精華科技作文(優(yōu)選)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的精華科技作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今天，是全世界兒童的節(jié)日，是“六一”兒童節(jié)！學(xué)校舉辦了“六一科技游園”的活動(dòng)，讓每個(gè)班級(jí)都成為一個(gè)“小小世博園”。經(jīng)過同學(xué)們的討論，我們班的名稱定在了：制作簡(jiǎn)易鳥巢。為什么呢？因?yàn)榇蠹叶枷胱屄愤^我們學(xué)校的小鳥有一個(gè)棲息之地呀！老師選了一些班級(jí)志愿者：我，朱芯雨，楊慧雯，孫逸陽和宋錦泓。我很高興，因?yàn)槲医K于能為其他同學(xué)們服務(wù)啦！

　　游園之前，我們五個(gè)分好了工。我負(fù)責(zé)講解，朱芯雨負(fù)責(zé)用訂書機(jī)訂同學(xué)們做好了的鳥巢，楊慧雯負(fù)責(zé)敲章，孫逸陽和宋錦泓負(fù)責(zé)發(fā)紙。過了一會(huì)兒，游園活動(dòng)便開始了。一開始，我們班的人寥寥無幾，我們的工作也很輕松。但是，我總覺得人太少了，便出去和朱芯雨一起喊：“走過路過不要錯(cuò)過，簡(jiǎn)易鳥巢的制作！”可能是同學(xué)們聽到了我們的喊聲，許多同學(xué)來我們班參觀。隔壁五（1）班的志愿者看到了，也開始效仿。人多了，我們也忙了起來。人少的時(shí)候，我就跟在孫逸陽和宋錦泓的后面，他們一發(fā)完紙，我就講解。可人多了，他們兩個(gè)不在一起發(fā)紙了，我一個(gè)還沒講完，另一個(gè)就開始發(fā)牢騷了：“怎么這么慢呀？再不來，我可要走了！”朱芯雨聽到了連忙過去幫我講解。可那些想要訂鳥巢的同學(xué)又不高興了，他們說：“誰來幫我們訂呀？”楊慧雯見訂書機(jī)就在旁邊，就幫他們訂了。那些想要敲章的同學(xué)板著臉說：“先幫我們敲章嘛！”……教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)，我們五個(gè)志愿者手忙腳亂，忙也忙不過來。又一批同學(xué)們上來了！也許是同學(xué)們覺得我們教室人太多，所以沒什么人到我們教室參觀。教室里人少了，我們的工作又輕松了。過了大約五分鐘，游園活動(dòng)結(jié)束了。

　　今天，是一個(gè)不一樣的“六一”節(jié)，更是一個(gè)快樂的“六一”節(jié)！我終于明白了：當(dāng)一個(gè)志愿者是多么辛苦呀！

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