點時,我猛力搖把手,小球就被拋出去了,它又到了一條軌道。我一直搖把手,把小球運了過去,然后小球又到了一個螺旋狀的機械前,當小球到達最高點時,順著滾下去,來到了斷橋。我把斷橋接起來,讓小球順順利利的過去,這樣小球又回到了起點,開始他的新的快樂之旅。

      “加/油!加油!”什么聲音,我連忙順著聲音往角落里看,看到了一伙人圍著幾個座位和幾根繩子,上面寫著:“自己拉自己”。哦!原來是拉起自己呀!我趕緊跑了過去,看到一個瘦小的男生,仿佛用盡了全部的力氣,將自己拉了起來,還沒抵達頂端就精疲力盡了。于是,我想體驗一下自己把自己拉起來的神奇之處。我先坐上了那個最輕的滑輪,一拉,就輕松的到達頂端。接著,我體驗了第二個,我一拉沒有剛才那么輕松,于是我使出了吃奶的勁,終于成功啦!我又想試試最重的那個,我聽同學說,那個即使沒有人坐上去都很重,于是,我先試著拉了拉,每拉幾厘米都異常艱難,我用盡了身上所有的力氣都沒拉到一半。唉!真是太難了!

      我又參觀了“機器人”,別小瞧他身材矮小,但本領大:會跳舞、會說話、會擺poos……逗得我們哈哈大笑……“魔法手箱”、“變換的風景”、“紅外血管成像”、“手眼協(xié)調”、“旋轉的銀蛋”……這些是奇妙的新鮮機械,讓我增長見識,開闊視野,實在是太精彩!太有魅力了!

      科技館里的每件展品都讓我驚奇,我漸漸發(fā)現(xiàn),科學就是生活,生活中到處都用著科學,我們應該熱愛科學!享受科學!

    有趣的科技作文 篇7

      周四下午,是我們的科技課。科技老師像往常一樣神采奕奕的走進教室。神秘的告訴同學們:“今天我們上一節(jié)有趣的科技課,大家猜猜是什么?”同學們七嘴八舌的猜了許多。科技老師都搖頭說:“不是!”“今天我們的科技課是——堆雪人。”  堆雪人?同學們一陣歡呼,覺得不可思議。在這炎炎夏日,有雪人玩,真的太好了。原來科技老師給我們準備的材料是人造雪。告訴我們說這個雪不容易融化,常溫下可以保存一個星期。接著老師給每人發(fā)了三勺雪粉倒進了盛有水的杯子里,過了一會兒,真成了白亮的雪。摸上去軟軟的滑滑的',可好玩了。老師讓同學們發(fā)揮想象力,自己制作自己喜歡的雪人模型。有的給雪人系上了好看的蝴蝶結,有的給雪人折了可愛的圣誕帽,有的給雪人穿上了漂亮的裙子,有的給雪人安上了大象鼻子……  一節(jié)課在意猶未盡中結束了,同學們別提多高興了,老師看到同學們活靈活現(xiàn)的作品,夸贊同學們個個都是有創(chuàng)意,思維活躍的小天才。

    有趣的科技作文 篇8

      今天,我們進行了校園科技節(jié)比賽,這次比賽還有領導和來賓來觀看表演。

      首先是號鼓隊出場,那有節(jié)奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲,非常好聽,然后是各班的特色方陣表演,最先出場的是五甲班的海模部隊。走在第一排的同學手里都舉著一幅船的畫,后面的同學手里拿著一塊藍色的布,整體看起來好像一輛真的.船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演,二甲班的同學每人手里都拿著一個漂亮的氣球,花花綠綠的氣球,美麗極了!

      突然,所有的同學都把手里的氣球放飛了,霎時,五顏六色的氣球徐徐升向藍天,我們全班同學都把目光投向了美麗的氣球 。很多同學說:“好漂亮呀!”我們班也不甘示弱,現(xiàn)在輪到我們班上場了。頓時我的心飛快地跳了起來,我想:我一定要走好!不過一會兒,我們開始走了,我們每個同學手里都拿著一個地球儀,漂亮極了!我們班的口號是:“愛護母親,保護地球,探索奧秘,和諧共存。”這句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環(huán)境,學科學用科學,使我們的生活更加美好。

      接著是宣布徽章設計獲獎者名單。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班里的李修齊、何文婷被評為學校的科技小明星, 當領導為我佩戴徽章是,我自豪地向他敬了個隊禮,我感到無比光榮,下決心要繼續(xù)努力。最后進行的是四驅車比賽和繪畫和猜謎語等活動。

      精彩而有趣的科技節(jié)在一片歡聲笑語中結束了。這次科技節(jié)令我回味無窮。但愿我們的校園永遠充滿愛科學,學科學、用科學的氣息。

    有趣的科技作文 篇9

      今天下午,我參觀了四、五年級的科技節(jié)展示活動。來到操場上嗎,我看到了以班級為單位,每個班整整齊齊地排成兩列,男女生分別展示自己的科技作品。我興奮不已地跑了過去,東瞧瞧、西看看,忽然,我看到了很多人擠在一起,便好奇地擠了進去,想看個究竟。我看到一個大哥哥,把棉簽在一瓶牛奶里沾了沾,然后在紙上寫了一個字。過了幾分鐘,牛奶干了。這時,他拿了一個打火機,點燃了火后,放在那張紙的.下面烤了起來。這時,我心想:這張紙燒著了的話,大哥哥的手會不會燒傷了呀?可是,神奇的事情發(fā)生了!大哥哥的手不但沒有燒著,紙上的字還出現(xiàn)了是淺黃色的!

      真是太神奇了!

    有趣的科技作文 篇10

      科技展覽這個詞,對我們來說并不陌生,但是你兇過高科技展覽嗎?今天,我就看到了許多不可思議的東西。

      下午,我和同學們及老師來到展覽室,到了展覽室,我不由的被眼前的景象驚呆了,這些東西太新奇了,窺視無窮、無弦琴、會飛的碗,看得見摸不著……,這可是平時看不到的東西,我便和同學一起參觀起來。會飛的`碗可真有趣,一個假碗在一個圓盤上飛舞著,太神奇了,看得見摸不產豐也很有趣,在近處看,什么也沒有,從遠處看,卻看見一只熊在洞口處搖晃著,可一伸手去里面摸,什么也沒有了。

      看完了這些器材,我們又去拿三維立體眼鏡,一看說明,眼前不禁一亮:

      在看圖片及電影時,佩戴三維立體眼睛是為了給不同的眼睛送去不同的圖像,這和View-Master視鏡是一樣的。銀幕實際上顯示著兩幅圖像,而立體眼鏡會讓其中一幅進入一只眼睛,而另一幅進入另一只。

      看完說明,我把三維立體眼鏡戴上,后來發(fā)生的事情,讓我無法想象,我看了一幅大象圖,觀看時,象鼻子向我伸來,我越往后,象鼻子越長,等我反眼鏡摘下來,什么也沒有了,太有趣了。

      后來,我又看了蝴蝶魚、海牛、黑頸鶴、烏賊、水母、梭子魚、金絲猴、海星、水蛇、飛魚、遺歐、云豹、鯊魚、海豚、虎鯨、大熊貓等動物。由于戴著三維立體眼鏡,所以動物就像真的一樣,真是太有趣了。

      時間過得真快,轉眼間回班的時間到了,我和同學們都很戀戀不舍。但這次展覽將永遠銘記在我心中。

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