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小學(xué)科技作文(常用5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小學(xué)科技作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)科技作文 篇1
在星期五,我們六年段同學(xué)要去一中參觀科技展。
這天,天空雖然下著雨,但我們依然帶著激動(dòng)的心情,邁著整齊的步伐,去一中中學(xué)參觀。
因?yàn)橄轮辏源蠹业囊路加悬c(diǎn)濕,但大家還是有說有笑一點(diǎn)都不在意。
一進(jìn)門,同學(xué)們就驚嘆不已,一中的`景色可真美,向右走,就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。然后我們又來到一個(gè)大門,進(jìn)去就是個(gè)寬大的科技館了。
首先我去參觀一個(gè)叫‘’圓球歷險(xiǎn)記‘’只見一個(gè)圓球停在一個(gè)像電梯一樣的梯子,然后有一個(gè)圓盤,我轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤,梯子就上下擺動(dòng),呵呵,真好玩。
生活中認(rèn)真觀察事物,這樣我們才能發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。讓我們的祖國(guó)變的更加富強(qiáng)。
小學(xué)科技作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”煩人的鬧鐘又響起了,可我還在昏昏欲睡中。媽媽走進(jìn)我的臥室,掀開我的被子喊道:“大懶蟲,快起床。”我揉著眼睛抱怨道: “煩死了,人家睡個(gè)午覺也不行嗎?”媽媽繼續(xù)說道:“你忘了,今天下午要去參加科技節(jié)活動(dòng)。”我立刻想起來:“對(duì)呀,我怎么給忘了?”我像風(fēng)一樣從床上爬 下來,以最快的速度洗臉、穿衣服。準(zhǔn)備好活動(dòng)道具,就朝學(xué)校奔去。
到了學(xué)校,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅布條掛在升旗臺(tái)前,上面寫著“泉州市晉光小學(xué)第六屆科技活動(dòng)節(jié)”。這幾個(gè)大大的字襯托著我們美麗的.校園。校園里人山人海的, 到處是參賽的學(xué)生和參觀的家長(zhǎng)們。進(jìn)了比賽場(chǎng)地,里面熱鬧非凡。我的參賽的項(xiàng)目是“撲克牌疊高”。比賽規(guī)則是:把一副撲克牌拿出來,用自己的方法把它疊 高。如果覺得自己已經(jīng)疊得夠高了,或者認(rèn)為再疊牌就會(huì)倒下來,就可以停止比賽,舉手讓老師來給你測(cè)量高度。比賽開始了,我緊緊握著撲克牌,心里緊張得不得 了。輪到我比賽了,我深呼吸壓制住心里的緊張。拿起一張張的撲克牌小心翼翼地疊了起來。我越疊越高,疊到第十一層了,不想再往上疊了,可在旁邊看比賽的班 主任卻要我再疊一層。我又往上面開始增加一層,可要放最后一張的時(shí)候,下面的撲克牌開始有點(diǎn)搖晃。我緊張地轉(zhuǎn)過頭去看班主任,鄭老師微微向我笑著,仿佛在 說:“加油,加油。”我抬起手要把撲克放上去,可手卻在發(fā)抖。我鼓起勇氣,小心地把撲克往上面輕輕一放,真幸運(yùn),撲克牌沒有塌下來。最后,我疊的撲克牌的 高度是68厘米,只獲得三等獎(jiǎng),我有點(diǎn)失望。
科技節(jié)過得可真快樂呀!雖然成績(jī)不怎么好,但我還是很開心,真希望科技節(jié)每天都有啊!
小學(xué)科技作文 篇3
我很愛吃餅干,尤其是3+2夾心餅干酥酥脆脆很美味,可是,包裝袋內(nèi)沒有盒子,所以,一旦打開就只能一次性吃完,吃不了只好把餅干扔掉,要不然就氧化了。即便好一點(diǎn)的帶蓋的餅干盒,也只是一個(gè)紙盒蓋,扇呀扇呀的,起不到什么作用,根本扣不緊。輕輕一碰,摔到地上,蓋子立刻就壞了,里邊的餅干全部掉了出來,很不好收拾,即便收拾好了,餅干也就臟了,不能吃了。為此我傷透了腦筋,終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。
我想:既然一次性紙盒不好用,那我做一個(gè)可以重復(fù)使用的唄。在爸爸的幫助下,我開工了。
我找來一個(gè)最小號(hào)的抽紙的地方是兩片薄膜的硬的抽紙盒,拿起衛(wèi)生紙就往上墊,爸爸急忙拉住我,說:“不能用衛(wèi)生紙,別看它白白凈凈的,上面也有一些細(xì)菌。再說,餅干是有油的,會(huì)把衛(wèi)生紙浸透的,這樣一來就更臟了。”“那我們用什么呢”我問爸爸。
我們一起想啊想,終于想到了一個(gè)好辦法——用錫紙!
我拿來錫紙,小心翼翼的放在一邊,把紙盒粘合的一邊剖開,量好每一面的大小,把錫紙割成比這一面大一點(diǎn)的小塊,粘好,最后把原來剖開的'那一面按原樣粘好。一個(gè)簡(jiǎn)易餅干和就做好了。
這就是我的科學(xué)小發(fā)明,一個(gè)普普通通的小發(fā)明,這一簡(jiǎn)單的發(fā)明,讓我感到無比的快樂,這是科學(xué)的快樂,讓我知道科學(xué)就在身邊。
小學(xué)科技作文 篇4
臨平新天地新開了一個(gè)科技玩場(chǎng)。它就像一塊磁鐵一樣,吸引了無數(shù)人的眼球,好奇的人們絡(luò)繹不絕地從四面八方趕來。星期六下午,我滿懷期待在媽媽的陪同下一起來到了科技園玩場(chǎng)。
我迫不及待地跨入玩場(chǎng)的大門。
首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)擺放的井井有條的新奇的科技玩意。有數(shù)字九宮格,海模快艇,機(jī)器人拍照……
好奇的'我來到了奇妙的摩擦起電的臺(tái)邊。認(rèn)真看完了解說后,便津津有味地體驗(yàn)起來。這是一個(gè)裝有無數(shù)白色小泡沫的透明的塑料盒子,我順手拿起邊上的卡通娃娃,用力地反復(fù)地摩擦塑料盒子的頂部。在摩擦的同時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),每摩擦一下,吸附在塑料盒頂部的小泡沫就會(huì)隨著摩擦的方向輕輕地?cái)[動(dòng)起來。像舞臺(tái)上的演員一樣跳起了華爾茲。這時(shí)的我不由自主地想起了科學(xué)老師在課堂上講的關(guān)于摩擦起電的知識(shí):一個(gè)物體經(jīng)過快速摩擦而產(chǎn)生靜電,由此可以吸起一些輕小的物體。這個(gè)玩意既好玩又可以溫故科學(xué)知識(shí),真真做到了從快樂中學(xué)習(xí),絕對(duì)是一舉兩得。
我意猶未盡,從容地走向下一個(gè)玩場(chǎng)。
最火,最引人注目的是那排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍----海模游戲。看著他們熟練的操控技術(shù),我情不自禁地加入到這沸騰的隊(duì)伍中。經(jīng)歷了“漫長(zhǎng)”的等待,我終于拿到了夢(mèng)寐以求的遙控器,興高采烈地駕駛它飛馳水面。正當(dāng)我淋漓盡致地發(fā)揮著自己靈巧地熟練地操控技術(shù)時(shí),一輛小快艇以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了我的正前方。頓時(shí),激起了我的斗志——撞翻它。于是,我尾追其后,乘其不備,一個(gè)鯉魚打挺,把它逼到了死角。小快艇似乎被我的不友好的舉動(dòng)激怒了,想和我的大快艇來個(gè)魚死網(wǎng)破。只見它迅速地朝我的方向沖來。見此情景,我毫不猶豫地迎面沖上去,正當(dāng)快要碰撞時(shí),我出其不意,攻其不備,繞到它的身后,一個(gè)牛逼兔子,把它徹底撞翻了。我興奮得一蹦三尺高,心里那個(gè)爽啊,比吃了蜜還甜。
隨后,我又玩了難解難分的數(shù)字九宮格;留下瞬間美好的拍照機(jī)器人;發(fā)揮想象的電子拼圖;令人驚嘆不已的樂高機(jī)器人和高難度的魯班鎖。
時(shí)間總是像從指尖渡過的細(xì)紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。不知不覺已經(jīng)到了五點(diǎn)鐘,在媽媽喋喋不休地催促下,意猶未盡的我才依依不舍地離去。這次游科技玩場(chǎng)給我留下了無限的樂趣。從此,我會(huì)竭盡全力爭(zhēng)取的時(shí)間繼續(xù)來玩。小朋友,您也想來嗎?心動(dòng)不如行動(dòng),科技玩場(chǎng)歡迎您!!!
小學(xué)科技作文 篇5
一天清晨,小雨淋淋,一條小路上,幾乎爬滿了蚯蚓。我很好奇,為什么蚯蚓會(huì)爬到地上來?他們是集體開會(huì)嗎?突然間我想到了一個(gè)問題:蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕呢?
我用盒子裝了幾條蚯蚓回去,蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕,我要好好研究一下。我把蚯蚓放到了一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子里,兩邊都放上泥土,一邊灑一些水在泥土上,模仿下雨時(shí)的泥土。一邊仍然是干的泥土,盒子中間空一點(diǎn)空間出來,我的實(shí)驗(yàn)是:蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕。我把蚯蚓放在盒子中間的'空地,蚯蚓的一邊是干燥;的一邊是潮濕的。看他們爬向那一邊,就知道是喜歡干燥或潮濕。
第二天,我翻開兩邊的泥土,數(shù)了一下,看那邊得蚯蚓多。我一共捉回十條蚯蚓,在潮濕的泥土里就有了九條蚯蚓,可我無論怎么找,都找不到,最后一條蚯蚓,哦!原來它從盒子的縫隙中爬了出去。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道了蚯蚓喜歡潮濕。下雨時(shí),空氣中的濕度高,所以才蚯蚓爬出了地面。因?yàn)轵球疽W∽陨淼乃郑缘孛娓稍飼r(shí),他就不會(huì)出來了。
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